Questões de Concurso
Comentadas sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
Foram encontradas 52.396 questões
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Xangri-lá - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Xangri-lá - RS - Professor de Ensino Religioso |
Q3708180
Pedagogia
O Bhagavad Gita está inserido no ______________ e aborda princípios filosóficos e
espirituais que podem ser estudados comparativamente, considerando valores éticos e simbólicos da
tradição hindu.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Xangri-lá - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Xangri-lá - RS - Professor de Ensino Religioso |
Q3708179
Pedagogia
O conceito de ethos, aplicado ao campo educacional e religioso, remete ao conjunto
de valores, práticas e atitudes que orientam a convivência social, destacando a importância da
alteridade, da diversidade e da tolerância como fundamentos da vida democrática e do respeito às
diferenças. Nesse sentido, assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Xangri-lá - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Xangri-lá - RS - Professor de Ensino Religioso |
Q3708177
Pedagogia
No contexto da diversidade religiosa brasileira, o sincretismo e a pluralidade de
tradições refletem processos históricos de encontro entre culturas e práticas espirituais distintas.
Nesse cenário, os movimentos de resistência às imposições coloniais e a preservação de tradições
africanas e indígenas favoreceram o desenvolvimento de práticas sincréticas, como o
______________, enquanto a expansão de religiões cristãs europeias moldou práticas públicas e
tornou-se institucionalizada através de festividades ______________. Essa articulação histórica
contribuiu para a formação de uma religiosidade nacional marcada pela _______________________.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Xangri-lá - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Xangri-lá - RS - Professor de Ensino Religioso |
Q3708176
Pedagogia
O campo religioso no Brasil é marcado por pluralidade e diversidade, refletindo
processos históricos, sociais e culturais complexos, incluindo o sincretismo entre tradições africanas,
indígenas e europeias. Considerando o contexto histórico e contemporâneo, analise as assertivas
abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) O país apresenta pluralidade religiosa, incluindo catolicismo, protestantismo, religiões de matriz africanas, tradições indígenas e novas expressões espirituais.
( ) A diversidade religiosa brasileira mostra-se, ainda, sem impacto efetivo nas práticas culturais, rituais ou nas políticas públicas relacionadas à educação e à cidadania.
( ) A legislação brasileira garante a liberdade religiosa, permitindo a expressão de diferentes tradições no espaço público e no contexto escolar.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) O país apresenta pluralidade religiosa, incluindo catolicismo, protestantismo, religiões de matriz africanas, tradições indígenas e novas expressões espirituais.
( ) A diversidade religiosa brasileira mostra-se, ainda, sem impacto efetivo nas práticas culturais, rituais ou nas políticas públicas relacionadas à educação e à cidadania.
( ) A legislação brasileira garante a liberdade religiosa, permitindo a expressão de diferentes tradições no espaço público e no contexto escolar.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Xangri-lá - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Xangri-lá - RS - Professor de Ensino Religioso |
Q3708175
Pedagogia
O diálogo inter-religioso tem se mostrado uma ferramenta estratégica para a
promoção de paz, respeito à diversidade e construção de consensos éticos em sociedades pluralistas.
Considerando esse contexto, assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Xangri-lá - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Xangri-lá - RS - Professor de Ensino Religioso |
Q3708174
Pedagogia
A dimensão ritual e simbólica constitui aspecto essencial das tradições religiosas.
Considerando esse tema, analise as assertivas abaixo:
I. Ritos são expressões externas que mostram como as demais comunidades religiosas percebem a espiritualidade com o mesmo significado, sendo interpretada de igual forma.
II. Rituais e símbolos funcionam como mecanismos de comunicação, integração comunitária e mediação com o sagrado, transmitindo valores, identidade coletiva e sentido existencial.
III. A interpretação dos ritos independe da história, cultura ou cosmovisão do grupo religioso, por isso, símbolos e rituais são decorativos e sem função espiritual ou ética.
Quais estão corretas?
I. Ritos são expressões externas que mostram como as demais comunidades religiosas percebem a espiritualidade com o mesmo significado, sendo interpretada de igual forma.
II. Rituais e símbolos funcionam como mecanismos de comunicação, integração comunitária e mediação com o sagrado, transmitindo valores, identidade coletiva e sentido existencial.
III. A interpretação dos ritos independe da história, cultura ou cosmovisão do grupo religioso, por isso, símbolos e rituais são decorativos e sem função espiritual ou ética.
Quais estão corretas?
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Xangri-lá - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Xangri-lá - RS - Professor de Ensino Religioso |
Q3708173
Pedagogia
A teologia, em diálogo com a filosofia e as ciências da religião, tem discutido o
conceito de sagrado em diferentes tradições. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa
correta.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Xangri-lá - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Xangri-lá - RS - Professor de Ensino Religioso |
Q3708172
Pedagogia
Os textos sagrados constituem patrimônios culturais e religiosos que refletem
contextos históricos específicos. Sobre o tema, analise as assertivas abaixo:
I. A interpretação das Escrituras deve considerar o contexto histórico, linguístico e cultural, reconhecendo a dimensão simbólica, intenções dos autores e práticas religiosas da época, permitindo diálogo entre tradição e contemporaneidade.
II. O contexto histórico, cultural ou social de uma religião está presente em seus textos sagrados, possuindo significado uniforme para todas as tradições religiosas e não exigindo um estudo crítico ou hermenêutico, sendo interpretada em sua forma literal e universal.
III. O estudo das Escrituras prioriza a dimensão dogmática, sem considerar efeitos sociais, culturais ou éticos e sua análise é irrelevante para a compreensão da diversidade religiosa e do fenômeno social da religião, sendo apenas prática devocional interna.
Quais estão INCORRETAS?
I. A interpretação das Escrituras deve considerar o contexto histórico, linguístico e cultural, reconhecendo a dimensão simbólica, intenções dos autores e práticas religiosas da época, permitindo diálogo entre tradição e contemporaneidade.
II. O contexto histórico, cultural ou social de uma religião está presente em seus textos sagrados, possuindo significado uniforme para todas as tradições religiosas e não exigindo um estudo crítico ou hermenêutico, sendo interpretada em sua forma literal e universal.
III. O estudo das Escrituras prioriza a dimensão dogmática, sem considerar efeitos sociais, culturais ou éticos e sua análise é irrelevante para a compreensão da diversidade religiosa e do fenômeno social da religião, sendo apenas prática devocional interna.
Quais estão INCORRETAS?
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Xangri-lá - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Xangri-lá - RS - Professor de Ensino Religioso |
Q3708169
Pedagogia
O estudo da Bíblia deve contemplar o contexto histórico, social e cultural de sua
produção, permitindo compreender os valores, práticas e narrativas que influenciaram diferentes
comunidades. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Xangri-lá - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Xangri-lá - RS - Professor de Educação Física |
Q3708107
Pedagogia
Em acordo com os estudos de Darido (2012), as aulas de Educação Física
fundamentadas na perspectiva _______________, possuem, entre outras, as seguintes
características: excluírem os alunos com dificuldades de aprendizagem ou com alguma deficiências;
levarem os alunos a realizar alguns exercícios de alongamento e flexibilidade e corridas em volta da
quadra, sem conhecer os porquês ou discutirem as diferenças individuais entre os alunos; não
permitirem ou suportarem o erro do aluno.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Xangri-lá - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Xangri-lá - RS - Professor de Educação Física |
Q3708106
Pedagogia
Ao constituir uma análise acerca de um amplo conjunto de abordagens da Educação
Física escolar, Darido (2012), ao expor os elementos pertinentes a forma como foi elaborado o
trabalho com os conteúdos, pontua que estes devem obedecer a uma sequência fundamentada no
modelo de taxionomia do desenvolvimento motor, obedecendo a seguinte ordem de fases: dos
movimentos fetais; dos movimentos espontâneos e reflexos; de movimentos rudimentares; dos
movimentos fundamentais; de combinação de movimentos fundamentais e movimentos
culturalmente determinados. Que abordagem é essa?
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Xangri-lá - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Xangri-lá - RS - Professor de Educação Física |
Q3708104
Pedagogia
Quais são os jogos que surgiram a partir da preocupação com a hiper valorização
dada, na sociedade ocidental, à individualidade e à competição?
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Xangri-lá - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Xangri-lá - RS - Professor de Educação Física |
Q3708098
Pedagogia
Em acordo com os estudos de Veiga (1995), existem cinco princípios norteadores
do Projeto Político Pedagógico. São eles, EXCETO:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Xangri-lá - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Xangri-lá - RS - Professor de Educação Especial |
Q3708095
Pedagogia
A tecnologia assistiva na Educação Especial consiste em recursos, equipamentos, softwares ou estratégias pedagógicas que ________ a participação plena de estudantes com
deficiência ou necessidades educacionais especiais, permitindo o acesso ao currículo regular e à
interação social.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Xangri-lá - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Xangri-lá - RS - Professor de Educação Especial |
Q3708094
Pedagogia
O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é uma condição do neurodesenvolvimento que pode impactar significativamente o desempenho escolar, a organização de tarefas e as interações sociais. Considerando a perspectiva da educação inclusiva, analise a sentença abaixo:
O reconhecimento do TDAH deve se basear exclusivamente em observações comportamentais em sala de aula, sem necessidade de avaliação multidisciplinar ou entrevistas com família e profissionais de saúde, pois estudantes com TDAH podem apresentar dificuldades em manter atenção sustentada, controlar impulsos e organizar tarefas, situações perceptíveis pelos professores no meio escolar (1ª parte). Nesses casos, são necessárias flexibilização curricular, estratégias pedagógicas diferenciadas e acompanhamento individualizado, assim como intervenções pedagógicas efetivas que incluem divisão de atividades em etapas menores, uso de recursos visuais, reforço positivo e instruções claras, visando minimizar impactos do déficit de atenção sem reduzir expectativas acadêmicas (2ª parte). Estudantes com TDAH apresentam potencial de aprendizagem, não exigindo, na maioria das vezes, adaptações pedagógicas específicas, pois a única medida necessária é a aplicação de medicação prescrita por profissional de saúde (3ª parte).
Quais partes estão corretas?
O reconhecimento do TDAH deve se basear exclusivamente em observações comportamentais em sala de aula, sem necessidade de avaliação multidisciplinar ou entrevistas com família e profissionais de saúde, pois estudantes com TDAH podem apresentar dificuldades em manter atenção sustentada, controlar impulsos e organizar tarefas, situações perceptíveis pelos professores no meio escolar (1ª parte). Nesses casos, são necessárias flexibilização curricular, estratégias pedagógicas diferenciadas e acompanhamento individualizado, assim como intervenções pedagógicas efetivas que incluem divisão de atividades em etapas menores, uso de recursos visuais, reforço positivo e instruções claras, visando minimizar impactos do déficit de atenção sem reduzir expectativas acadêmicas (2ª parte). Estudantes com TDAH apresentam potencial de aprendizagem, não exigindo, na maioria das vezes, adaptações pedagógicas específicas, pois a única medida necessária é a aplicação de medicação prescrita por profissional de saúde (3ª parte).
Quais partes estão corretas?
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Xangri-lá - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Xangri-lá - RS - Professor de Educação Especial |
Q3708093
Pedagogia
Um estudante com deficiência físico-motora, que apresenta mobilidade reduzida nos membros inferiores e utiliza cadeira de rodas, está matriculado em uma turma regular do Ensino
Fundamental. Considerando os princípios da educação inclusiva, as práticas pedagógicas e a legislação
brasileira, analise as assertivas abaixo:
I. O planejamento pedagógico deve incluir adaptações de recursos e mobiliário, como mesas acessíveis, espaço para circulação e uso de tecnologias assistivas, garantindo a participação plena do estudante em todas as atividades da sala.
II. O estudante com deficiência físico-motora não participa de atividades práticas, como educação física ou laboratórios, porém, deve ter a interação com colegas em trabalhos em grupo e atividades colaborativas.
III. Estratégias pedagógicas podem incluir adaptações no tempo de execução de tarefas, apoio de mediadores quando necessário e flexibilização de atividades motoras sem reduzir os objetivos de aprendizagem.
Quais estão corretas?
I. O planejamento pedagógico deve incluir adaptações de recursos e mobiliário, como mesas acessíveis, espaço para circulação e uso de tecnologias assistivas, garantindo a participação plena do estudante em todas as atividades da sala.
II. O estudante com deficiência físico-motora não participa de atividades práticas, como educação física ou laboratórios, porém, deve ter a interação com colegas em trabalhos em grupo e atividades colaborativas.
III. Estratégias pedagógicas podem incluir adaptações no tempo de execução de tarefas, apoio de mediadores quando necessário e flexibilização de atividades motoras sem reduzir os objetivos de aprendizagem.
Quais estão corretas?
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Xangri-lá - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Xangri-lá - RS - Professor de Educação Especial |
Q3708092
Pedagogia
Considerando o contexto escolar inclusivo, acerca da deficiência visual (baixa visão e cegueira) e a articulação entre definição diagnóstica, avaliação funcional e adaptações pedagógicas
coerentes com as práticas inclusivas, assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Xangri-lá - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Xangri-lá - RS - Professor de Educação Especial |
Q3708091
Pedagogia
As necessidades educacionais especiais podem, em alguns casos, surgir de situações transitórias que afetam o processo de aprendizagem. Considerando essa concepção e os contextos
que podem gerar necessidades educacionais especiais temporárias, assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Xangri-lá - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Xangri-lá - RS - Professor de Educação Especial |
Q3708088
Pedagogia
Considerando os contextos de educação inclusiva e os estudos sobre desenvolvimento e aprendizagem, sobre a relação entre os aspectos cognitivos, afetivos e sociais, analise as assertivas
abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) O afeto exerce papel central no processo de aprendizagem, pois a relação positiva do estudante com o professor, colegas e conteúdos favorece a motivação, o engajamento e a construção do conhecimento.
( ) A dimensão emocional é inseparável do desenvolvimento cognitivo, influenciando a forma como o aluno processa informações, organiza conceitos e aplica o conhecimento em diferentes contextos.
( ) A aprendizagem resulta da interação de fatores biológicos, cognitivos, sociais e emocionais, sendo mediada por experiências de socialização, contextos educativos e estratégias pedagógicas adequadas.
( ) Transtornos emocionais podem impactar significativamente a trajetória escolar e o desempenho acadêmico, interferindo em atenção, memória, regulação de comportamento e relações interpessoais.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) O afeto exerce papel central no processo de aprendizagem, pois a relação positiva do estudante com o professor, colegas e conteúdos favorece a motivação, o engajamento e a construção do conhecimento.
( ) A dimensão emocional é inseparável do desenvolvimento cognitivo, influenciando a forma como o aluno processa informações, organiza conceitos e aplica o conhecimento em diferentes contextos.
( ) A aprendizagem resulta da interação de fatores biológicos, cognitivos, sociais e emocionais, sendo mediada por experiências de socialização, contextos educativos e estratégias pedagógicas adequadas.
( ) Transtornos emocionais podem impactar significativamente a trajetória escolar e o desempenho acadêmico, interferindo em atenção, memória, regulação de comportamento e relações interpessoais.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Xangri-lá - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Xangri-lá - RS - Professor de Educação Especial |
Q3708087
Pedagogia
Segundo Jannuzzi (2004), a trajetória histórica da Educação Especial no Brasil foi
marcada por diferentes paradigmas e abordagens, que se transformaram ao longo do tempo em
consonância com os contextos sociais, políticos e pedagógicos. Considerando essa perspectiva, analise
as assertivas abaixo:
I. Até metade do século XX, a Educação Especial esteve fortemente vinculada a práticas assistencialistas e filantrópicas, voltadas principalmente ao cuidado e à proteção social, sem ênfase na escolarização formal.
II. As primeiras iniciativas estatais de atendimento especializado no Brasil remontam ao século XIX, com a criação de instituições voltadas à educação de surdos e cegos, ainda sob forte influência de modelos médico-pedagógicos.
III. A trajetória da Educação Especial no Brasil manteve-se homogênea ao longo do tempo, sem apresentar mudanças significativas em seus paradigmas, independentemente das transformações sociais e políticas do país.
Quais estão INCORRETAS?
I. Até metade do século XX, a Educação Especial esteve fortemente vinculada a práticas assistencialistas e filantrópicas, voltadas principalmente ao cuidado e à proteção social, sem ênfase na escolarização formal.
II. As primeiras iniciativas estatais de atendimento especializado no Brasil remontam ao século XIX, com a criação de instituições voltadas à educação de surdos e cegos, ainda sob forte influência de modelos médico-pedagógicos.
III. A trajetória da Educação Especial no Brasil manteve-se homogênea ao longo do tempo, sem apresentar mudanças significativas em seus paradigmas, independentemente das transformações sociais e políticas do país.
Quais estão INCORRETAS?
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