Questões de Concurso
Comentadas sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
Foram encontradas 56.309 questões
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Educação Infantil |
Q4069188
Pedagogia
Para Libâneo (2014), a tendência pedagógica
progressista se manifesta em três tendências: a
libertadora, a libertária e a crítico-social dos conteúdos.
Analise as assertivas da primeira coluna e relacione-as
as Tendências Pedagógicas apresentadas na segunda
coluna:
Primeira Coluna
(1)Libertadora. (2)Libertária. (3)Crítico-social dos conteúdos.
Segunda Coluna
(__)Busca a difusão de conteúdos vivos, concretos e indissociáveis das realidades sociais.
(__)Defende que a quantidade de intervenção governamental deve ser mantida mínima e que as funções primárias da lei devem ser fazer cumprir os contratos e manter a ordem social.
(__)Também conhecida como a pedagogia de Paulo Freire, essa tendência vincula a educação à luta e organização de classe do oprimido.
(__)Propõe uma educação crítica a serviço das transformações sociais, econômicas e políticas para a superação das desigualdades existentes no interior da sociedade.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Primeira Coluna
(1)Libertadora. (2)Libertária. (3)Crítico-social dos conteúdos.
Segunda Coluna
(__)Busca a difusão de conteúdos vivos, concretos e indissociáveis das realidades sociais.
(__)Defende que a quantidade de intervenção governamental deve ser mantida mínima e que as funções primárias da lei devem ser fazer cumprir os contratos e manter a ordem social.
(__)Também conhecida como a pedagogia de Paulo Freire, essa tendência vincula a educação à luta e organização de classe do oprimido.
(__)Propõe uma educação crítica a serviço das transformações sociais, econômicas e políticas para a superação das desigualdades existentes no interior da sociedade.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Português |
Q4069180
Pedagogia
O componente Língua Portuguesa da Educação Básica
dialoga com documentos e orientações curriculares
produzidos nas últimas décadas, buscando atualizá-los
em relação às pesquisas recentes da área e às
transformações das práticas de linguagem ocorridas
neste século.
(Disponível em: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/abase/#fundamental/ lingua-portuguesa.)
O Eixo Leitura compreende as práticas de linguagem que decorrem de:
(Disponível em: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/abase/#fundamental/ lingua-portuguesa.)
O Eixo Leitura compreende as práticas de linguagem que decorrem de:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Português |
Q4069174
Pedagogia
Luiz Carlos Cagliari é um linguista brasileiro conhecido
por seus trabalhos sobre alfabetização, fonética,
fonologia e ortografia.
Segundo Cagliari, alfabetizar é:
Segundo Cagliari, alfabetizar é:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Educação Física (Licenciatura) |
Q4069157
Pedagogia
Acerca do tema Educação em âmbito global, julgue os itens a seguir:
I.Visa estimular alunos a analisar criticamente questões da vida real, reexaminar relações de poder e engajar-se em ações individuais e coletivas.
II.Tem ainda o condão de promover as mudanças desejadas na sociedade de forma abrangente, o que se traduz em formação de um aluno cidadão e crítico frente ao mundo globalizado.
III.A educação em âmbito global é tida com um fator de transformação ao desenvolver conhecimentos, habilidades, valores e atitudes que possibilitam aos alunos contribuir para um mundo mais inclusivo, pacífico e injusto.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Monitor de Creche |
Q4069119
Pedagogia
No documento Indicadores da Qualidade na Educação
Infantil (2009) explica que os indicadores são sinais que
revelam aspectos de determinada realidade e que
podem qualificar algo, podendo ser positivos ou
negativos. Diante disso, são descritas algumas
dimensões e alguns indicadores atribuídos a eles.
Marque a alternativa que descreve corretamente a
dimensão com o seu respectivo indicador.
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Monitor de Creche |
Q4069113
Pedagogia
As Artes são linguagens e, portanto, uma das formas
importantes de expressão e comunicação humanas, o
que, por si só, justifica sua presença no contexto da
educação, de um modo geral, e na educação infantil,
particularmente. As Artes estão presentes no cotidiano
da vida infantil, segundo o Referencial Curricular
Nacional para a Educação Infantil - RCNEI, dessa forma,
encontra-se abaixo, alguns exemplos das artes na vida
infantil. Marque a alternativa que NÃO se correlaciona
com um tipo de arte vivida pelas crianças.
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Matemática |
Q4069077
Pedagogia
A necessidade de inserir a matemática no cotidiano do
aluno de forma mais significativa, trouxe para a prática
letiva um processo de problematização de situações
reais, com consequente busca de soluções por meio da
ciência. Esse processo consiste em um método,
chamado de:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Matemática |
Q4069068
Pedagogia
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular, o
Ensino Fundamental deve ter compromisso com o
desenvolvimento definido como as competências e
habilidades de raciocinar, representar, comunicar e
argumentar matematicamente, que é chamado de:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Inglês |
Q4069055
Pedagogia
Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou
FALSAS:
1.(__)No método fônico, as aulas são estruturadas em torno do ensino sistemático das letras e sons.
2.(__)O método global prioriza o ensino das sílabas em detrimento de palavras e textos.
3.(__)No método fonêmico, que é completamente distinto do método fônico, a aprendizagem começa pela leitura textual.
A sequência CORRETA é:
1.(__)No método fônico, as aulas são estruturadas em torno do ensino sistemático das letras e sons.
2.(__)O método global prioriza o ensino das sílabas em detrimento de palavras e textos.
3.(__)No método fonêmico, que é completamente distinto do método fônico, a aprendizagem começa pela leitura textual.
A sequência CORRETA é:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Informática |
Q4069024
Pedagogia
Assumir uma visão plural, singular e integral da criança,
do adolescente, do jovem e do adulto - considerando-os
como sujeitos de aprendizagem - e promover uma
educação voltada ao seu acolhimento, reconhecimento e
desenvolvimento pleno, nas suas singularidades e
diversidades.
Marque a alternativa CORRETA que está relacionado o contexto acima na BNCC.
Marque a alternativa CORRETA que está relacionado o contexto acima na BNCC.
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Informática |
Q4069018
Pedagogia
Ao longo da Educação Básica, as aprendizagens
essenciais definidas na BNCC devem concorrer para
assegurar aos estudantes o desenvolvimento das
competências gerais, que consubstanciam, no âmbito
pedagógico, os direitos de aprendizagem e
desenvolvimento.
Marque a alternativa CORRETA que corresponde a quantidade total de competências gerais da BNCC.
Marque a alternativa CORRETA que corresponde a quantidade total de competências gerais da BNCC.
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de História |
Q4069005
Pedagogia
Acerca do pensamento de Cagliari, julgue as frases
abaixo:
I.Para Cagliari, a escola deve estimular a memorização de maneira lúdica.
II.Segundo Cagliari, procedimentos castilhescos favorecem a alfabetização dos estudantes.
III.De acordo com Cagliari, ensinar significa não somente dar conteúdos e propor atividades, mas também corrigir e disciplinar.
Está (ão) CORRETA (S) a (s) seguinte (s) proposição (ões).
I.Para Cagliari, a escola deve estimular a memorização de maneira lúdica.
II.Segundo Cagliari, procedimentos castilhescos favorecem a alfabetização dos estudantes.
III.De acordo com Cagliari, ensinar significa não somente dar conteúdos e propor atividades, mas também corrigir e disciplinar.
Está (ão) CORRETA (S) a (s) seguinte (s) proposição (ões).
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de História |
Q4069000
Pedagogia
Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para a
Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino
de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, o
princípio de consciência política e histórica da
diversidade deve conduzir:
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Rosário da Limeira - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Rosário da Limeira - MG - Professor II – História |
Q4068914
Pedagogia
Para compreender a dinâmica do trabalho pedagógico escolar a
partir do currículo, é necessário que se tome como referência a
cultura escolar consolidada, isto é, as práticas curriculares já vivenciadas, os códigos e os modos de organização produzidos,
sem perder de vista que esse trabalho se articula ao contexto
sócio-histórico-cultural mais amplo e guarda com ele estreitas
relações. O currículo torna-se, com base nessa abordagem, expressão da prática e da função social da escola. Nesse sentido, a
cultura e o currículo são entendidos como “práticas de significação”.
(SILVA, 1999.)
Considerando as informações anteriores, relacione adequadamente as dimensões com suas respectivas características.
1. Dimensão prescritiva.
2. Dimensão real.
3. Dimensão do currículo oculto.
( ) Se explicita nas intenções e nos conteúdos da formação.
( ) Adquire materialidade por meio das práticas vivenciadas nas salas de aula.
( ) Surge das relações entre educandos e educadores nos momentos formais e informais nos quais trocam ideias e valores etc.
A sequência está correta em
(SILVA, 1999.)
Considerando as informações anteriores, relacione adequadamente as dimensões com suas respectivas características.
1. Dimensão prescritiva.
2. Dimensão real.
3. Dimensão do currículo oculto.
( ) Se explicita nas intenções e nos conteúdos da formação.
( ) Adquire materialidade por meio das práticas vivenciadas nas salas de aula.
( ) Surge das relações entre educandos e educadores nos momentos formais e informais nos quais trocam ideias e valores etc.
A sequência está correta em
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Rosário da Limeira - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Rosário da Limeira - MG - Professor II – História |
Q4068888
Pedagogia
Texto associado
Texto para responder à questão.
O que deve ser feito para garantir um ensino inclusivo pós-
-pandemia? A questão é bastante complexa, mas, em algum
momento, terá de ser respondida. Do processo de retomada
das aulas presenciais à acolhida socioemocional, considerando
a saúde mental do estudante, será necessário, primordialmente,
discutir. O ensino requer a união de pilares da saúde, educação e
família, para colocar em pauta escola inclusiva como educação
generalizada.
A escola precisa estar devidamente preparada para receber
alunos com Necessidades Educativas Especiais (NEE). A situação
depende de um Plano de Desenvolvimento Individual (PDI) para
atender as especificidades pedagógicas de determinados grupos.
O professor deve compreender qual é o estilo apropriado para,
então, utilizar um modelo correto de aprendizagem. [...] É crucial
o educador entender a dinâmica e acolher os alunos para conhecê-los. A aprendizagem é mudança de comportamento e só a
aquisição de conteúdo não será suficiente, pois pode se perder
durante o processo, afinal, a educação não é uma cópia. O ensino
muda a realidade de qualquer um [...].
Um investimento escolar em autonomia da aprendizagem é
essencial para fazer a diferença. O Plano de Desenvolvimento Individual é amparado na Lei Brasileira de Inclusão (Lei nº 13.146/2015)
e na Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei nº 9.394/1996). O
processo assegura o direito à educação e à igualdade no ambiente
escolar, contudo, a verdade é que, muitos profissionais da educação ainda desconhecem essa proposta, situação que deve ser
revertida urgentemente. [...]
Na contramão da educação com foco em alto rendimento,
surge a necessidade de valorização do aluno, centro principal do
processo. Cabe à escola promover ações de envolvimento estudantil com as disciplinas ensinadas e aproximar os pais das atividades escolares. A educação plena só acontece com base no
tripé: aluno, escola e família. [...]
(MATHYLDE. Ângela. Individualização: desmascaramento do ensino
inclusivo. Blogs Fausto Macedo. São Paulo, 10 nov. 2021. Disponível em:
https://politica.estadao.com.br/blogs/fausto-macedo/individualizacaodesmascaramento-do-ensino-inclusivo/. Adaptado.)
De acordo com o texto, a garantia de um ensino inclusivo
depende, EXCETO:
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Rosário da Limeira - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Rosário da Limeira - MG - Professor I |
Q4068786
Pedagogia
A escola visa, na maioria das vezes, muito mais atender às
demandas do mercado de trabalho ou das perspectivas profissionais do que aprimorar as capacidades ou potenciais de
cada criança, adolescente ou jovem. Como não há uma
afirmação clara e objetiva aprimorando um sentimento de
bem-estar e conforto, cria-se o ambiente competitivo. Isso
abre um grande número de possibilidades e caminhos a serem
trilhados. Uma grande certeza é a de que a educação perpetua
as relações de poder quando se constitui na base para a
construção e a manutenção da sociedade. Considerando as
relações de poder no âmbito da escola, assinale a afirmativa
correta.
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Rosário da Limeira - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Rosário da Limeira - MG - Pedagogo: Supervisor |
Q4068774
Pedagogia
Ao trabalhar com projetos é possível desenvolver competências, propor tarefas complexas e desafios que estimulem os
alunos a mobilizar seus conhecimentos e completá-los. A experiência com projetos nas escolas tem se mostrado eficiente
no desenvolvimento das inteligências múltiplas, no trabalho
com os conteúdos atitudinais e procedimentais, além de permitir que o conhecimento passe a ser tratado como uma “rede
de significados” que, contrapondo o olhar cartesiano, possui
múltiplos ou nenhum centro, o que depende do interesse dos
professores e alunos sobre o tema em estudo, de acordo com
Machado (2004, p. 101.). Sobre a metodologia do trabalho com
projetos em sala de aula, assinale a afirmativa correta.
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Rosário da Limeira - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Rosário da Limeira - MG - Pedagogo: Supervisor |
Q4068772
Pedagogia
Conselho de classe é [...] um órgão colegiado composto pelos
professores da classe, por representantes dos alunos e, em
alguns casos, pelos pais. É a instância que permite acompanhamento mais minucioso da turma e de cada um e análise do
desempenho do professor com base nos resultados alcançados.
Tem a responsabilidade de formular propostas referentes à
ação educativa, facilitar e ampliar as relações mútuas entre os
professores, pais e alunos, e incentivar projetos de investigação.
(Libâneo, 2004, p. 303.)
Sendo um órgão deliberativo, o conselho de classe, em suas reuniões, deve apresentar algumas preocupações. NÃO é uma ação coerente do conselho de classe na escola:
(Libâneo, 2004, p. 303.)
Sendo um órgão deliberativo, o conselho de classe, em suas reuniões, deve apresentar algumas preocupações. NÃO é uma ação coerente do conselho de classe na escola:
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Rosário da Limeira - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Rosário da Limeira - MG - Pedagogo: Supervisor |
Q4068770
Pedagogia
Texto associado
O texto a seguir contextualiza a questão. Leia-o
atentamente.
A metodologia constitui o estudo dos métodos; é o conjunto das
ações de investigação das diversas ciências, quanto aos seus
fundamentos e validade, diferenciando-se das técnicas que são
aplicações exclusivas dos métodos. A metodologia pode ser
compreendida no âmbito geral, considerando os diversos
métodos: métodos tradicionais; métodos ativos; métodos da
descoberta; e, método de solução de problemas.
Considerando que a metodologia ativa está em contraste com
os métodos tradicionais de ensino, pois estimula a construção
de estratégias para atingir os objetivos pretendidos chegando
à excelência, assinale a afirmativa correta.
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Rosário da Limeira - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Rosário da Limeira - MG - Pedagogo: Supervisor |
Q4068769
Pedagogia
Texto associado
O texto a seguir contextualiza a questão. Leia-o
atentamente.
A metodologia constitui o estudo dos métodos; é o conjunto das
ações de investigação das diversas ciências, quanto aos seus
fundamentos e validade, diferenciando-se das técnicas que são
aplicações exclusivas dos métodos. A metodologia pode ser
compreendida no âmbito geral, considerando os diversos
métodos: métodos tradicionais; métodos ativos; métodos da
descoberta; e, método de solução de problemas.
Considerando os métodos relacionados, NÃO se trata de uma
metodologia ativa:
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