Questões de Concurso
Comentadas sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
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(Proposta Curricular de Gaspar, Componente Geografia p.92)
De acordo com esse contexto, assinale a alternativa INCORRETA:
(Proposta Curricular de Gaspar, Componente Geografia p.91)
De acordo com esse contexto, assinale a alternativa INCORRETA:
I. É o caminho mais indicado para a ampliação do repertório cultural da criança, porque possibilita potencializar os conhecimentos iniciais das mesmas.
II. Exige planejamento cuidadoso e contempla as seguintes etapas: problemática, levantamento de hipóteses, objetivos, desenvolvimento e avaliação.
III. Uma das características do trabalho por projetos é o de pesquisa e investigação que desenvolve a autonomia na criança, pois esta passa a participar ativamente e a construir conhecimentos, assumindo assim um papel de pesquisadora.
IV. O projeto tem sempre uma duração curta de uma a três semanas no máximo, conforme a avaliação do professor.
A sequência correta é:
I. Começa com a integração dos professores das várias disciplinas e especialistas num sistema de atitudes e valores que garantam a unidade do trabalho educativo e se viabiliza por um sistema de organização negociado.
II. É um aspecto presente em cinco disciplinas escolares, que seguem uma hierarquia, visando desta forma o sucesso escolar.
III. É uma prática organizacional nova que possibilitará a intercomunicação de saberes, atitudes, valores, fruto da interdisciplinaridade.
IV. É necessário que o coletivo de educadores tenha posicionamento político e humildade para que aconteça troca de experiências e de conhecimentos, comprometendo-se com os projetos comuns da escola e, principalmente, entendendo que todas as disciplinas têm seu valor e sua importância na vida dos alunos.
A sequência correta é:
I. Alfabetização se refere ao processo por meio do qual o sujeito domina o código e as habilidades de utilizá-lo para ler e escrever.
II. Alfabetização trata do domínio da tecnologia, do conjunto de técnicas que o capacita a exercer a arte e a ciência da escrita.
III. Letramento, por sua vez, é o exercício efetivo e competente da escrita de usar a linguagem escrita em práticas sociais.
IV. Letramento implica em habilidades, tais como a capacidade de ler e escrever para informar ou informar-se, para interagir, para ampliar conhecimento, capacidade de interpretar e produzir diferentes tipos de texto, de inserir-se efetivamente no mundo da escrita, entre muitas outras.
A sequência correta é:
(__)Essa prática não assegura a continuidade da ação didática e desfavorece o trabalho de acompanhamento necessário a um currículo inclusivo.
(__)Deixar os registros de um ano letivo para o outro é uma forma de ajudar o planejamento do professor e da escola.
(__)Por meio deles, mapeamos as situações pedagógicas desde o perfil inicial até o perfil em que se encontra ao final do ano letivo, tendo acesso aos seus avanços e dificuldades.
Após análise, assinale a alternativa cuja ordem de julgamento de cima para baixo está correta:
I.Ensina os sons das letras e em seguida constrói a mistura destes sons para alcançar a pronúncia completa da palavra.
II.Depois que alguns fonemas já foram aprendidos, ai então se ensina a combiná-los de modo a formar palavras.
III.Primeiro ensina-se as vogais depois as sílabas, frases e por fim os textos.
Após análise, assinale a alternativa correta.
Coluna 1
1.Eixo da leitura.
2.Eixo da Produção de textos escritos.
3.Eixo da Oralidade.
Coluna 2
A.Relacionar textos verbais e não verbais, construindo sentidos.
B.Produzir textos orais de diferentes gêneros, com diferentes propósitos, sobretudo os mais formais comuns em instâncias públicas (debate, entrevista, exposição, notícia, propaganda, relato de experiências orais, dentre outros).
C.Utilizar vocabulário diversificado e adequado ao gênero e às finalidades propostas.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a associação correta:
Ao falarmos de gêneros textuais em sala de aula, analise as proposições abaixo:
I.Explicar aos alunos que nas fábulas há um ensinamento ou que a carta precisa ter cabeçalho e saudações, não permitirá sozinho que os alunos compreendam o gênero, sendo capaz de redigi-lo. O aluno precisa fazer para aprender.
II.Trabalhar somente as partes formais do texto é menos trabalhoso para o professor, mas não garante a aprendizagem por parte do aluno.
III.O que importa é fazer a garotada transitar entre as diferentes estruturas e funções dos textos como leitores e escritores.
Após análise, marque a opção correta.