Questões de Concurso
Comentadas sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
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Saber administrar sua formação contínua é bem mais do que escolher com discernimento entre diversos cursos em um catálogo, pois engloba:
I. Saber explicitar suas próprias práticas.
II. Acolher a formação dos colegas, participando dela.
III. Envolver-se em tarefas em escala de uma ordem de ensino ou do sistema educativo.
Está CORRETO o que se afirma:
Considerando as diferenças entre o abandono escolar e a evasão escolar, analisar os itens.
I. Deixar de frequentar as aulas durante o ano letivo caracteriza abandono escolar.
II. Ambos os termos significam a mesma coisa e podem ser usados como sinônimos.
III. O abandono ocorre somente por reprovação escolar.
Está CORRETO o que se afirma:
Em relação à BNCC — Língua Portuguesa: Anos Iniciais, sobre os eixos das práticas de linguagem, objetos de conhecimento e habilidades, relacionar as colunas e assinalar a sequência correspondente.
(1) Eixo Análise Linguística/Semiótica.
(2) Eixo Oralidade.
(3) Eixo Leitura/Escuta.
( ) Amplia-se o letramento por meio da progressiva incorporação de estratégias de leitura em textos de nível de complexidade crescente.
( ) Aprofundam-se o conhecimento e o uso da língua oral, as características de interações discursivas e as estratégias de fala e escuta em intercâmbios orais.
( ) Sistematiza-se a alfabetização, particularmente nos dois primeiros anos, e desenvolvem-se, ao longo dos três anos seguintes, a observação das regularidades e a análise do funcionamento da língua e de outras linguagens e seus efeitos nos discursos.
I. A atuação psicopedagógica institucional implica o enfrentamento de obstáculos sistêmicos que interferem na construção do saber, indo além das dificuldades individuais.
II. A análise da aprendizagem deve contemplar os vínculos afetivos e os modos de inserção dos sujeitos nos dispositivos escolares, em articulação com as práticas pedagógicas vigentes.
III. O foco do trabalho institucional deve limitar-se à reeducação de estudantes que apresentem queixas formais de rendimento, priorizando soluções de curto prazo.
IV. A psicopedagogia institucional visa à formação continuada dos educadores, fomentando reflexões críticas sobre o cotidiano escolar e suas interfaces com os processos de exclusão.
V. A compreensão do fracasso escolar, nesse modelo, exige leitura multifatorial que considera aspectos socioeconômicos, emocionais e curriculares.
Assinale a alternativa correta: