Questões de Pedagogia - Vygotsky e a Teoria Histórico-Cultural para Concurso - Página 33

Q1926837

Ano: 2022 Banca: Colégio Pedro II Órgão: Colégio Pedro II Prova: Colégio Pedro II - 2022 - Colégio Pedro II - Assistente de Alunos |

Q1926837 Pedagogia

A ênfase de Vygotski na função do social aponta para a importância das experiências coletivas na vida da criança. Quando, no entanto, a integração ou inclusão social da criança com deficiência torna-se enfraquecida, prejudica-se o possível desenvolvimento de formas compensatórias das estruturas superiores do pensamento.

Educação em Foco: Revista de Educação, Juiz de Fora (MG): Faculdade de Educação/Centro Pedagógico UFJF, v. 4, n. 2. p. 43, 1999.

De acordo com o pensamento do autor mencionado no texto, a inclusão social do estudante com necessidades especiais na escola ocorre quando ele

A

apresenta limitações no desenvolvimento das estruturas superiores do pensamento.

B

consegue desenvolver habilidades sem depender do meio externo.

C

aprende a partir de suas capacidades inatas.

D

encontra condições para vivenciar as experiências coletivas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q1926146

Ano: 2022 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Iguatu - CE Prova: FAU - 2022 - Prefeitura de Iguatu - CE - Professor |

Q1926146 Pedagogia

Leia o enunciado:
A psicologia sócio-histórica tem fundamental importância no aprendizado sobre as relações sociais e culturais da sociedade e no conhecimento dos processos de ensino/aprendizagem do sujeito. Define que o conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) em específico marcou sobre o entendimento e de que maneira o indivíduo aprende e se desenvolve socialmente.
Agora assinale (V) para Verdadeiro e (F) para Falso nas lacunas abaixo:
( ) A Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) baliza a assimilação e a acomodação defendida por Vygotsky.
( ) Essa psicologia defende que desde o instante em que o sujeito nasce, passa a fazer parte de um mundo que foi histórico e culturalmente construído e organizado pelas gerações que o precederam e, assim, partilha e incorpora modos de agir, sentir e pensar próprios desta cultura.
( ) Vygotsky destacou o papel determinante que as relações sociais desempenham no processo de desenvolvimento das funções psicológicas superiores dos seres humanos.
( ) Assim, surgia uma psicologia mecanicista e naturalista, baseada na experimentação científica e com enfoque no ambiente que cerca o indivíduo, tendo como grande representante o movimento conhecido como sócio interacionismo.
Agora assinale a alternativa que corresponde a sequência correta:

A

V, F, V, F.

B

F, V, V, F.

C

V, V, V, V.

D

F, F, F, V.

E

V, V, V, F.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q1925237

Ano: 2022 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Cascavel - PR Prova: UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Cascavel - PR - Professor Educação Infantil Temporário |

Q1925237 Pedagogia

Assinale a alternativa INCORRETA sobre o processo de apropriação e transmissão do conhecimento, segundo a Teoria Histórico-Cultural e a Pedagogia Histórico-Crítica:

A

A criança nasce num contexto histórico-cultural e no decorrer da sua vida, acontecem processos educativos e de apropriação da cultura.

B

Para Leontiev, teórico da Teoria Histórico-Cultural¸ a principal característica do processo de apropriação, é o de garantir que as dimensões biológicas e hereditárias dos sujeitos sejam reproduzidas ao longo da vida, sem interferências sociais e culturais.

C

A apropriação da cultura inicia no plano interpsíquico, na relação com os sujeitos mais experientes, para o plano intrapsíquico, como conquista individual de cada criança.

D

É responsabilidade social das instituições de ensino, a sistematização, a transmissão e a produção dos conhecimentos filosóficos, artísticos e científicos.

E

A apropriação da cultura promove comportamentos e pensamentos que ultrapassam a relação instintiva e imediata do sujeito com o mundo.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q1925236

Ano: 2022 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Cascavel - PR Prova: UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Cascavel - PR - Professor Educação Infantil Temporário |

Q1925236 Pedagogia

A concepção de desenvolvimento humano da Teoria Histórico-Cultural, considera que existem atividades principais, em determinados períodos do desenvolvimento. Com base na noção de atividade principal e de periodização, no que diz respeito aos bebês, assinale a alternativa CORRETA sobre a comunicação emocional direta:

A

Tem como principal marca a relação intensa entre bebê e o adulto, mediada pelas manifestações da atividade manipulatória-afetiva.

B

Tem como principal marca a relação intensa entre bebê e o adulto, mediada pelas manifestações da atividade objetal-manipulatória.

C

Tem como principal marca a relação intensa entre bebê e o adulto, mediada pelas manifestações da atividade emocional-papéis sociais.

D

Tem como principal marca a relação intensa entre bebê e o adulto, mediada pelas manifestações da atividade de papéis sociais-afetiva.

E

Tem como principal marca a relação intensa entre bebê e o adulto, mediada pelas manifestações emocional-afetivas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q1925235

Ano: 2022 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Cascavel - PR Prova: UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Cascavel - PR - Professor Educação Infantil Temporário |

Q1925235 Pedagogia

A concepção de sociedade, homem e educação fundamenta a compreensão sobre o atendimento educacional para pessoas com deficiência. Assinale a alternativa CORRETA sobre o elemento fundamental para a formação social do psiquismo de pessoas com deficiência, segundo a Teoria Histórico-Cultural:

A

A maturação biológica.

B

Atividades educacionais espontâneas.

C

Apropriação da cultura.

D

Acesso aos atendimentos prioritários.

E

Atividades informais.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q1925234

Ano: 2022 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Cascavel - PR Prova: UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Cascavel - PR - Professor Educação Infantil Temporário |

Q1925234 Pedagogia

De acordo com a trajetória histórica da organização da educação infantil brasileira, com a função social da escola pública e com a Pedagogia Histórico-Crítica, assinale a alternativa CORRETA:

A

A função social da escola de educação infantil, sob a perspectiva da pedagogia histórico-crítica, é o atendimento assistencial às crianças em idade pré-escolar.

B

O núcleo teórico da pedagogia histórico-crítica concebe como função social da escola de educação infantil o atendimento filantrópico.

C

O atendimento caritativo, marca histórica da educação infantil, é tratado pela pedagogia histórico-crítica como função nuclear da escola para a educação infantil.

D

Para a pedagogia histórico-crítica, a função social da escola é a de transmitir os elementos culturais necessários à sua humanização dos sujeitos históricos, sejam eles crianças da educação infantil ou jovens do ensino médio.

E

A função social da escola de educação infantil, sob a perspectiva da pedagogia histórico-crítica, é o atendimento caritativo às crianças em idade pré-escolar.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q1924866

Ano: 2022 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Cascavel - PR Prova: UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Cascavel - PR - Professor Temporário |

Q1924866 Pedagogia

Considere a formação social do psiquismo de pessoas com deficiência a partir da Teoria Histórico-Cultural e assinale a alternativa INCORRETA:

A

Para Vygotsky, independentemente da deficiência, o acesso à cultura contribui para que todos possam aprender e participar na sociedade.

B

Considerando a importância da cultura, a escola gera experiências, desenvolve métodos auxiliares complexos que ampliam diversos potenciais novos para a função humana natural da pessoa com deficiência.

C

Para Vygotsky, as consequências primárias da deficiência correspondem às características intelectuais, físicas neuromotoras, sensoriais e afetivas; as consequências secundárias se referem às relações sociais vivenciadas no decorrer da história da pessoa com deficiência.

D

As atividades de estudo contribuem para o desenvolvimento intelectual de pessoas com deficiência.

E

O desenvolvimento das funções psicológicas superiores e da consciência, que constituem a personalidade de pessoas com e sem deficiência, não se alteram diante das estratégias utilizadas no processo educacional, pois as consequências primárias da deficiência impendem a aprendizagem e o desenvolvimento social das pessoas com deficiência.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q1924865

Ano: 2022 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Cascavel - PR Prova: UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Cascavel - PR - Professor Temporário |

Q1924865 Pedagogia

Com base na Teoria Histórico-Cultural, assinale a alternativa CORRETA que define o denominado “bom ensino”:

A

É aquele que apresenta conteúdos e atividades que exigem do aluno capacidades informais e respostas imediatas (precisa do auxílio do professor).

B

É aquele que apresenta conteúdos e atividades que exigem do aluno capacidades que estão consolidadas (não precisa do auxílio do professor).

C

É aquele que apresenta conteúdos e atividades que exigem do aluno capacidades que estão em formação (precisa do auxílio do professor).

D

É aquele que apresenta conteúdos e atividades que exigem do aluno capacidades decorrentes da lógica formal (não precisa do auxílio do professor).

E

É aquele que apresenta conteúdos e atividades que exigem do aluno capacidades decorrentes da empiria e do espontaneísmo (não precisa do auxílio do professor, exceto em casos especiais).

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q1924863

Ano: 2022 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Cascavel - PR Prova: UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Cascavel - PR - Professor Temporário |

Q1924863 Pedagogia

O Currículo para a Rede Pública Municipal de Ensino de Cascavel, anos iniciais do ensino fundamental (2020), ao tratar da atividade de estudo, fundamenta-se em Vasily Vasilovich Davydov, teórico da Teoria Histórico-Cultural. Assinale a alternativa (CORRETA) que apresenta os componentes constituintes do pensamento empírico e do pensamento teórico:

A

Pensamento empírico: a aparência, a reflexão substancial e o planejamento (plano interior das ações). Pensamento teórico: a observação, a análise e a comparação.

B

Pensamento empírico: a aparência, a observação e a comparação. Pensamento teórico: a reflexão substancial, a análise e o planejamento (plano interior das ações).

C

Pensamento empírico: a análise, a observação e a comparação. Pensamento teórico: a aparência, a reflexão substancial e o planejamento (plano interior das ações).

D

Pensamento empírico: a reflexão substancial, a análise e a comparação. Pensamento teórico: a aparência, a observação e o planejamento (plano interior das ações).

E

Pensamento empírico: a reflexão substancial, a análise, o planejamento (plano interior das ações). Pensamento teórico: a aparência, a observação e a comparação.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q1924857

Ano: 2022 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Cascavel - PR Prova: UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Cascavel - PR - Professor Temporário |

Q1924857 Pedagogia

Segundo a Teoria Histórico-Cultural e a Pedagogia Histórico-Crítica, depois do processo de hominização (evolução biológica que culminou no surgimento do Homo Sapiens), desenvolveu-se o processo de humanização por meio da constituição do ser social. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a importância da educação no processo de humanização:

A

A educação contribui com a humanização ao priorizar a transmissão e assimilação das experiências do cotidiano das crianças.

B

A educação contribui com a humanização ao facilitar as relações interpessoais em situações de conflito entre os alunos.

C

A educação contribui com a humanização ao transmitir e possibilitar a assimilação, por parte dos alunos, dos elementos culturais produzidos pela humanidade.

D

A educação contribui com a humanização ao priorizar a transmissão e assimilação dos conhecimentos informais decorrentes das vivências do cotidiano das crianças.

E

A educação contribui com a humanização ao priorizar a transmissão e assimilação dos conhecimentos inatos decorrentes do aporte biológico de cada sujeito.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q1923230

Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Pires do Rio - GO Prova: CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Pires do Rio - GO - Professor - Nível I |

Q1923230 Pedagogia

Acerca da relação entre didática e a prática histórico-cultural, julgue o item a seguir.

Enquanto etapa constituidora de uma didática para uma prática histórico-cultural, a instrumentalização direciona-se a problematizar o conhecimento assimilado pelos estudantes.

Certo

Errado

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q1923225

Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Pires do Rio - GO Prova: CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Pires do Rio - GO - Professor - Nível I |

Q1923225 Pedagogia

Acerca da relação entre didática e a prática histórico-cultural, julgue o item a seguir.

A didática norteada por uma perspectiva histórico-cultural destaca o papel do conhecimento como sendo oriundo da produção científica humana, o que requer uma sólida sistematização.

Certo

Errado

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q1916880

Ano: 2022 Banca: IBFC Órgão: DETRAN-AM Prova: IBFC - 2022 - DETRAN-AM - Pedagogo |

Q1916880 Pedagogia

O desenvolvimento das funções psicológicas superiores ocorre no percurso da história social do sujeito, segundo os estudos de Vygotsky. Construído por meio das próprias produções e do estímulo da evolução dos esquemas mentais. Aprimorando o pensar, refletir, organizar, categorizar, generalizar e outros. O suporte das funções psicológicas é biológico, revelado a partir da atividade cerebral e atualizando-se:
Analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) com o funcionamento psicológico que tem como base as relações sociais dentro de um contexto histórico.
( ) com a cultura que não é parte essencial do processo de construção da natureza humana.
( ) com a relação entre o homem e o mundo. Mediada por sistemas simbólicos, que auxiliam a atividade humana.
( ) com o entendimento de que cérebro não é um sistema aberto. Desprovido de estruturas que moldam o cérebro ao longo da história do homem e de seu desenvolvimento individual.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

A

V - V - V - V

B

V - V - F - F

C

V - F - V - F

D

F - F - V - V

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q1916174

Ano: 2022 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Presidente Prudente - SP Prova: VUNESP - 2022 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Diretor de Escola |

Q1916174 Pedagogia

Marta K. de Oliveira, in La Taille; Oliveira; Dantas (1992), discute as concepções de Vygotsky a respeito dos fatores biológicos e sociais do desenvolvimento psicológico e aborda a questão da formação de conceitos, a qual sintetiza várias ideias teóricas desse autor. De acordo com Oliveira, as proposições de Vygotsky acerca do processo de formação de conceitos nos remetem à discussão das relações entre pensamento e linguagem, à questão da mediação cultural no processo de construção de significados por parte do indivíduo, ao processo de internalização e ao papel na transmissão de conhecimentos de natureza diferente daqueles aprendidos na vida cotidiana.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

A

do trabalho

B

da religião

C

da arte

D

da família

E

da escola

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q1912394

Ano: 2022 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jundiaí - SP Prova: VUNESP - 2022 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Diretor de Escola |

Q1912394 Pedagogia

Os problemas encontrados na análise psicológica do ensino não podem ser corretamente resolvidos ou mesmo formulados sem que se refira à relação entre o aprendizado e o desenvolvimento em crianças em idade escolar.
Para Vygotsky,

A

os processos de desenvolvimento da criança são independentes do aprendizado.

B

o aprendizado é considerado um processo puramente externo, que não está envolvido ativamente no desenvolvimento.

C

o aprendizado segue a trilha do desenvolvimento, e o desenvolvimento sempre se adianta ao aprendizado.

D

o desenvolvimento é visto como o domínio dos reflexos condicionados, isto é, o aprendizado é desenvolvimento.

E

o aprendizado e o desenvolvimento estão inter-relacionados desde o primeiro dia de vida da criança.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q1905607

Ano: 2022 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Sooretama - ES Provas: IBADE - 2022 - Prefeitura de Sooretama - ES - Professor MAE-II - Ensino Fundamental - Língua Portuguesa | IBADE - 2022 - Prefeitura de Sooretama - ES - Professor MAE-II - Ensino Fundamental - Matemática | IBADE - 2022 - Prefeitura de Sooretama - ES - Professor MAE-I - Ensino Fundamental Anos Iniciais | IBADE - 2022 - Prefeitura de Sooretama - ES - Professor MAE-II - Ensino Fundamental - História | IBADE - 2022 - Prefeitura de Sooretama - ES - Professor MAE-II - Ensino Fundamental - Educação Física | IBADE - 2022 - Prefeitura de Sooretama - ES - Professor MAE-II - Ensino Fundamental - Ciências |

Q1905607 Pedagogia

Vygotsky dedicou anos de estudo para compreender as relações entre o pensamento e o desenvolvimento da criança. Com base na abordagem genética do desenvolvimento da linguagem, a criança:
I. Inicialmente evolui sem a linguagem e seus primeiros balbucios são uma forma de comunicação sem pensamento.
II. Por volta dos dois anos, possui um pensamento pré-linguístico e uma linguagem pré-intelectual.
III. Com um ano de idade já possui uma fala intelectual, com função simbólica e generalizante.
IV. Na fase pré-intelectual da linguagem se manifesta exclusivamente por meio de sons e gestos, ligados à inteligência prática.
Estão corretas apenas as afirmativas:

A

I, II e III.

B

I, II e IV.

C

II, III e IV.

D

I e IV.

E

III e IV.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q1904288

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Psicopedagogo |

Q1904288 Pedagogia

Assinale a alternativa INCORRETA em relação à teoria da zona de desenvolvimento proximal de Vygotsky.

A

Consiste na solução de problemas que a criança ainda não consegue, mas que sob a orientação de um adulto ou em colaboração com companheiros mais experientes consegue resolver.

B

Esse nível é indicativo de ciclos de desenvolvimento já completos, isto é, refere-se às funções psicológicas que a criança já construiu até determinado momento.

C

Tem um papel importante para a compreensão adequada da relação entre aprendizagem e o desenvolvimento, proporcionando uma reflexão acerca da importância do aprendizado cooperativo.

D

É a distância entre o nível de desenvolvimento real e o nível de desenvolvimento potencial.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q1882890

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Provas: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Especialista em Educação - Orientador Educacional | FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Língua Portuguesa | FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Intérprete de Libras | FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Inglês | FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Ensino Religioso |

Q1882890 Pedagogia

Os estudos vigotskianos sinalizam que todo ser humano passa por dois nascimentos, o biológico e o:

A

Cultural.

B

Cognitivo.

C

Moral.

D

Espiritual.

E

Ético.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q1875994

Ano: 2022 Banca: Nosso Rumo Órgão: Prefeitura de Porto Ferreira - SP Prova: Nosso Rumo - 2022 - Prefeitura de Porto Ferreira - SP - Professor de Educação Básica I - PEB I |

Q1875994 Pedagogia

No que concerne às teorias de Vygotsky para a aprendizagem e construção do conhecimento, é correto afirmar que Vygotsky

A

defende que o conhecimento é construído em ambientes naturais de interação social e culturalmente estruturados.

B

acredita que, na perspectiva construtivista, sujeito e objeto não interagem, o que resulta em um processo de reconstrução de estrutura cognitivas.

C

propõe que não há determinantes socioculturais na formação das estruturas comportamentais, que resultam apenas de aptidões naturais.

D

entende que o indivíduo é meramente um produto do ambiente e um resultado de suas disposições internas.

E

não vê o sujeito como um ser eminentemente social, assim como o conhecimento não deve ser visto como um produto social.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q1870703

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Guatambú - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Guatambú - SC - Professor de Ensino Fundamental - 1ª a 5ª série - Edital nº 002 |

Q1870703 Pedagogia

A Teoria Histórico-Cultural, em seus fundamentos a respeito do processo de aprendizagem e desenvolvimento humano, apresenta o conceito:

A

Assimilação.

B

Equilibração.

C

Introspecção.

D

Condicionamento operante.

E

Situação social de desenvolvimento.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Questões de Concurso Comentadas sobre vygotsky e a teoria histórico-cultural em pedagogia

Foram encontradas 1.038 questões