Questões de Pedagogia - Temas Educacionais Pedagógicos para Concurso - Página 161

Q3972487

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-PI Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: Geografia |

Q3972487 Pedagogia

Acerca das metodologias ativas no ensino de geografia, é correto afirmar que se caracterizam pela

A

organização da aprendizagem a partir do engajamento do estudante na construção do conhecimento.

B

estruturação do ensino a partir da condução docente como eixo organizador das práticas pedagógicas.

C

priorização do uso de tecnologias digitais da informação e comunicação como eixo principal da prática pedagógica.

D

concepção de ensino fundamentada na progressão sistemática de conteúdos previamente definidos nos documentos da área.

E

orientação do processo de aprendizagem para a assimilação conceitual como finalidade central do ensino.

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Q3972485

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-PI Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: Geografia |

Q3972485 Pedagogia

O desenvolvimento do pensamento espacial e do raciocínio geográfico orienta a organização de práticas pedagógicas a fim de fomentar a análise crítica e relacional do espaço por parte dos estudantes. Acerca desse assunto, assinale a opção que apresenta corretamente uma característica de prática pedagógica orientada para tal fim no ensino de geografia.

A

estruturação do ensino segundo progressão linear de conteúdos conceituais

B

organização do ensino com foco em procedimentos técnicos de representação espacial

C

centralidade da linguagem cartográfica como eixo estruturante do ensino-aprendizagem

D

valorização da observação direta do espaço como base do conhecimento geográfico

E

aplicação articulada de conceitos para interpretar situações espaciais

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Q3972481

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-PI Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: Física |

Q3972481 Pedagogia

No ensino de óptica geométrica na educação básica, uma estratégia didática alinhada à BNCC é

A

trabalhar apenas com exercícios de vestibular.

B

articular fenômenos ópticos com situações do cotidiano e tecnologias contemporâneas.

C

desconsiderar modelos teóricos para facilitar a aprendizagem.

D

priorizar exclusivamente deduções matemáticas formais.

E

evitar experimentos devido à complexidade conceitual.

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Q3972480

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-PI Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: Física |

Q3972480 Pedagogia

Assinale a opção em que é apresentada uma abordagem pedagógica consistente e adequada ao uso de tecnologias digitais no ensino de física.

A

desconsiderar a mediação pedagógica

B

integrar tecnologias ao planejamento didático e aos objetivos de aprendizagem

C

substituir o professor por recursos digitais

D

utilizar simulações apenas como ilustração digital

E

priorizar ferramentas tecnológicas em detrimento da compreensão conceitual

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Q3972479

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-PI Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: Física |

Q3972479 Pedagogia

No ensino de física conforme a didática contemporânea, a experimentação

A

deve ser restrita ao laboratório formal.

B

tem a função principal de comprovar leis físicas já consolidadas.

C

deve ser utilizada apenas após a formalização teórica.

D

é dispensável diante do uso de simulação computacional.

E

pode assumir caráter investigativo, probatório e formativo.

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Q3972478

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-PI Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: Física |

Q3972478 Pedagogia

Em uma prática pedagógica alinhada às concepções construtivista e socioconstrutivista no ensino de física, o professor deve

A

reduzir a experimentação a demonstrações feitas pelo próprio professor.

B

separar rigor conceitual de contextos socioculturais.

C

valorizar a interação social e os conhecimentos prévios dos estudantes.

D

priorizar a transmissão linear de conteúdos.

E

considerar o erro como falha a ser evitada.

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Q3972477

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-PI Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: Física |

Q3972477 Pedagogia

Uma abordagem didática epistemologicamente consistente para o ensino de óptica no ensino médio é aquela em que o professor

A

elimina conflitos conceituais para facilitar a aprendizagem.

B

evita discussões sobre modelos científicos.

C

explora a evolução histórica dos modelos de luz, evidenciando rupturas e continuidades.

D

apresenta primeiramente a óptica geométrica como verdade definitiva.

E

introduz a óptica física apenas como complemento secundário.

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Q3972446

Ano: 2026 Banca: PROMUN Órgão: Prefeitura de Campos do Jordão - SP Prova: PROMUN - 2026 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Auxiliar Técnico em Educação Infantil (Recreacionista) |

Q3972446 Pedagogia

No que se refere aos deveres do profissional Recreacionista, assinale a alternativa que não condiz com suas atribuições:

A

Ter postura amigável, evitando discutir verbalmente com o público e com os demais colegas de trabalho.

B

Relacionar-se bem com os demais servidores da repartição.

C

Acatar as ordens, analisando-as oportunamente.

D

Maximizar os problemas.

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Q3972442

Ano: 2026 Banca: PROMUN Órgão: Prefeitura de Campos do Jordão - SP Prova: PROMUN - 2026 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Auxiliar Técnico em Educação Infantil (Recreacionista) |

Q3972442 Pedagogia

O repertório musical que se deve oferecer às crianças em fase pré-escolar considera a necessidade de ampliação do repertório cultural e de contato com uma variedade musical de qualidade. Sendo assim, é necessário priorizar o contato com músicas do:

A

Cancioneiro popular, de vários gêneros e de várias localidades.

B

Conhecimento e gosto infantil, para que reconheçam o que ouvem.

C

Cancioneiro erudito e da produção de programas infantis.

D

Universo clássico e metálico.

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Q3972431

Ano: 2026 Banca: PROMUN Órgão: Prefeitura de Campos do Jordão - SP Prova: PROMUN - 2026 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor Ensino Fundamental I |

Q3972431 Pedagogia

A escola deve ser entendida como uma instituição voltada para a realização pessoal e social, portanto, deve atender a todos sem discriminação. Nesse sentido, uma escola inclusiva precisa:

I. Organizar o espaço da sala de aula de forma a oportunizar a aprendizagem de todos, de acordo com as limitações de cada aluno.
II. Desenvolver ações que contemplem as diferenças e os variados ritmos de aprendizagem.
III. Planejar momentos de integração, em que os alunos possam interagir e trocar experiências.
IV. Acompanhar o desenvolvimento e a aprendizagem de todos os alunos, viabilizando que todos tenham as mesmas oportunidades.
V. Adequar o processo avaliativo de acordo com a realidade da sala de aula, promovendo o agrupamento por nível de conhecimento.

Marque a opção que apresenta a alternativa correta.

A

II – III- IV – V

B

II - III – IV

C

I - II - III

D

I - II - III - IV - V

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Q3972430

Ano: 2026 Banca: PROMUN Órgão: Prefeitura de Campos do Jordão - SP Prova: PROMUN - 2026 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor Ensino Fundamental I |

Q3972430 Pedagogia

São práticas docentes, que inter-relacionadas buscam criar um ambiente educativo que promova o desenvolvimento integral das crianças:

I. A construção de vínculos afetivos, criando um ambiente seguro e acolhedor, estabelecendo relações de confiança com as crianças.
II. A inflexibilidade curricular em relação a diferentes estilos de aprendizado, ritmos individuais e necessidades específicas das crianças.
III. As aulas expositivas com foco na memorização de fatos e informações para a compreensão de conteúdos e conceitos do processo de aprendizagem.
IV. A criação de rotinas estruturadas e previsíveis, proporcionando segurança e ajudando as crianças a compreenderem o ambiente ao seu redor.

Está correto o que se afirma em:

A

Somente I, II e III

B

Somente III e IV

C

Somente I e IV

D

Somente II, III e IV

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Q3972332

Ano: 2026 Banca: PROMUN Órgão: Prefeitura de Campos do Jordão - SP Prova: PROMUN - 2026 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Diretor de Escola Ensino Fundamental I |

Q3972332 Pedagogia

Em 2010, a Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico – OCDE publicou o documento “Melhorando a Liderança Escolar”. Esse material reforça a importância do trabalho em criar um ambiente democrático e propício na escola para a melhoria das práticas de sala de aula e para a aprendizagem escolar.
O material destaca os seguintes objetivos de diretores escolares:

I. Apoiar, avaliar e possibilitar o desenvolvimento do trabalho docente.
II. Definir metas, avaliações e responsabilidades.
III. Criar uma gestão estratégica dos recursos, com uso estratégico dos recursos humanos e financeiros, alinhando-os aos propósitos pedagógicos.
IV. Criar um sistema de liderança, onde a gestão da escola fica subordinada apenas ao diretor.

Em relação aos itens acima, está correto apenas o que se indica em:

A

I e IV

B

II e IV

C

IV

D

I, II e III

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Q3971957

Ano: 2026 Banca: PROMUN Órgão: Prefeitura de Campos do Jordão - SP Prova: PROMUN - 2026 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Auxiliar da Vida Escolar |

Q3971957 Pedagogia

A educação inclusiva é um direito do indivíduo e um dever das instituições de ensino. Mas, como saber se uma escola é realmente inclusiva? Uma das formas é analisando e colocando em prática os princípios da educação inclusiva descritos a seguir, exceto:

A

Toda pessoa tem o direito de acesso à educação de qualidade na escola regular e de atendimento especializado complementar, de acordo com suas especificidades.

B

Toda pessoa aprende, desde que suas particularidades sensoriais, intelectuais e físicas sejam estimuladas e não estejam em um patamar considerado irreversível.

C

O processo de aprendizagem de cada indivíduo é singular.

D

O convívio no ambiente escolar beneficia a todos, ampliando a percepção dos educandos sobre a pluralidade.

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Q3971956

Ano: 2026 Banca: PROMUN Órgão: Prefeitura de Campos do Jordão - SP Prova: PROMUN - 2026 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Auxiliar da Vida Escolar |

Q3971956 Pedagogia

O comportamento dentro do ambiente educacional deve ser pautado na observância das regras que regem cada escola. De maneira específica, há um documento que registra o funcionamento, a estrutura, a organização e as normas de uma instituição de ensino. As regras, por ele definidas têm aplicabilidade nas diferentes esferas: administrativa, didática, pedagógica e disciplinar da escola, servindo como um guia de direitos e deveres de todos que fazem parte da comunidade escolar. Que documento é esse?

A

Projeto Político-Pedagógico.

B

Proposta Pedagógica Curricular.

C

Livro de Registro de Classe.

D

Regimento Escolar.

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Q3971955

Ano: 2026 Banca: PROMUN Órgão: Prefeitura de Campos do Jordão - SP Prova: PROMUN - 2026 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Auxiliar da Vida Escolar |

Q3971955 Pedagogia

Em uma instituição de ensino, a sinergia entre os membros da comunidade educativa é elementar para o alcance de metas pedagógicas e administrativas. Essa sinergia é alcançada através de mecanismos de organização que asseguram o funcionamento harmonioso do ambiente escolar. Dentre as práticas a seguir, todas contribuem para uma organização inteligente dessa instituição, à exceção de uma. Assinale-a entre as alternativas abaixo:

A

Implementação de um sistema de recompensas e punições.

B

Participação da comunidade escolar nas decisões da instituição.

C

Promoção de atividades de integração entre os membros da comunidade escolar.

D

Cultura de colaboração e trabalho em equipe.

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Q3971924

Ano: 2026 Banca: PROMUN Órgão: Prefeitura de Campos do Jordão - SP Prova: PROMUN - 2026 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor Especialista em Deficiência Intelectual |

Q3971924 Pedagogia

A função do Atendimento Educacional Especializado é:

A

Integrar os alunos com as mesmas dificuldades, de maneira que eles consigam interagir e aprender sobre suas dificuldades, em ambiente preparado de maneira individual.

B

Preparar alunos com altas habilidades para ingressar no ensino superior público a partir dos quinze anos completos.

C

Tornar a aula parte integrante da rotina da família, pois o atendimento será realizado sempre em domicílio.

D

Complementar ou suplementar a formação do aluno por meio da disponibilização de serviços, recursos de acessibilidade e estratégias que eliminem as barreiras para sua plena participação na sociedade e desenvolvimento de sua aprendizagem.

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Q3971921

Ano: 2026 Banca: PROMUN Órgão: Prefeitura de Campos do Jordão - SP Prova: PROMUN - 2026 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor Especialista em Deficiência Intelectual |

Q3971921 Pedagogia

A promoção da educação inclusiva é fundamentada no princípio da universalização do acesso à educação de qualidade para todos, entendendo-se, portanto, que a Educação Inclusiva é aquela que consolida um novo paradigma educacional de construção de uma sociedade aberta, EXCETO para:

A

Todos, sem distinção.

B

A diversidade.

C

A solidariedade.

D

A indiferença.

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Q3971907

Ano: 2026 Banca: PROMUN Órgão: Prefeitura de Campos do Jordão - SP Prova: PROMUN - 2026 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor Especialista em Psicopedagogia |

Q3971907 Pedagogia

Entre as funções do psicopedagogo na escola, uma das ações é realizar diagnóstico psicopedagógico, com o intuito de averiguar possíveis problemas pedagógicos que possam prejudicar o processo de ensino-aprendizagem. Essa ação envolve uma análise prioritária:

A

Dos recursos financeiros e da escolaridade dos membros das famílias.

B

Dos recursos humanos de que a escola dispõe para trabalhos administrativos.

C

Da Proposta Pedagógica da escola e de sua adequação às condições dos alunos como um todo e de cada um que apresenta dificuldades.

D

Da Legislação Básica do ensino no Brasil.

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Q3971839

Ano: 2026 Banca: PROMUN Órgão: Prefeitura de Campos do Jordão - SP Prova: PROMUN - 2026 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Diretor de Escola Educação Infantil |

Q3971839 Pedagogia

Ao longo da condição histórica da gestão escolar, sua caracterização como gestão democrática na escola se dá a partir da participação dos membros da comunidade escolar. Isso porque, somente pela participação pode existir uma responsabilização coletiva, coordenando esforços para realizar um trabalho mais efetivo. Essa participação é obtida nos órgãos colegiados. Sobre esses órgãos, pode-se dizer que são mecanismos que auxiliam a tomada de decisões em todas as áreas de atuação da escola. O Conselho de Escola, por exemplo, tem funções: mobilizadora, consultiva, fiscal e deliberativa e incluem a participação de pais, professores funcionários. Pois bem, são órgãos colegiados das escolas, somente:

A

Conselho de Classe, Grêmio Estudantil, Conselho de Escola e Conselho Municipal de Educação.

B

Conselho de Classe, Grêmio Estudantil, Conselho de Escola, Conselho Municipal de Educação e Conselho Tutelar.

C

Conselho de Classe, Grêmio Estudantil e Conselho de Escola.

D

Conselho de Classe, Grêmio Estudantil, Conselho de Escola, Conselho Municipal de Educação, Conselho Tutelar e Conselho Estadual de Educação.

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Q3971832

Q3971832 Pedagogia

Tomando por base o Projeto Político-Pedagógico, leia os enunciados abaixo e marque a alternativa correspondente.

I. O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é ao mesmo tempo, processo e produto.

II. A escola, ao elaborar o PPP, afirma em sua identidade e revela sua organização, suas metas e seus planos a toda a comunidade, o que possibilita avanços e construção de métodos para se relacionar e articular com o entorno.

III. O PPP deve ser elaborado especificamente pela direção de cada unidade de ensino.

A

Todos os itens acima são verdadeiros.

B

Todos os itens acima são falsos.

C

Somente o item I é falso.

D

Somente o item III é falso.

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Questões de Concurso Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

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