Questões de Pedagogia - Temas Educacionais Pedagógicos para Concurso - Página 1317

Q2555023

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Icatu - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Icatu - MA - Professor Ed. Infantil |

Q2555023 Pedagogia

Julgue os itens pertinentes ao assunto "Métodos de Ensino":

( ) Método e técnica se diferenciam na medida em que o primeiro é um procedimento geral, que pode ser comum a várias ciências e o segundo, é um meio específico usado em uma ciência.

( ) São os métodos que determinam à seleção de conteúdos que atenderam às exigências colocadas pelos objetivos.

( ) Os objetivos e conteúdos se manifestam no processo de ensino através dos métodos, onde a relação objetivo-conteúdo-método adquire um caráter de mútua dependência.

( ) Os métodos exercem função mediadora ao ativar as forças mentais do aluno para a assimilação do conteúdo.

A

V - F - V - V

B

V - F - F - V

C

F - F - V - F

D

F - F - V - V

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Q2555018

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Icatu - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Icatu - MA - Professor Ed. Infantil |

Q2555018 Pedagogia

Das afirmativas abaixo, é considerada incorreta:

A

A democratização da Gestão Escolar exige a capacitação de todos os segmentos.

B

A democratização requer lisura, transparência e respeito aos princípios éticos nos processos de definição da gestão escolar.

C

A descentralização implica o acesso de todos os cidadãos a informação.

D

A Gestão escolar democrática tem caráter centralizador, eliminando a presença ativa e decisória da comunidade

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Q2555015

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Icatu - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Icatu - MA - Professor Ed. Infantil |

Q2555015 Pedagogia

Qual o papel do professor na condução do processo de ensino e aprendizagem na teoria sociointeracionista de Vygotsky onde as relações entre aprendizagem e desenvolvimento são aspectos muito importantes, uma vez que para ele: “o desenvolvimento é promovido pela aprendizagem e a interação entre meio e indivíduo por meio das interações e atividades específicas de acordo com a periodização.”

A

O professor vai fazer intervenções para uma aprendizagem satisfatória envolvendo a grafia de palavras

B

O professor age como centralizador da ação pedagógica devido ao domínio de conhecimentos básicos para aplicar de acordo com as fases do desenvolvimento.

C

O professor é o mediador desse processo, por reunir maior experiencia e saber planejar intervenções adequadas às especificidades de cada período da infância ao construir um vínculo estável e de confiança com seus alunos para “promover experiências provocadoras, garantindo a aprendizagem por meio de múltiplas linguagens.

D

O professor expõe o conteúdo e elabora questões pontuais sobre cada conteúdo para orientar o estudo independente.

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Q2554990

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Icatu - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Icatu - MA - Prof. Ensino Fundamental (1° ao 5° ano) |

Q2554990 Pedagogia

O que se pretende no contexto educacional com a Interdisciplinaridade, não é anular a contribuição de cada ciência em particular, mas apenas uma atitude que venha impedir que se estabeleça uma supremacia de determinadas ciências em detrimento de outras igualmente importantes. No tocante a Interdisciplinaridade julgue as afirmativas:

I. A interdisciplinaridade é a integração de conhecimentos entre várias disciplinas.
II. Historicamente podemos apontar como ideia da interdisciplinaridade a ideia da totalidade, paulatinamente substituída pela ideia de inter-relacionamento do conhecimento.
III. Modernamente o conceito de interdisciplinaridade vem se identificando cada vez mais com a ideia de integração.

A

Somente as opções I e II está correta.

B

Somente as opções I e III estão corretas.

C

Todas estão corretas.

D

Todas estão incorretas.

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Q2554987

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Icatu - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Icatu - MA - Prof. Ensino Fundamental (1° ao 5° ano) |

Q2554987 Pedagogia

Assinale as afirmações e selecione com V(verdadeiro) ou F (falso) as alternativas referentes a Métodos e Técnicas de Ensino.

( ) Método é o conjunto geral de procedimentos utilizados em uma pesquisa, enquanto a técnica é um instrumento específico utilizado para coletar os dados.

( ) Aprendizagem por desafios - Esse é um dos métodos de ensino-aprendizagem mais eficaz, com o qual, o estudante se esforça para encontrar soluções dentro de um contexto, usando tanto a tecnologia, que é inerente aos métodos de ensino atuais, como outros meios

( ) Método Tradicional - É a abordagem predominante no país e por isso mesmo a mais conhecida dos pais. Nas escolas tradicionais, o foco está no professor, que detém conhecimentos e repassa ao aluno. O estudante tem metas a cumprir dentro de determinados prazos, que são verificadas por meio de avaliações periódicas ( ) Técnicas de ensino individualizado, por exemplo: o estudo através de fichas didáticas, a instrução programada, a observação, o estudo de textos, o laboratório, a leitura, a redação, a pesquisa bibliográfica, o estudo dirigido, a entrevista, entre outras.

A

V; V; F; F;

B

F; V; V; F;

C

V; V; V; V;

D

V; V; V; F;

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Q2554986

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Icatu - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Icatu - MA - Prof. Ensino Fundamental (1° ao 5° ano) |

Q2554986 Pedagogia

No contexto educacional, a proposta de transversalidade pode acarretar algumas discussões do ponto de vista conceitual, como, por exemplo, a da sua relação com a concepção de interdisciplinaridade, bastante difundida no campo da pedagogia. Essa discussão é pertinente e cabe analisar como estão sendo consideradas nos Parâmetros Curriculares Nacionais as diferenças entre os dois conceitos, bem como suas implicações mútuas.
Nesse sentido julgue as assertivas:

( ) A interdisciplinaridade refere-se a uma abordagem epistemológica dos objetos de conhecimento, enquanto a transversalidade diz respeito principalmente à dimensão da didática.

( ) A transversalidade abre espaço para a inclusão de saberes extraescolares, possibilitando a referência a sistemas de significado construídos na realidade dos alunos.

( ) A interdisciplinaridade questiona a visão compartimentada (disciplinar) da realidade sobre a qual a escola, tal como é conhecida, historicamente se constituiu. Refere-se, portanto, a uma relação entre disciplinas.

A sequência correta é:

A

V V V

B

V V F

C

V F V

D

F V V

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Q2554983

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Icatu - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Icatu - MA - Prof. Ensino Fundamental (1° ao 5° ano) |

Q2554983 Pedagogia

A gestão, vista como atividade pela qual são mobilizados meios e procedimentos para se atingir objetivos da organização, tem delimitada as funções de:

A

Participação, tomada de decisão e individualização.

B

Controle burocrático e práticas individualistas.

C

Planejamento, estrutura organizacional, direção e avaliação.

D

Definição conjunta de objetivos e metas e ação específica de cada escola numa ação centralizadora e burocrática.

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Q2554981

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Icatu - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Icatu - MA - Prof. Ensino Fundamental (1° ao 5° ano) |

Q2554981 Pedagogia

A inclusão de estudantes com deficiência na rede regular de ensino é um tema de grande relevância e debate na educação contemporânea. Trata-se de um processo que visa não apenas a presença física desses estudantes em sala de aula, mas também a sua participação ativa e o respeito às suas necessidades específicas. Nesse contexto, considere as seguintes proposições e identifique o que verdadeiramente significa incluir esses estudantes no ambiente educacional regular:

A

Valorizar a diversidade inerente ao ambiente escolar e prover métodos de ensino adaptados para atender às necessidades individuais dos estudantes.

B

Garantir a presença do estudante com deficiência na sala de aula, assegurando sua convivência com os demais estudantes.

C

Permitir que o estudante com deficiência realize atividades distintas dentro da sala de aula, enfatizando a importância de sua integração.

D

Manter inalterada a rotina escolar, esperando que o estudante com deficiência se ajuste ao sistema educacional existente.

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Q2554841

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Professor de Libras |

Q2554841 Pedagogia

Qual é o paradoxo fundamental evidenciado no processo de democratização da escola, quando os sistemas de ensino universalizaram o acesso?

A

a exclusão e inclusão são fenômenos ultrapassados que não mais se aplicam no contexto atual da educação;

B

a democratização da escola resulta na inclusão total de todos os estudantes, eliminando qualquer forma de exclusão;

C

a exclusão na escola é justificável quando se consideram os padrões homogeneizadores da instituição;

D

a democratização da escola ampliou o acesso, porém, manteve os mecanismos que excluem indivíduos e grupos fora dos padrões estabelecidos;

E

a segregação e integração na escola são conceitos obsoletos que não têm mais relevância na discussão contemporânea sobre educação.

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Q2554832

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Professor de Libras |

Q2554832 Pedagogia

Sobre equilíbrio emocional no ambiente de trabalho, analise os itens abaixo:
I. A inteligência emocional é uma qualidade inata e fixa. II. O conhecimento acadêmico dos professores é mais importante do que a inteligência emocional para o ambiente de aprendizagem. III. O equilíbrio emocional envolve reconhecer e lidar eficazmente com uma variedade de emoções, inclusive negativas. IV. A inteligência emocional é importante para resolver conflitos de maneira construtiva e criar relacionamentos positivos com os alunos.
Estão CORRETOS:

A

somente os itens I e II;

B

somente os itens I e III;

C

somente os itens III e IV;

D

somente os itens I, III e IV;

E

somente os itens II, III e IV.

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Q2554831

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Professor de Libras |

Q2554831 Pedagogia

Qual dos seguintes cenários exemplifica uma conduta ética no contexto educacional:

A

um professor favorece alunos com que tem uma relação mais próxima;

B

um professor utiliza recursos e materiais educacionais, sem necessariamente identificar a origem ou autoria;

C

um professor mantém a integridade acadêmica, mesmo diante de pressões administrativas ou de pais;

D

um professor mantém a confidencialidade das informações passadas pelos alunos, em qualquer circunstância;

E

um professor ignora comportamentos inadequados de um colega de trabalho para evitar conflitos.

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Q2554830

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Professor de Libras |

Q2554830 Pedagogia

Qual dos seguintes aspectos é fundamental para favorecer a educação inclusiva nas escolas?

A

promover a aceitação da diversidade na escola;

B

implementar um sistema de avaliação que considere todos iguais;

C

priorizar os métodos mais tradicionais de ensino;

D

adaptar as práticas pedagógicas, para focar nas necessidades coletivas dos alunos;

E

erradicar as discussões acerca das diferenças, a fim de evitar conflitos.

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Q2554820

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Professor de Libras |

Q2554820 Pedagogia

O papel dos pais na promoção da Educação Inclusiva é fundamental e abrange diversas áreas que influenciam diretamente o desenvolvimento educacional, social e emocional de seus filhos. Qual é o papel dos pais na promoção da Educação Inclusiva?

A

aceitar todas as decisões da escola, garantindo que as necessidades individuais da criança sejam atendidas de maneira adequada;

B

limitar o seu envolvimento na educação dos filhos, pois todo apoio e orientação necessários para promover o desenvolvimento acadêmico e pessoal da criança vêm exclusivamente da escola;

C

colaborar com os professores e outros membros da equipe escolar, participando ativamente do planejamento e implementação de estratégias educacionais, para atender às necessidades individuais dos seus filhos;

D

exigir tratamento preferencial e separado para seus filhos, pois é o caminho mais adequado para defender os interesses e necessidades da criança com deficiência;

E

ignorar as necessidades educacionais especiais de seus filhos, pois evitar lidar com essas necessidades pode contribuir significativamente para superar dificuldades acadêmicas, emocionais e sociais.

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Q2554819

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Professor de Libras |

Q2554819 Pedagogia

A Educação Inclusiva é uma abordagem que busca garantir que todos os alunos, independentemente de suas características individuais, tenham acesso a uma educação de qualidade em ambientes escolares inclusivos. Qual a alternativa abaixo NÃO apresenta uma forma de aplicação dos princípios da Educação Inclusiva.

A

reconhecer a diversidade dos alunos;

B

garantir a equidade na distribuição de recursos, suporte e oportunidades educacionais para todos os alunos;

C

promover a separação dos alunos surdos;

D

adotar abordagens pedagógicas flexíveis e adaptativas;

E

promover uma aprendizagem significativa, que esteja relacionada à vida dos alunos.

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Q2554795

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Psicopedagogo |

Q2554795 Pedagogia

A inclusão de pessoas com necessidades especiais é um desafio complexo que envolve diversos aspectos, incluindo a compreensão das diferenças neuropsicológicas. Nesse contexto, analise os itens a seguir.

I. A abordagem inclusiva reconhece que as diferenças neuropsicológicas são obstáculos intransponíveis. II. A colaboração entre profissionais da Neuropsicologia, educadores e familiares é essencial para desenvolver estratégias inclusivas que atendam às necessidades específicas de cada pessoa. III. A Neuropsicologia destaca que a inclusão efetiva demanda uma compreensão aprofundada das necessidades individuais, considerando fatores como estilo de aprendizagem, ritmo cognitivo e preferências sensoriais. IV. A inclusão bem-sucedida depende principalmente de intervenções farmacológicas para modificar as características neuropsicológicas dos indivíduos.

Está(ão) CORRETA(S):

A

somente II;

B

somente II e III;

C

somente I, II e III;

D

somente II, III e IV;

E

todos estão corretos.

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Q2554785

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Psicopedagogo |

Q2554785 Pedagogia

Uma escola implementou estratégias para envolver ativamente pais, professores e equipe pedagógica no desenvolvimento educacional de alunos com necessidades especiais. Nesse contexto, assinale a alternativa CORRETA:

A

a designação de um único profissional para a mediação entre escola e família é eficaz, pois cria uma comunicação mais direta e focada;

B

a abordagem centrada na criança, considerando suas habilidades, interesses e ritmo de aprendizagem, é fundamental para a orientação bem-sucedida;

C

a uniformização das estratégias de ensino é fundamental, pois proporciona consistência na abordagem pedagógica, facilitando a compreensão dos pais;

D

a restrição do acesso dos pais ao ambiente escolar é aconselhável para evitar interferências na rotina acadêmica estabelecida pela equipe pedagógica;

E

a restrição do acesso dos pais ao ambiente escolar é aconselhável para promover interferências na rotina acadêmica estabelecida pela equipe pedagógica.

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Q2554761

Ano: 2024 Banca: Instituto Referência Órgão: Prefeitura de Rio Bonito - RJ Prova: Instituto Referência - 2024 - Prefeitura de Rio Bonito - RJ - Orientador Educacional |

Q2554761 Pedagogia

No contexto da atuação do Orientador Educacional, a formação permanente de valores, atitudes, emoções e sentimentos nos alunos é considerada uma dimensão essencial. Qual das seguintes estratégias é mais eficaz para que o Orientador Educacional promova essa formação de maneira integrada ao currículo escolar?

A

Incorporação de temas transversais relacionados a valores, atitudes, emoções e sentimentos em todas as disciplinas, promovendo discussões e reflexões constantes entre os alunos.

B

Restrição do trabalho de formação de valores ao ambiente de sala de aula, evitando abordagens que envolvam a comunidade escolar e o entorno social do aluno.

C

Desenvolvimento de programas de intervenção pontual que focam exclusivamente na resolução de conflitos, sem um trabalho contínuo de formação de valores.

D

Priorização de atividades extracurriculares isoladas, como palestras sobre cidadania e ética, sem vinculação com as disciplinas regulares do currículo.

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Q2554760

Ano: 2024 Banca: Instituto Referência Órgão: Prefeitura de Rio Bonito - RJ Prova: Instituto Referência - 2024 - Prefeitura de Rio Bonito - RJ - Orientador Educacional |

Q2554760 Pedagogia

No âmbito da Orientação Educacional, a atuação do orientador vai além do acompanhamento acadêmico, abarcando também aspectos emocionais e sociais dos estudantes. Considerando essa perspectiva ampliada, qual das seguintes estratégias é considerada fundamental para o exercício eficaz da Orientação Educacional na escola?

A

Desenvolvimento de projetos que visam exclusivamente à orientação vocacional dos estudantes, desconsiderando outros aspectos do desenvolvimento pessoal e social.

B

Promoção de um ambiente escolar que favoreça o bem estar emocional, a integração social e o desenvolvimento de habilidades socioemocionais dos alunos.

C

Implementação de programas de desenvolvimento profissional contínuo para professores, sem envolvimento direto na mediação das relações interpessoais entre alunos.

D

Foco exclusivo no rendimento acadêmico dos estudantes, com a realização de testes periódicos para avaliar o progresso e identificar defasagens de aprendizagem.

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Q2554546

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Curuçá - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Curuçá - PA - Professor de Língua Portuguesa |

Q2554546 Pedagogia

Texto associado

Considere o texto abaixo para responder a questão.

“Toda aprendizagem relevante é, no fundo, um processo de diálogo com a realidade social e natural ou com a realidade imaginada. (...) Esse diálogo criador requer, em nossa opinião, uma comunidade democrática de aprendizagem, aberta ao exame e à participação real dos membros que a compõem, até o ponto de aceitar que se questione sua própria razão, as normas que regem as trocas e a própria proposta curricular. (1998, p.97)

PÉREZ GÓMEZ, A .I. A cultura escolar na sociedade neoliberal. Porto Alegre: Artes Médicas, 2000.

Nessa perspectiva histórico-cultural de ensinar e aprender, segundo Pérez, esse mesmo raciocínio pode ser formulado para a organização escolar:

A

Pois a escola é o único espaço em que os discentes podem aprender conhecimentos técnicos e científicos sistematizados.

B

Pois o processo de ensino-aprendizagem se baseia numa via única do docente para o discente, em que aquele transmite conhecimento e este os assimila de acordo com sua capacidade cognitiva.

C

Pois essa é a única forma de organizar o espaço escolar partindo do Projeto-Político-Pedagógico para os outros documentos que balizam a estruturação da educação dentro das instituições superiores de ensino.

D

Pois a escola deve ter uma hierarquia rígida no formato de uma pirâmide ao contrário, na qual no topo teremos o comitê de gestores, docentes, funcionários da escola e discentes.

E

Pois esta se constitui espaço de compartilhamento de significados, de conhecimento e de ação, é um lugar de recriação ativa da cultura, razão pela qual é adequada a expressão comunidade de aprendizagem.

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Q2554545

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Curuçá - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Curuçá - PA - Professor de Língua Portuguesa |

Q2554545 Pedagogia

O projeto pedagógico-curricular pode ser concebido como uma declaração de intenções do grupo de profissionais da escola, é expressão da coletividade escolar. Em sua elaboração, é sumamente relevante levar-se em conta:

A

A formação de gestão dos diretores eleitos por mandato de 2 anos e sua capacitação para a gestão compartilhada.

B

A cultura da escola ou a cultura organizacional e, também, seu papel de instituidor de outra cultura organizacional.

C

O princípio democrático de eleição direta para diretor.

D

A participação total de toda a comunidade local e demais instituições presentes no lugar em que a escola está inserida.

E

A discussão de dispositivos que coíbam com toda a veemência as transgressões de discentes que não se enquadrem nas regras da instituição.

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Questões de Concurso Comentadas sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

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