Questões de Pedagogia - Temas Educacionais Pedagógicos para Concurso - Página 1284

Q3101245

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Balneário Camboriú - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Professor de Ensino Religioso |

Q3101245 Pedagogia

Certamente, entre os objetivos do Ensino Religioso atualmente, destacam-se as reflexões sobre fundamentos, costumes e valores das diferentes religiões existentes na sociedade, explorando os conteúdos de maneira interdisciplinar, com atividades que estimulem o diálogo e o respeito entre as religiões.
Diante disso, a disciplina pode ser ministrada de forma ................................... , ou seja, abordando temas de uma determinada religião. Muitas escolas particulares adotam esse modelo de ensino, no qual, a escolha de quem realiza a matrícula, tem consciência da modalidade. Contudo, a disciplina também pode ser oferecida de forma ............................ , ou seja, são ministrados conteúdos sobre os principais grupos religiosos existentes.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

A

proselitista • histórica

B

catequética • sociológica

C

crítica • cultural

D

evangelizadora • antropológica

E

confessional • interconfessional

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Q3101244

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Balneário Camboriú - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Professor de Ensino Religioso |

Q3101244 Pedagogia

Analise as afirmativas abaixo sobre o Ensino Religioso, de acordo como a Base Nacional Comum Curricular (BNCC, 2018):

1. Busca construir, por meio do estudo dos conhecimentos religiosos e das filosofias de vida, atitudes de reconhecimento e respeito às alteridades.
2. Trata-se de um instrumento útil e necessário para evitar a utilização do Ensino Religioso como instrumento de alienação política e ideológica.
3. Trata-se de um espaço de aprendizagens, experiências pedagógicas, intercâmbios e diálogos permanentes, que visam o acolhimento das identidades culturais, religiosas ou não, na perspectiva da interculturalidade, direitos humanos e cultura da paz.
4. Tem por finalidades a formação intelectual e científica dos educandos, na medida em que fomenta a aprendizagem cultural como princípio básico à vida comunitária.
5. Assim como as demais áreas do conhecimento, possui objetivos, habilidades e competências que precisam ser consolidadas durante o processo formativo dos estudantes.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 5.

B

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.

C

São corretas apenas as afirmativas 2, 4 e 5.

D

São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.

E

São corretas as afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5.

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Q3101243

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Balneário Camboriú - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Professor de Ensino Religioso |

Q3101243 Pedagogia

Analise o texto abaixo sobre o artigo 5º da Constituição da República Federativa do Brasil, de 1988.
“É inviolável a liberdade de ..................... e de crença sendo assegurado o livre exercício dos cultos religiosos e garantida, na forma da lei, a proteção aos locais de culto e a suas liturgias”. […] Também “é assegurada, nos termos da lei, a prestação de assistência religiosa nas entidades ................. e militares de internação coletiva”.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

A

expressão • confessionais

B

consciência • civis

C

missão • religiosas

D

conversão • congregacionais

E

Fé • educacionais

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Q3101242

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Balneário Camboriú - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Professor de Ensino Religioso |

Q3101242 Pedagogia

Analise as afirmativas abaixo sobre a história do Ensino Religioso no Brasil.

1. No período denominado Brasil Colônia, o Ensino Religioso tinha como objetivos a catequização dos povos originais e a conversão dos grupos africanos residentes no Brasil.

2. Com a promulgação da Constituição da República dos Estados Unidos do Brasil, em 1891, o Ensino Religioso tornou-se facultativo nas escolas.

3. A Constituição Federal de 1988 estabeleceu a proibição da promoção de doutrinas de qualquer religião por parte do Estado.

4. Com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação ficou estabelecido que a matrícula é obrigatória na disciplina de Ensino Religioso e ministrada por professor com formação religiosa.

5. A Resolução CNE/CEB nº 04/2010 e a Resolução CNE/CEB nº 07/2010 reconheceram o Ensino Religioso como uma das cinco áreas de conhecimento do Ensino Fundamental, de nove anos.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 5.

B

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.

C

São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 3 e 5.

D

São corretas apenas as afirmativas 2, 3, 4 e 5.

E

São corretas as afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5.

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Q3101095

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Balneário Camboriú - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Professor de Inovação e Tecnologia |

Q3101095 Pedagogia

As competências gerais para a Educação Básica são descritas em diferentes dimensões que caracterizam a computação e as tecnologias digitais.

Assinale a alternativa que descreve corretamente aprendizagens relativas à cultura digital.

A

Envolve o uso da tecnologia digital para expressão de soluções e manifestações culturais de forma contextualizada e crítica.

B

Envolve a compreensão dos impactos da revolução digital e dos avanços do mundo digital na sociedade contemporânea.

C

Envolve as aprendizagens relativas às formas de processar, transmitir e distribuir a informação de maneira segura e confiável em diferentes artefatos digitais.

D

Envolve aprendizagens voltadas a uma participação mais consciente e democrática por meio das tecnologias digitais.

E

Envolve as capacidades de compreender, analisar, definir, modelar, resolver, comparar e automatizar problemas e suas soluções, de forma metódica e sistemática, por meio do desenvolvimento de algoritmos.

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Q3101091

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Balneário Camboriú - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Professor de Inovação e Tecnologia |

Q3101091 Pedagogia

Assinale a alternativa que apresenta apenas exemplos de modelos de atividades relacionadas à Educação Maker.

A

Debates, estudos de caso e simulações.

B

Sala de aula invertida, aula expositiva e debates.

C

Sala de aula virtual, resolução de problemas e trabalho em equipe.

D

Observação de soluções de problemas, simulações e leitura em voz alta.

E

Observação de realidade virtual aumentada, sala de dúvidas e lousa interativa.

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Q3101090

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Balneário Camboriú - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Professor de Inovação e Tecnologia |

Q3101090 Pedagogia

Assinale a alternativa que apresenta corretamente o papel do professor, considerando as práticas pedagógicas da Educação Maker.

A

Transmissor do conteúdo teórico de forma expositiva e facilitador das atividades práticas.

B

Antagonista do processo de aprendizado do aluno, coordenando projetos práticos.

C

Reprodutor de processos e tutoriais padronizados de aprendizagem.

D

Organizador do ambiente virtual de aprendizagem, por meio da elaboração e disponibilização de aulas, atividades e exercícios online.

E

Facilitador da trajetória de aprendizado dos alunos, transformando-se em um orientador criativo.

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Q3100633

Ano: 2024 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Toledo - PR Prova: FAU - 2024 - Prefeitura de Toledo - PR - Professor II T40 PSS |

Q3100633 Pedagogia

Em se tratando de material instrumental, pedagógico e metodológico, temos a considerar de maneira CORRETA:

A

Não importa o material a ser utilizado em sala de aula, sempre o que importa é a atitude do professor, somente.

B

Quadro e giz, somente.

C

O material pedagógico utilizado em nada interfere na prática pedagógica.

D

É importante que se considerem os materiais didáticos e instrumentais a serem utilizados em sala de aula bem como das formas de conduzi-los, via processo de mediação do professor

E

O material didático em nada interfere nas práticas pedagógicas desenvolvidas, a não ser que seja de literatura internacional.

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Q3100632

Ano: 2024 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Toledo - PR Prova: FAU - 2024 - Prefeitura de Toledo - PR - Professor II T40 PSS |

Q3100632 Pedagogia

Em relação à formação integral de crianças em processo educacional, a cidadania deve estar articulada a todas as áreas do conhecimento. Dessa maneira, é CORRETO afirmar:

A

A cidadania deve ser preocupação somente das famílias, devendo ser pauta dos mesmos na educação dos filhos.

B

Trabalhar pela cidadania requer dos pares da escola a preocupação direta com o processo de formação dos alunos em geral, devendo ser atividade constante em todos os processos e vivências dos mesmos, desde a chegada ao ambiente institucional até a reflexão do comportamento fora da escola.

C

A temática cidadania não compõe o cenário educacional amplo, ou seja, não é conteúdo estruturante da escola.

D

Cidadania deve ser tema de discussões apenas de projetos extensionistas das escolas, e não das vivências cotidianas de alunos (as) e professores(as).

E

Refletir acerca da cidadania em escolas deve ser pauta apenas de reuniões docentes, pois as crianças pequenas ainda não conseguem compreendê-la no cenário educacional, portanto, não deve ser abordada em escolas.

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Q3100630

Ano: 2024 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Toledo - PR Prova: FAU - 2024 - Prefeitura de Toledo - PR - Professor II T40 PSS |

Q3100630 Pedagogia

Sobre as questões relacionadas às famílias interagindo na escola, podemos considerar de maneira INCORRETA:

A

As famílias bem como a comunidade como um todo devem estar sempre articulados com a instituição escolar, posto que a mesma é da comunidade em si, um espaço social.

B

Há que se rever a questão da integração família/escola, visto que as mesmas precisam reconhecer que lá é espaço dos professores e funcionários, e não necessariamente deles.

C

A relação família-escola precisa ser indissociável.

D

As escolas são espaços sociais que devem ser valorizados como pertencente à comunidade como um todo.

E

As representatividades do alunado em geral compõe o que denominamos comunidade escolar.

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Q3100627

Ano: 2024 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Toledo - PR Prova: FAU - 2024 - Prefeitura de Toledo - PR - Professor II T40 PSS |

Q3100627 Pedagogia

É CORRETO afirmar que o ensino é objeto de estudos da seguinte área do conhecimento:

A

Psicologia da Educação.

B

História da Educação.

C

Sociologia da Educação.

D

Antropologia.

E

Didática.

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Q3100623

Ano: 2024 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Toledo - PR Prova: FAU - 2024 - Prefeitura de Toledo - PR - Professor II T40 PSS |

Q3100623 Pedagogia

Marque a alternativa CORRETA quanto às formas possíveis de escolha de diretores no Brasil:

A

Indicação política, concurso público, eleição direta e forma combinada.

B

Somente eleição direta.

C

O ideal é o concurso público, única forma reconhecida metodologicamente em nosso país.

D

Indicação política é a única forma reconhecida.

E

Não existe formas de escolha de diretores, não há estudos sobre isso.

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Q3100622

Ano: 2024 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Toledo - PR Prova: FAU - 2024 - Prefeitura de Toledo - PR - Professor II T40 PSS |

Q3100622 Pedagogia

Constituem CORRETAMENTE leis e dispositivos legais que devem ser considerados quando da elaboração do Regimento Escolar:

A

Não existe preconização legal para esse fim.

B

LDBEN-Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, PNE-Plano Nacional de Educação, ECA-Estatuto da Criança e do Adolescente, leis municipais caso hajam e se relacionem à educação sistematizada, visto que a escola em si é uma instituição social.

C

Somente a LDBEN 9394/96, os demais não devem ser considerados.

D

Cada instituição possui liberdade de elaborar seu regimento sem precisar estar respaldado em leis e prerrogativas legais.

E

Não se utiliza mais o regimento escolar.

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Q3100620

Ano: 2024 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Toledo - PR Prova: FAU - 2024 - Prefeitura de Toledo - PR - Professor II T40 PSS |

Q3100620 Pedagogia

“O PPP-Projeto Político-Pedagógico é um instrumento teórico-metodológico que representa o ideário de uma instituição de ensino, tendo como característica a participação coletiva e a identidade da instituição escolar”. Sobre a construção e efetivação do Projeto Político-Pedagógico é CORRETO afirmar que:

A

O PPP deve privilegiar os processos de subjetivação coletiva e o saber sistematizado, sem necessariamente contar com o apoio da comunidade escolar.

B

Incluir a participação de todos os sujeitos da escola nas etapas de elaboração, execução e avaliação do referido projeto é a ação mais coerente para refletir a democracia no ambiente escolar.

C

Não seguir necessariamente as orientações das Secretarias de Educação na elaboração do Regimento Escolar e do próprio PPP, visto que o mesmo possui neutralidade em sua elaboração e execução, pois a própria educação é um ato neutro.

D

Privilegiar a participação dos coordenadores e professores em detrimento da participação dos demais membros da comunidade escolar, pois é um documento interno.

E

O PPP deve ser usado somente quando muda a legislação.

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Q3100610

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Balneário Camboriú - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Professor Anos Iniciais (1° ao 5° ano do Ensino fundamental) - 20h |

Q3100610 Pedagogia

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular, no combate ao bullying se faz necessário trabalhar as seguintes competências socioemocionais:

1. Autoconsciência.
2. Autogestão.
3. Consciência social.
4. Habilidades de relacionamento.
5. Tomada de decisão responsável.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 2 e 4.

B

São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 5.

C

São corretas apenas as afirmativas 1, 4 e 5.

D

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.

E

São corretas as afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5.

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Q3100609

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Balneário Camboriú - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Professor Anos Iniciais (1° ao 5° ano do Ensino fundamental) - 20h |

Q3100609 Pedagogia

Retomando-se o pressuposto anunciado por Leontiev (1970, 1978, 1983), de que as principais mudanças no psiquismo ocorrem por meio das diferentes relações humanas que os sujeitos estabelecem com a realidade social, mediadas sempre pela atividade principal – o jogo, o estudo e o trabalho –, entende-se a necessidade de problematizar o papel que a escola exerce no processo de constituição do pensamento teórico por meio da atividade de ensino, planejada intencionalmente para alcançar esse fim. De acordo com Moura (2010), a compreensão de que, no conceito de atividade, o objeto necessariamente coincide com o motivo da atividade sugere o entendimento sobre a ocorrência de um processo de objetivação no curso interno da própria atividade, isto é, no trabalho.

Diante dessa perspectiva, na Atividade Orientadora de Ensino, o estudante é:

1. Produto da atividade docente.
2. Sujeito passivo na ação educativa.
3. Sujeito principal da ação educativa.
4. Sujeito que apenas realiza as tarefas propostas pelo professor.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

É correta apenas a afirmativa 4.

B

São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.

C

São corretas apenas as afirmativas 2 e 4.

D

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.

E

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.

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Q3100606

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Balneário Camboriú - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Professor Anos Iniciais (1° ao 5° ano do Ensino fundamental) - 20h |

Q3100606 Pedagogia

Um dos conceitos centrais da Teoria Histórico-Cultural é o conceito de:

A

Operações formais.

B

Estímulo discriminatório.

C

Zona de desenvolvimento proximal.

D

Inteligência emocional e formal.

E

Operações concretas.

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Q3100605

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Balneário Camboriú - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Professor Anos Iniciais (1° ao 5° ano do Ensino fundamental) - 20h |

Q3100605 Pedagogia

De acordo com a Teoria Histórico-Cultural, o processo de ensinar e aprender abarca:

1. A assimilação.

2. A atividade de estudo.

3. A equilibração.

4. A atividade de ensino.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.

B

São corretas apenas as afirmativas 2 e 4.

C

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.

D

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.

E

São corretas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.

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Q3100604

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Balneário Camboriú - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Professor Anos Iniciais (1° ao 5° ano do Ensino fundamental) - 20h |

Q3100604 Pedagogia

Para a corrente Histórico-Cultural, qual dos conceitos abaixo é fundamental para compreender o processo de aprendizagem?

A

Mediação

B

Segregação

C

Capacitismo

D

Acomodação

E

Conformação

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Q3100453

Ano: 2024 Banca: FSA Órgão: FSA-SP Prova: FSA - 2024 - FSA-SP - Professor |

Q3100453 Pedagogia

Assinale uma alternativa que está em contradição com os princípios que orientam o emprego das metodologias ativas na educação:

A

O estudante é agente construtor de seu próprio conhecimento, tem controle do processo de aprendizagem, sendo que este aprender deve ser guiado por atividades que permitam que o aluno seja mais ativo e participativo.

B

O professor adota um papel de protagonista, de fonte de informações e de transmissor delas.

C

Há uma busca constante na relação entre teoria e prática, fugindo da fragmentação do conteúdo, e buscando a problematização da realidade, a possibilidade de significar o aprendizado a partir da contextualização com a vida.

D

Em conjunto com a problematização surge a ação do estudante em criticar e/ou refletir sobre a realidade e tomar consciência dela, de se sentir desafiado e curioso sobre as possibilidades de resolução dos problemas propostos.

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Questões de Concurso Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

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