Em relação ao papel político-pedagógico e à função histórico-cultural da escola, julgue o item subsequente.

A comissão organizadora da escola participa na elaboração do projeto político-pedagógico (PPP).  

Em relação ao papel político-pedagógico e à função histórico-cultural da escola, julgue o item subsequente.

A gestão escolar, para ser democrática e participativa, tem que envolver a participação de todos os envolvidos no processo educacional.

Acerca da relação professor-aluno, do compromisso social e ético do professor e dos componentes do processo de ensino, julgue o seguinte item.

O compromisso ético-social do professor envolve repensar e reconstruir o modo como os conteúdos são trabalhados em sala de aula.

Acerca da relação professor-aluno, do compromisso social e ético do professor e dos componentes do processo de ensino, julgue o seguinte item.

No processo de ensino-aprendizagem, a relação professor-aluno deve ser marcada pela unidirecionalidade.

Acerca da relação professor-aluno, do compromisso social e ético do professor e dos componentes do processo de ensino, julgue o seguinte item.

As estratégias de ensino compreendem os meios utilizados pelos docentes na articulação do processo de ensino, de acordo com cada atividade e os resultados esperados.

Acerca da didática na formação do professor e das tendências pedagógicas, julgue o item a seguir. 

Uma das perspectivas atuais da didática está ancorada no conceito de multidimensionalidade, que considera somente os aspectos técnicos e humanos. 

Acerca da didática na formação do professor e das tendências pedagógicas, julgue o item a seguir. 

A didática, na década de 70 do século XX, tinha como foco central os procedimentos e as técnicas de ensino que garantissem a eficácia da aprendizagem dos alunos.

Acerca da didática na formação do professor e das tendências pedagógicas, julgue o item a seguir. 

As tendências progressistas caracterizam-se pela adoção da heterogeneidade como princípio educativo e estão alicerçadas no pensamento crítico e reflexivo.

Acerca da didática na formação do professor e das tendências pedagógicas, julgue o item a seguir. 

A tendência pedagógica da Escola Nova considera o professor como o centro do processo educativo. 

Julgue o seguinte item, referente às tendências pedagógicas na prática escolar.

O pensamento escolanovista atribui ao centro da ação pedagógica o sujeito em processo de aprendizagem.

Julgue o seguinte item, referente às tendências pedagógicas na prática escolar.

A escola nova diverge de forma radical da teoria histórico-crítica no que se refere à centralidade do aluno no processo educativo e aos objetivos da educação formal.

Julgue o seguinte item, referente às tendências pedagógicas na prática escolar.

A didática como instrumento de ensino revela as concepções e escolhas teóricas sob as quais o professor exerce sua prática.

Com base nos fundamentos legais da educação especial/inclusiva e o papel do professor, julgue o item subsecutivo.

O professor tem papel secundário na inclusão escolar, cabendo aos sistemas de ensino o papel primordial de aplicar diversas políticas educacionais que promovam as condições adequadas para o início da inclusão de crianças com necessidades educacionais especiais. 

No que se refere ao planejamento e à organização do trabalho didático, julgue o item a seguir. 

Na organização do trabalho pedagógico, os procedimentos e critérios de avaliação devem ser baseados no nivelamento dos estudantes conforme o desenvolvimento de suas competências e habilidades, de modo que os destaques da turma sejam premiados como forma de incentivo à aprendizagem.

Julgue o seguinte item, considerando a BNCC do ensino fundamental para o componente de matemática e as tendências no ensino de matemática. 

O planejamento de pesquisas estatísticas não deve ser trabalhado em aulas de matemática do ensino fundamental, pois os alunos devem aprender tão somente a calcular média, moda e mediana de dados já previamente coletados e informados, ficando a parte de levantamento amostral para o ensino médio ou superior.

Julgue o seguinte item, considerando a BNCC do ensino fundamental para o componente de matemática e as tendências no ensino de matemática. 

Segundo a BNCC do ensino fundamental, constitui habilidade desejável para o componente de matemática construir um histograma ou um gráfico de pizza a partir dos seguintes dados coletados em uma pesquisa: 35% dos homens brasileiros possuem apenas uma moto; 45%, apenas um carro; 10%, um carro e uma moto; e os demais 10% possuem outros meios de transporte.

Julgue o seguinte item, considerando a BNCC do ensino fundamental para o componente de matemática e as tendências no ensino de matemática. 

De acordo com a BNCC, aplicar conceitos de mediatriz e bissetriz como lugares geométricos na solução de problemas é uma habilidade a ser alcançada pelo aluno de ensino fundamental. 

Julgue o seguinte item, considerando a BNCC do ensino fundamental para o componente de matemática e as tendências no ensino de matemática. 

Eventos dependentes e independentes, bem como cálculos de suas probabilidades, fazem parte dos objetos de conhecimento, conforme a BNCC de matemática referente ao 9.º ano. 

Julgue o seguinte item, considerando a BNCC do ensino fundamental para o componente de matemática e as tendências no ensino de matemática. 

A modelagem matemática não é mais uma tendência de ensino, sendo desencorajada pelos atuais pesquisadores em educação matemática do século XXI.

Considerando que o jogo descrito anteriormente será utilizado por um professor em sala de aula, julgue o próximo item, no que concerne à avaliação e educação matemática. 

Caso o professor altere a quantidade de bolas na caixa para x da cor vermelha e y da cor azul, então ele estará apresentando um teste de caso particular.