Questões de Pedagogia - Temas Educacionais Pedagógicos para Concurso - Página 1641

Q2304112

Ano: 2023 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Araraquara - SP Prova: CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Araraquara - SP - Professor II - Educação Especial |

Q2304112 Pedagogia

Assinale a alternativa CORRETA e completa acerca da composição das Salas de Recursos Multifuncionais Tipo I, conforme as alternativas a seguir:

A

São constituídas de microcomputadores, monitores, fones de ouvido e microfones, impressora laser, materiais e jogos pedagógicos acessíveis, software para comunicação alternativa, lupas manuais e lupa eletrônica, plano inclinado, armário, quadro melamínico.

B

São constituídas de tablets, monitores, fones de ouvido e microfones, scanner, impressora laser, teclado e colmeia, mouse e acionador de pressão, laptop, materiais e jogos de tabuleiro, lupas manuais e lupa eletrônica, plano inclinado, mesas, cadeiras, armário, quadro melamínico.

C

São constituídas de microcomputadores, monitores, fones de ouvido e microfones, scanner, impressora laser, teclado e colmeia, mouse e acionador de pressão, laptop, materiais e jogos pedagógicos acessíveis, software para comunicação alternativa, lupas manuais e lupa eletrônica, plano inclinado, mesas, cadeiras, armário, quadro melamínico.

D

São constituídas de tablets, monitores, fones de ouvido e microfones, scanner, impressora laser, materiais e jogos pedagógicos acessíveis, software para comunicação alternativa, lupas manuais e lupa eletrônica, plano inclinado, mesas, cadeiras, armário, quadro melamínico.

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Q2304111

Ano: 2023 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Araraquara - SP Prova: CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Araraquara - SP - Professor II - Educação Especial |

Q2304111 Pedagogia

Acerca das Salas de Recursos Multifuncionais, está CORRETO o que se afirma em:

A

São espaços localizados nas escolas de educação básica, onde se realiza o Atendimento Educacional Especializado - AEE. Essas salas são organizadas com mobiliários, materiais didáticos e pedagógicos, recursos de acessibilidade e equipamentos específicos para o atendimento aos alunos público-alvo da educação especial, em turno contrário à escolarização.

B

São espaços localizados em centros de educação especializada, onde se realiza o Atendimento Educacional Especializado - AEE. Essas salas são organizadas com mobiliários, materiais didáticos e pedagógicos, recursos de acessibilidade e equipamentos específicos para o atendimento aos alunos público-alvo da educação especial, em turno contrário à escolarização.

C

São espaços localizados nas escolas de educação básica, onde se realiza o Atendimento Educacional Especializado - AEE. Essas salas são organizadas com mobiliários, materiais didáticos e pedagógicos, recursos de acessibilidade e equipamentos específicos para o atendimento aos docentes como público-alvo da educação especial, no mesmo turno à escolarização.

D

São espaços localizados nas escolas de educação básica, onde se realiza o Atendimento Educacional Especializado - AEE. Essas salas são organizadas com mobiliários, materiais didáticos e pedagógicos, dentro da sala regular, recursos de acessibilidade e equipamentos específicos para o atendimento aos alunos público-alvo da educação especial, no mesmo turno à escolarização.

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Q2304110

Ano: 2023 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Araraquara - SP Prova: CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Araraquara - SP - Professor II - Educação Especial |

Q2304110 Pedagogia

Segundo Troncoso (2002), para que a criança surdocega adquira a aprendizagem de se deslocar e explorar o seu entorno com autonomia, é importante que desenvolva os seguintes aspectos:

A

Imagem visual; conceito corporal; consciência cognitiva.

B

Imagem corporal; conceito cognitivo; consciência sensorial.

C

Imagem verbal; conceito corporal; consciência cognitiva.

D

Imagem corporal; conceito corporal; consciência sensorial.

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Q2304109

Ano: 2023 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Araraquara - SP Prova: CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Araraquara - SP - Professor II - Educação Especial |

Q2304109 Pedagogia

Assinale a alternativa que apresenta correta e completamente a definição sobre CAA:

A

É uma das áreas da TA que atende pessoas sem fala funcional com defasagem entre sua necessidade comunicativa e sua habilidade em falar. Busca, então, através da valorização de todas as formas expressivas do sujeito e da construção de recursos próprios desta metodologia, construir e ampliar sua via de expressão e compreensão.

B

É uma das áreas da TA que atende pessoas sem fala ou escrita funcional ou em defasagem entre sua necessidade comunicativa e sua habilidade em falar e/ou escrever. Busca, então, através da valorização de todas as formas expressivas do sujeito e da construção de recursos próprios desta metodologia, construir e ampliar sua via de expressão e compreensão.

C

É uma das áreas da TA que atende pessoas sem escrita funcional ou em defasagem entre sua necessidade comunicativa e sua habilidade em escrever. Busca, então, através da valorização de todas as formas expressivas do sujeito e da construção de recursos próprios desta metodologia, construir e ampliar sua via de expressão e compreensão.

D

É uma das áreas da TA que atende pessoas sem fala ou em defasagem entre sua necessidade comunicativa e sua habilidade em escrever. Busca, então, através da valorização de todas as formas expressivas do sujeito e da construção de recursos próprios desta metodologia, construir sua via de expressão e compreensão, com uso de tablets e foco na habilidade de escrever.

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Q2304108

Ano: 2023 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Araraquara - SP Prova: CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Araraquara - SP - Professor II - Educação Especial |

Q2304108 Pedagogia

Em relação à CAA, Johnson (1998, p. 5) sugere que o PCS seja dividido em seis categorias primárias, baseadas na função de cada palavra. Os símbolos são geralmente agrupados por categorias nos recursos de comunicação, para estimular a ordem frasal adequada. As categorias são as seguintes:

A

Social; Pessoas; Verbos; Substantivos; Descritivo e Miscelânea.

B

Pessoas; Números; Social; Miscelânea; Formas e Verbos.

C

Miscelânea; Social; Grupos; Pessoas; Descritivo e Formas.

D

Pessoas; Adjetivos; Social; Miscelânea; Formas e Verbos.

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Q2304107

Ano: 2023 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Araraquara - SP Prova: CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Araraquara - SP - Professor II - Educação Especial |

Q2304107 Pedagogia

Conforme Damázio (2007), sobre as habilidades e necessidades dos alunos com surdez, o AEE envolve três momentos didático-pedagógicos, quais sejam:

A

Atendimento Educacional Especializado em Libras; Atendimento Educacional Especializado em Língua Portuguesa; Atendimento Educacional Especializado de Língua Portuguesa.

B

Atendimento Educacional Especializado em Libras; Atendimento Educacional Especializado de Libras; Atendimento Educacional Especializado de Língua Estrangeira.

C

Atendimento Educacional Especializado em Língua Materna; Atendimento Educacional Especializado de Libras; Atendimento Educacional Especializado de Língua de Sinais.

D

Atendimento Educacional Especializado em Libras; Atendimento Educacional Especializado de Libras; Atendimento Educacional Especializado de Língua Portuguesa.

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Q2304106

Ano: 2023 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Araraquara - SP Prova: CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Araraquara - SP - Professor II - Educação Especial |

Q2304106 Pedagogia

Conforme a Lei n° 13.146, de 6 de julho de 2015, acerca da acessibilidade, está CORRETO o que se afirma em:

A

A acessibilidade é direito que garante à pessoa com deficiência viver de forma autônoma e exercer os seus direitos de cidadania e de participação social.

B

A acessibilidade é direito que garante à pessoa com mobilidade reduzida viver de forma autônoma e exercer os seus direitos de cidadania e de participação social com baixo nível de suporte.

C

A acessibilidade é direito que viabiliza à pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida viver de forma apoiada e exercer os seus direitos de cidadania e de participação social com algum nível de suporte.

D

A acessibilidade é direito que garante à pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida viver de forma independente e exercer os seus direitos de cidadania e de participação social.

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Q2304105

Ano: 2023 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Araraquara - SP Prova: CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Araraquara - SP - Professor II - Educação Especial |

Q2304105 Pedagogia

Acerca da Lei n° 13.146, de 6 de julho de 2015, no campo Direito à Educação, está CORRETO o que se afirma em:

A

Sistema educacional inclusivo em todos os níveis e modalidades, bem como o aprendizado ao longo da educação básica.

B

Aprimoramento dos sistemas educacionais, em centros especializados principalmente fora da escola, visando a garantir condições de acesso, permanência, participação e aprendizagem.

C

Projeto pedagógico que institucionalize o atendimento educacional especializado, assim como os demais serviços e adaptações razoáveis, para atender às características dos estudantes com deficiência e garantir o seu pleno acesso ao currículo em condições de igualdade, promovendo a conquista e o exercício de sua autonomia.

D

Oferta de educação bilíngue, em Libras como língua secundária e na modalidade escrita da língua portuguesa como primeira língua, em escolas e classes bilíngues e em escolas inclusivas.

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Q2304102

Ano: 2023 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Araraquara - SP Prova: CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Araraquara - SP - Professor II - Educação Especial |

Q2304102 Pedagogia

Leia e analise as próximas assertivas sobre a Língua Brasileira de Sinais:

I- O Brasil possui duas línguas oficiais: Português e Libras.
II- A Libras foi reconhecida como língua a partir da Lei nº 10.436, de 2002.
III- A Lei n º 10.436, de 2002, conhecida como Lei da Libras, apresenta como dever dos órgãos públicos apoiar e difundir a Libras e promover a língua em cursos exclusivamente de licenciatura.

Assinale a alternativa CORRETA em relação às assertivas que tratam da Libras.

A

Apenas a I está correta.

B

Apenas a II está correta.

C

Apenas a III está correta.

D

I e II estão corretas.

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Q2304100

Ano: 2023 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Araraquara - SP Prova: CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Araraquara - SP - Professor II - Educação Especial |

Q2304100 Pedagogia

São atribuições do professor do Atendimento Educacional Especializado:

A

Identificar, elaborar, produzir, organizar e comprar serviços, recursos pedagógicos, de acessibilidade e estratégias considerando as necessidades específicas dos alunos público-alvo da Educação Especial.

B

Elaborar e executar plano de Atendimento Educacional Especializado, avaliando a funcionalidade e a aplicabilidade dos recursos pedagógicos e de acessibilidade, com exceção de estudantes que possuem altas habilidades.

C

Organizar o tipo e o número de atendimentos aos alunos na sala de recursos multifuncionais, mesmo que extrapole a sua carga de trabalho semanal.

D

Acompanhar a funcionalidade e a aplicabilidade dos recursos pedagógicos e de acessibilidade na sala de aula comum do ensino regular, bem como em outros ambientes da escola.

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Q2304099

Ano: 2023 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Araraquara - SP Prova: CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Araraquara - SP - Professor II - Educação Especial |

Q2304099 Pedagogia

Considera-se público-alvo do AEE:

I- Alunos com deficiência: aqueles que têm impedimentos de longo prazo de natureza física, intelectual, mental ou sensorial.
II- Alunos com transtornos globais do desenvolvimento: aqueles que apresentam um quadro de alterações no desenvolvimento neuropsicomotor, comprometimento nas relações sociais, na comunicação ou estereotipias motoras. Incluem-se nessa definição alunos com autismo clássico, síndrome de Asperger, síndrome de Rett, transtorno desintegrativo da infância (psicoses) e transtornos invasivos sem outra especificação.
III- Alunos com altas habilidades/superdotação: aqueles que apresentam um potencial elevado e grande envolvimento com as áreas do conhecimento humano, isoladas ou combinadas: intelectual, liderança, psicomotora, artes e criatividade.

A respeito da Resolução Nº 4, de 2 de outubro de 2009, no Art. 4º, acerca do público atendido pelo AEE, é CORRETO o que se afirma em:

A

I e II.

B

II e III.

C

Apenas II.

D

I, II e III.

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Q2304098

Ano: 2023 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Araraquara - SP Prova: CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Araraquara - SP - Professor II - Educação Especial |

Q2304098 Pedagogia

A respeito da Resolução Nº 4, de 2 de outubro de 2009, está completamente adequado e corresponde ao trabalho desenvolvido pelo AEE:

A

O AEE tem como função complementar a formação do aluno por meio da disponibilização de cursos, recursos de acessibilidade e estratégias que eliminem as barreiras para sua plena participação na sociedade e desenvolvimento de sua aprendizagem.

B

O AEE tem como função complementar ou suplementar a formação do aluno por meio da disponibilização de serviços, recursos de acessibilidade e estratégias que eliminem as barreiras para sua plena participação na sociedade e desenvolvimento de sua aprendizagem.

C

O AEE tem como função complementar ou suplementar a formação do professor por meio da disponibilização de serviços, recursos de acessibilidade e estratégias que eliminem as barreiras para sua plena inclusão na sociedade e alcance de sua aprendizagem.

D

O AEE tem como função suplementar a formação da comunidade escolar, por meio da disponibilização de cursos, recursos de acessibilidade e estratégias que eliminem as barreiras para sua plena inclusão na sociedade e desenvolvimento de sua aprendizagem.

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Q2304097

Ano: 2023 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Araraquara - SP Prova: CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Araraquara - SP - Professor II - Educação Especial |

Q2304097 Pedagogia

Em relação à superdotação, está CORRETO o livre comentário a seguir:

A

Conforme os critérios de inclusão escolar e a LDB, estudantes superdotados precisam estudar em classes especiais e com profissional de apoio especializado.

B

A superdotação, segundo os estudos que envolvem a neurodiversidade, é perceptível quando um estudante demonstra um nível cognitivo elevando em relação a uma ou mais áreas de interesse.

C

A superdotação ou Altas Habilidades consiste em demonstrar hiperfoco elevado, assim como percebido no Transtorno do Espectro Autista, uma vez que as pessoas com TEA também possuem, em sua maioria, altos índices de letramento e cognição acima da média.

D

Conforme a LDB, o poder público deverá instituir cadastro nacional de alunos com altas habilidades ou superdotação, matriculados restritamente na educação básica, a fim de fomentar a execução de ações destinadas ao desenvolvimento pleno das suas potencialidades.

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Q2303861

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Sinimbu - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sinimbu - RS - Professor – Atendimento Educacional Especializado - AEE |

Q2303861 Pedagogia

Em relação às dificuldades de aprendizagem, analisar a sentença abaixo:

As dificuldades de aprendizagem são causadas por deficiências em processos psicológicos básicos que, embora não tenham sérias consequências cognitivas, afetam as aprendizagens escolares (1ª parte). A interação entre as características dos alunos e do ambiente não influencia a importância e a duração das dificuldades de aprendizagem, nem mesmo tem relação com a aparição das mesmas (2ª parte).

A sentença está:

A

Totalmente correta.

B

Correta somente em sua 1ª parte.

C

Correta somente em sua 2ª parte.

D

Totalmente incorreta.

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Q2303699

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Sinimbu - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sinimbu - RS - Psicopedagogo |

Q2303699 Pedagogia

As provas operatórias piagetianas são um recurso em que podemos investigar o nível de desenvolvimento cognitivo da criança. Para isso, devem-se conhecer as fases do desenvolvimento, segundo Piaget. Essas fases do desenvolvimento são:

A

Período motor e período operatório concreto

B

Período sensório-motor, período das operações concretas e período operatório formal.

C

Fase sensório-motor, fase operatório formal.

D

Período operatório formal, sensório-motor e pós-motor.

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Q2303697

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Sinimbu - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sinimbu - RS - Psicopedagogo |

Q2303697 Pedagogia

O processo de desenvolvimento e aprendizagem é investigado ao longo da história por muitos pesquisadores que se dedicaram a entender os processos mentais e de construção do conhecimento. Em relação às ideias presentes na teoria psicogenética de Wallon, assinalar a alternativa CORRETA:

A

Considera que as manifestações afetivas diminuem à medida que a criança fica mais madura. À medida que a criança se desenvolve, diminuem os elementos simbólicos que engendram a produção dos afetos.

B

Contempla o psiquismo como um produto do mundo das ideias, que independe do mundo físico e que propõe que os fatores externos seriam os determinantes da constituição psíquica.

C

Enfatiza a separação dos campos afetivo, motor e cognitivo e favorece a análise das reais condições que determinam o desenvolvimento infantil.

D

Tem como fundamento a integração organismo-meio, o que possibilita o desenvolvimento cognitivo. É marcada pelos movimentos denominados de alternâncias funcionais, em que a transição entre essas fases ocorre em um movimento dialético.

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Q2303695

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Sinimbu - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sinimbu - RS - Psicopedagogo |

Q2303695 Pedagogia

Assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:

A _________ é um instrumento de fundamental importância no atendimento psicopedagógico, pois a partir dele será conhecido o histórico do desenvolvimento do indivíduo desde seu processo gestacional.

A

avaliação

B

escola

C

anamnese

D

intervenção

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Q2303693

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Sinimbu - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sinimbu - RS - Psicopedagogo |

Q2303693 Pedagogia

São muitos os tipos de violência analisados e considerados comuns no ambiente escolar. O bullying é caracterizado como abuso físico ou psicológico contra alguém que não é capaz de se defender. Assim dito, são considerados fatores que contribuem para o desenvolvimento de um comportamento de bullying:

I. Uma atitude positiva, por parte dos pais e responsáveis, quanto ao comportamento agressivo da criança ou do adolescente.
II. Um estilo de paternidade que utiliza o poder e a violência para controlar a criança ou o adolescente.
III. Uma predisposição genética de algumas crianças ou adolescentes a serem arrogantes e maldosos, os chamados bullies.

Está(ão) CORRETO(S):

A

Somente o item II.

B

Somente o item III.

C

Somente os itens I e II.

D

Somente os itens I e III.

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Q2303445

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: CET-Santos Prova: IBFC - 2023 - CET-Santos - Analista de Gestão - Educação |

Q2303445 Pedagogia

O novo contexto empresarial redefine o perfil do colaborador da era do ______. Precisa-se de profissionais que aprendam de forma não convencional e que saibam trabalhar ______ para gerar soluções inovadoras. É necessária uma nova abordagem na formação, agora necessariamente continuada, para que as pessoas permaneçam produtivas, em condições de acompanhar as mudanças e otimizando seu ______.

Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.

A

saberes / em cooperação / dia

B

digital / preventivamente / conhecimento

C

século 21 / em grupo / trabalho

D

conhecimento / cooperativamente / tempo

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Q2303440

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: CET-Santos Prova: IBFC - 2023 - CET-Santos - Analista de Gestão - Educação |

Q2303440 Pedagogia

Todo o material didático deve ser escrito seguindo as novas regras ortográficas da língua portuguesa. A definição prévia da estrutura do material didático é importante para orientar na organização do texto e também para a sua produção. Portanto, o material didático deverá obedecer aos padrões compostos pelos seguintes elementos:

( ) capa (nome do curso, disciplina, e/ou unidade, título, nome do autor e/ou revisores, local e data).

( ) plano de ensino (curso, carga horária, instrutor, ementa, objetivo geral, objetivos específicos, conteúdo programático, metodologia, avaliação).

( ) referências de acordo com as normas da ABNT.

Analise as afirmativas acima e de valores verdadeiro (V) ou Falso (F) e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

A

V - V - V

B

V - F - V

C

F - F - V

D

V - V - F

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Questões de Concurso Comentadas sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

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