Questões de Concurso
Sobre avaliação de desempenho em psicologia
Foram encontradas 1.015 questões
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TCU
Prova:
CESPE - 2008 - TCU - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas - Prova 2 |
Q73336
Psicologia
Texto associado
Com referência a alguns dos princípios que a organização deve
observar na implantação de um sistema de gestão de
desempenho, julgue os itens a seguir.
observar na implantação de um sistema de gestão de
desempenho, julgue os itens a seguir.
A implantação de um sistema de gestão de desempenho é um processo que deve ocorrer, em termos de hierarquia organizacional, da base para o topo, pois o apoio das equipes operacionais é o diferencial para o sucesso.
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TCU
Prova:
CESPE - 2008 - TCU - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas - Prova 2 |
Q73335
Psicologia
Texto associado
Com referência a alguns dos princípios que a organização deve
observar na implantação de um sistema de gestão de
desempenho, julgue os itens a seguir.
observar na implantação de um sistema de gestão de
desempenho, julgue os itens a seguir.
Devem ser utilizados todos os atores envolvidos na atuação do funcionário como fontes de avaliação, independentemente do tipo de organização.
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TCU
Prova:
CESPE - 2008 - TCU - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas - Prova 2 |
Q73334
Psicologia
Texto associado
Com referência a alguns dos princípios que a organização deve
observar na implantação de um sistema de gestão de
desempenho, julgue os itens a seguir.
observar na implantação de um sistema de gestão de
desempenho, julgue os itens a seguir.
A avaliação de desempenho deve fazer parte de um processo de gestão estratégica que conecte os objetivos dos funcionários aos objetivos organizacionais.
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TCU
Prova:
CESPE - 2008 - TCU - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas - Prova 2 |
Q73308
Psicologia
Texto associado
Uma organização decidiu utilizar múltiplas fontes no seu
sistema de gestão de desempenho. Para tanto, definirá algumas
estratégias que deverá implementar para conseguir que os
resultados dessa decisão correspondam ao objetivo de tornar o
sistema mais confiável e efetivo.
As estratégias adequadas a serem utilizadas pela organização no
caso em epígrafe incluem
sistema de gestão de desempenho. Para tanto, definirá algumas
estratégias que deverá implementar para conseguir que os
resultados dessa decisão correspondam ao objetivo de tornar o
sistema mais confiável e efetivo.
As estratégias adequadas a serem utilizadas pela organização no
caso em epígrafe incluem
a seleção criteriosa da equipe de avaliação e a garantia do anonimato dos respondentes e do feedback.
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TCU
Prova:
CESPE - 2008 - TCU - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas - Prova 2 |
Q73307
Psicologia
Texto associado
Uma organização decidiu utilizar múltiplas fontes no seu
sistema de gestão de desempenho. Para tanto, definirá algumas
estratégias que deverá implementar para conseguir que os
resultados dessa decisão correspondam ao objetivo de tornar o
sistema mais confiável e efetivo.
As estratégias adequadas a serem utilizadas pela organização no
caso em epígrafe incluem
sistema de gestão de desempenho. Para tanto, definirá algumas
estratégias que deverá implementar para conseguir que os
resultados dessa decisão correspondam ao objetivo de tornar o
sistema mais confiável e efetivo.
As estratégias adequadas a serem utilizadas pela organização no
caso em epígrafe incluem
a definição da promoção de pessoal como principal utilização dos resultados da avaliação.
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TCU
Prova:
CESPE - 2008 - TCU - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas - Prova 2 |
Q73306
Psicologia
Texto associado
Uma organização decidiu utilizar múltiplas fontes no seu
sistema de gestão de desempenho. Para tanto, definirá algumas
estratégias que deverá implementar para conseguir que os
resultados dessa decisão correspondam ao objetivo de tornar o
sistema mais confiável e efetivo.
As estratégias adequadas a serem utilizadas pela organização no
caso em epígrafe incluem
sistema de gestão de desempenho. Para tanto, definirá algumas
estratégias que deverá implementar para conseguir que os
resultados dessa decisão correspondam ao objetivo de tornar o
sistema mais confiável e efetivo.
As estratégias adequadas a serem utilizadas pela organização no
caso em epígrafe incluem
a capacitação dos avaliados para receberem feedback.
Q55621
Psicologia
O método de avaliação de desempenho que se baseia no princípio da responsabilidade de linha e da função staff no processo de avaliação do desempenho e que requer entrevistas entre um especialista em avaliação com gerentes para, em conjunto, avaliarem o desempenho dos respectivos funcionários é denominado
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TRT - 1ª REGIÃO (RJ)
Prova:
CESPE - 2008 - TRT - 1ª REGIÃO (RJ) - Analista Judiciário - Área Administrativa |
Q52297
Psicologia
A respeito das características de uma avaliação de desempenho efetiva, que busca proporcionar benefícios para a organização e para as pessoas, assinale a opção incorreta.
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TRT - 1ª REGIÃO (RJ)
Prova:
CESPE - 2008 - TRT - 1ª REGIÃO (RJ) - Analista Judiciário - Área Administrativa |
Q52296
Psicologia
Com relação aos métodos tradicionais de avaliação de desempenho funcional, assinale a opção correta.
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TJ-DFT
Prova:
CESPE - 2008 - TJ-DFT - Analista Judiciário - Área Administrativa |
Q50484
Psicologia
Texto associado
Julgue os itens a seguir, que versam acerca de noções de
administração de recursos humanos.
administração de recursos humanos.
Escolha forçada, avaliação por resultados, escalas gráficas, pesquisa de campo e avaliação 360 graus são métodos de avaliação de desempenho.
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
INSS
Prova:
CESPE - 2008 - INSS - Analista do Seguro Social - Psicologia |
Q21039
Psicologia
Texto associado
Julgue os itens subseqüentes, que se referem a seleção de pessoal
e análise de cargos.
e análise de cargos.
A abordagem de análise do trabalho orientada à pessoa fornece descrições de atributos, características, conhecimentos, habilidades e atitudes necessários à realização bem-sucedida de um trabalho.
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
INSS
Prova:
CESPE - 2008 - INSS - Analista do Seguro Social - Psicologia |
Q21038
Psicologia
Texto associado
Quanto a avaliação de desempenho, julgue os itens seguintes.
Quando o avaliador atribui a um indivíduo uma mesma pontuação ou pontuações muito semelhantes em todos os itens, isso significa que ele cometeu um erro de avaliação de desempenho.
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
INSS
Prova:
CESPE - 2008 - INSS - Analista do Seguro Social - Psicologia |
Q21037
Psicologia
Texto associado
Quanto a avaliação de desempenho, julgue os itens seguintes.
Escalas de observação comportamental requerem que o avaliador decida se o avaliado demonstra ou não os comportamentos descritos em uma lista.
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
INSS
Prova:
CESPE - 2008 - INSS - Analista do Seguro Social - Psicologia |
Q21036
Psicologia
Texto associado
Quanto a avaliação de desempenho, julgue os itens seguintes.
Uma escala-padrão mista oferece ao avaliador uma lista de comportamentos que variam em sua eficiência. O avaliador deve julgar cada comportamento indicando se o desempenho do indivíduo avaliado é melhor, igual ou pior que aquele descrito no item avaliado.
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
INSS
Prova:
CESPE - 2008 - INSS - Analista do Seguro Social |
Q20072
Psicologia
Texto associado
Acerca de gestão de competências, julgue os itens107 a 116.
A identificação das competências já existentes na organização é um processo sofisticado, não se valendo para isso de instrumentos como a avaliação de desempenho.
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
STF
Prova:
CESPE - 2008 - STF - Técnico Judiciário - Área Administrativa |
Q18632
Psicologia
Texto associado
Acerca da administração de recursos humanos, julgue os itens
subseqüentes
subseqüentes
O método de incidentes críticos é um método de avaliação de desempenho que se baseia apenas nos eventos excepcionalmente negativos ocorridos ao longo do período avaliativo
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
STF
Prova:
CESPE - 2008 - STF - Analista Judiciário - Área Administrativa |
Q18429
Psicologia
Texto associado
Com base nos conceitos gerais e aplicações específicas, e à luz da
doutrina e da legislação relativas à administração de recursos
humanos, julgue os itens de 104 a 118.
doutrina e da legislação relativas à administração de recursos
humanos, julgue os itens de 104 a 118.
O método da escolha forçada - um dos métodos tradicionais de avaliação do desempenho - tem entre suas vantagens o fato de proporcionar resultados confiáveis e isentos de influências subjetivas e pessoais (eliminando o efeito da generalização), além de ser de aplicação simples, que não exige preparo prévio dos avaliadores.
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
STF
Prova:
CESPE - 2008 - STF - Analista Judiciário - Área Administrativa |
Q18428
Psicologia
Texto associado
Com base nos conceitos gerais e aplicações específicas, e à luz da
doutrina e da legislação relativas à administração de recursos
humanos, julgue os itens de 104 a 118.
doutrina e da legislação relativas à administração de recursos
humanos, julgue os itens de 104 a 118.
As avaliações de desempenho possibilitam a aferição da eficácia das funções do setor de pessoal de uma organização. Permitem aos administradores avaliar, entre outros aspectos, a adequação das políticas de recrutamento e seleção, a validade das atividades de treinamento e aperfeiçoamento, e a justeza das decisões sobre promoções e transferências
Ano: 2008
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
TJ-RO
Prova:
CESGRANRIO - 2008 - TJ-RO - Agente Judiciário - Administração |
Q17122
Psicologia
O Regimento Interno do TJ/RO, em sua seção I, artigos 86 e 89, discorre sobre indicação, promoção e nomeação de futuros desembargadores, a saber:
Art. 86. Ressalvado o critério de nomeação previsto no art. 94 da Constituição da República, a investidura no cargo de desembargador será feita por promoção, segundo os critérios alternados de antigüidade e merecimento.
Art. 89. Tratando-se de promoção por merecimento, o Corregedor-Geral da Justiça, antes de iniciada a votação, fará uma exposição detalhada sobre a vida funcional de cada juiz promovível, com base no prontuário respectivo, nos registros do Conselho da Magistratura e da Corregedoria-Geral da Justiça, inclusive Divisão de Estatística.
Disponível em: http://www.tj.ro.gov.br/institu/RegimentoInterno.doc
Os itens grifados representam a forma organizacional conhecida como avaliação de desempenho funcional, cuja essência é
Art. 86. Ressalvado o critério de nomeação previsto no art. 94 da Constituição da República, a investidura no cargo de desembargador será feita por promoção, segundo os critérios alternados de antigüidade e merecimento.
Art. 89. Tratando-se de promoção por merecimento, o Corregedor-Geral da Justiça, antes de iniciada a votação, fará uma exposição detalhada sobre a vida funcional de cada juiz promovível, com base no prontuário respectivo, nos registros do Conselho da Magistratura e da Corregedoria-Geral da Justiça, inclusive Divisão de Estatística.
Disponível em: http://www.tj.ro.gov.br/institu/RegimentoInterno.doc
Os itens grifados representam a forma organizacional conhecida como avaliação de desempenho funcional, cuja essência é
Ano: 2008
Banca:
ESAF
Órgão:
CGU
Prova:
ESAF - 2008 - CGU - Analista de Finanças e Controle - Área - Auditoria e Fiscalização |
Q16126
Psicologia
Apesar das muitas controvérsias entre os teóricos, na área de avaliação existem alguns conceitos e distinções razoavelmente consensuados, como os que se referem à avaliação somativa e à avaliação formativa. Sobre os objetivos da avaliação formativa, examine os enunciados abaixo e depois marque a resposta certa.
1. Proporcionar feedback imediato para alimentar revisões de programas e projetos em fase de teste-piloto.
2. Estimar o grau de efi cácia das estratégias adotadas na implementação de um programa e orientar decisões sobre sua continuidade.
3. Identifi car aspectos ambientais favoráveis e desfavoráveis ao êxito de um projeto ou programa em fase inicial de implementação, a fi m de defi nir estratégias para melhorar o seu desempenho.
4. Informar sobre as necessidades de ampliação da cobertura de um programa ou da viabilidade de sua replicação.
1. Proporcionar feedback imediato para alimentar revisões de programas e projetos em fase de teste-piloto.
2. Estimar o grau de efi cácia das estratégias adotadas na implementação de um programa e orientar decisões sobre sua continuidade.
3. Identifi car aspectos ambientais favoráveis e desfavoráveis ao êxito de um projeto ou programa em fase inicial de implementação, a fi m de defi nir estratégias para melhorar o seu desempenho.
4. Informar sobre as necessidades de ampliação da cobertura de um programa ou da viabilidade de sua replicação.
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