A avaliação psicológica é entendida como o processo técnico-científico de coleta de dados, estudos e interpretação de informações a respeito dos fenômenos psicológicos, que são resultantes da relação do indivíduo com a sociedade, utilizando-se, para tanto, de estratégias psicológicas – métodos, técnicas e instrumentos. Os resultados das avaliações devem considerar e analisar os condicionantes históricos e sociais e seus efeitos no psiquismo, com a finalidade de servirem como instrumentos para atuar não somente sobre o indivíduo, mas na modificação desses condicionantes que operam desde a formulação da demanda até a conclusão do processo de avaliação psicológica. É CORRETO afirmar que:

Considere as afirmativas abaixo e assinale VERDADEIRO (V) ou FALSO (F) a respeito da Avaliação Psicológica : I. Utilização, no contexto profissional, apenas dos testes psicológicos com parecer favorável do CFP que se encontram listados no SATEPSI. II. Contínuo aprimoramento profissional visando ao domínio dos instrumentos de avaliação psicológica. III. Emprego de todos os instrumentos de avaliação psicológica. IV. Disponibilização das informações da avaliação psicológica quando solicitada pelo indivíduo. Assinale a alternativa CORRETA:

Sobre a área desenvolvida pela psicologia clínica que representa de fato, um importante meio de auxílio ao diagnóstico psicopatológico é CORRETO afirmar que é:

De acordo com a Cartilha de Avaliação Psicológica (2007) elaborada pelo Conselho Federal de Psicologia o processo de avaliação psicológica apresenta alguns passos essenciais para que seja possível alcançar os resultados esperados: I. Levantamento dos objetivos da avaliação e particularidades do indivíduo ou grupo a ser avaliado. Tal processo permite a escolha dos instrumentos/ estratégias mais adequados para a realização da avaliação psicológica. II. Coleta de informações pelos meios escolhidos (entrevistas, dinâmicas, observações e testes projetivos e/ou psicométricos, etc). É importante salientar que a integração dessas informações devem ser suficientemente amplas para dar conta dos objetivos pretendidos pelo processo de avaliação. É recomendada a utilização de uma só técnica ou um só instrumento para a avaliação. III. Integração das informações e desenvolvimento das hipóteses iniciais. Diante destas, o psicólogo pode finalizar o processo de avaliação. IV. Indicação das respostas à situação que motivou o processo de avaliação e comunicação cuidadosa dos resultados, com atenção aos procedimentos éticos implícitos e considerando as eventuais limitações da avaliação. Nesse processo, os procedimentos variam de acordo com o contexto e propósito da avaliação. Assinale a alternativa CORRETA:

De acordo com a Cartilha de Avaliação Psicológica de 2013, a avaliação psicológica é compreendida como um amplo processo de investigação, no qual se conhece o avaliado e sua demanda, com o intuito de programar a tomada de decisão mais apropriada do psicólogo. Mais especialmente, a avaliação psicológica refere-se à coleta e interpretação de dados, obtidos por meio de um conjunto de procedimentos confiáveis, entendidos como aqueles reconhecidos pela ciência psicológica. Compete ao psicólogo planejar e realizar o processo avaliativo com base em aspectos técnicos e teóricos. A escolha do número de sessões para a sua realização, das questões a serem respondidas, bem como de quais instrumentos/técnicas de avaliação devem ser utilizados será baseada em alguns elementos, entre os quais NÃO é CORRETO:

Sobre o psicodiagnóstico, é CORRETO afirmar que:

Segundo a Cartilha de Avaliação Psicológica de 2013 elaborada pelo Conselho Federal de Psicologia existem os passos mínimos para se fazer a avaliação psicológica e alcançar os resultados esperados:
I. Levantamento dos objetivos da avaliação e particularidades do indivíduo ou grupo a ser avaliado. Tal processo permite a escolha dos instrumentos/ estratégias mais adequados para a realização da avaliação psicológica. II. Coleta de informações pelos meios escolhidos (entrevistas, dinâmicas, observações e testes projetivos e/ou psicométricos etc.). É importante salientar que a integração dessas informações deve ser suficientemente ampla para dar conta dos objetivos pretendidos pelo processo de avaliação. Não é recomendada a utilização de uma só técnica ou um só instrumento para a avaliação. III. Integração das informações e desenvolvimento das hipóteses iniciais. Diante dessas, o psicólogo pode constatar a necessidade e utilizar outros instrumentos/estratégias de modo a refinar ou elaborar novas hipóteses. IV. Indicação das respostas à situação que motivou o processo de avaliação e comunicação cuidadosa dos resultados, com atenção aos procedimentos éticos implícitos e considerando as eventuais limitações da avaliação. Nesse processo, os procedimentos variam de acordo com o contexto e propósito da avaliação.
Assinale a alternativa CORRETA:

(Concurso Milagres/2018) Cunha (2003) ao trabalhar o psicodiagnóstico, ressalta em seus estudos a importância da entrevista clínica. Sobre esta etapa do psicodiagnóstico é INCORRETO afirmar:

(Concurso Milagres/2018) Sobre o psicodiagnóstico avalie as afirmativas CORRETAS.

I- É um processo que tem como objetivo identificar forças e fraquezas no funcionamento psíquico, com um foco na existência ou não de psicopatologia.

II- É um processo científico, limitado no tempo, que se utiliza de técnicas e testes psicológicos, necessariamente em nível individual.

III-O psicodiagnóstico derivou da psicologia clínica, introduzida por Lighter Witmer, em 1896, e criada sob a tradição da psicologia acadêmica e da tradição médica.

IV- Um psicodiagnóstico também pode ter o objetivo de prevenção.

Sobre psicodiagnóstico. Qual dessas afirmações NÃO está correta.

Quando existir forte suspeita de que todos os critérios serão satisfeitos para um transtorno, mas não houver informações suficientes disponíveis para estabelecer uma decisão, o clínico pode indicar sua incerteza e registrar no prontuário do paciente que seu diagnóstico é:

No auxílio diagnóstico uma avaliação neuropsicológica estabelece o correlato neuroanatômico com o desempenho cognitivo e funcional observado a partir das alterações e manutenções dos mesmos. São objetivos da avaliação neuropsicológica, EXCETO:

Considerando os cuidados importantes para uma avaliação neuropsicológica de um paciente, assinale com V as afirmativas verdadeiras e F as falsas.
( ) Numa avaliação neuropsicológica, o profissional deve estar atento às particularidades individuais do examinando e às suas necessidades, considerando as particularidades de cada caso. ( ) O encaminhamento feito por um profissional de saúde especializado já é o suficiente para identificar as particularidades da patologia de um indivíduo. ( ) A cognição e, particularmente, a memória são o principal objeto de análise entre as dimensões de comportamento numa avaliação neuropsicológica. ( ) A identificação e a mensuração de déficits cognitivos e de alterações disfuncionais da cognição e da emocionalidade são tarefas do médico clínico geral. ( ) No exame neuropsicológico, todas as informações do indivíduo devem ser compreendidas dentro de um contexto, incluindo idade, história de vida e escolaridade, independentemente das razões do encaminhamento.
Assinale a sequência correta.

Estabeleça a correspondência e assinale a sequência correta.

I- Anamnese.

II- Entrevista de triagem.

III-Entrevista diagnóstica

IV-Entrevista motivacional

( ) Tem como objetivo o exame e a análise explícitos ou cuidadosos de uma condição na tentativa de compreendê-la, explicá-la e possivelmente modificála. Implica descrever, avaliar, relacionar e inferir, tendo em vista a modificação daquela condição.

( ) Tem por objetivo primordial o levantamento detalhado da história do desenvolvimento do examinando principalmente na infância.

( ) Tem por objetivo principal auxiliar nos processos de mudanças comportamentais, trabalhando a resolução da ambivalência.

( ) Tem por objetivo principal avaliar a demanda do sujeito e fazer um encaminhamento 

Leia as afirmativas a seguir:

I. A avaliação psicológica permite subsidiar o trabalho do psicólogo no campo da educação, exclusivamente.

II. Ao realizar a coleta de informações pelos meios escolhidos para a avaliação psicológica (entrevistas, dinâmicas, observações e testes projetivos e/ou psicométricos, por exemplo), deve-se lembrar que a integração dessas informações deve ser suficientemente ampla para dar conta dos objetivos pretendidos pelo processo de avaliação.

Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. A testagem psicológica pode ser considerada uma etapa da avaliação psicológica, que implica a utilização de teste(s) psicológico(s) de diferentes tipos.

II. Os resultados das avaliações psicológicas devem considerar e analisar os condicionantes históricos e sociais e seus efeitos no psiquismo, com a finalidade de servirem como instrumentos para atuar não somente sobre o indivíduo, mas na modificação desses condicionantes que operam desde a formulação da demanda até a conclusão do processo de avaliação psicológica.

Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. Os procedimentos utilizados na avaliação psicológica variam de acordo com o contexto e o propósito da avaliação.

II. A avaliação psicológica é um processo leigo e amador realizado com pessoas ou grupos de pessoas que, de acordo com cada área do conhecimento, requer metodologias arbitrárias.

Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. A avaliação psicológica é estática, e não se constitui em fonte de informações de caráter explicativo sobre os fenômenos psicológicos.

II. As condições de uso dos instrumentos devem ser consideradas apenas para os contextos e propósitos para os quais os estudos empíricos indicaram resultados favoráveis.

Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. Como o comportamento humano é resultado de uma complexa teia de dimensões inter-relacionadas que interagem para produzi-lo, é absolutamente possível entender e considerar todas as nuances e relações a ponto de prevê-lo deterministicamente.

II. A recomendação para um uso específico de um instrumento de avaliação psicológica deve ser buscada nos estudos que foram feitos com o instrumento, principalmente nos estudos de validade e nos de precisão e de padronização.

Marque a alternativa CORRETA: