Questões de Psicologia - Avaliação de Desempenho para Concurso - Página 28

Q335650

Ano: 2013 Banca: FCC Órgão: TRT - 18ª Região (GO) Prova: FCC - 2013 - TRT - 18ª Região (GO) - Analista Judiciário - Psicologia |

Q335650 Psicologia

Um dos propósitos da entrevista de avaliação de desempenho é

A

dar ao subordinado uma avaliação neutra sobre seu potencial e de suas chances de vir a ter um aumento salarial.

B

eliminar ou reduzir dissonâncias, ansiedades, tensões e incertezas que surgem quando os indivíduos não gozam das vantagens do aconselhamento planejado e bem orientado.

C

criar um clima organizacional satisfatório que proporcione a todos os escalões da empresa manifestarem suas opiniões sobre os desempenhos dos departamentos e dos colaboradores.

D

gerar um ambiente aberto ao feedback no tocante a oferecer a cada colaborador a possibilidade de manifestar seus anseios de carreiras, opiniões sobre seus trabalhos e principalmente sobre os produtos e serviços oferecidos pela empresa.

E

gerar condições para que os gestores consigam alinhar expectativas empresariais às pessoais, principalmente quanto à necessidade de se agregar valor aos produtos e serviços oferecidos pela empresa.

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Q335649

Ano: 2013 Banca: FCC Órgão: TRT - 18ª Região (GO) Prova: FCC - 2013 - TRT - 18ª Região (GO) - Analista Judiciário - Psicologia |

Q335649 Psicologia

Trata- se de exemplo de avaliação de desempenho com abordagem orientada para o futuro:

A

lista de verificação.

B

escala de classificação.

C

escolha forçada.

D

administração por objetivos.

E

pesquisa de campo.

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Q335648

Ano: 2013 Banca: FCC Órgão: TRT - 18ª Região (GO) Prova: FCC - 2013 - TRT - 18ª Região (GO) - Analista Judiciário - Psicologia |

Q335648 Psicologia

O método de avaliação de desempenho que solicita ao avaliador registrar declarações que descrevam comportamentos do empregado extremamente bons ou maus, em relação ao seu desempenho, é o método

A

do incidente crítico.

B

da escolha forçada.

C

lista de verificação.

D

escala de classificação.

E

de revisão de campo.

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Q335647

Ano: 2013 Banca: FCC Órgão: TRT - 18ª Região (GO) Prova: FCC - 2013 - TRT - 18ª Região (GO) - Analista Judiciário - Psicologia |

Q335647 Psicologia

Em um processo de avaliação de desempenho, foi observado que os superiores do sexo masculino davam classificações indevidamente baixas às mulheres que detinham cargos que tradicionalmente eram dos homens. Esses superiores demonstraram uma propensão que indica

A

preconceito pessoal.

B

complacência e rigor.

C

tendência central.

D

efeito- recentidade.

E

efeito de halo.

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Q335354

Ano: 2013 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: MJSP Prova: CESPE - 2013 - MJ - Administrador |

Q335354 Psicologia

Na administração pública, de forma geral, as funções de recursos humanos tendem a ser influenciadas por aspectos institucionais que limitam a efetividade das políticas de gestão de pessoas. Em relação a esse assunto, julgue os itens a seguir.

Em geral, os métodos de avaliação mensuram, além do comportamento e da produtividade, aspectos ambientais e motivacionais, visando, portanto, o aprimoramento do desempenho dos funcionários.

Certo

Errado

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Q335350

Ano: 2013 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: MJSP Prova: CESPE - 2013 - MJ - Administrador |

Q335350 Psicologia

Nos processos de mudança organizacional, comumente há a emergência de comportamentos de resistência cujo enfrentamento pode ser realizado mediante estratégias adequadas de resolução de conflitos. A respeito desse assunto, julgue os itens a seguir.

A atual política de gestão do desempenho, vigente no Poder Executivo desde 2010, representa uma mudança do tipo descontínua em relação aos normativos anteriores de avaliação do desempenho

Certo

Errado

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Q333541

Ano: 2013 Banca: CEPERJ Órgão: SEPLAG-RJ Prova: CEPERJ - 2013 - SEPLAG-RJ - Analista Executivo - Perfil 3 |

Q333541 Psicologia

Nos processos de avaliação de desempenho, as metodologias podem ser consideradas sob a perspectiva de quem participa da avaliação, ou seja, considerando-se os pontos de vista levados em conta.Nesse sentido, a avaliação considerada como a mais abrangente é a:

A

Avaliação Top-down, que, embora seja raramente usada, pode complementar todos os outros modelos, tornando-os mais democráticos.

B

Autoavaliação, que consegue manter a simplicidade do sistema (embora raramente seja usada sozinha), ao mesmo tempo em que o torna mais democrático.

C

Avaliação 360 graus, em que todos os gerentes de uma empre- sa devem avaliar o servidor, de forma que se reconheça sua atuação nos mais variados níveis hierárquicos.

D

Avaliação 360 graus, em que, além do superior, do próprio avaliado e dos colegas, também são escolhidas algumas pessoas da rede de relacionamentos para opinar.

E

Avaliação 180 graus, em que a própria pessoa participa, como também supervisor e os colegas, de forma que seu comporta- mento possa ser amplamente avaliado.

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Q333529

Ano: 2013 Banca: CEPERJ Órgão: SEPLAG-RJ Prova: CEPERJ - 2013 - SEPLAG-RJ - Analista Executivo - Perfil 3 |

Q333529 Psicologia

O processo de avaliação de desempenho é, constantemente, submetido a uma avalancha de críticas, tanto pela sua natureza, quanto pelos seus métodos. Muitos críticos da avaliação de desempenho consideram-na como um processo vulnerável, pois, devido à subjetividade envolvida, é possível que se incorra em “vícios de julgamento”. No âmbito das atitudes conscientes do avaliador, dois efeitos são vistos com mais frequência nas organizações. São eles:

A

feedback e volitivo.

B

tendência central e neutralidade.

C

halo e tendência central.

D

iceberg e volitivo.

E

volitivo e teleológico.

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Q333523

Ano: 2013 Banca: CEPERJ Órgão: SEPLAG-RJ Prova: CEPERJ - 2013 - SEPLAG-RJ - Analista Executivo - Perfil 3 |

Q333523 Psicologia

O método de avaliação de desempenho conhecido como Escolha Forçada consiste em:

A

utilizar análises comparativas entre um e outro empregado ou entre o empregado e o grupo onde ele atua, ressaltando somente as características extremas dos avaliados.

B

forçar a avaliação num ponto central da escala para não criar situações constrangedoras entre os avaliados, buscando ignorar as suas características subjetivas e psicológicas.

C

determinar os grandes pontos fortes e fracos de quem está sendo avaliado, apontando comportamentos extremos, sem analisar especi?camente traços de personalidade.

D

avaliar o desempenho ou atuação dos indivíduos por meio de frases descritivas de determinado tipo de desempenho do empregado, em relação às tarefas que lhe forem atribuídas.

E

forçar a avaliação do indivíduo por todos os que tenham contato com ele, tanto dos que ocupam função de linha, quanto dos que ocupam função de staff, de forma a determinar os incidentes críticos

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Q332811

Ano: 2013 Banca: FGV Órgão: MPE-MS Prova: FGV - 2013 - MPE-MS - Analista - Administração |

Q332811 Psicologia

"A avaliação de desempenho realiza a verificação formal e permanente dos funcionários diante das tarefas e responsabilidades definidas para seu cargo e os resultados alcançados."

Com relação aos padrões de desempenho, assinale a afirmativa correta.

A

Relacionam os principais deveres e responsabilidades dos cargos.

B

Verificam, periodicamente, o desempenho do avaliador pelo avaliado.

C

Estabelecem um acordo mútuo entre o superior e o subordinado.

D

Influenciam o desempenho e as variáveis da situação funcional.

E

Indicam a quantidade e a qualidade do trabalho a ser executado.

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Q332505

Ano: 2013 Banca: FCC Órgão: TRT - 12ª Região (SC) Prova: FCC - 2013 - TRT - 12ª Região (SC) - Analista Judiciário - Psicologia |

Q332505 Psicologia

O método de avaliação de desempenho denominado Escalas Gráficas apresenta as seguintes desvantagens em sua aplicação:

A

é difícil a construção do instrumento de avaliação e conta com alta complexidade na compreensão de sua utilização.

B

não proporciona fácil retroação de dados ao avaliado e nem visão gráfica dos fatores de avaliação envolvidos.

C

avalia somente o desempenho passado e não conta com a participação ativa dos colaboradores avaliados.

D

sua visão gráfica e global dos fatores de avaliação envolvidos é de difícil assimilação e não proporciona possibilidades de comparação dos resultados de vários funcionários.

E

não proporciona fácil retroação de dados ao avaliado e é considerado difícil a construção do instrumento de avaliação.

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Q332504

Ano: 2013 Banca: FCC Órgão: TRT - 12ª Região (SC) Prova: FCC - 2013 - TRT - 12ª Região (SC) - Analista Judiciário - Psicologia |

Q332504 Psicologia

Lista de verificação é o método de avaliação tradicional de desempenho

A

no qual o avaliador emitirá sua opinião sobre pontos fortes e fracos dos colaboradores apresentados em um dado período de trabalho.

B

em que há o estabelecimento de três objetivos a serem alcançados por cada funcionário durante um dado período de trabalho.

C

no qual o avaliador somente mencionará desempenhos considerados excepcionalmente bons ou ruins.

D

baseado em uma relação de fatores de avaliação a serem considerados a respeito de cada funcionário.

E

mais utilizado por empresas terceirizadas, posto que é de fácil aplicação e mede com fidelidade as competências técnicas dos colaboradores.

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Q332229

Ano: 2013 Banca: FCC Órgão: PGE-BA Prova: FCC - 2013 - PGE-BA - Analista de Procuradoria - Área de Apoio Administrativo |

Q332229 Psicologia

Para que uma avaliação de desempenho proporcione benefícios para a organização, ela

A

deve levar em conta as impressões percebidas a respeito dos hábitos pessoais dos avaliados.

B

não deve cobrir apenas o desempenho do cargo ocupado, mas também a realização de metas e objetivos da organização.

C

não deve ser comunicada com antecedência ao avaliado, evitando que ele omita as impropriedades.

D

deve ser utilizada para controlar com mais eficácia o comportamento dos colaboradores.

E

deve ser vista como uma recompensa ou punição pelo desempenho passado.

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Q330799

Ano: 2013 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: CPRM Prova: CESPE - 2013 - CPRM - Analista em Geociências - Administração |

Q330799 Psicologia

Texto associado

Uma das desvantagens dos vários tipos de avaliações de desempenho nas organizações é a complexa combinação de todas as respostas emitidas por avaliadores e por avaliados em relação aos fatores de desempenho, o que torna o processo moroso e dispendioso.

Certo

Errado

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Q330798

Ano: 2013 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: CPRM Prova: CESPE - 2013 - CPRM - Analista em Geociências - Administração |

Q330798 Psicologia

Texto associado

A avaliação de desempenho que permite a identificação de padrões de desempenho conforme metas e competências organizacionais estabelecidas caracteriza a consistência interna da avaliação.

Certo

Errado

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Q330713

Ano: 2013 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: MPO Provas: CESPE - 2013 - MPOG - Técnico de Nível Superior - Categoria Profissional 3 | CESPE / CEBRASPE - 2013 - MPO - Técnico de Nível Superior - Categoria Profissional 6 |

Q330713 Psicologia

Texto associado

Acerca da gestão de pessoas, julgue o item subsecutivo.

Para que uma organização avalie seus colaboradores por intermédio de um método que evite o efeito halo, poderá adotar o método de escolha forçada.

Certo

Errado

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Q327950

Ano: 2013 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: IBAMA Prova: CESPE - 2013 - IBAMA - Analista Administrativo |

Q327950 Psicologia

Com relação aos processos de gestão de pessoas nas organizações, julgue os itens seguintes.

O atrelamento das metas de desempenho individual aos desempenhos nos demais níveis organizacionais é uma característica da avaliação de desempenho no âmbito da administração pública.

Certo

Errado

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Q327080

Ano: 2013 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: MPO Prova: CESPE - 2013 - MPOG - Analista - Negócios - Categoria Profissional 1 |

Q327080 Psicologia

Acerca da gestão do desempenho nas organizações, julgue os itens subsequentes

A avaliação de personalidade, alternativa recentemente utilizada nas avaliações de desempenho, permite que as características psicológicas sejam aferidas com o intuito de dar maior orientação ao desempenho no trabalho.

Certo

Errado

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Q327079

Ano: 2013 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: MPO Prova: CESPE - 2013 - MPOG - Analista - Negócios - Categoria Profissional 1 |

Q327079 Psicologia

Acerca da gestão do desempenho nas organizações, julgue os itens subsequentes

Considerando-se que um gerente avalie seus subordinados com notas muito altas ou muito baixas, é correto afirmar que houve erro de precisão ou de complacência na avaliação de desempenho

Certo

Errado

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Q327078

Ano: 2013 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: MPO Prova: CESPE - 2013 - MPOG - Analista - Negócios - Categoria Profissional 1 |

Q327078 Psicologia

Acerca da gestão do desempenho nas organizações, julgue os itens subsequentes.

Nas organizações, a avaliação de desempenho contribui para o desenvolvimento e para a gestão de pessoas como um todo, sendo um meio para apresentar o feedback sobre o desempenho e para documentar as decisões de chefias e subordinados.

Certo

Errado

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Questões de Concurso Comentadas sobre avaliação de desempenho em psicologia

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