Questões de Concurso
Comentadas sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
Foram encontradas 52.378 questões
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Diretor de Escola - Promoção do QM 2022 |
Q3423017
Pedagogia
A respeito da garantia dos direitos de aprendizagem dos
estudantes, Gois (2020) afirma haver evidências de que
o diretor
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Provas:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Diretor de Escola - Promoção do QM 2022
|
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Supervisor de Ensino - Promoção do QM 2022 |
Q3423016
Pedagogia
Para Freschi e Freschi (2013), devemos considerar as
divergências de ideias que podem surgir durante as discussões e troca de opiniões como
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Provas:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Diretor de Escola - Promoção do QM 2022
|
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Supervisor de Ensino - Promoção do QM 2022 |
Q3423015
Pedagogia
Analise as situações escolares a seguir:
• Um aluno diz ao professor que ele é um palhaço. • Os alunos gritam e fazem bagunça, não deixando o professor falar durante a aula inteira. • Piadas sexualmente grosseiras são feitas sobre colega. • Um aluno negro é chamado de macaco.
Ceccon et al. (2009) entendem essas situações como
• Um aluno diz ao professor que ele é um palhaço. • Os alunos gritam e fazem bagunça, não deixando o professor falar durante a aula inteira. • Piadas sexualmente grosseiras são feitas sobre colega. • Um aluno negro é chamado de macaco.
Ceccon et al. (2009) entendem essas situações como
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Provas:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Diretor de Escola - Promoção do QM 2022
|
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Supervisor de Ensino - Promoção do QM 2022 |
Q3423014
Pedagogia
Assinale a alternativa correta a respeito do que defendem
Ceccon et al. (2009) sobre conflitos.
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Provas:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Diretor de Escola - Promoção do QM 2022
|
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Supervisor de Ensino - Promoção do QM 2022 |
Q3423008
Pedagogia
Assinale a alternativa que apresenta corretamente um
dos princípios norteadores da proposta de interação
escola-família propostos por Castro e Regattieri (2010).
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Provas:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Diretor de Escola - Promoção do QM 2022
|
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Supervisor de Ensino - Promoção do QM 2022 |
Q3423007
Pedagogia
Ao tratarem sobre a relação escola-família como fator-chave, Castro e Regattieri (2010) entendem que “a fórmula ‘somos todos iguais’ começou a ser revista a partir do reconhecimento de que somos todos diferentes”.
Nesse sentido, as pautas da área da Educação assumiram a importância de se ter “todos os alunos aprendendo
e progredindo na carreira escolar na idade certa”, o que
as autoras identificam como a busca por
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Provas:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Diretor de Escola - Promoção do QM 2022
|
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Supervisor de Ensino - Promoção do QM 2022 |
Q3422991
Pedagogia
Maria Zainko (In Gestão escolar e formação de gestores,
2000) faz uma análise histórico-filosófica do planejamento como instrumento de gestão educacional. Segundo a
autora, a experiência de planejamento participativo incorre, consciente ou inconscientemente, em alguns riscos,
ou até mesmo em certos equívocos, sendo, o mais frequente, o de
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Provas:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Diretor de Escola - Promoção do QM 2022
|
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Supervisor de Ensino - Promoção do QM 2022 |
Q3422989
Pedagogia
Ana e Josias são diretores de escolas. Durante um congresso de formação de gestores, debatiam acerca de
perspectivas de gestão escolar. Com fundamento nas
ideias de Heloisa Lück (In Gestão escolar e formação de
gestores, 2000), Josias afirmou, corretamente, que um
paradigma dinâmico de escola e de sua direção consiste
em compreender que
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Santa Helena - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Auxiliar de Ensino |
Q3421880
Pedagogia
Segundo o UNICEF, a higiene pessoal infantil influencia
diretamente na saúde, na frequência escolar e no
desempenho educacional. No entanto, em muitas
comunidades, famílias enfrentam desafios para aplicar
práticas adequadas de higiene com suas crianças.
Com base nesse contexto, qual das alternativas representa uma ação eficaz para promover a higiene infantil em comunidades com baixo acesso à informação?
Com base nesse contexto, qual das alternativas representa uma ação eficaz para promover a higiene infantil em comunidades com baixo acesso à informação?
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Santa Helena - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Auxiliar de Ensino |
Q3421879
Pedagogia
O Auxiliar de Ensino é um profissional importante no
ambiente escolar, contribui para o bom funcionamento
da instituição, atuando juntamente com alunos e
professores. São atribuições do cargo do Auxiliar de
Ensino, EXCETO:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Santa Helena - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Auxiliar de Ensino |
Q3421878
Pedagogia
Sobre a ética profissional no cuidado com crianças e a
convivência no ambiente escolar, analise as afirmativas
seguir:
I. O profissional deve agir com responsabilidade e respeito, cuidando do bem-estar físico e emocional das crianças.
II. Fofocas e comentários depreciativos sobre colegas de trabalho são normais no ambiente escolar.
III. É ético compartilhar informações com os pais apenas quando for necessário e de forma cuidadosa.
IV. Tratar todas as crianças com equidade e empatia é um comportamento esperado de qualquer profissional da educação.
Está correto o que se afirma em:
I. O profissional deve agir com responsabilidade e respeito, cuidando do bem-estar físico e emocional das crianças.
II. Fofocas e comentários depreciativos sobre colegas de trabalho são normais no ambiente escolar.
III. É ético compartilhar informações com os pais apenas quando for necessário e de forma cuidadosa.
IV. Tratar todas as crianças com equidade e empatia é um comportamento esperado de qualquer profissional da educação.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Santa Helena - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Auxiliar de Ensino |
Q3421873
Pedagogia
Sobre o uso da sucata como material pedagógico e
estratégia de ensino, leia atentamente as afirmativas a
seguir que refletem sobre os benefícios e desafios dessa
prática educativa:
I. Estimula a criatividade e a consciência ambiental das crianças.
II. Deve ser evitado por não ter valor educativo.
III. Pode ser utilizado na construção de brinquedos e atividades de arte.
IV. Contribui para a aprendizagem por meio da experimentação com diferentes materiais.
Assinale a alternativa correta.
I. Estimula a criatividade e a consciência ambiental das crianças.
II. Deve ser evitado por não ter valor educativo.
III. Pode ser utilizado na construção de brinquedos e atividades de arte.
IV. Contribui para a aprendizagem por meio da experimentação com diferentes materiais.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Santa Helena - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Auxiliar de Ensino |
Q3421872
Pedagogia
O ambiente escolar não se resume apenas ao espaço
físico, mas também inclui as interações e relações
construídas entre crianças e adultos no cotidiano da
escola. Esse ambiente se manifesta em diversas
dimensões que influenciam diretamente o processo de
ensino e aprendizagem. Entre as alternativas abaixo,
assinale aquela que NÃO representa uma dimensão
reconhecida do ambiente escolar:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Santa Helena - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Auxiliar de Ensino |
Q3421867
Pedagogia
Leia as afirmativas sobre o papel do educador no
processo de cuidar e educar e registre V, para
verdadeiro, e F, para falso:
(__) O cuidar está limitado aos aspectos físicos, como higiene e alimentação.
(__) Ensinar envolve tanto o conteúdo pedagógico quanto atitudes, valores e convivência.
(__) A promoção de um ambiente seguro e afetuoso é parte essencial do processo de aprendizagem.
(__) O educar pode ser separado do cuidar sem prejuízo ao desenvolvimento infantil.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__) O cuidar está limitado aos aspectos físicos, como higiene e alimentação.
(__) Ensinar envolve tanto o conteúdo pedagógico quanto atitudes, valores e convivência.
(__) A promoção de um ambiente seguro e afetuoso é parte essencial do processo de aprendizagem.
(__) O educar pode ser separado do cuidar sem prejuízo ao desenvolvimento infantil.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Santa Helena - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Auxiliar de Ensino |
Q3421866
Pedagogia
A comunicação e o acompanhamento contínuos com
professores, Auxiliar de Ensino, direção e familiares são
fundamentais para o desenvolvimento infantil,
especialmente quando se detectam questões que
demandam atenção especial. Neste contexto, assinale V
(verdadeiro) ou F (falso) para as afirmativas a seguir:
(__) O Auxiliar de Ensino deve manter sigilo absoluto sobre qualquer observação feita sobre a criança, mesmo diante de sinais de dificuldades.
(__) A comunicação com os familiares deve ser feita com orientação da equipe pedagógica.
(__) Relatos de comportamentos recorrentes devem ser registrados e comunicados ao professor ou à coordenação.
(__) A participação do Auxiliar de Ensino no acompanhamento da criança é limitada apenas à parte da higiene e alimentação.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo.
(__) O Auxiliar de Ensino deve manter sigilo absoluto sobre qualquer observação feita sobre a criança, mesmo diante de sinais de dificuldades.
(__) A comunicação com os familiares deve ser feita com orientação da equipe pedagógica.
(__) Relatos de comportamentos recorrentes devem ser registrados e comunicados ao professor ou à coordenação.
(__) A participação do Auxiliar de Ensino no acompanhamento da criança é limitada apenas à parte da higiene e alimentação.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Santa Helena - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Auxiliar de Ensino |
Q3421865
Pedagogia
Sobre o trabalho do Auxiliar de Ensino no ambiente
escolar, analise as afirmativas a seguir:
I. O Auxiliar de Ensino deve seguir o planejamento pedagógico elaborado pelo professor.
II. A comunicação com as famílias deve ocorrer somente por meio da direção da escola.
III. O trabalho do Auxiliar de Ensino é essencial para o funcionamento das atividades educativas diárias.
IV. O Auxiliar pode tomar decisões pedagógicas sozinho, sempre que considerar necessário.
Assinale a alternativa correta.
I. O Auxiliar de Ensino deve seguir o planejamento pedagógico elaborado pelo professor.
II. A comunicação com as famílias deve ocorrer somente por meio da direção da escola.
III. O trabalho do Auxiliar de Ensino é essencial para o funcionamento das atividades educativas diárias.
IV. O Auxiliar pode tomar decisões pedagógicas sozinho, sempre que considerar necessário.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Santa Helena - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Auxiliar de Ensino |
Q3421863
Pedagogia
Sobre o papel do Auxiliar de Ensino no trabalho em
equipe, analise as afirmativas a seguir:
I. Participar das reuniões pedagógicas permite compreender melhor o planejamento e contribuir com a rotina escolar.
II. Trabalhar em equipe significa aceitar ordens sem expressar opiniões ou sugestões.
III. A colaboração com os demais profissionais da escola contribui para um ambiente harmonioso e produtivo.
IV. O Auxiliar de Ensino deve evitar se envolver nas decisões da equipe para manter a imparcialidade.
Está correto o que se afirma em:
I. Participar das reuniões pedagógicas permite compreender melhor o planejamento e contribuir com a rotina escolar.
II. Trabalhar em equipe significa aceitar ordens sem expressar opiniões ou sugestões.
III. A colaboração com os demais profissionais da escola contribui para um ambiente harmonioso e produtivo.
IV. O Auxiliar de Ensino deve evitar se envolver nas decisões da equipe para manter a imparcialidade.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Santa Helena - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Auxiliar de Ensino |
Q3421862
Pedagogia
Em uma escola municipal localizada em uma
comunidade onde os pais ou responsáveis raramente
participam das reuniões escolares, festas, projetos ou
decisões que envolvem o cotidiano educacional, os
professores e a gestão pedagógica percebem que essa
ausência tem dificultado o progresso escolar e o
desenvolvimento integral dos alunos. Diante desse
cenário, surge a necessidade de fortalecer os vínculos
entre a escola, as famílias e a comunidade local.
O que pode ser feito para estimular essa integração escola-família-comunidade?
O que pode ser feito para estimular essa integração escola-família-comunidade?
Ano: 2025
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
UFRN
Prova:
COMPERVE - UFRN - 2025 - UFRN - Assistente em Administração |
Q3419389
Pedagogia
O Projeto Pedagógico Institucional, inserido no Plano de Desenvolvimento Institucional
(PDI), orienta a reestruturação dos projetos pedagógicos de graduação, contendo, em
suas disposições, a política do ensino de graduação. Tendo em vista esse Projeto e o
disposto sobre ele no PDI, analise as ações explicitadas abaixo.
I Separação das atividades de extensão dos currículos de graduação da UFRN.
II Apoio à apresentação de propostas de novos cursos, especialmente para os campi do interior do estado.
III Oferta de cursos sobre metodologias de ensino com foco no ensino presencial, não sendo possível a nível universitário o ensino nas modalidades semipresencial e on-line.
IV Incorporação de conteúdos de empreendedorismo nos projetos pedagógicos dos cursos, de modo a contribuir para a formação de profissionais capazes de transformar ideias em oportunidades, concretizar objetivos e gerar valor para a sociedade.
As ações previstas no PDI, relativas à política do ensino de graduação para o período 2020-2029, estão nos itens
I Separação das atividades de extensão dos currículos de graduação da UFRN.
II Apoio à apresentação de propostas de novos cursos, especialmente para os campi do interior do estado.
III Oferta de cursos sobre metodologias de ensino com foco no ensino presencial, não sendo possível a nível universitário o ensino nas modalidades semipresencial e on-line.
IV Incorporação de conteúdos de empreendedorismo nos projetos pedagógicos dos cursos, de modo a contribuir para a formação de profissionais capazes de transformar ideias em oportunidades, concretizar objetivos e gerar valor para a sociedade.
As ações previstas no PDI, relativas à política do ensino de graduação para o período 2020-2029, estão nos itens
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Umbuzeiro - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Professor do Ensino Fundamental - Anos Iniciais |
Q3418346
Pedagogia
Com base na BNCC, no ensino da Geografia, é preciso
superar a aprendizagem com base apenas na descrição
de informações e fatos do dia a dia, cujo significado
restringe-se apenas ao contexto imediato da vida dos
sujeitos. A ultrapassagem dessa condição meramente
descritiva exige o domínio de conceitos e
generalizações. Estes permitem novas formas de ver o
mundo e de compreender, de maneira ampla e crítica,
as múltiplas relações que conformam a realidade, de
acordo com o aprendizado do conhecimento da ciência
geográfica.
Para dar conta desse desafio, o componente Geografia da BNCC foi dividido em cinco unidades temáticas comuns ao longo do Ensino Fundamental, em uma progressão das habilidades: O sujeito e seu lugar no mundo, Conexões e escalas, Mundo do trabalho, Formas de representação e pensamento espacial, Natureza, ambientes e qualidade de vida.
Em todas essas unidades temáticas, destacam-se aspectos relacionados a(s)(o)(s):
Assinale a alternativa CORRETA:
Para dar conta desse desafio, o componente Geografia da BNCC foi dividido em cinco unidades temáticas comuns ao longo do Ensino Fundamental, em uma progressão das habilidades: O sujeito e seu lugar no mundo, Conexões e escalas, Mundo do trabalho, Formas de representação e pensamento espacial, Natureza, ambientes e qualidade de vida.
Em todas essas unidades temáticas, destacam-se aspectos relacionados a(s)(o)(s):
Assinale a alternativa CORRETA:
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