Questões de Concurso Comentadas sobre teorias e práticas para o ensino de língua portuguesa  em pedagogia

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Q1738429 Pedagogia
Assinale a alternativa correta sobre oralidade e ensino:
Alternativas
Q1734881 Pedagogia
Leia o trecho a seguir sobre o desenvolvimento da linguagem oral e assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna: “Com o passar do tempo o vocabulário amplia-se rapidamente. Para tanto, o papel da _________ é de suma importância no desenvolvimento da linguagem, as crianças penetram na via da linguagem falada pelos adultos que as cercam e esta linguagem constitui-se como modelo e referência.”
Alternativas
Q1734873 Pedagogia
O ensino da leitura é fundamental à formação do cidadão, pois possibilita não só a compreensão do mundo, mas também:
Alternativas
Q1733890 Pedagogia
Com relação à leitura colaborativa, assinale a alternativa que representa uma atividade incorreta.
Alternativas
Q1733670 Pedagogia
A palavra que se encontra em desacordo com as normas cultas da língua é:
Alternativas
Q1729234 Pedagogia
O princípio que se busca garantir, no Ensino da Língua Portuguesa, decorre da compreensão da linguagem enquanto trabalho, ou seja, as práticas de uso da linguagem serão compreendidas em sua dimensão histórica e em que a necessidade de análise e sistematização teórica dos conhecimentos linguísticos decorra dessas mesmas práticas, a análise da dimensão discursiva e pragmática da linguagem é privilegiada, e consequentemente:
Alternativas
Q1729233 Pedagogia
Analise o fragmento a seguir:
“O ensino de Língua Portuguesa vem passando por profunda reformulação em sua orientação metodológica e definição de objetivos. Apesar de haver significativa diferença entre o que se propõe e a prática pedagógica efetiva, e de não se ter, ainda, chegado a um consenso em relação a um novo programa de ensino, está claro que não há relação direta entre conhecimentos teóricos e enciclopédicos da língua e o desempenho linguístico, isto é, não há vínculo necessário entre o saber metalinguístico e as práticas linguísticas orais e escritas.”
Indique a alternativa que melhor compreende a percepção de “saber metalinguístico”.
Alternativas
Q1729228 Pedagogia
INSTRUÇÃO: Leia o texto a seguir e responda a questão subsequente:

Uma escrita metodologicamente ajustada

“Todas as providências devem ser tomadas para que os alunos tenham as necessárias condições de tempo e de planejamento para construir seus textos. Qualquer texto deve ser devidamente planejado, escrito e revisado. O ideal é que se crie, com os alunos, a prática do planejamento, a prática do rascunho, a prática das revisões, de maneira que a primeira versão de seus textos sempre tenha um caráter de produção provisória, e os alunos possam viver, como coisa natural, a experiência de fazer e refazer seus textos, tantas vezes sejam necessárias, assim como fazem aqueles que se preocupam com a qualidade do que escrevem.”
(Antunes, Irandé. Aula de português: Encontro e Interação, p. 64-5)
Conforme o contexto, pode-se observar que:
I. O ideal será que o professor conceda a maior atenção aos aspectos centrais da organização e da compreensão do texto, tais como clareza e a precisão da linguagem (a escolha da palavra certa); II. O professor, também, vai monitorar o aluno a adequar expressões à função do texto e aos elementos de sua situação; III. A percepção da coesão, da coerência, da informatividade, da clareza, da concisão e outras propriedades do texto não terão a atenção do professor, uma vez que o aluno terá uma produção com mais autonomia.
Indique a alternativa correta:
Alternativas
Q1729227 Pedagogia
INSTRUÇÃO: Leia o texto a seguir e responda a questão subsequente:

Uma escrita metodologicamente ajustada

“Todas as providências devem ser tomadas para que os alunos tenham as necessárias condições de tempo e de planejamento para construir seus textos. Qualquer texto deve ser devidamente planejado, escrito e revisado. O ideal é que se crie, com os alunos, a prática do planejamento, a prática do rascunho, a prática das revisões, de maneira que a primeira versão de seus textos sempre tenha um caráter de produção provisória, e os alunos possam viver, como coisa natural, a experiência de fazer e refazer seus textos, tantas vezes sejam necessárias, assim como fazem aqueles que se preocupam com a qualidade do que escrevem.”
(Antunes, Irandé. Aula de português: Encontro e Interação, p. 64-5)
Considerando a perspectiva apresentada pelo autor, pode-se considerar que:
Alternativas
Q1722445 Pedagogia
Sobre os objetivos gerais da Língua Portuguesa para o Ensino Fundamental, analise as proposições abaixo: I. Espera-se que o aluno amplie o domínio ativo do discurso nas diversas situações comunicativas; II. Espera-se que utilize a linguagem na escuta e na produção de textos orais; e na leitura e produções de textos escritos; III. Espera-se que o estudante analise criticamente os diferentes discursos, inclusive o próprio, desenvolvendo a capacidade de corrigir os erros gramaticais cometidos por pessoas a sua volta; IV. Ensinar a gramática da língua padrão através de exercícios de análise sintática e morfológica. Dos itens acima: 
Alternativas
Q1722444 Pedagogia
Sobre Preconceito Linguístico, Marcos Bagno fez a seguinte declaração: “A escola tenta impor sua norma ______________________ como se ela fosse, de fato, a língua comum a todos os [...] milhões de brasileiros, independentemente de sua idade, de sua origem _________________________, de sua situação _________________________, de seu grau de escolarização etc.”.
Alternativas
Q1722443 Pedagogia
Ferdinand Saussure é considerado o pai da linguística por ter sistematizado os estudos linguísticos de forma precisa e objetiva. Certa vez disse, “a linguagem tem um lado individual e um lado social, sendo impossível conceber um sem o outro”. Assinale a alternativa que indique correta e respectivamente os termos destacados:
Alternativas
Q1712312 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. É dever do município, em relação ao seu plano de educação, garantir o atendimento das necessidades específicas na educação especial. II. As atividades educacionais que visam ao desenvolvimento do raciocínio lógico matemático devem ser realizadas apenas com crianças com idade superior a dez anos. III. No contexto da Educação infantil, de um modo geral, é possível considerar que nenhum indivíduo tem contato com a língua escrita, já que ele não está inserido em um mundo letrado.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1711997 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. O educador alfabetizador deve evitar utilizar no trabalho com os educandos textos que defendem os direitos humanos. II. A língua também é importante para estruturar o pensamento, embora nem todo pensamento seja expresso por meio de línguas. III. A alfabetização refere-se ao trabalho realizado com os estudantes que já possuem um amplo domínio sobre a linguagem escrita e a oralidade.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1708875 Pedagogia
Marque a alternativa CORRETA diante da afirmação ―A demanda cognitiva das atividades de leitura deve aumentar progressivamente desde os anos iniciais do Ensino Fundamental até o Ensino Médio‖. Esta complexidade se expressa pela articulação:
Alternativas
Q1701386 Pedagogia
Segundo o “Currículo da Cidade: Ensino Fundamental: Língua Portuguesa (SME, 2019), “é preciso que a unidade linguística básica do trabalho de Língua Portuguesa seja o texto, pois é nele, materialidade do discurso, que a língua, por encontrar-se em funcionamento, torna-se linguagem.” Buscando concretizar o trabalho com textos, a Instrução Normativa SME n° 26/2018 esclarece a organização dos Projetos de salas de leitura, espaços de leitura, núcleos de leitura. Conforme essa Instrução, as salas e espaços de leitura terão, entre outras diretrizes para a sua ação pedagógica, a leitura
Alternativas
Q1667172 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir: I. Tanto a escrita como a oralidade apresentam variedades de grau de formalidade. II. Para Piaget, as atividades escolares não devem estar relacionadas à cultura e aos costumes locais. Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1661059 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. Na avaliação da aprendizagem em Língua Portuguesa, o professor deve supervalorizar os resultados das provas periódicas, geralmente de caráter classificatório, em detrimento de suas observações diárias, de caráter diagnóstico. II. Raul Pompeia, em sua obra O Ateneu, leva o leitor a conhecer o personagem Sérgio e a sua descoberta da falsidade e dos comportamentos sórdidos de um mundo onde não há lugar para o amor e a amizade.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1659552 Pedagogia
• Leia as afirmativas a seguir:
I. A avaliação não deve considerar a interpretação qualitativa do conhecimento construído pelo aluno. II. São exemplos de substantivos próprios: Londres, Paulinho, Pedro, Tietê, Brasil.
Marque a alternativa CORRETA
Alternativas
Q1659544 Pedagogia
• Leia as afirmativas a seguir:
I. O substantivo é a classe gramatical de palavras invariáveis, as quais denominam as pessoas, apenas. II. Todo cidadão que não concluiu o Ensino Fundamental na idade própria tem direito de acesso público e gratuito ao mesmo.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Respostas
841: C
842: C
843: A
844: C
845: C
846: D
847: B
848: A
849: B
850: B
851: B
852: A
853: B
854: C
855: A
856: A
857: B
858: C
859: C
860: C