Questões de Concurso
Comentadas sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
Foram encontradas 52.396 questões
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Potim - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Coordenador Pedagógico |
Q3848692
Pedagogia
A construção de uma escola de qualidade social
requer diálogo, colaboração e centralidade nas
aprendizagens. Sobre os elementos
indispensáveis a esse processo, analise as
afirmativas abaixo e assinale a alternativa
correta.
I. A progressão automática é suficiente, por si só, para garantir a qualidade social da educação.
II. A inclusão, a valorização das diferenças e o atendimento à pluralidade e à diversidade cultural, resgatando e respeitando os direitos humanos, individuais e coletivos e as várias manifestações de cada comunidade.
III. A compatibilidade entre a proposta curricular e a infraestrutura, entendida como espaço formativo dotado de efetiva disponibilidade de tempos para a sua utilização e acessibilidade
I. A progressão automática é suficiente, por si só, para garantir a qualidade social da educação.
II. A inclusão, a valorização das diferenças e o atendimento à pluralidade e à diversidade cultural, resgatando e respeitando os direitos humanos, individuais e coletivos e as várias manifestações de cada comunidade.
III. A compatibilidade entre a proposta curricular e a infraestrutura, entendida como espaço formativo dotado de efetiva disponibilidade de tempos para a sua utilização e acessibilidade
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Potim - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Coordenador Pedagógico |
Q3848691
Pedagogia
A escola da Educação Básica tem um importante
papel social e cultural. Com base nesta
afirmação, analise as afirmativas abaixo.
I. A escola de Educação Básica é espaço coletivo de convívio, onde são privilegiadas trocas, acolhimento e aconchego para garantir o bemestar de crianças, adolescentes, jovens e adultos, no relacionamento entre si e com as demais pessoas.
II. A instituição é vista como espaço de exclusão das diferenças culturais regionais.
III. Na escola se ressignifica e recria a cultura herdada, reconstruindo as identidades culturais, em que se aprende a valorizar as raízes próprias das diferentes regiões do País.
Assinale a alternativa correta:
I. A escola de Educação Básica é espaço coletivo de convívio, onde são privilegiadas trocas, acolhimento e aconchego para garantir o bemestar de crianças, adolescentes, jovens e adultos, no relacionamento entre si e com as demais pessoas.
II. A instituição é vista como espaço de exclusão das diferenças culturais regionais.
III. Na escola se ressignifica e recria a cultura herdada, reconstruindo as identidades culturais, em que se aprende a valorizar as raízes próprias das diferentes regiões do País.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Potim - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Coordenador Pedagógico |
Q3848688
Pedagogia
Complete corretamente a lacuna do texto abaixo
sobre a Educação em Direitos Humanos:
A Educação em Direitos Humanos destina-se a formar crianças, jovens e adultos para participar ativamente da vida __________ e exercitar seus direitos e responsabilidades na sociedade.
A Educação em Direitos Humanos destina-se a formar crianças, jovens e adultos para participar ativamente da vida __________ e exercitar seus direitos e responsabilidades na sociedade.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Potim - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Coordenador Pedagógico |
Q3848687
Pedagogia
Em relação às competências e conhecimentos
necessários ao trabalho docente, analise as
afirmativas a seguir e marque-as como
verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) O professor precisa, particularmente, saber orientar, avaliar e elaborar propostas, isto é, interpretar e reconstruir o conhecimento.
( ) É papel do professor conhecer e compreender as etapas de desenvolvimento dos estudantes com os quais está lidando.
( ) A atuação docente restringe-se à transmissão dos saberes específicos, sem considerar as relações entre as áreas do conhecimento.
Assinale a alternativa correta.
( ) O professor precisa, particularmente, saber orientar, avaliar e elaborar propostas, isto é, interpretar e reconstruir o conhecimento.
( ) É papel do professor conhecer e compreender as etapas de desenvolvimento dos estudantes com os quais está lidando.
( ) A atuação docente restringe-se à transmissão dos saberes específicos, sem considerar as relações entre as áreas do conhecimento.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Potim - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Coordenador Pedagógico |
Q3848686
Pedagogia
Considerando a importância da mediação para o
ambiente escolar, analise as asserções abaixo:
I – A mediação pode induzir a uma reorientação das relações sociais, a novas formas de cooperação, de confiança e de solidariedade.
II – A mediação induz atitudes de tolerância, responsabilidade e iniciativa individual que podem contribuir para uma nova ordem social.
Assinale a alternativa correta:
I – A mediação pode induzir a uma reorientação das relações sociais, a novas formas de cooperação, de confiança e de solidariedade.
II – A mediação induz atitudes de tolerância, responsabilidade e iniciativa individual que podem contribuir para uma nova ordem social.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Potim - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Coordenador Pedagógico |
Q3848684
Pedagogia
Para Paulo Freire, a curiosidade é essencial no
processo de ensino e aprendizagem. Assinale a
alternativa que expressa corretamente o papel
dessa curiosidade no trabalho do professor.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Potim - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Coordenador Pedagógico |
Q3848682
Pedagogia
A educação inclusiva representa uma mudança
de paradigma na forma de compreender o direito
à educação. Analise as afirmativas a seguir e
marque-as como verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) O movimento mundial pela inclusão é uma ação política, cultural, social e pedagógica, desencadeada em defesa do direito de todos os alunos de estarem juntos, aprendendo e participando, sem nenhum tipo de discriminação.
( ) A educação inclusiva constitui um paradigma educacional fundamentado na concepção de direitos humanos, que conjuga igualdade e diferença como valores indissociáveis.
( ) A educação inclusiva restringe-se à criação de escolas e classes especiais para alunos com deficiência.
Assinale a alternativa correta.
( ) O movimento mundial pela inclusão é uma ação política, cultural, social e pedagógica, desencadeada em defesa do direito de todos os alunos de estarem juntos, aprendendo e participando, sem nenhum tipo de discriminação.
( ) A educação inclusiva constitui um paradigma educacional fundamentado na concepção de direitos humanos, que conjuga igualdade e diferença como valores indissociáveis.
( ) A educação inclusiva restringe-se à criação de escolas e classes especiais para alunos com deficiência.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Potim - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Coordenador Pedagógico |
Q3848680
Pedagogia
O planejamento pedagógico, quando concebido
de forma transversal, requer ações integradas e
coletivas. Sobre esse processo, analise as
afirmativas a seguir e marque-as como
verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) A adoção de temas a serem tratados sob a perspectiva transversal exige da comunidade educativa clareza quanto aos princípios e às finalidades da educação.
( ) O planejamento das ações pedagógicas deve ser desenvolvido de forma isolada pelos professores individualmente, sem necessidade de integração.
( ) Para ser tratada transversalmente, a temática atravessa, estabelece elos, enriquece, complementa temas e/ou atividades tratadas por disciplinas, eixos ou áreas do conhecimento.
Assinale a alternativa correta.
( ) A adoção de temas a serem tratados sob a perspectiva transversal exige da comunidade educativa clareza quanto aos princípios e às finalidades da educação.
( ) O planejamento das ações pedagógicas deve ser desenvolvido de forma isolada pelos professores individualmente, sem necessidade de integração.
( ) Para ser tratada transversalmente, a temática atravessa, estabelece elos, enriquece, complementa temas e/ou atividades tratadas por disciplinas, eixos ou áreas do conhecimento.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Potim - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Coordenador Pedagógico |
Q3848679
Pedagogia
Considerando que o PPP é um instrumento
essencial para a gestão escolar democrática,
analise as afirmativas abaixo:
I – O PPP é um instrumento de previsão e suporte para a avaliação das ações educativas programadas para a instituição como um todo.
II – O PPP é referência e transcende o planejamento da gestão e do desenvolvimento escolar, porque suscita e registra decisões colegiadas que envolvem a comunidade escolar como um todo, projetando-as para além do período do mandato de cada gestor.
Assinale a alternativa correta:
I – O PPP é um instrumento de previsão e suporte para a avaliação das ações educativas programadas para a instituição como um todo.
II – O PPP é referência e transcende o planejamento da gestão e do desenvolvimento escolar, porque suscita e registra decisões colegiadas que envolvem a comunidade escolar como um todo, projetando-as para além do período do mandato de cada gestor.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Irani - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Facilitador de Oficinas de Capoeira |
Q3848505
Pedagogia
O facilitador de oficinas de capoeira deve estruturar suas atividades de forma pedagógica, garantindo a segurança e o aprendizado progressivo dos alunos. Sobre o planejamento de aulas, analise as afirmativas a seguir:
I.O plano de aula deve conter objetivos claros (o que se espera alcançar), metodologia (como será feito) e recursos necessários (materiais e espaço), sendo flexível para adaptações conforme a resposta da turma.
II.A verificação do espaço físico (piso, ventilação) e dos materiais (estado de conservação dos instrumentos) deve ser feita apenas ao final da aula, para registro no relatório.
III.O aquecimento e a volta à calma são etapas dispensáveis em aulas de capoeira para crianças, devendo o facilitador de oficinas de capoeira focar apenas no ensino dos golpes traumáticos.
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:
I.O plano de aula deve conter objetivos claros (o que se espera alcançar), metodologia (como será feito) e recursos necessários (materiais e espaço), sendo flexível para adaptações conforme a resposta da turma.
II.A verificação do espaço físico (piso, ventilação) e dos materiais (estado de conservação dos instrumentos) deve ser feita apenas ao final da aula, para registro no relatório.
III.O aquecimento e a volta à calma são etapas dispensáveis em aulas de capoeira para crianças, devendo o facilitador de oficinas de capoeira focar apenas no ensino dos golpes traumáticos.
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Irani - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Facilitador de Oficinas de Capoeira |
Q3848503
Pedagogia
O planejamento pedagógico é uma ferramenta essencial para o desenvolvimento seguro e eficiente das atividades de capoeira, garantindo que os objetivos educacionais e físicos sejam alcançados. Uma aula bem estruturada deve respeitar a fisiologia do exercício e a didática do ensino, dividindo-se em etapas que preparam, desenvolvem e recuperam o aluno. Com base nos princípios de organização e ministração de aulas de capoeira, assinale a alternativa correta sobre a estrutura básica de uma sessão de treinamento.
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Irani - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Facilitador de Oficinas de Capoeira |
Q3848497
Pedagogia
A condução de grupos de capoeira exige do facilitador de oficinas de capoeira estratégias de inclusão e manejo de dinâmicas coletivas. Analise as assertivas abaixo sobre a formação de grupos.
I.Em grupos heterogêneos (diferentes idades e habilidades), o facilitador de oficinas de capoeira deve promover a cooperação, onde os mais experientes auxiliam os iniciantes, fortalecendo o vínculo do grupo.
II.O facilitador de oficinas de capoeira deve excluir das atividades práticas os alunos que apresentam dificuldades motoras ou deficiências, permitindo que eles apenas assistam às aulas para não atrapalhar o ritmo.
III.A mediação de conflitos dentro do grupo deve ser feita com base nos valores da capoeira (respeito, disciplina), evitando punições humilhantes ou exclusão social do aluno.
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:
I.Em grupos heterogêneos (diferentes idades e habilidades), o facilitador de oficinas de capoeira deve promover a cooperação, onde os mais experientes auxiliam os iniciantes, fortalecendo o vínculo do grupo.
II.O facilitador de oficinas de capoeira deve excluir das atividades práticas os alunos que apresentam dificuldades motoras ou deficiências, permitindo que eles apenas assistam às aulas para não atrapalhar o ritmo.
III.A mediação de conflitos dentro do grupo deve ser feita com base nos valores da capoeira (respeito, disciplina), evitando punições humilhantes ou exclusão social do aluno.
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Irani - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Facilitador de Oficinas de Artes Plásticas (artesanato) |
Q3848485
Pedagogia
A avaliação em oficinas de arte não deve ser punitiva, mas diagnóstica e processual, servindo para ajustar a prática pedagógica. Acerca da avaliação e relatórios, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
(__)A avaliação deve considerar o percurso criativo e a evolução individual, não apenas o produto final.
(__)Os relatórios mensais são mera burocracia e não devem conter observações sobre o comportamento do grupo.
(__)O registro das atividades pode incluir fotos e relatos dos participantes para compor o relatório.
(__)A autoavaliação dos alunos é irrelevante e deve ser descartada pelo facilitador de oficinas artes plásticas (artesanato).
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)A avaliação deve considerar o percurso criativo e a evolução individual, não apenas o produto final.
(__)Os relatórios mensais são mera burocracia e não devem conter observações sobre o comportamento do grupo.
(__)O registro das atividades pode incluir fotos e relatos dos participantes para compor o relatório.
(__)A autoavaliação dos alunos é irrelevante e deve ser descartada pelo facilitador de oficinas artes plásticas (artesanato).
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Irani - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Auxiliar de Creche |
Q3848106
Pedagogia
No contexto da Educação Infantil, o auxiliar de creche
integra a equipe pedagógica e atua de forma articulada
com o professor e a instituição, contribuindo para o
cuidado, a aprendizagem e o desenvolvimento integral
das crianças. Nesse sentido, é atribuição do auxiliar de
creche:
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Irani - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Auxiliar de Creche |
Q3848101
Pedagogia
Sobre o relacionamento do auxiliar de creche com
servidores e direção, dentro contexto de comunicação e
outras situações, analise as assertivas.
I.O auxiliar deve comunicar situações que exijam atenção.
II.A omissão pode comprometer a segurança das crianças.
III.Apenas problemas graves devem ser relatados.
IV.A comunicação fortalece o trabalho em equipe.
É CORRETO o que se afirma em
I.O auxiliar deve comunicar situações que exijam atenção.
II.A omissão pode comprometer a segurança das crianças.
III.Apenas problemas graves devem ser relatados.
IV.A comunicação fortalece o trabalho em equipe.
É CORRETO o que se afirma em
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Meleiro - SC
Prova:
Unesc - 2026 - Prefeitura de Meleiro - SC - Professor de Língua inglesa |
Q3847896
Pedagogia
Lev Vygotsky's socio-constructivist theory emphasizes
the importance of social interaction in cognitive
development. Regarding the concepts of "Zone of
Proximal Development" (ZPD) and mediation in language
learning, mark T, for true, and F, for false:
(__)The Zone of Proximal Development (ZPD) is the distance between what a learner can do without help and what they can achieve with the guidance and encouragement of a more knowledgeable other (MKO).
(__)In the context of English as a Foreign Language (EFL) teaching, mediation occurs only through the use of technological tools like computers or tablets, excluding the teacher's verbal interventions as a form of mediation.
(__)For effective mediation to occur, the teacher must provide tasks that are far beyond the student's Zone of Proximal Development (ZPD), ensuring that the learner feels frustrated enough to seek independent solutions.
(__)Socio-constructivist mediation suggests that peer interaction during group activities in the English classroom can facilitate the internalisation of new linguistic structures through collaborative dialogue.
After analysis, mark the option that presents the CORRECT sequence from top to bottom:
(__)The Zone of Proximal Development (ZPD) is the distance between what a learner can do without help and what they can achieve with the guidance and encouragement of a more knowledgeable other (MKO).
(__)In the context of English as a Foreign Language (EFL) teaching, mediation occurs only through the use of technological tools like computers or tablets, excluding the teacher's verbal interventions as a form of mediation.
(__)For effective mediation to occur, the teacher must provide tasks that are far beyond the student's Zone of Proximal Development (ZPD), ensuring that the learner feels frustrated enough to seek independent solutions.
(__)Socio-constructivist mediation suggests that peer interaction during group activities in the English classroom can facilitate the internalisation of new linguistic structures through collaborative dialogue.
After analysis, mark the option that presents the CORRECT sequence from top to bottom:
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Meleiro - SC
Prova:
Unesc - 2026 - Prefeitura de Meleiro - SC - Professor de Língua inglesa |
Q3847895
Pedagogia
The integration of a Project-Based Learning (PBL)
approach in the English as a Foreign Language (EFL)
classroom requires specific pedagogical adjustments.
Regarding the implementation of Project-Based Learning
(PBL) and lesson planning, mark T, for true, and F, for
false:
(__)The "Driving Question" in a Project-Based Learning (PBL) plan should be a closed-ended question with a single correct answer to ensure that all students achieve the same linguistic proficiency levels during the project's execution.
(__)Effective Project-Based Learning (PBL) planning must include "Scaffolding" strategies, which provide temporary support for students to handle complex linguistic tasks that are slightly beyond their current level of independent proficiency.
(__)A project's final product must necessarily be a written essay, as other forms of expression, such as digital presentations or podcasts, do not allow for the assessment of communicative competence in the English as a Foreign Language (EFL) context.
(__)The assessment in Project-Based Learning (PBL) should be purely summative, occurring only at the end of the project to determine the students' final grades based on the quality of the final artifact without considering the learning process.
A After analysis, mark the option that presents the CORRECT sequence from top to bottom:
(__)The "Driving Question" in a Project-Based Learning (PBL) plan should be a closed-ended question with a single correct answer to ensure that all students achieve the same linguistic proficiency levels during the project's execution.
(__)Effective Project-Based Learning (PBL) planning must include "Scaffolding" strategies, which provide temporary support for students to handle complex linguistic tasks that are slightly beyond their current level of independent proficiency.
(__)A project's final product must necessarily be a written essay, as other forms of expression, such as digital presentations or podcasts, do not allow for the assessment of communicative competence in the English as a Foreign Language (EFL) context.
(__)The assessment in Project-Based Learning (PBL) should be purely summative, occurring only at the end of the project to determine the students' final grades based on the quality of the final artifact without considering the learning process.
A After analysis, mark the option that presents the CORRECT sequence from top to bottom:
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Meleiro - SC
Prova:
Unesc - 2026 - Prefeitura de Meleiro - SC - Professor de Língua inglesa |
Q3847894
Pedagogia
O manejo de sala de aula e a construção da disciplina
são desafios cotidianos no ambiente escolar. Analise as
afirmativas abaixo sobre a gestão de limites na
perspectiva de uma "Disciplina Positiva" e assinale a
alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Meleiro - SC
Prova:
Unesc - 2026 - Prefeitura de Meleiro - SC - Professor de Língua inglesa |
Q3847891
Pedagogia
A Pedagogia Crítica no ensino de Língua Inglesa propõe
o desenvolvimento da consciência social através do
idioma. Analise as afirmativas abaixo e assinale a
alternativa CORRETA sobre a concepção de
"Letramento Crítico" (Critical Literacy) aplicada à
educação linguística.
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Meleiro - SC
Prova:
Unesc - 2026 - Prefeitura de Meleiro - SC - Professor de Língua inglesa |
Q3847888
Pedagogia
As teorias de aquisição de segunda língua influenciam
diretamente a prática docente. Analise as afirmativas
abaixo sobre a Hipótese do Insumo (Input Hypothesis) e
a Hipótese da Produção (Output Hypothesis) e assinale
a alternativa CORRETA.
I.A Hipótese do Insumo, proposta por Stephen Krashen, sugere que o aprendizado ocorre quando o aprendiz é exposto a mensagens compreensíveis que estão um nível acima da sua competência atual (i + 1).
II.De acordo com a Hipótese da Produção de Merrill Swain, o ato de produzir a língua (fala ou escrita) obriga o aprendiz a processar sintaticamente o idioma, movendo-o do processamento semântico superficial para o gramatical profundo.
III.Ambas as teorias defendem que o aprendizado de uma língua estrangeira ocorre exclusivamente através da memorização mecânica de regras gramaticais isoladas, sem a necessidade de interação social ou contextos comunicativos reais.
Está correto o que se afirma em:
I.A Hipótese do Insumo, proposta por Stephen Krashen, sugere que o aprendizado ocorre quando o aprendiz é exposto a mensagens compreensíveis que estão um nível acima da sua competência atual (i + 1).
II.De acordo com a Hipótese da Produção de Merrill Swain, o ato de produzir a língua (fala ou escrita) obriga o aprendiz a processar sintaticamente o idioma, movendo-o do processamento semântico superficial para o gramatical profundo.
III.Ambas as teorias defendem que o aprendizado de uma língua estrangeira ocorre exclusivamente através da memorização mecânica de regras gramaticais isoladas, sem a necessidade de interação social ou contextos comunicativos reais.
Está correto o que se afirma em:
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