Questões de Concurso Comentadas sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

Questões Discursivas

Foram encontradas 56.297 questões

Q3600276 Pedagogia
As contribuições de Emília Ferreiro foram significativas para a educação brasileira, que se libertou de práticas tradicionalistas, principalmente na alfabetização, propondo um método que torna a aprendizagem mais significativa para o estudante. Seu método é o:
Alternativas
Q3600257 Pedagogia
O conhecimento matemático é necessário para todos os alunos da Educação Básica, seja por sua grande aplicação na sociedade contemporânea, seja pelas suas potencialidades na formação de cidadãos críticos, cientes de suas responsabilidades sociais.

BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2018.

Nesse contexto, é CORRETO afirmar que:
Alternativas
Q3600255 Pedagogia
Segundo Emília Ferreiro e Ana Teberosky (1989), a construção do conhecimento da leitura e da escrita tem uma lógica individual, embora aberta à interação social, na escola ou fora dela. Neste processo, a criança passa por etapas, com avanços e recuos, até se apossar do código linguístico e dominá-lo.
De acordo com a teoria exposta em Psicogênese da Língua Escrita, toda criança passa por quatro fases até que esteja alfabetizada:
Alternativas
Q3600254 Pedagogia
Julgue os itens a seguir considerando a relação professor x aluno.

I. A relação estabelecida entre professores e alunos constitui o elemento fundamental do processo de ensino aprendizagem.
II. Por meio da relação com os alunos os professores aprendem e ensinam.
III. O professor, ao levar em consideração a realidade que eles e os alunos vivenciam, constroem uma relação de afeto e confiança.
IV. A relação recíproca entre professor e aluno abre muitas possibilidades de aprendizagem, sendo possível promover a autonomia, o pensamento reflexivo, pensar nas ações cotidianas que estão presentes no trabalho escolar e traçar estratégias que busquem uma educação de qualidade.

Estão CORRETAS as assertivas:
Alternativas
Q3600250 Pedagogia
Para o pleno desenvolvimento das atividades pedagógicas, isto é, para que a mediação no processo de ensino aconteça de maneira eficaz, a prática educacional deve ser orientada e organizada com base em elementos que constituem a didática, os quais, elencados por Libâneo são: Objetivos e conteúdos; os métodos de ensino; avaliação; a aula como forma de organização do ensino; planejamento escolar; relação professor aluno.

Nesse sentido é que, uma vez que a ação pedagógica é refletida e aplicada, concretiza-se como:
Alternativas
Q3600241 Pedagogia
O método fônico ou sintético são modelos de ensino nos quais as aulas são estruturadas em torno do ensino sistemático das correspondências letra-som ou grafemafonema, e as crianças são ensinadas a ler as palavras usando o conhecimento fonológico.

CRUZ, Vitor. Uma abordagem cognitiva da leitura. Lisboa: Lidel, 2007. Acesso em https://repositorio.ufpb.br/jspui/bitstream/123456789/2697 /1/KCBC22112016.pdf

Esse método consiste em ensinar a criança a fazer a relação letra-som ao ler, o principal objetivo é:
Alternativas
Q3600217 Pedagogia
Existe uma variedade de métodos de ensino da leitura. Assinale a alternativa correta em relação ao método que destaca a aprendizagem da leitura por meio da decodificação, relacionando as letras aos sons, priorizando o ensino dos sons das letras.
Alternativas
Q3600215 Pedagogia
As tendências pedagógicas brasileiras foram muito influenciadas pelo momento cultural e político da sociedade, pois foram levadas à luz graças aos movimentos sociais e filosóficos. Essas formaram a prática pedagógica do País. E para que a prática pedagógica em sala de aula alcance seus objetivos, o professor deve ter as respostas para essas questões, pois, como defende Luckesi (1994), "a Pedagogia não pode ser bem entendida e praticada na escola sem que se tenha alguma clareza do seu significado. Isso nada mais é do que buscar o sentido da prática docente".

Nesse contexto, assinale a tendência pedagógica que compreende o papel da escola como "Formadora de atitudes".
Alternativas
Q3600214 Pedagogia
Para o pleno desenvolvimento das atividades pedagógicas, isto é, para que a mediação no processo de ensino aconteça de maneira eficaz, a prática educacional deve ser orientada e organizada com base em elementos que constituem a didática, os quais, elencados por Libâneo são:
Alternativas
Q3600208 Pedagogia
 A BNCC reconhece a especificidade da alfabetização e propõe a mescla de duas linhas de ensino: a primeira indica para a centralidade do texto e para o trabalho com as práticas sociais de leitura e escrita, a segunda soma a isso o planejamento de atividades que permitam aos alunos refletirem sobre o sistema de escrita alfabética (estudar, por exemplo, as relações entre sons e letras e investigar com quantas e quais letras se escreve uma palavra, e onde elas devem estar posicionadas ou como se organizam as sílabas).

Fonte:https://novaescola.org.br/bncc/conteudo/40/o-que-abncc-propoe-para-a-alfabetizacao

Ao assumir essa postura, o documento considera as contribuições da perspectiva:
Alternativas
Q3600064 Pedagogia
Os brasileiros tendem a ter opiniões favoráveis à inclusão de crianças com deficiência na escola regular. Segundo um levantamento realizado pelo Instituto Alana em parceria com o Datafolha (2019), 86% dos brasileiros acreditam que as escolas melhoram com a implementação da educação inclusiva. Em relação à temática, podemos dizer que:
1. Infelizmente, a educação inclusiva não é uma prática indicada e reafirmada em declarações internacionais, leis nacionais e políticas de educação.
2. Os benefícios da educação inclusiva são somente para os estudantes com deficiência, para os estudantes sem deficiência atrapalha as práticas de ensino.
3. A inclusão de um estudante com deficiência exige que os professores e os administradores escolares desenvolvam capacidades para apoiar as necessidades individuais de todos os alunos, não apenas daqueles com deficiência.
É correto que se afirma em: 
Alternativas
Q3600058 Pedagogia
“Implica a apreciação estética das experiências sensíveis geradas pelas vivências corporais, bem como das diferentes práticas corporais oriundas das mais diversas épocas, lugares e grupos. Essa dimensão está vinculada com a apropriação de um conjunto de conhecimentos que permite ao estudante desfrutar da realização de uma determinada prática corporal e/ou apreciar essa e outras tantas quando realizadas por outros” (Brasil, 2018, p.220). Tal dimensão de conhecimento, de acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é definida como: 
Alternativas
Q3600057 Pedagogia
“Para boa parte das pessoas que frequentaram a escola, a lembrança das aulas de Educação Física é marcante. Para alguns, uma experiência prazerosa, de sucesso, de muitas vitórias; para outros, uma memória amarga, de sensação de incompetência, de falta de jeito, de medo de errar” (Brasil, 1997, p.15). Como forma de romper esse paradigma, a Educação Física Escolar dentro dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), considera que: 
Alternativas
Q3598664 Pedagogia
Considere a seguinte situação abaixo.

Um(a) Professor(a) de Arte do Ensino Fundamental está elaborando um plano de aula com os seguintes dados:

X : Conhecer as principais obras e artistas da Arte povera.
Y: Arte povera.
Z: Tinta acrílica com cores variadas, pinceis e telas.

Considerando que o X, o Y e o Z são itens do plano de ensino, podemos afirmar que correspondem respectivamente à (ao) (s): 
Alternativas
Q3598662 Pedagogia
No que concerne à recuperação da aprendizagem, é INCORRETO afirmar que: 
Alternativas
Q3598580 Pedagogia
De acordo com COLL, MARCHESI e PALACIOS, cada país tem uma história, uma cultura e uma tradição educacional próprias que condicionam a incidência das mudanças e a resposta a elas no sistema educacional. Ao mesmo tempo, porém, há modos diferentes de compreender o significado da educação e das soluções alternativas diante dos problemas. É possível falar de ideologias em educação ao fazer referência ao conjunto de crenças e de valores que sustentam uma determinada visão sobre as funções da educação e suas relações com o conjunto da sociedade. No âmbito educacional, diferenciaram-se três ideologias principais: liberal, pluralista e igualitarista. Sobre a ideologia liberal, analisar os itens abaixo: 

I. Acentua a concorrência entre as escolas e os resultados acadêmicos dos alunos; faz com que as escolas selecionem os alunos com maiores possibilidades de êxito, já que maus resultados podem incidir negativamente em seu prestígio e nos recursos que receberá.
II. Quando as propostas liberais predominam em uma sociedade, as dificuldades para elaborar projetos inclusivos são maiores.
III. Dá importância não apenas ao rendimento, mas também à sua socialização e à formação em atitudes solidárias, que levam em conta o meio social em que está situada cada escola e valorizam especialmente as escolas que procuram oferecer uma boa educação a todos os seus alunos.

Está(ão) CORRETO(S):
Alternativas
Q3598578 Pedagogia
Em conformidade com SMOLE e DINIZ, a resolução de problemas se baseia na proposição e no enfrentamento do que chamaremos de situação-problema. Isto é, ampliando o conceito de problema, deve-se considerar que a resolução de problemas trata de situações que não possuem solução evidente e exigem que o resolvedor combine seus conhecimentos. Tal perspectiva rompe com a visão limitada de problemas que podem ser chamados de convencionais e que são os tradicionalmente propostos aos alunos. O problema convencional apresenta algumas características, como:
Alternativas
Q3598576 Pedagogia
Sobre a geometria, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(_) Para construir os conceitos estruturantes da geometria e desenvolver o pensamento geométrico, é preciso manipular objetos, reconhecer suas formas, para depois desenhá-los.
(_) As aprendizagens formais da Geometria são construídas a partir de atividades relacionadas à geometria espacial seguidas de atividades relacionadas à geometria plana.
(_) O pensamento geométrico proporciona aos alunos a construção de habilidades básicas para resolver problemas e representar conhecimentos.
Alternativas
Q3598569 Pedagogia
Segundo SILVA, uma das formas mais agressivas de bullying, que ganha cada vez mais espaços sem fronteiras, é o cyberbullying. Em relação ao cyberbullying, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(_) Refere-se ao bullying realizado por meio de ferramentas tecnológicas como celulares, filmadoras, máquinas fotográficas, internet e seus recursos (e-mails, sites de relacionamentos, vídeos, etc).
(_) São atos de violência praticados somente por crianças e estão baseados, exclusivamente, em intrigas, fofocas e isolamento dos colegas.
(_) Extrapola os muros das escolas e expõe as vítimas ao escárnio público. Os praticantes desse modo de perversidade também se valem do anonimato.
Alternativas
Q3598568 Pedagogia
A respeito das teorias educacionais, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(1) Clark Hull.
(2) Skinner.
(3) David Ausubel.
(4) Robert Gagné.
(5) Vigotski.

(_) É a família que atua como agência educacional ao ensinar a criança a andar, falar, comer e vestir-se.
(_) Considerava que no processo de aprendizagem a variável intermédia seria a motivação.
(_) O fator isolado mais importante que influencia o aprendizado é aquilo que o aprendiz já conhece.
(_) Considera a aprendizagem como uma mudança interior e tenta integrar os conceitos básicos das teorias cognitivas e comportamentais.
(_) Ensinar é o ato de facilitar a aprendizagem; quem é ensinado aprende mais rapidamente do que quem não é.
(_) A linguagem age decisivamente na estrutura do pensamento e é ferramenta básica para a construção de conhecimentos.
Alternativas
Respostas
30261: C
30262: A
30263: D
30264: C
30265: A
30266: D
30267: B
30268: D
30269: A
30270: B
30271: A
30272: A
30273: C
30274: A
30275: B
30276: C
30277: D
30278: A
30279: D
30280: D