Questões de Pedagogia - Temas Educacionais Pedagógicos para Concurso - Página 702

Q3197076

Ano: 2025 Banca: EVO Concursos Órgão: Prefeitura de Paraisópolis - MG Prova: EVO Concursos - 2025 - Prefeitura de Paraisópolis - MG - Professores de Ensino Religioso |

Q3197076 Pedagogia

Assinale a alternativa abaixo que representa o que é Transmigração:

A

nela se acredita que a migração regional é prejudicial para os procedimentos extraterrenos

B

nela se acredita que não há uma única vida, a qual quando é findada, tudo acaba

C

nela se acredita que a alma é infinita

D

nela se acredita que ao morrer o ser humano renasce em outro corpo

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Q3197075

Ano: 2025 Banca: EVO Concursos Órgão: Prefeitura de Paraisópolis - MG Prova: EVO Concursos - 2025 - Prefeitura de Paraisópolis - MG - Professores de Ensino Religioso |

Q3197075 Pedagogia

De acordo com a perspectiva do princípio pluralista, os principais elementos que devem nortear a reflexão teológica e a vivência religiosa e humana em geral são:

A

alteridade, respeito à diferença e o diálogo e a cooperação prática e ética em torno da busca da justiça.

B

respeito à diferença e a cooperação técnica em favor da justiça digital

C

alteridade e a cooperação internacional de miscigenação religiosa e incompreensões filosóficas

D

diferenças regionais, concepções filosóficas distorcidas e cooperação técnica.

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Q3196880

Ano: 2025 Banca: EVO Concursos Órgão: Prefeitura de Paraisópolis - MG Prova: EVO Concursos - 2025 - Prefeitura de Paraisópolis - MG - Orientador Social |

Q3196880 Pedagogia

A família é fundamental para o desenvolvimento social e para a proteção de crianças e ad Partindo dessa premissa, assinale a alternativa correta abaixo:

A

a família é o primeiro agente socializador, onde as crianças aprendem valores, comportamentos e se desenvolvem emocionalmente.

B

a família é um excelente agente socializador, p perto da escola, não é tão importante assim

C

os amigos são núcleo de importância e a família é necessária poucas vezes

D

a família é a única instituição que importa no desenvolvimento do adolescente

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Q3195816

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Cravinhos - SP Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Cravinhos - SP - Professor de História |

Q3195816 Pedagogia

No ensino de História, é essencial que os estudantes desenvolvam competências que vão além da simples memorização de fatos, permitindo-lhes compreender e analisar criticamente os processos históricos. Dentre as alternativas abaixo, qual representa um dos objetivos desta disciplina no Ensino Fundamental?

A

A reprodução de narrativas históricas consolidadas, evitando a problematização de documentos e contextos históricos para garantir uma abordagem neutra e objetiva dos fatos.

B

O estudo cronológico e linear dos acontecimentos históricos, enfatizando a memorização de datas e personagens para garantir a assimilação dos conteúdos curriculares.

C

A exclusão da interdisciplinaridade no ensino de História, priorizando apenas os conteúdos específicos da disciplina para evitar interferências de outras áreas do conhecimento.

D

A análise de fontes históricas e o desenvolvimento de interpretações críticas, promovendo a compreensão da historicidade dos processos sociais, políticos e econômicos ao longo do tempo.

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Q3195815

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Cravinhos - SP Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Cravinhos - SP - Professor de História |

Q3195815 Pedagogia

No Ensino Fundamental – Anos Finais, o ensino de História deve desenvolver habilidades que permitam aos alunos compreender e refletir sobre a produção do conhecimento histórico. De acordo com essa perspectiva, quais são os três procedimentos fundamentais que orientam esse processo?

A

A organização cronológica dos eventos históricos, o estudo exclusivo de documentos escritos e a memorização de fatos e datas.

B

A identificação de eventos relevantes da história do Ocidente, a análise crítica de documentos históricos e a interpretação de diferentes versões sobre um mesmo fenômeno.

C

A priorização da história nacional, a ênfase na cultura europeia e a valorização da tradição oral como única fonte legítima de conhecimento histórico.

D

A substituição do ensino tradicional pela análise exclusiva de fontes iconográficas e audiovisuais, sem a necessidade de contextualização histórica.

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Q3195814

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Cravinhos - SP Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Cravinhos - SP - Professor de História |

Q3195814 Pedagogia

A inclusão de perspectivas diversas no currículo de História é fundamental para superar a narrativa eurocêntrica tradicional. Nesse sentido, a flexibilidade curricular desempenha um papel essencial porque:

A

Permite que os professores selecionem apenas conteúdos de história global, excluindo temáticas regionais e locais.

B

Garante que os conteúdos históricos sejam apresentados de maneira uniforme em todas as escolas, sem variações metodológicas.

C

Possibilita a adaptação dos conteúdos às realidades locais e às experiências dos alunos, tornando o ensino mais contextualizado e significativo.

D

Restringe o uso de fontes históricas diversas, priorizando exclusivamente documentos escritos de origem europeia.

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Q3195799

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Cravinhos - SP Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Cravinhos - SP - Professor de Geografia |

Q3195799 Pedagogia

Com base na afirmação de que a Geografia desempenha um papel central na formação de indivíduos críticos e consciente, e considerando as abordagens geográficas escolares contemporâneas, assinale a alternativa correta:

A

O ensino de Geografia deve focar exclusivamente na memorização de conceitos e nomes geográficos para garantir a transmissão eficaz do conhecimento.

B

A aprendizagem significativa em Geografia ocorre quando o aluno compreende o espaço geográfico como uma construção dinâmica, fruto das relações entre sociedade e natureza.

C

A avaliação em Geografia deve ser pontual, com foco na aplicação de provas tradicionais, desconsiderando outros instrumentos avaliativos, como projetos ou debates.

D

A contextualização dos conteúdos geográficos deve ser evitada, pois pode limitar a universalidade dos conceitos ensinados em sala de aula.

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Q3195778

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Cravinhos - SP Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Cravinhos - SP - Professor de Artes |

Q3195778 Pedagogia

Os três eixos articuladores do processo de ensino e aprendizagem são:

A

O criar, o expressar e o contextualizar.

B

O criar, o fazer e o expressar.

C

O refletir, o criar e o contextualizar.

D

O fazer, o apreciar e o contextualizar.

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Q3195776

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Cravinhos - SP Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Cravinhos - SP - Professor de Artes |

Q3195776 Pedagogia

De acordo com os PCNs, são objetivos do pluriculturalismo, EXCETO:

A

Promover o entendimento de cruzamentos culturais pela identificação de similaridades, particularmente nos papéis e funções da arte, dentro e entre grupos culturais.

B

Possibilitar problematizações acerca do etnocentrismo, estereótipos culturais, preconceitos, discriminação e racismo nas ações que demarcam os eixos da aprendizagem.

C

Estabelecer um padrão estético cultural para a diversidade étnica com base problematizando o eurocentrismo direcionado a um discurso pedagógico progressista.

D

Incentivar a homogeneização cultural como forma de garantir a coesão social e a estabilidade nas interações entre diferentes grupos.

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Q3195775

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Cravinhos - SP Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Cravinhos - SP - Professor de Artes |

Q3195775 Pedagogia

Os temas transversais contextualizam os problemas presentes na sociedade dentro das áreas de conhecimento, ampliando o entendimento e atuação do aluno nos problemas sociais. De acordo com os PCNs, as mudanças climáticas poderiam ser tratadas nas aulas de Arte:

A

Sob a temática da sexualidade, refletindo como as mudanças climáticas influenciam o modo como as pessoas se relacionam.

B

Sob a temática da violência, ao tratar sobre como o lixo produzido pelo consumo de artes pode agredir o meio ambiente.

C

Sob a temática da saúde, podemos relacionar como os descartes corretos possibilitam a reutilização e reciclagem, melhorando a qualidade de vida, etc.

D

Sob a temática do meio ambiente, refletindo e pensando questões sobre qualidade de vida, diversidade do planeta e de seus habitantes, preservação etc.

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Q3195761

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Cravinhos - SP Provas: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Cravinhos - SP - Professor de Artes | FRONTE - 2025 - Prefeitura de Cravinhos - SP - Professor de Ciências | FRONTE - 2025 - Prefeitura de Cravinhos - SP - Professor de Geografia | FRONTE - 2025 - Prefeitura de Cravinhos - SP - Professor de História | FRONTE - 2025 - Prefeitura de Cravinhos - SP - Professor de Inglês |

Q3195761 Pedagogia

Um dos objetivos dos Temas Transversais é:

A

Garantir que todas as escolas utilizem a mesma metodologia de ensino.

B

Favorecer a compreensão da realidade brasileira e a participação social dos alunos.

C

Apresentar questões exclusivamente regionais para debate nas salas de aula.

D

Priorizar conteúdos de disciplinas tradicionais como Matemática e Língua Portuguesa.

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Q3195645

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Agrolândia - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Monitor Escolar |

Q3195645 Pedagogia

Sobre as técnicas de comunicação eficaz no transporte escolar, analise as assertivas abaixo:

I. O monitor deve utilizar um tom de voz firme, mas respeitoso, ao se dirigir às crianças.
II. A comunicação com os pais deve ser clara e objetiva, fornecendo informações precisas sobre qualquer ocorrência durante o trajeto.
III. É proibido qualquer contato direto com o motorista para não atrapalhar sua concentração.
IV. Ao lidar com conflitos entre alunos, a abordagem deve ser neutra, ouvindo todas as partes envolvidas antes de tomar decisões.

Está(ão) correta(s):

A

Apenas I e II.

B

Apenas II e IV.

C

Apenas I, II e IV.

D

Todas as assertivas.

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Q3195644

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Agrolândia - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Monitor Escolar |

Q3195644 Pedagogia

A gestão do comportamento dos alunos dentro do transporte escolar deve garantir um ambiente seguro e disciplinado. Qual das alternativas apresenta uma estratégia adequada?

A

Aplicar punições rigorosas para alunos que não seguem as regras de comportamento.

B

Permitir que os alunos escolham seus assentos livremente, sem intervenção do monitor.

C

Estabelecer regras claras desde o início e reforçá-las por meio de diálogos e combinados com os alunos.

D

Deixar que os próprios alunos resolvam seus conflitos sem intervenção do monitor.

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Q3195642

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Agrolândia - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Monitor Escolar |

Q3195642 Pedagogia

Qual é a principal função do monitor escolar no relacionamento com as crianças durante a viagem?

A

Ensinar conteúdos didáticos durante o trajeto.

B

Aplicar sanções disciplinares para alunos indisciplinados.

C

Conversar apenas com os alunos mais velhos para manter um ambiente silencioso.

D

Garantir que os alunos permaneçam sentados e usem o cinto de segurança corretamente.

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Q3195641

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Agrolândia - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Monitor Escolar |

Q3195641 Pedagogia

Sobre o atendimento de crianças com deficiência no transporte escolar, assinale a alternativa correta:

A

As crianças com deficiência devem ser acomodadas em locais que facilitem sua entrada e saída do veículo.

B

O monitor deve evitar contato com essas crianças para não interferir em sua independência.

C

As crianças com deficiência não precisam de monitoramento especial durante a viagem.

D

O transporte escolar não é obrigado a oferecer adaptações para crianças com deficiência.

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Q3195640

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Agrolândia - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Monitor Escolar |

Q3195640 Pedagogia

Sobre a postura profissional do monitor escolar, assinale a alternativa correta:

A

O monitor pode utilizar o celular durante o trajeto, desde que seja para assuntos pessoais.

B

A pontualidade e o comprometimento são essenciais para o desempenho adequado da função.

C

A interação com os alunos deve ser limitada para evitar distrações.

D

A função do monitor é apenas verificar o embarque e desembarque, sem necessidade de interagir com as crianças.

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Q3195615

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Agrolândia - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Auxiliar de Desenvolvimento Educacional |

Q3195615 Pedagogia

Sobre o papel do Auxiliar de Desenvolvimento Educacional no processo de ensino e aprendizagem, assinale a alternativa correta:

A

O auxiliar colabora no acompanhamento das atividades pedagógicas, promovendo o desenvolvimento integral da criança.

B

O auxiliar deve limitar-se a tarefas administrativas, sem participação direta no ambiente pedagógico.

C

O auxiliar substitui o professor na elaboração de planejamentos e avaliações educacionais.

D

O auxiliar é responsável apenas pela organização do ambiente físico da sala de aula.

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Q3195611

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Agrolândia - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Auxiliar de Desenvolvimento Educacional |

Q3195611 Pedagogia

Sobre a educação inclusiva, analise as assertivas:

I. A inclusão escolar visa adaptar o aluno ao ambiente escolar tradicional, sem necessidade de alterar práticas pedagógicas.
II. A educação inclusiva busca atender as necessidades específicas de cada aluno, promovendo a participação plena na vida escolar.
III. O Estatuto da Pessoa com Deficiência (Lei nº 13.146/2015) garante o direito de pessoas com deficiência à educação em ambientes segregados, quando necessário.

Das assertivas, pode-se afirmar que:

A

Apenas I está correta.

B

Apenas II está correta.

C

Apenas II e III estão corretas.

D

Todas estão corretas.

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Q3195209

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Agrolândia - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Professor de Ensino Fundamental - Séries Iniciais |

Q3195209 Pedagogia

Sobre o uso de projetos e sequências didáticas no Ensino Fundamental, analise as assertivas:
I. Projetos pedagógicos permitem a integração de diferentes áreas do conhecimento, promovendo uma aprendizagem significativa e interdisciplinar.
II. Sequências didáticas consistem em atividades organizadas de forma progressiva e articulada, possibilitando o desenvolvimento gradual de competências.
Das assertivas, pode-se afirmar que:

A

Apenas I está correta.

B

Apenas II está correta.

C

I e II estão corretas.

D

I e II estão incorretas.

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Q3195207

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Agrolândia - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Professor de Ensino Fundamental - Séries Iniciais |

Q3195207 Pedagogia

Sobre o tratamento da informação no ensino da Matemática para as séries iniciais, analise as afirmativas:
I. O tratamento da informação envolve o uso de gráficos e tabelas, mas seu ensino deve começar apenas no ensino médio, quando os alunos têm maior maturidade para interpretar dados.
II. O trabalho com gráficos, tabelas e organização de dados visa desenvolver o pensamento estatístico, sendo recomendado desde os primeiros anos escolares.
III. O tratamento da informação na matemática das séries iniciais limita-se ao uso de números naturais e operações básicas, sem necessidade de abordar análise de dados.
Está correto o que se afirma em:

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas II e III.

D

Apenas I e III.

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Questões de Concurso Comentadas sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

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