Questões de Concurso
Comentadas sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
Foram encontradas 54.981 questões
Ano: 2022
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
ELETROBRAS-ELETRONUCLEAR
Prova:
CESGRANRIO - 2022 - ELETROBRAS-ELETRONUCLEAR - Pedagogo |
Q1930727
Pedagogia
Tendo em vista que o treinamento oportuniza uma resposta lógica a um quadro de condições ambientais extremante mutáveis e a novos requisitos para a sobrevivência
e o crescimento organizacional, na etapa de execução, é
necessário considerar a(o)
Ano: 2022
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
ELETROBRAS-ELETRONUCLEAR
Prova:
CESGRANRIO - 2022 - ELETROBRAS-ELETRONUCLEAR - Pedagogo |
Q1930726
Pedagogia
O trecho abaixo apresenta uma das possibilidades de definição de Educação Corporativa.
A verdadeira Educação Corporativa ocorre quando a organização estabelece um processo contínuo, vigoroso e planejado de implementação de várias modalidades educacionais fundamentadas em métodos e técnicas de ensino estruturados e motivadores, visando ao desenvolvimento de competências nos seus colaboradores e parceiros, sem excluir grupos nem cargos.
MADRUGA, R. Treinamento e desenvolvimento com foco em educação corporativa. São Paulo: Saraiva, 2018, p.31-32.
A partir do indicado na definição, quando uma empresa adota a Educação Corporativa, as ações do pedagogo deverão considerar a substituição de
A verdadeira Educação Corporativa ocorre quando a organização estabelece um processo contínuo, vigoroso e planejado de implementação de várias modalidades educacionais fundamentadas em métodos e técnicas de ensino estruturados e motivadores, visando ao desenvolvimento de competências nos seus colaboradores e parceiros, sem excluir grupos nem cargos.
MADRUGA, R. Treinamento e desenvolvimento com foco em educação corporativa. São Paulo: Saraiva, 2018, p.31-32.
A partir do indicado na definição, quando uma empresa adota a Educação Corporativa, as ações do pedagogo deverão considerar a substituição de
Ano: 2022
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
ELETROBRAS-ELETRONUCLEAR
Prova:
CESGRANRIO - 2022 - ELETROBRAS-ELETRONUCLEAR - Pedagogo |
Q1930725
Pedagogia
Na área de administração tem havido grande dificuldade em lidar com os problemas divergentes. O paradigma dominante não tem favorecido o entendimento
das forças em aparente oposição. Observa-se, por
exemplo, a polarização entre mudança e continuidade,
e a consequente atribuição de valor: a mudança é desejável, enquanto a continuidade é abominável. Nessa perspectiva, o contexto sociopolítico e cultural tem
especial importância nas teorias da institucionalização,
porquanto está refletido (não deterministicamente) nas
crenças, significados, valores e teorias. Portanto, são
questões centrais às teorias de institucionalização:
como são moldados/remoldados os sistemas de crenças e práticas adotados pelas organizações? Que atores têm capacidade para definir/redefinir regras? Quais
as interrrelações entre sistemas institucionais e estruturas organizacionais?
RIBEIRO, A. E. do A. Pedagogia empresarial: atuação do pedagogo na empresa. Rio de Janeiro: WAK, 2003. p. 93.
Com base nas considerações acima, para responder às questões sociais e organizacionais contemporâneas, na perspectiva da ética, sugere-se às políticas de Treinamento e Desenvolvimento organizacionais a(o)
RIBEIRO, A. E. do A. Pedagogia empresarial: atuação do pedagogo na empresa. Rio de Janeiro: WAK, 2003. p. 93.
Com base nas considerações acima, para responder às questões sociais e organizacionais contemporâneas, na perspectiva da ética, sugere-se às políticas de Treinamento e Desenvolvimento organizacionais a(o)
Ano: 2022
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de São Marcos - RS
Prova:
OBJETIVA - 2022 - Prefeitura de São Marcos - RS - Professor - Séries Finais do Ensino Fundamental - Geografia - Edital nº 002 |
Q1930545
Pedagogia
De acordo com SEQUEIROS, sobre a solidariedade,
analisar a sentença abaixo:
A cultura da solidariedade é um modo de encarar a vida individual, familiar, profissional e cidadã que tenha como preocupação fundamental “construir uma verdadeira humanidade” (1ª parte). A cultura da solidariedade é totalmente inversa à da “heterogeneização” (2ª parte). A educação para a cultura da solidariedade, como projeto alternativo e contracultural, busca a diversidade cultural exógena (3ª parte).
A sentença está:
A cultura da solidariedade é um modo de encarar a vida individual, familiar, profissional e cidadã que tenha como preocupação fundamental “construir uma verdadeira humanidade” (1ª parte). A cultura da solidariedade é totalmente inversa à da “heterogeneização” (2ª parte). A educação para a cultura da solidariedade, como projeto alternativo e contracultural, busca a diversidade cultural exógena (3ª parte).
A sentença está:
Q1928823
Pedagogia
A finalidade da gestão e coordenação dos processos
educativos em uma instituição de ensino é:
Q1928822
Pedagogia
A área de conhecimento que auxilia diretamente na
gestão e coordenação dos processos educativos em
qualquer prática docente é:
Q1928818
Pedagogia
As teorias pedagógicas ajudam a situar a educação e
sua função social no tempo-espaço próprio das
mudanças societais. Neste sentido, NÃO é uma teoria
pedagógica contemporânea:
Q1928817
Pedagogia
A gestão pedagógica é uma das principais atividades
de gestão dentro da instituição de ensino. Neste tipo
de gestão, o coordenador pedagógico tem como
principal função:
Q1928816
Pedagogia
A interdisciplinaridade é uma outra forma de
organização do conhecimento. Sua principal
característica é:
Q1928812
Pedagogia
Marque a alternativa correta. A educação
Contemporânea tem uma forte simbiose com:
Q1928810
Pedagogia
Marque a opção correta. A concepção Behaviorista
de educação encontra respaldo na corrente radical
do Behaviorismo fundada por:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Pedagogo |
Q1928421
Pedagogia
O termo assertividade origina-se da palavra asserção,
que quer dizer afirmar. É um comportamento que se
aprende, permitindo-se agir de acordo com nossos
interesses, expressar nossos sentimentos de forma
honesta e adequada, fazendo valer nossos direitos sem
negar o direito dos outros. Esse comportamento é cada
vez mais valorizado no ambiente organizacional, onde
são exigidas decisões objetivas e focadas em resultado;
espera-se que os funcionários apresentem
comportamento maduro e honesto.
Relacione as colunas com base nas atitudes fundamentais para a assertividade.
Primeira Coluna: Atitudes
(1)Autoestima. (2)Determinação. (3)Adaptabilidade. (4)Sociabilidade.
Segunda Coluna: Conceitos
(__)É se preocupar com o bem-estar do outro e com o seu próprio. É tratar as pessoas com naturalidade, sem ideias preconcebidas.
(__)É adequar seu estilo de comunicação, seja sua interlocutora uma criança, um idoso, com nível cultural alto ou baixo.
(__)É o que você pensa sobre si mesmo. A qualidade da autoestima depende da aceitação, da confiança e do respeito que você tem por si mesmo.
(__)É o que faz você não desistir perante os obstáculos, ter foco e clareza sobre onde quer chegar.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Relacione as colunas com base nas atitudes fundamentais para a assertividade.
Primeira Coluna: Atitudes
(1)Autoestima. (2)Determinação. (3)Adaptabilidade. (4)Sociabilidade.
Segunda Coluna: Conceitos
(__)É se preocupar com o bem-estar do outro e com o seu próprio. É tratar as pessoas com naturalidade, sem ideias preconcebidas.
(__)É adequar seu estilo de comunicação, seja sua interlocutora uma criança, um idoso, com nível cultural alto ou baixo.
(__)É o que você pensa sobre si mesmo. A qualidade da autoestima depende da aceitação, da confiança e do respeito que você tem por si mesmo.
(__)É o que faz você não desistir perante os obstáculos, ter foco e clareza sobre onde quer chegar.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Pedagogo |
Q1928412
Pedagogia
Para alguns autores, o processo de alfabetização é uma
perspectiva transformadora, onde a criança constrói suas
compreensões em relação à leitura e escrita através de
hipóteses ligadas a sua realidade, fatores que norteiam
suas condições para o mundo letrado, onde seu sistema
de ideia só pode ser reproduzido através dos signos.
Toda linguagem descreve a intenção de seu criador.
Fonte:http://www.gestaouniversitaria.com.br/system/scientific_articles/files/000/000/268/original/OS_SENTIDOS_DA_LINGUAGEM.pdf?1497483839
Nesse contexto, julgue os itens que segue:
I.A apropriação da escrita acontece desde o processo alfabético/ortográfico ao uso da língua escrita nas práticas sociais diversificadas.
II.Letramento é o processo de introdução e participação da escrita no contexto sociocultural.
III.O letramento acontece desde o nascimento do ser humano em seu contexto social a conquista da escrita.
IV.Cada indivíduo passa por grau de letramento, uns com mais sofisticação que outros, porém todos letrados.
Estão CORRETOS os itens:
Fonte:http://www.gestaouniversitaria.com.br/system/scientific_articles/files/000/000/268/original/OS_SENTIDOS_DA_LINGUAGEM.pdf?1497483839
Nesse contexto, julgue os itens que segue:
I.A apropriação da escrita acontece desde o processo alfabético/ortográfico ao uso da língua escrita nas práticas sociais diversificadas.
II.Letramento é o processo de introdução e participação da escrita no contexto sociocultural.
III.O letramento acontece desde o nascimento do ser humano em seu contexto social a conquista da escrita.
IV.Cada indivíduo passa por grau de letramento, uns com mais sofisticação que outros, porém todos letrados.
Estão CORRETOS os itens:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Pedagogo |
Q1928410
Pedagogia
Um currículo por competências articula-se tendo como
princípio que o aluno é o sujeito; portanto, que a
aprendizagem é o centro do trabalho escolar e,
consequentemente, que a práxis do professor tem como
fim fazer aprender. Há décadas que nas escolas, nas
instituições formadoras de professores, enfim, em todo o
discurso de educadores e sobre educação a expressão
aprender a aprender se transformou em um slogan e é
lugar-comum.
Disponível em:http://www.rededosaber.sp.gov.br/portais/portals/18/arquivos/ curriculo_e_competencias_cr.pdf
Entretanto, para muitos teóricos, pouco foi feito de efetivo no dia a dia das escolas para que essa assertiva se tornasse realidade.
O que significa este aprender a aprender? Significa que a ação pedagógica deve ter como objetivo que os alunos desenvolvam as competências necessárias a uma
Disponível em:http://www.rededosaber.sp.gov.br/portais/portals/18/arquivos/ curriculo_e_competencias_cr.pdf
Entretanto, para muitos teóricos, pouco foi feito de efetivo no dia a dia das escolas para que essa assertiva se tornasse realidade.
O que significa este aprender a aprender? Significa que a ação pedagógica deve ter como objetivo que os alunos desenvolvam as competências necessárias a uma
Q1927004
Pedagogia
Não há dúvidas de que o processo de ensino-aprendizagem sofreu profundas
modificações para se adaptar às novas oportunidades e exigências da era digital. A tecnologia é um
elemento cada vez mais presente em todas as esferas de nossas vidas, e a educação não é exceção.
Com base nessa informação, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta em relação
as características relacionadas com o meio ambiente de aprendizagem.
I. Trata-se de um ambiente seguro em termos físicos, psicológicos e emocionais. II. São incentivadas a inclusão e as relações interpessoais positivas. I II. As expectativas do aluno e do professor são claras. IV. É estimulado o aprendizado ativo.
I. Trata-se de um ambiente seguro em termos físicos, psicológicos e emocionais. II. São incentivadas a inclusão e as relações interpessoais positivas. I II. As expectativas do aluno e do professor são claras. IV. É estimulado o aprendizado ativo.
Q1927003
Pedagogia
– Sobre os dados essenciais sobre a documentação escolar, relacione a Coluna 1 à
Coluna 2.
Coluna 1. 1. Ficha de matrícula. 2. Ficha individual do aluno. 3. Histórico escolar.
Coluna 2. ( ) É um documento individual que será preenchido no momento em que é efetivada a matrícula do aluno na escola. Deverá conter todos os dados pessoais do aluno, inclusive endereço completo. ( ) É o documento individual do aluno que registra toda a vida escolar do aluno, indicando as séries, ciclos ou etapas cursadas, o rendimento e a frequência. Este é também o documento oficial para efeito de transferência. ( ) É um documento anual obrigatório, no qual deverá constar: ano civil, nome do aluno, série, ciclo, nível, turma e turno que está cursando, indicando nota, conceito ou resultado da avaliação diagnóstica e ainda a apuração anual da frequência do aluno.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1. 1. Ficha de matrícula. 2. Ficha individual do aluno. 3. Histórico escolar.
Coluna 2. ( ) É um documento individual que será preenchido no momento em que é efetivada a matrícula do aluno na escola. Deverá conter todos os dados pessoais do aluno, inclusive endereço completo. ( ) É o documento individual do aluno que registra toda a vida escolar do aluno, indicando as séries, ciclos ou etapas cursadas, o rendimento e a frequência. Este é também o documento oficial para efeito de transferência. ( ) É um documento anual obrigatório, no qual deverá constar: ano civil, nome do aluno, série, ciclo, nível, turma e turno que está cursando, indicando nota, conceito ou resultado da avaliação diagnóstica e ainda a apuração anual da frequência do aluno.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Q1927001
Pedagogia
obre a escola inclusiva, analise a sentença abaixo:
A escola inclusiva deve atender ao pluralismo cultural do seu anulado e buscar respostas individuais para as necessidades especiais individuais (1ª parte). O currículo é, ou deve ser o mesmo, fazendose necessário investigar quais adequações curriculares devem ser feitas para cada aluno, individualmente, de forma a se obter melhores resultados (2ª parte). É primordial que sejam revistos os papéis desempenhados pelos diretores, coordenadores, no sentido de que ultrapassem o teor controlador, fiscalizador e burocrático de suas funções pelo trabalho de apoio, orientação do professor e de toda a comunidade escolar (3ª parte).
Quais partes estão corretas?
A escola inclusiva deve atender ao pluralismo cultural do seu anulado e buscar respostas individuais para as necessidades especiais individuais (1ª parte). O currículo é, ou deve ser o mesmo, fazendose necessário investigar quais adequações curriculares devem ser feitas para cada aluno, individualmente, de forma a se obter melhores resultados (2ª parte). É primordial que sejam revistos os papéis desempenhados pelos diretores, coordenadores, no sentido de que ultrapassem o teor controlador, fiscalizador e burocrático de suas funções pelo trabalho de apoio, orientação do professor e de toda a comunidade escolar (3ª parte).
Quais partes estão corretas?
Q1926998
Pedagogia
São imprescindíveis, além dos Livros de Atas destinados a registrar procedimentos,
resultados, fatos, decisões, enfim, tudo o que merece ser guardado para referência futura,
organizados conforme os critérios de arquivamento da escola:
I. Matrículas. II. Diplomas e certificados. III. Circulares internas.
Quais estão corretos?
I. Matrículas. II. Diplomas e certificados. III. Circulares internas.
Quais estão corretos?
Q1926993
Pedagogia
Quanto ao ensino aprendizagem na perspectiva da pluralidade cultural, analise as
seguintes assertivas e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) O tema pluralidade cultural oferece aos alunos oportunidades de conhecimento de suas origens como brasileiros e como participantes de grupos culturais específicos.
( ) Ao valorizar as diversas culturas presentes no Brasil, propicia ao aluno a compreensão de seu próprio valor, promovendo sua autoestima como ser humano pleno de dignidade, cooperando na formação de autodefesas a expectativas indevidas que lhe poderiam ser prejudiciais.
( ) A pluralidade cultural, necessita, que a escola, como instituição voltada para a constituição de sujeitos sociais e ao afirmar um compromisso com a cidadania, coloque em análise suas relações, suas práticas, as informações e os valores que veicula.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) O tema pluralidade cultural oferece aos alunos oportunidades de conhecimento de suas origens como brasileiros e como participantes de grupos culturais específicos.
( ) Ao valorizar as diversas culturas presentes no Brasil, propicia ao aluno a compreensão de seu próprio valor, promovendo sua autoestima como ser humano pleno de dignidade, cooperando na formação de autodefesas a expectativas indevidas que lhe poderiam ser prejudiciais.
( ) A pluralidade cultural, necessita, que a escola, como instituição voltada para a constituição de sujeitos sociais e ao afirmar um compromisso com a cidadania, coloque em análise suas relações, suas práticas, as informações e os valores que veicula.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Q1926992
Pedagogia
Em se tratando de educação, a tendência pode ser encarada como uma determinada
forma de se pensar e agir dentro das práticas pedagógicas, ou seja, tais práticas seguem uma
determinada linha de raciocínio, uma certa corrente teórica que lhes dão uma identidade. Com base
nessa informação, identifique, nas assertivas abaixo, quais propostas são relacionadas aos modelos
de tendências liberais (1) e aos modelos de tendências progressistas (2).
( ) São poucas ou nulas as situações em que o aluno recebe estímulo para pensar sozinho. ( ) O aluno deve dispor de informações e instrução que lhe permitam pesquisar a descoberta de soluções.
( ) Supõe-se que os homens são iguais em sua natureza e por isso podem ser ensinados dentro do mesmo método. ( ) O problema deve ser desafiante, como estímulo à reflexão. ( ) Soluções provisórias devem ser incentivadas e ordenadas com a ajuda discreta do professor. ( ) Enfatiza-se a aplicação de exercícios de repetição de conceitos para a memorização.
A respeito dessas assertivas, assinale a alternativa correta.
( ) São poucas ou nulas as situações em que o aluno recebe estímulo para pensar sozinho. ( ) O aluno deve dispor de informações e instrução que lhe permitam pesquisar a descoberta de soluções.
( ) Supõe-se que os homens são iguais em sua natureza e por isso podem ser ensinados dentro do mesmo método. ( ) O problema deve ser desafiante, como estímulo à reflexão. ( ) Soluções provisórias devem ser incentivadas e ordenadas com a ajuda discreta do professor. ( ) Enfatiza-se a aplicação de exercícios de repetição de conceitos para a memorização.
A respeito dessas assertivas, assinale a alternativa correta.
Conheça nossos planos