Questões de Pedagogia - Temas Educacionais Pedagógicos para Concurso - Página 356

Q3739944

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Timbó - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Educação Física - Pré-Escolar e Ensino Fundamental |

Q3739944 Pedagogia

As danças, lutas e ginásticas constituem manifestações da cultura corporal que devem ser tematizadas nas aulas de Educação Física. Sobre as finalidades e abordagens pedagógicas dessas práticas corporais no currículo escolar, analise as afirmativas a seguir:

I. As danças, lutas e ginásticas no currículo escolar têm como finalidade principal ampliar o repertório cultural e expressivo dos estudantes, valorizando diferentes linguagens corporais e contextos históricos.
II. O ensino das ginásticas deve priorizar o condicionamento físico mediante exercícios padronizados que desenvolvem capacidades motoras e promovem hábitos saudáveis.
III. A abordagem das lutas na escola deve transcender aspectos técnicos e táticos, contemplando dimensões éticas, filosóficas e culturais dessas práticas em diferentes contextos.
IV. As danças escolares devem reproduzir padrões estéticos eurocêntricos dominantes, garantindo formação técnica adequada para apresentações e festividades escolares.

É correto o que se afirma em:

A

I, II, III e IV.

B

I, III e IV, apenas.

C

II e IV, apenas.

D

I e III, apenas.

E

II, apenas.

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Q3739942

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Timbó - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Educação Física - Pré-Escolar e Ensino Fundamental |

Q3739942 Pedagogia

A Educação Física escolar, na perspectiva da pedagogia crítica, assume compromisso com a formação para a cidadania. Sobre as relações entre Educação Física e cidadania, analise as afirmativas a seguir:

I. A Educação Física contribui para a cidadania ao reconhecer as práticas corporais como produções culturais que refletem relações de poder, identidade e processos de inclusão e exclusão social.
II. A neutralização de discussões políticas e sociais nas aulas de Educação Física preserva a autonomia pedagógica do professor e assegura foco nos conteúdos específicos da área.
III. A problematização de padrões estéticos hegemônicos e modelos corporais midiáticos constitui dimensão importante da Educação Física crítica voltada à formação cidadã.
IV. A reprodução de modelos de rendimento típicos do esporte-espetáculo nas aulas escolares contribui para desenvolver valores como meritocracia e superação individual.

É correto o que se afirma em:

A

II e IV, apenas.

B

IV, apenas.

C

I, II, III e IV.

D

I e III, apenas.

E

I, II e III, apenas.

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Q3739941

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Timbó - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Educação Física - Pré-Escolar e Ensino Fundamental |

Q3739941 Pedagogia

A abordagem crítico-superadora da Educação Física, sistematizada pelo Coletivo de Autores (1992), fundamenta-se em pressupostos da pedagogia histórico-crítica. Sobre as características e princípios dessa abordagem, considere as afirmativas apresentadas a seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__) A abordagem crítico-superadora orienta-se por desenvolver a consciência crítica dos alunos mediante leitura da realidade social expressa nas práticas corporais, superando o caráter tecnicista e competitivo.
(__) O treinamento técnico e a repetição sistemática de gestos motores padronizados constituem estratégias centrais da abordagem crítico-superadora para desenvolvimento de habilidades motoras fundamentais.
(__) A seleção e organização dos conteúdos na perspectiva crítico-superadora considera critérios de relevância social, contemporaneidade e adequação às características dos estudantes.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

V − V − F.

B

F − F − V.

C

V − F − F.

D

F − V − V.

E

V − F − V.

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Q3739939

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Timbó - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Educação Física - Pré-Escolar e Ensino Fundamental |

Q3739939 Pedagogia

A Pedagogia do Esporte propõe ressignificação das práticas esportivas no ambiente escolar, diferenciando-se dos modelos centrados no alto rendimento. Sobre os princípios e finalidades da Pedagogia do Esporte na escola, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I. A Pedagogia do Esporte propõe que o ensino do esporte na escola favoreça a formação integral do aluno, priorizando a compreensão tática, ética e social do jogo, e não apenas o desenvolvimento de habilidades técnicas específicas.
PORQUE
II. A especialização precoce e a lógica do rendimento competitivo comprometem objetivos educacionais do esporte escolar, reduzindo oportunidades de participação e aprendizagem para estudantes com diferentes níveis de habilidade motora.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

A

As asserções I e II são proposições verdadeiras e a é uma justificativa correta da I.

B

A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

C

A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

D

As asserções I e II são proposições falsas.

E

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

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Q3739925

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Timbó - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Educação Física - Pré-Escolar e Ensino Fundamental |

Q3739925 Pedagogia

A democratização do acesso à justiça pressupõe a ampliação do conhecimento sobre direitos fundamentais e a capacitação de diferentes atores sociais, incluindo profissionais da educação que atuam na formação cidadã de crianças, adolescentes e jovens. No ambiente escolar, a educação em direitos humanos constitui dimensão essencial do currículo, articulando-se a políticas públicas que visam fortalecer a consciência crítica e a participação social dos estudantes. A Escola Nacional de Acesso à Justiça (Enaju), lançada em outubro de 2025, surge como instrumento de empoderamento jurídico comunitário e de qualificação de operadores do sistema de justiça, cujos conteúdos e metodologias podem subsidiar práticas pedagógicas voltadas à educação em direitos e à cidadania nas redes de ensino. Sobre os objetivos e mecanismos da Enaju no contexto das políticas públicas de acesso à justiça e suas interfaces com a educação básica, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I. A Escola Nacional de Acesso à Justiça visa democratizar o conhecimento sobre o sistema de justiça, fortalecer a cidadania e ampliar os instrumentos de acesso à justiça para populações historicamente vulnerabilizadas, promovendo intercâmbio entre operadores da justiça e comunidades, o que pode contribuir para o desenvolvimento de projetos educativos sobre direitos nas escolas.
PORQUE
II. A iniciativa representa mecanismo de empoderamento jurídico comunitário que permite às pessoas em situação de vulnerabilidade reconhecerem seus direitos e saberem onde buscar proteção, ao mesmo tempo em que capacita profissionais das instituições de justiça para melhor compreenderem as demandas comunitárias, conhecimento que pode ser compartilhado com educadores em processos formativos interdisciplinares.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:

A

A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

B

A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

C

As asserções I e II são proposições verdadeiras e a é uma justificativa correta da I.

D

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

E

As asserções I e II são proposições falsas.

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Q3739910

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB - Professor de Educação Infantil Integral - Creche |

Q3739910 Pedagogia

A construção de uma escola democrática e cidadã requer a integração entre diferentes agentes sociais. Nessa perspectiva, é correto afirmar que:

A

a interrelação escola-família-comunidade deve ser amplamente incentivada para que a participação ocorra em todo o processo educacional.

B

a participação da família e da comunidade deve ocorrer durante momentos festivos e aos eventos de encerramento do ano letivo, evitando interferências pedagógicas.

C

a colaboração entre escola e comunidade é desejável apenas quando existirem recursos materiais suficientes para sustentar os projetos escolares.

D

o envolvimento da família é relevante nas situações de aprendizagem formal, não se estendendo às decisões administrativas ou pedagógicas.

E

a interdependência entre o desempenho escolar e a atuação das instituições sociais é pequena, visto que o sucesso do aluno depende sobretudo de fatores individuais.

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Q3739909

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB - Professor de Educação Infantil Integral - Creche |

Q3739909 Pedagogia

A escola é chamada a formar sujeitos capazes de compreender e interagir com a complexidade do mundo. Assim, pode-se afirmar que:

A

as sociedades contemporâneas esperam da escola cidadãos preparados apenas para adaptar-se às exigências econômicas e produtivas do mercado de trabalho.

B

a função essencial da escola é promover a integração social por meio da uniformização cultural e da redução das diferenças individuais.

C

nossas sociedades esperam da escola cidadãos capazes de viver em paz em suas diferenças, de construir ordens negociadas, de saber lidar com a complexidade do mundo, individualmente e coletivamente.

D

o papel da escola deve concentrar-se na transmissão de conhecimentos universais, garantindo a neutralidade diante das diferenças culturais e sociais.

E

o desenvolvimento da cidadania depende mais das condições políticas e econômicas do que da ação educativa, que tem impacto limitado sobre a convivência social.

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Q3739907

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB - Professor de Educação Infantil Integral - Creche |

Q3739907 Pedagogia

O projeto político-pedagógico (ou projeto pedagógico-curricular) de uma escola:

A

representa o registro administrativo das atividades da escola, sem função orientadora.

B

caracteriza-se por reunir as intenções individuais dos professores, sem expressar o trabalho coletivo da equipe escolar.

C

deve restringir-se aos conteúdos curriculares, sem considerar os objetivos sociais e políticos da educação.

D

é elaborado de forma isolada, sem articulação com o currículo e com as práticas de gestão escolar.

E

é um documento que propõe uma direção política e pedagógica ao trabalho escolar, formula metas, prevê ações e institui procedimentos e instrumentos de ação.

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Q3739906

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB - Professor de Educação Infantil Integral - Creche |

Q3739906 Pedagogia

O trabalho com múltiplas linguagens na escola é essencial para a formação integral do estudante e para sua participação crítica na sociedade. Nessa perspectiva, é correto afirmar que:

A

o uso de diferentes linguagens na escola deve priorizar a forma escrita, pois é a que garante a precisão das ideias e a clareza da comunicação.

B

o trabalho com múltiplas linguagens busca a expressão e a troca de experiências apenas em contextos artísticos, valorizando a dimensão estética da aprendizagem.

C

deve-se utilizar diferentes linguagens – verbal (oral ou visual-motora, como Libras, e escrita), corporal, visual, sonora e digital – para se expressar e partilhar informações, experiências, ideias e sentimentos em diferentes contextos e produzir sentidos que levem ao diálogo, à resolução de conflitos e à cooperação.

D

o ensino das linguagens deve restringir-se à reprodução de códigos e normas formais, a fim de assegurar a uniformidade das práticas comunicativas.

E

o trabalho com as linguagens na escola deve evitar o uso de tecnologias digitais, pois estas podem dispersar a atenção e prejudicar o aprendizado formal.

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Q3739905

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB - Professor de Educação Infantil Integral - Creche |

Q3739905 Pedagogia

O papel da escola e do professor, nas concepções atuais de educação, envolve:

A

repetir informações e limitar a atuação docente apenas à sala de aula.

B

compreender as ligações entre o espaço escolar, o sistema de ensino e o sistema social.

C

reduzir a prática pedagógica às tarefas técnicas e burocráticas.

D

desconsiderar as peculiaridades individuais e socioculturais dos alunos.

E

manter a escola isolada das demais práticas sociais.

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Q3739898

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB - Professor de Educação Infantil Integral - Creche |

Q3739898 Pedagogia

De acordo com a concepção construtivista, a construção do conhecimento envolve múltiplos fatores relacionados ao aluno, ao professor e aos conteúdos escolares. Com base nisso, assinale a alternativa incorreta:

A

O processo de construção de significados e atribuição de sentido é resultado das relações entre o que o aluno traz, o que o professor traz e as características do conteúdo.

B

A aprendizagem significativa depende tanto do conteúdo ser potencialmente significativo quanto da disposição favorável do aluno para aprender.

C

A atividade mental construtiva envolve o aluno integralmente, ativando processos cognitivos, afetivos e emocionais.

D

O erro no processo de aprendizagem deve ser evitado, pois representa uma falha que compromete a construção do conhecimento.

E

Aprender a aprender é um dos objetivos mais importantes da educação escolar, pois significa ser capaz de realizar aprendizagens significativas por si mesmo.

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Q3739889

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB - Professor de Educação Infantil Integral - Creche |

Q3739889 Pedagogia

A Educação Inclusiva constitui um importante avanço nas políticas educacionais brasileiras, pois reconhece o direito de todos à educação e busca eliminar barreiras que limitam a aprendizagem e a participação. Nesse contexto, assinale a alternativa correta sobre o tema.

A

A escola inclusiva deve organizar-se para garantir a acessibilidade física, pedagógica e comunicacional a todos os estudantes.

B

A Educação Inclusiva tem como objetivo integrar os estudantes com deficiência ao ensino comum, desde que apresentem condições de acompanhar o currículo regular.

C

O atendimento educacional especializado deve substituir o ensino comum quando o estudante apresenta defasagem significativa.

D

O público-alvo da Educação Inclusiva é composto apenas por estudantes com deficiência física.

E

A inclusão escolar é responsabilidade exclusiva das salas de recursos multifuncionais.

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Q3739888

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB - Professor de Educação Infantil Integral - Creche |

Q3739888 Pedagogia

A formação do pensamento lógico-matemático na Educação Infantil está relacionada à vivência de experiências que estimulem o raciocínio, a observação e a reflexão sobre diferentes situações. Sobre esse processo, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa incorreta.

A

As crianças, antes mesmo de chegarem à escola, vivenciam situações em seu cotidiano que lhes permitem se apropriar de algumas noções matemáticas.

B

O trabalho matemático na Educação Infantil deve propiciar a construção das estruturas do pensamento lógico-matemático, permitindo que as crianças classifiquem e seriem objetos e ideias.

C

O raciocínio lógico-matemático deve ser trabalhado por meio de manipulações através de jogos e brincadeiras, voltadas para noções espaciais, topológicas, geométricas, numéricas e de medidas.

D

A escola desempenha papel essencial ao proporcionar experiências desafiadoras e contextualizadas, favorecendo o desenvolvimento das estruturas do pensamento lógico-matemático.

E

O trabalho com a matemática na Educação Infantil deve concentrar-se na introdução de números e operações, pois é nessa etapa que as crianças devem iniciar o domínio das técnicas formais de cálculo.

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Q3739887

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB - Professor de Educação Infantil Integral - Creche |

Q3739887 Pedagogia

Durante uma atividade em grupo, uma professora percebe que algumas crianças discutem sobre quem deve liderar a brincadeira. Em vez de impor uma decisão, ela propõe que conversem e cheguem juntas a um acordo. Essa atitude demonstra que a professora compreende que:

A

o educador deve conhecer não só teorias sobre como cada criança reage e modifica sua forma de sentir, pensar, falar e construir coisas, mas também o potencial de aprendizagem presente em cada atividade realizada na instituição de Educação Infantil.

B

o desenvolvimento da criança é resultado de um processo espontâneo, que ocorre sem necessidade de intervenção do adulto.

C

a mediação do professor deve limitar-se a garantir a disciplina, evitando discussões e conflitos entre as crianças.

D

a convivência em grupo tem pouca influência na formação pessoal, pois as diferenças individuais prevalecem sobre as experiências coletivas.

E

a resolução de conflitos deve ser conduzida pelos adultos, para evitar que as crianças tomem decisões erradas.

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Q3739886

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB - Professor de Educação Infantil Integral - Creche |

Q3739886 Pedagogia

A organização do ensino na Educação Infantil é um dos aspectos centrais do trabalho pedagógico, pois envolve compreender como a aprendizagem e o desenvolvimento se articulam no processo educativo. Com base nessa perspectiva, analise as afirmativas a seguir:
Asserção (A):
O ensino na Educação Infantil deve ser organizado de modo que impulsione as aprendizagens e o desenvolvimento, formando as máximas potencialidades do ser humano.
Razão (R):
Isso porque o processo de ensino deve ocorrer de forma natural e espontânea, sem necessidade de sistematização pedagógica.
A respeito das afirmativas acima, assinale a alternativa correta:

A

As duas afirmativas são verdadeiras, e a razão (R) justifica corretamente a asserção (A).

B

As duas afirmativas são verdadeiras, mas a razão (R) não justifica a asserção (A).

C

A asserção (A) é verdadeira, e a razão (R) é falsa.

D

A asserção (A) é falsa, e a razão (R) é verdadeira.

E

A asserção (A) e a razão (R) são falsas.

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Q3739884

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB - Professor de Educação Infantil Integral - Creche |

Q3739884 Pedagogia

A compreensão do ambiente na Educação Infantil está relacionada à valorização das experiências e saberes das crianças em seus contextos familiares e comunitários. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa correta sobre o papel das instituições de Educação Infantil nesse processo.

A

Devem priorizar o ensino de conteúdos formais e a preparação antecipada para o ensino fundamental.

B

Precisam organizar práticas centradas exclusivamente na rotina escolar, sem interferência das vivências familiares.

C

Devem acolher as vivências e os conhecimentos construídos pelas crianças no ambiente da família e no contexto de sua comunidade, articulando-os em suas propostas pedagógicas para ampliar o universo de experiências, conhecimentos e habilidades.

D

Precisam restringir o contato das crianças com as manifestações culturais de suas comunidades, garantindo a neutralidade das práticas pedagógicas.

E

Devem concentrar-se na socialização entre pares, desconsiderando o diálogo com as famílias e com o entorno social.

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Q3739880

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - História |

Q3739880 Pedagogia

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é uma exigência da organização escolar e precisa refletir tanto a autonomia da instituição quanto a participação da comunidade. Sobre esse processo, analise as assertivas:
I. O PPP da escola traduz a proposta educativa construída pela comunidade escolar no exercício de sua autonomia, com base nas características dos alunos, nos profissionais e recursos disponíveis, tendo como referência as orientações curriculares nacionais e dos respectivos sistemas de ensino.
II. O PPP deve restringir-se à formulação documental pela equipe gestora, não havendo necessidade de participação da equipe pedagógica e muito menos da comunidade local.

A

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é um complemento da I.

B

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é um complemento da I.

C

As asserções I e II são proposições falsas.

D

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

E

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

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Q3739877

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - História |

Q3739877 Pedagogia

A escola exerce um papel formativo que ultrapassa a simples transmissão de conteúdos curriculares, envolvendo práticas, rotinas e interações que influenciam a formação dos alunos. Considerando esse aspecto, analise as alternativas abaixo:

A

O ambiente escolar abrange apenas as disciplinas curriculares, sem influência das experiências cotidianas na formação dos alunos.

B

A aprendizagem socialmente relevante ocorre somente em sala de aula, sem relação com normas ou rituais institucionais.

C

O espaço educativo se limita ao planejamento de aulas, não envolvendo a distribuição do tempo, os materiais ou o recreio.

D

As experiências escolares abrangem todos os aspectos do ambiente escolar: aqueles que compõem a parte explícita do currículo, bem como os que também contribuem, de forma implícita, para a aquisição de conhecimentos socialmente relevantes.

E

As festividades e rotinas escolares não têm relação com valores, atitudes ou sensibilidades transmitidas aos alunos.

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Q3739875

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - História |

Q3739875 Pedagogia

O processo educativo precisa ser pensado de forma contínua, articulando escola, professores, família e comunidade, com vistas ao pleno desenvolvimento dos estudantes. Nesse contexto, analise as assertivas a seguir:
I. Os sistemas de ensino, as escolas e os professores, com o apoio das famílias da comunidade, envidarão esforços para assegurar o progresso contínuo dos alunos no que se refere ao seu desenvolvimento pleno e à aquisição de aprendizagens significativas.
II. Os alunos devem depender apenas de seus próprios recursos individuais, sem apoio externo, para evitar interrupções em sua trajetória escolar. Isso é importante para que eles criem autonomia.
Assinale a alternativa correta:

A

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

B

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

C

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é um complemento da I.

D

As asserções I e II são proposições falsas.

E

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é um complemento da I.

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Q3739874

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - História |

Q3739874 Pedagogia

A integração entre a escola e a comunidade é fundamental para o fortalecimento da função social da educação. Analise as afirmações abaixo e assinale a alternativa correta.
I. Trazer a comunidade para dentro da escola, sem que esta seja vista como um incômodo ou intromissão, é de suma importância para o relacionamento produtivo entre escola, família e comunidade.
II. A participação da comunidade deve se restringir apenas a eventos festivos e reuniões de pais.
III. A aceitação da comunidade pela escola contribui para alcançar o objetivo maior da educação, que é a formação de cidadãos.

A

Apenas I está correta.

B

Apenas I e II estão corretas.

C

Apenas I e III estão corretas.

D

Apenas II e III estão corretas.

E

I, II e III estão corretas.

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