Em relação a elementos históricos do ensino religioso no Brasil, teologias e tradições religiosas e sua relação com a cultura, julgue o item subsequente.

Após a reforma pombalina, a educação escolar, para a maior parte da população que tinha acesso a ela, ficou restrita ao ensino de um ofício e da doutrina católica. 

Em relação a elementos históricos do ensino religioso no Brasil, teologias e tradições religiosas e sua relação com a cultura, julgue o item subsequente.

Após a instauração da República, o ensino religioso só voltou ao currículo escolar por ato da Assembleia Nacional Constituinte de 1933. 

Em relação a elementos históricos do ensino religioso no Brasil, teologias e tradições religiosas e sua relação com a cultura, julgue o item subsequente.

A reforma pombalina levou à expulsão dos jesuítas, que outrora haviam sido incumbidos pela Coroa portuguesa do primeiro projeto educativo do Brasil colônia. 

Em relação a elementos históricos do ensino religioso no Brasil, teologias e tradições religiosas e sua relação com a cultura, julgue o item subsequente.

A reforma pombalina foi fundamental para o surgimento do modelo laico de educação no Brasil, inspirado em ideais iluministas. 

Em relação a elementos históricos do ensino religioso no Brasil, teologias e tradições religiosas e sua relação com a cultura, julgue o item subsequente.

As origens do ensino religioso no Brasil remontam ao período colonial, quando ainda não havia a percepção de um Estado democrático e laico. 

Em relação a elementos históricos do ensino religioso no Brasil, teologias e tradições religiosas e sua relação com a cultura, julgue o item subsequente.

Segundo Clifford Geertz, a cultura é resultante das experiências históricas dos sujeitos e se expressa em hinos, orações, indumentária, entre outros, portanto, na concepção desse antropólogo, religião é cultura. 

A respeito de escrituras sagradas, julgue o próximo item.

As escrituras sagradas, em geral, definem o que é certo ou errado, permitido ou proibido, balizando o comportamento de seus adeptos tanto nos ritos da religião quanto na vida social. 

A respeito de escrituras sagradas, julgue o próximo item.

Definem-se como escrituras sagradas as produções necessariamente escritas por determinados grupos sociais que optaram por definir um conjunto de princípios e valores que configura uma doutrina religiosa. 

A respeito de escrituras sagradas, julgue o próximo item.

Alcorão é o texto sagrado escrito em que se baseiam a fé e a tradição mulçumanas, reunindo as supostas revelações feitas por Alá ao profeta Mohammed por intermédio do anjo Gabriel. 

A respeito de escrituras sagradas, julgue o próximo item.

Tradições religiosas orais não possuem escritura sagrada, já que o principal requisito para a existência desta é o registro da narrativa religiosa em suporte escrito. 

No que diz respeito ao ensino religioso, julgue o item a seguir.

O ensino do Pai Nosso nas escolas públicas brasileiras é necessário para que os estudantes construam seus sentidos pessoais de vida a partir de valores e princípios éticos. 

No que diz respeito ao ensino religioso, julgue o item a seguir.

A prática coletiva do Pai Nosso voltada ao proselitismo nas escolas públicas brasileiras não viola a Constituição Federal de 1988, haja vista a garantia constitucional da liberdade de concepções e do pluralismo de ideias. 

No que diz respeito ao ensino religioso, julgue o item a seguir.

O ensino religioso deve privilegiar uma tradição ou filosofia religiosa que proporcione conhecimentos sobre o direito à liberdade de consciência e de crença. 

No que diz respeito ao ensino religioso, julgue o item a seguir.

As filosofias seculares de vida podem ser desconsideradas no ensino religioso, uma vez que esse componente curricular deve abordar os conhecimentos religiosos a partir de pressupostos éticos e científicos. 

No que diz respeito ao ensino religioso, julgue o item a seguir.

O estudo da história das religiões e das tradições religiosas dentro das escolas públicas é fundamental para a compreensão do papel do fenômeno religioso na formação da sociedade brasileira. 

No que diz respeito ao ensino religioso, julgue o item a seguir.

No ensino religioso, devem-se desenvolver competências e habilidades que possibilitem o diálogo somente entre as tradições religiosas majoritárias no país. 

No que diz respeito ao ensino religioso, julgue o item a seguir.

Por meio do ensino das manifestações religiosas e das filosofias laicas em diferentes espaços, tempos e territórios, é possível produzir um conhecimento cuja finalidade seja a cultura da paz e da diversidade. 

No que diz respeito ao ensino religioso, julgue o item a seguir.

O ensino religioso deve desenvolver no estudante a competência de reconhecer e cuidar de si, do outro, da coletividade e da natureza, enquanto expressão de valor da vida. 

No que diz respeito ao ensino religioso, julgue o item a seguir.

Os fenômenos religiosos são parte integrante do substrato cultural da humanidade, por isso o conhecimento religioso é dissociado das áreas do conhecimento científico. 

No que diz respeito ao ensino religioso, julgue o item a seguir.

O ensino religioso deve levar os estudantes a conhecer os aspectos estruturantes das diferentes tradições e movimentos religiosos e filosofias de vida, de modo a assegurar os direitos humanos no constante exercício da cidadania e da cultura da paz.