Questões de Pedagogia - Temas Educacionais Pedagógicos para Concurso - Página 2174

Q1251018

Ano: 2019 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Vila Valério - ES Provas: GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor - Português | GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor - Ciências | GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor - Educação Física | GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor - História | GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor - Matemática | GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor - Geografia |

Q1251018 Pedagogia

O ALUNO na Tendência Progressista Libertadora é:

A

Aquele que copia bem e reproduz o que foi instruído fielmente.

B

Depositário passivo dos conhecimentos.

C

Receptor inativo de informações.

D

Sujeito ativo no grupo.

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Q1250927

Ano: 2019 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE Prova: CETREDE - 2019 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE - Psicopedagogo |

Q1250927 Pedagogia

As Instâncias Colegiadas são organizações que contribuem com a participação e a efetivação da gestão democrática na escola. Considerando essa afirmativa, a opção que NÃO representa uma Instância Colegiada é o(a)

A

Grêmio Estudantil.

B

APMF (Associação de Pais Mestres e Funcionários).

C

Conselho Escolar.

D

Conselho de Classe.

E

Conselho Tutelar.

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Q1250919

Ano: 2019 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE Prova: CETREDE - 2019 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE - Psicopedagogo |

Q1250919 Pedagogia

Sobre a capacidade de numerosidade, marque (V) para as afirmativas VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS.
( ) A capacidade de associar uma quantidade a uma palavra chama-se sistema numérico verbal. ( ) O sentido numérico é essencial para lançar as bases da aprendizagem matemática: habilidades numéricas inatas estão ligadas às realizações subsequentes em matemática simbólica. ( ) O sentido numérico mental é a capacidade do indivíduo de ordenar os números sequencialmente. ( ) O desenvolvimento do processo numérico começa com habilidades inatas que permitem que um bebê de 6/7 meses de idade detecte mudanças no número de objetos visualmente apresentados. Este sentido numérico é uma capacidade de se adaptar ao ambiente que outras espécies animais também têm.
Assinale a alternativa que indica a sequência CORRETA.

A

F – F – V – V.

B

F – V – V – F.

C

V – F – F – V.

D

V – F – V – V.

E

V – V – F – F.

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Q1250847

Ano: 2019 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE Prova: CETREDE - 2019 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE - Professor de Libras |

Q1250847 Pedagogia

Analise a afirmativa a seguir.
A ideia central na abordagem __________ é a de que a aprendizagem se dá por meio do exercício comunicativo de _______, por meio da construção do ________. Concentra-se nos padrões de ação e de negociação encontrados em _________, e o conteúdo do ensino pode ser especificado e organizado em termos de padrões de ___________.
Marque a opção que completa CORRETA e respectivamente as lacunas.

A

interacionista / estruturas / significado / trocas conversacionais / elementos

B

comunicativa / mudanças / contexto / situações comunicativas / adaptação

C

interacionista / interagir / discurso / trocas conversacionais / interações

D

comunicativa / interagir / significado / situações comunicativas / elementos

E

estruturalista / estruturas / contexto / trocas conversacionais / interações

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Q1250837

Ano: 2019 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE Prova: CETREDE - 2019 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE - Professor de Libras |

Q1250837 Pedagogia

Os surdos se inserem na cultura nacional, o que implica que o ensino da língua portuguesa

A

deve contemplar temas que contribuem para a afirmação e ampliação das referências culturais que os identificam como cidadãos portugueses e, consequentemente, com o mundo da lusofonia, exatamente como ocorre na disciplina língua portuguesa ministrada para ouvintes que têm a língua portuguesa como segunda língua.

B

deve contemplar temas que contribuem para a afirmação e ampliação das referências culturais que os identificam como cidadãos brasileiros e, consequentemente, com o mundo da lusofonia, exatamente como ocorre na disciplina língua portuguesa ministrada para ouvintes que têm a língua portuguesa como língua nativa.

C

ão deve contemplar temas que contribuem para a afirmação e ampliação das referências culturais que os identificam como cidadãos brasileiros e, consequentemente, com o mundo da lusofonia, exatamente como ocorre na disciplina língua portuguesa ministrada para surdos que têm a língua portuguesa como língua nativa

D

deve contemplar temas que contribuem para a afirmação e ampliação das referências educacionais que os identificam como cidadãos surdos e, consequentemente, com o mundo da surdez, exatamente como ocorre na disciplina libras ministrada para ouvintes que têm a língua portuguesa como segunda língua.

E

deve contemplar temas que contribuem para a negação e redução das referências culturais que os identificam como cidadãos brasileiros e, consequentemente, com o mundo da surdez, exatamente como ocorre na disciplina língua portuguesa ministrada para surdos que têm a língua portuguesa como língua nativa.

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Q1250766

Ano: 2019 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE Prova: CETREDE - 2019 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE - Professor Ensino Fundamental I - 1º ao 5º ano (20H/S) |

Q1250766 Pedagogia

Leia a afirmativa a seguir.

Os Parâmetros Curriculares Nacionais consideram que a __________ deva ser algo útil, tanto para o aluno como para o professor, para que ambos possam dimensionar os avanços e as dificuldades dentro do processo de ensino e aprendizagem e torná-lo cada vez mais produtivo.

Marque a opção que completa corretamente a lacuna.

A

aula

B

motivação

C

avaliação

D

atividade

E

diversidade

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Q1250762

Ano: 2019 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE Prova: CETREDE - 2019 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE - Professor Ensino Fundamental I - 1º ao 5º ano (20H/S) |

Q1250762 Pedagogia

Analise as afirmativas a seguir sobre a educação inclusiva e marque a opção INCORRETA.

A

Uma grande dificuldade enfrentada para implementar a educação inclusiva é a falta de comprometimento por parte de alguns docentes que ou, simplesmente, negligenciam os alunos com deficiência ou os tratam de um modo que os oprime ainda mais.

B

É uma nova possibilidade que se abre para o desenvolvimento e para o benefício, apenas, dos estudantes que possuam alguma deficiência, para que todos possam ser inseridos totalmente na sociedade em todos os seus segmentos.

C

É assegurada pela legislação, mas na prática escolar ainda encontramos muitas barreiras.

D

A atitude de ver o aluno com deficiência como coitadinho, ou a de, simplesmente, ignorar a sua presença em sala de aula, contribuem para o bullying sofrido por ele.

E

Pesquisas mostraram que alunos, sem dificuldades de aprendizagem, também têm vantagens no ensino integrado/inclusivo.

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Q1250759

Ano: 2019 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE Prova: CETREDE - 2019 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE - Professor Ensino Fundamental I - 1º ao 5º ano (20H/S) |

Q1250759 Pedagogia

A formação de professores no contexto contemporâneo está permeada de muitos desafios, face às exigências de um mundo globalizado que exige, cada vez mais, profissionais capacitados e multifuncionais. Nesse sentido, analise as afirmativas a seguir.

I. A formação de professores está situada num contexto de complexidade, diversidade e imprevisibilidade.
II. Para lidar com a diversidade na sala de aula, é necessário que o professor tenha a capacidade de definir as melhores estratégias que favoreçam a aprendizagem de todos os alunos.
III. O problema da formação docente concentra-se na necessidade de atualização, pois a formação continuada tem a função de preencher as lacunas da formação inicial.
IV. O fracasso escolar é determinado pela fragilidade na aprendizagem dos alunos, independente do trabalho desenvolvido pelo professor.
V. A educação contemporânea exige um profissional comprometido com aprendizagem dos alunos, que promova a transformação por meio do diálogo, encantamento e conhecimento.

Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.

A

I – III – IV.

B

I – II – V.

C

II – III – V.

D

I – II – III.

E

I – II – III – V.

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Q1250758

Ano: 2019 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE Prova: CETREDE - 2019 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE - Professor Ensino Fundamental I - 1º ao 5º ano (20H/S) |

Q1250758 Pedagogia

Analise a seguinte afirmativa.

De acordo com Lopes (1986): “O _________ não poderá ser compreendido de maneira mecânica, desvinculado das relações entre escola e realidade histórica”. Este proporcionará a formação de pessoas críticas, questionadoras e atuantes, por isso deve ser assumido como uma ação pedagógica consciente e comprometida com um processo formativo transformador.

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.

A

processo avaliativo

B

plano de aula

C

planejamento do ensino

D

recurso didático

E

conteúdo curricular

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Q1250757

Ano: 2019 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE Prova: CETREDE - 2019 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE - Professor Ensino Fundamental I - 1º ao 5º ano (20H/S) |

Q1250757 Pedagogia

O saber docente vai se construindo na relação teoria e prática, por meio da ação e da reflexão de seu fazer pedagógico. Sobre esse tema, assinale (V) para afirmativas VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS.

( ) Quando o professor constrói conhecimentos, beneficiando-se das contribuições teóricas, terá melhores condições de desenvolver práticas pedagógicas mais consistentes.
( ) A relação da teoria e da prática durante o processo de formação dos professores possibilita a significação da aprendizagem dos alunos.
( ) É preciso que o professor tenha clareza da primazia da prática sobre a teoria para desenvolver, com competência, o exercício da docência.
( ) É através da prática que o professor tem a condição de ressignificar a teoria estudada durante seu processo formativo.
( ) Teoria e prática conectam-se ao ato educativo, transformando-se em práxis, favorecendo, dessa forma, a formação de indivíduos competentes.

Marque a opção que indica a sequência CORRETA.

A

V – F – V – V – F.

B

F – F – V – V – V.

C

V – V – F – V – V.

D

F – F – V – F – V.

E

V – F – F – V – V.

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Q1250755

Ano: 2019 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE Prova: CETREDE - 2019 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE - Professor Ensino Fundamental I - 1º ao 5º ano (20H/S) |

Q1250755 Pedagogia

A construção do conhecimento com foco na transposição didática dá-se a partir do(da)

A

compreensão de que a transposição se refere somente à mudança de lugar.

B

diferença entre saber acadêmico e saber escolar que são de naturezas iguais.

C

trabalho com o livro didático, único recurso viável para que esse processo se efetive.

D

simplificação do saber científico em escolar para facilitar a compreensão dos alunos.

E

entendimento de que a transposição didática supõe uma transformação do saber.

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Q1250748

Ano: 2019 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE Prova: CETREDE - 2019 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE - Professor Ensino Fundamental I - 1º ao 5º ano (20H/S) |

Q1250748 Pedagogia

Analise as alternativas que indicam os objetivos gerais do ensino e aprendizagem no Ensino Fundamental de 1º ao 5º ano e que oportunizam aos alunos o seu desenvolvimento na construção do conhecimento cultural e social, marque a alternativa INCORRETA.

A

Compreender a cidadania como participação social e política, assim como o exercício de direitos e deveres.

B

Desenvolver uma posição de neutralidade nas diferentes situações sociais de forma a garantir sua segurança.

C

Conhecer e valorizar a pluralidade do patrimônio social e cultural do Brasil.

D

Utilizar as diferentes linguagens como meio para expressarem suas ideias e opiniões.

E

Perceber-se como agente transformador do ambiente, contribuindo para sua melhoria.

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Q1250607

Ano: 2019 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Porciúncula - RJ Provas: GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Porciúncula - RJ - Professor - História | GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Porciúncula - RJ - Professor - Português |

Q1250607 Pedagogia

A tendência pedagógica conhecida como histórico-crítica, defende que a escola desenvolva um ensino com qualidade, dirigido às classes populares e garantindo condições para uma efetiva participação na sociedade. Esta tendência parte de conteúdos considerados como:

A

São colocados para o aluno, mas não são exigidos e são resultantes das necessidades do grupo.

B

Parte de temas geradores extraídos da vida dos alunos, saber do próprio aluno.

C

Culturais, universais, sempre reavaliados frente a realidade social.

D

São sempre individuais, relativos e se relacionam a experiência singular de cada sujeito em sua realidade.

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Q1250606

Ano: 2019 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Porciúncula - RJ Prova: GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Porciúncula - RJ - Professor - Português |

Q1250606 Pedagogia

“A __________________ enfatiza que o aluno deve ser educado para atingir sua plena realização através de seu próprio esforço, de modo que as diferenças entre classes sociais não devem ser levadas em consideração. Juntamente com a afirmação que a escola deve transmitir conhecimentos, predomina a assertiva de que não há diferenciação entre a capacidade de aprendizagem de crianças e adultos.”
A lacuna acima deve ser preenchida pela seguinte alternativa:

A

Tendência liberal tradicional.

B

Tendência liberal renovada e progressista.

C

Tendência liberal não diretiva.

D

Tendência progressista tecnicista.

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Q1250574

Ano: 2019 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Porciúncula - RJ Prova: GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Porciúncula - RJ - Professor - Inglês |

Q1250574 Pedagogia

Com relação ao modelo interacional de leitura, assinale alternativa CORRETA.

A

Está centrado essencialmente no leitor, em que as experiências prévias adquiridas ao longo da vida são utilizadas para fazer previsões acerca do conteúdo de um texto.

B

É baseado num modelo de leitura centrado unicamente no texto, em que o leitor constrói o significado apenas ao reconhecer as palavras e a estrutura das sentenças na página impressa de um texto.

C

Um exemplo de atividade de leitura deste modelo é um exercício em que os alunos devem tentar agrupar os títulos das seções de um texto com os parágrafos que compõe essas seções.

D

Considera que o fluxo da informação opera de modo descendente e ascendente, ou seja, ocorrem alternativamente ou ao mesmo tempo, dependendo do texto, do conhecimento prévio do leitor, do nível de proficiência na língua e das crenças culturais sobre o processo de leitura.

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Q1250559

Ano: 2019 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Porciúncula - RJ Prova: GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Porciúncula - RJ - Professor - Inglês |

Q1250559 Pedagogia

“O projeto político-pedagógico é um instrumento teórico-metodológico que visa ajudar a enfrentar os desafios do cotidiano da escola, de uma forma refletida, consciente, sistematizada, orgânica e, o que é essencial, participativa.”
Dentre as funções descritas abaixo, aquela que está em consonância com os objetivos do referido projeto é:

A

Avaliar o processo de ensino aprendizagem.

B

Acompanhar o trabalho da equipe gestora.

C

Reforçar o aspecto democrático escolar.

D

Programar o que os professores trabalharão em sala de aula.

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Q1250492

Ano: 2019 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Lagoa Santa - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Lagoa Santa - MG - Pedagogo |

Q1250492 Pedagogia

Perrenoud (1999) sinaliza a importância da regulação dos processos de aprendizagem, numa abordagem pragmática da avaliação formativa.
Com base nas reflexões desse autor, sobre a avaliação formativa é incorreto afirmar:

A

Não há distinção entre regulação das aprendizagens e regulação das atividades, uma vez que toda atividade produz automaticamente aprendizagens.

B

Situada nos limites da avaliação formativa, a regulação proativa ocorre no momento de envolver o aluno em uma atividade ou situação didática nova, considerando a diversidade dos alunos no ajustamento das tarefas e das situações.

C

Toda avaliação que auxilia o aluno em sua aprendizagem e desenvolvimento é formativa.

D

A evolução da avaliação formativa, assim como a diferenciação do ensino, implica também a evolução do nível médio de qualificação pedagógica e de profissionalização dos professores.

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Q1250491

Ano: 2019 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Lagoa Santa - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Lagoa Santa - MG - Pedagogo |

Q1250491 Pedagogia

Rangel (2003; 2005) salienta que o supervisor pedagógico escolar compõe o corpo de professores, tendo a especificidade do seu trabalho.

De acordo com essa autora, sobre a especificidade do trabalho do supervisor é incorreto afirmar:

A

Tem como foco o processo ensino-aprendizagem.

B

Coordena as atividades didáticas e curriculares.

C

Fortalece a divisão do trabalho.

D

Incentiva e coordena as oportunidades coletivas de estudo dos professores.

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Q1250486

Ano: 2019 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Lagoa Santa - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Lagoa Santa - MG - Pedagogo |

Q1250486 Pedagogia

Para Vasconcellos (2006), o projeto político-pedagógico (PPP) pode ser definido como o plano global da instituição, delineando o tipo de ação educativa que se pretende efetivar.
De acordo com as ideias desse autor sobre o PPP, é correto afirmar:

A

O Marco Doutrinal abrange a análise da realidade na qual a escola se insere – visão geral da realidade.

B

A elaboração do PPP engloba, em sua totalidade, a participação dos professores, equipe pedagógica e direção.

C

Na Programação, as propostas de ação devem ter como fim a satisfação das necessidades explicitadas no Diagnóstico e, como critérios básicos, a necessidade e a possibilidade da ação.

D

O Marco Situacional refere-se a três dimensões do trabalho escolar: a pedagógica, a comunitária e a administrativa.

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Q1250113

Ano: 2019 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Porciúncula - RJ Prova: GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Porciúncula - RJ - Professor de Suporte Pedagógico - Orientador Educacional |

Q1250113 Pedagogia

É importante que a comunidade escolar possa acompanhar e avaliar o desempenho da escola face às diretrizes, prioridades e metas estabelecidas no seu Plano Anual, redirecionando as ações quando necessário. No âmbito da gestão democrática, essa atribuição:

A

Compete ao Conselho Escolar.

B

Cabe exclusivamente ao grupo de orientadores pedagógicos.

C

Constitui função específica da secretaria escolar.

D

Compete apenas ao grupo discente.

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Questões de Concurso Comentadas sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

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