Questões de Concurso
Comentadas sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
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A tendência pedagógica tecnicista defende que o ensino deve ser orientado por objetivos bem definidos e mensuráveis, utilizando métodos padronizados de ensino. Nessa abordagem, o papel do professor é adaptar-se às necessidades individuais de cada aluno, promovendo a personalização do ensino com base em suas aptidões e interesses específicos.
A tendência tradicional preconiza que o professor deve ser o centro do processo educativo, agindo como o principal transmissor de conhecimento. Nessa abordagem, a interação ativa dos alunos é incentivada, e a reprodução de conteúdos é considerada essencial para a formação integral dos estudantes.
Na tendência progressista histórico-crítica, a prática escolar deve ser organizada de modo a promover a conscientização dos alunos sobre a realidade social. Essa tendência sustenta que a escola deve concentrar no desenvolvimento acadêmico dos estudantes, para além das questões políticas ou sociais.
Dessa maneira, o aluno terá condições de estabelecer relações que envolvam natureza e tecnologia para uma melhor qualidade de vida.
Nessa perspectiva, a Base Curricular da Rede Municipal (RME) de Ensino de Palhoça propõe que o ensino do componente envolva mais ........................ e menos ............................ que copiem o professor, ou seja, torna-se necessária a abordagem como elemento central da formação.
O docente deve convidar os alunos, de forma intencional, para uma participação ativa – algo que está atrelado diretamente à questão do letramento científico, não bastando apenas testar os conceitos, mas também os construir coletivamente.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Coluna 1 Ações do Professor
1. Utilizar softwares educativos.
2. Promover debates sobre segurança digital.
3. Incentivar a criação de projetos digitais.
4. Ensinar programação básica.
5. Integrar mídias sociais nas atividades.
Coluna 2 Objetivos Pedagógicos
( ) Desenvolver habilidades de pensamento crítico.
( ) Fomentar a criatividade e inovação.
( ) Ensinar conceitos de cidadania digital.
( ) Facilitar a aprendizagem de conteúdos específicos.
( ) Preparar os alunos para o mercado de trabalho.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Qual das seguintes ações é a mais adequada para alcançar esse objetivo?
Qual das alternativas abaixo exemplifica corretamente a dimensão de “educar para os meios”?
Coluna 1 Tecnologias
1. Plataforma de aprendizagem online: Moodle, Google Classroom.
2. Quadro branco interativo: Lousa digital interativa, Smartboard.
3. Aplicativos: Microsoft PowerPoint, Google Slides.
4. Ferramenta de videoconferência: Microsoft Teams, Zoom, Google Meet.
5. Projetor multimídia: Projetor, Smart TV.
Coluna 2 Definições
( ) Ferramenta para criar apresentações visuais.
( ) Software para comunicação em tempo real.
( ) Dispositivo para projetar imagens em uma tela.
( ) Sistema para organizar e gerenciar cursos e materiais didáticos.
( ) Superfície digital que permite interação com conteúdos projetados.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Qual das seguintes ações é a mais adequada para alcançar esse objetivo?
Numere a coluna 2, identificando as definições de educar que pertencem às dimensões apresentadas na coluna 1.
Coluna 1 Dimensões
1. Educar com os meios
2. Educar sobre os meios
3. Educar para os meios
4. Educar através dos meios
Coluna 2 Definições
( ) Utilização das mídias como ferramentas pedagógicas para facilitar o ensino e a aprendizagem.
( ) Preparação dos alunos para utilizar as mídias de forma ética e responsável, promovendo a cidadania digital.
( ) Integração das mídias no processo educativo, permitindo a expressão e a produção de conteúdos pelos alunos.
( ) Análise crítica das mídias, compreendendo seu funcionamento, produção e impacto na sociedade.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
( ) A integração das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) na educação pode transformar a prática educacional tradicional.
( ) A maioria dos professores de educação básica no Brasil recebeu formação específica em TIC durante a graduação.
( ) A aprendizagem móvel (Mobile Learning) permite que os estudos e a interação excedam as salas de aula tradicionais.
( ) A falta de recursos tecnológicos não é uma barreira significativa para a integração de TIC nas escolas públicas brasileiras.
( ) A codificação como uma alfabetização pode estimular o pensamento lógico e crítico nos alunos.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
O processo de ensino se caracteriza pela combinação de atividades do professor e dos alunos. A direção eficaz desse processo depende do trabalho sistematizado do professor que, tanto no planejamento como no desenvolvimento das aulas, conjuga objetivos, conteúdos, métodos e formas organizativas do ensino. No que tange aos métodos, é CORRETO afirmar que:
Conforme a LDB 9394/96, colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e com a sociedade é uma incumbência do(s):
A adoção de medidas individualizadas e coletivas em ambientes que maximizem o desenvolvimento acadêmico e social dos estudantes com deficiência, favorecendo o acesso, a permanência, a participação e a aprendizagem em instituições de ensino, é uma competência do(s):
A criança público-alvo da educação especial com dificuldade de interação social deve ser encaminhada para o jogo livre. Neste caso, deve-se estimular a criança a brincar: