Questões de Concurso
Comentadas sobre tecnologias educacionais em pedagogia
Foram encontradas 3.644 questões
Ano: 2024
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Informática |
Q3231464
Pedagogia
A informática educacional desempenha um papel cada
vez mais importante na formação de professores e na
implementação de práticas pedagógicas inovadoras.
Como as Tecnologias da Informação e Comunicação
(TICs) podem ser utilizadas de forma pedagógica no
ambiente escolar?
Ano: 2024
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Bonópolis - GO
Prova:
Itame - 2024 - Prefeitura de Bonópolis - GO - Professor PIII - Pedagogo |
Q3230760
Pedagogia
Qual terminologia inerente às tecnologias digitais
passou a ser usada para mostrar que a instrução baseada
nas tecnologias ultrapassou a fronteiro do mero acesso
à informação disponibilizada na internet? A partir das
suas ferramentas os educandos e as educandas, ao
trabalharem de forma colaborativa em modernos
ambientes de tecnologia instrucional, tem a
possibilidade de criar conhecimento e não apenas de
utilizar a tecnologia de forma passiva para adquiri-lo.
Dessa forma, a terminologia em foco neste enunciado
representa uma forma de utilizar os aplicativos atuais
para ajudar os alunos a resolverem problemas e se
tornarem ativos produtores de conhecimento sobre a
prática social. Esta é a:
Ano: 2024
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Matemática |
Q3230450
Pedagogia
O uso de robôs no ensino de Matemática tem ganhado
destaque como uma ferramenta pedagógica que
promove o engajamento dos alunos e o desenvolvimento
de habilidades importantes, como o raciocínio lógico, a
resolução de problemas e o pensamento computacional.
A programação de robôs permite que os alunos apliquem
conceitos matemáticos de forma prática e interativa,
explorando tópicos como geometria, álgebra e estatística
de maneira dinâmica e envolvente. Assinale a alternativa
que melhor descreve o uso de robôs no ensino de
Matemática:
Ano: 2024
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Matemática |
Q3230449
Pedagogia
O GeoGebra é uma ferramenta amplamente utilizada no
ensino de Matemática, pois permite aos alunos e
professores explorar de forma interativa diversos tópicos
de Matemática. Com o GeoGebra, os alunos podem
construir, visualizar e manipular objetos matemáticos,
facilitando a compreensão de conceitos abstratos por
meio de representações dinâmicas. Com base nas
possibilidades pedagógicas do GeoGebra, assinale a
alternativa incorreta:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Belmonte - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Belmonte - SC - Segundo Professor |
Q3229526
Pedagogia
Uma escola está implementando práticas de inclusão digital para garantir que todos os alunos tenham acesso às tecnologias educacionais. Qual das iniciativas abaixo exemplifica corretamente essa prática?
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Belmonte - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Séries Iniciais do Ensino Fundamental |
Q3229367
Pedagogia
Ao observar o uso de diferentes recursos educacionais, um professor nota que seus alunos se envolvem mais ativamente quando ele utiliza vídeos curtos e atividades colaborativas em sala. Considerando o papel desses recursos no processo de ensino-aprendizagem, qual é uma das principais vantagens de integrar diferentes mídias e ferramentas no planejamento das aulas?
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Belmonte - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Informática |
Q3229225
Pedagogia
O mundo digital conecta pessoas e informações através de tecnologias interativas, revolucionando a comunicação e o acesso ao conhecimento. Qual das seguintes opções descreve corretamente a diferença entre alfabetização digital e letramento digital?
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Belmonte - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Informática |
Q3229223
Pedagogia
Informática é a ciência que estuda o processamento, armazenamento e transmissão de informações através de sistemas computacionais. Qual é a principal função do computador no contexto da informática educativa?
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Belmonte - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Informática |
Q3229215
Pedagogia
A educação é o processo contínuo de aquisição de conhecimentos, valores e habilidades, essencial para o desenvolvimento individual e social, promovendo a formação de cidadãos conscientes e preparados para enfrentar os desafios do mundo. Assinale a alternativa que apresenta benefícios da alfabetização digital na educação:
Q3229175
Pedagogia
Ensinar utilizando a internet exige uma forte dose de atenção do professor. A navegação precisa de bom senso, gosto estético e intuição.
MORAN, José Manuel. Ensino e aprendizagem inovadores com tecnologias audiovisuais e telemáticas. In MORAN, José Manuel. MASETTO, Marcos T. BEHRENS, Marilda Aparecida. Novas tecnologias e mediação pedagógica. Campinas, SP: Papirus, 2000.p. 52.
Para esse autor, o uso da internet evoca algumas questões relativas ao trabalho do professor em sala de aula que precisa de bom senso
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Belmonte - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Educação Infantil |
Q3228124
Pedagogia
A professora Clara está ensinando sobre os alimentos
saudáveis. Ela utiliza um aplicativo educativo que mostra
a pirâmide alimentar e, depois, organiza uma atividade
onde os alunos montam suas próprias pirâmides
alimentares com recortes de revistas. Sobre o assunto,
julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou
falsas (F):
(__)Aplicativos educativos são recursos didáticos modernos que podem facilitar a visualização de conceitos abstratos.
(__)Montar pirâmides alimentares com recortes de revistas é uma atividade prática recomendada para o ensino médio, onde os alunos já entendem sobre as propriedades dos alimentos.
(__)A utilização de tecnologia e atividades manuais pode complementar o ensino de forma eficaz.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
(__)Aplicativos educativos são recursos didáticos modernos que podem facilitar a visualização de conceitos abstratos.
(__)Montar pirâmides alimentares com recortes de revistas é uma atividade prática recomendada para o ensino médio, onde os alunos já entendem sobre as propriedades dos alimentos.
(__)A utilização de tecnologia e atividades manuais pode complementar o ensino de forma eficaz.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Passo do Sobrado - RS
Provas:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Passo do Sobrado - RS - Professor de Ciências
|
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Passo do Sobrado - RS - Professor de Educação Física |
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Passo do Sobrado - RS - Professor de História |
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Passo do Sobrado - RS - Professor de Matemática |
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Passo do Sobrado - RS - Professor de Música |
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Passo do Sobrado - RS - Professor de Português/Inglês |
Q3200971
Pedagogia
Em uma Educação 5.0, o estudante é estimulado a desenvolver, através de projetos
interdisciplinares, o desenvolvimento das denominadas soft skills. Estão entre elas, EXCETO:
Ano: 2024
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Balneário Rincão - SC
Prova:
Unesc - 2024 - Prefeitura de Balneário Rincão - SC - Professor (Língua Inglesa) |
Q3200494
Pedagogia
Audiovisual teaching resources are widely used in the
teaching-learning process to make content more
attractive and facilitate students' understanding of
concepts. Which of the following statements correctly
describes the main advantage of using audiovisual
resources in education?
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Posse - GO
Prova:
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Posse - GO - Professor |
Q3200112
Pedagogia
O uso de tecnologias educacionais tem sido uma realidade na educação brasileira, seja na modalidade Educação a Distância (EaD), ou mesmo nas aulas híbridas. O que se entende por aula síncrona é
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Posse - GO
Prova:
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Posse - GO - Professor |
Q3200111
Pedagogia
Nos últimos anos, sobretudo após a Pandemia da COVID-19, o uso de aplicativos educacionais tem sido bastante utilizado para o ensino e aprendizagem de uma disciplina ou conteúdo escolar. Os recursos educacionais abertos são
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Posse - GO
Prova:
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Posse - GO - Professor |
Q3200110
Pedagogia
Leia o texto a seguir.
As inúmeras possibilidades oferecidas pelos espaços virtuais de aprendizagem auxiliam, e muito, o desenvolvimento de atividades que contemplem diversos estilos de aprendizagem. Garantem, dessa forma, não apenas a aprendizagem de acordo com as especificidades de cada aluno, mas o estímulo para que o mesmo desenvolva novos estilos e torne sua aprendizagem mais completa. Com o uso das tecnologias e os princípios dessa teoria é possível a oferta de atividades de ensino que explorem interfaces, ferramentas, recursos e aplicativos multimídias e, dessa forma, atender as preferências e individualidades dos alunos.
BARROS, D..M.V; OKADA, A.; KENSKI, V. Coletividade aberta de pesquisa: os estilos de coaprendizagem no cenário online. Educação, Formação & Tecnologias. Disponível em: <http://eft.educom.pt>. Acesso em: 19 mar. 2024.
De acordo com o texto, os espaços virtuais de aprendizagem
As inúmeras possibilidades oferecidas pelos espaços virtuais de aprendizagem auxiliam, e muito, o desenvolvimento de atividades que contemplem diversos estilos de aprendizagem. Garantem, dessa forma, não apenas a aprendizagem de acordo com as especificidades de cada aluno, mas o estímulo para que o mesmo desenvolva novos estilos e torne sua aprendizagem mais completa. Com o uso das tecnologias e os princípios dessa teoria é possível a oferta de atividades de ensino que explorem interfaces, ferramentas, recursos e aplicativos multimídias e, dessa forma, atender as preferências e individualidades dos alunos.
BARROS, D..M.V; OKADA, A.; KENSKI, V. Coletividade aberta de pesquisa: os estilos de coaprendizagem no cenário online. Educação, Formação & Tecnologias. Disponível em: <http://eft.educom.pt>. Acesso em: 19 mar. 2024.
De acordo com o texto, os espaços virtuais de aprendizagem
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Coordenador Pedagógico - PSS |
Q3195186
Pedagogia
A utilização de tecnologias no ensino e o
desenvolvimento de competências digitais são aspectos
centrais da educação contemporânea, promovendo
novas formas de ensino, como a educação a distância e
o ensino híbrido. Assim, avalie as proposições:
I. O ensino híbrido combina atividades presenciais com atividades a distância, aproveitando o melhor de ambos os modelos para otimizar o aprendizado.
II. A educação a distância oferece flexibilidade para os alunos, mas limita a interação e o uso de ferramentas colaborativas.
III. O desenvolvimento de competências digitais nos estudantes é uma demanda essencial para a formação integral no século XXI.
Assinale a alternativa correta:
I. O ensino híbrido combina atividades presenciais com atividades a distância, aproveitando o melhor de ambos os modelos para otimizar o aprendizado.
II. A educação a distância oferece flexibilidade para os alunos, mas limita a interação e o uso de ferramentas colaborativas.
III. O desenvolvimento de competências digitais nos estudantes é uma demanda essencial para a formação integral no século XXI.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2024
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Bragança - PA
Prova:
IVIN - 2024 - Prefeitura de Bragança - PA - Professor - Nível I |
Q3192729
Pedagogia
Considerando que as novas tecnologias da
informação e comunicação – NTICs desempenham
papel determinante na educação atual, na medida
em que propiciam novas oportunidades de
aprendizado e aprimoramento de processos, julgue
a utilização das NTICs no contextos abaixo
relacionados, assinalando com P os que forem
pertinentes e com N os que não forem pertinentes:
( ) Em sistemas de gestão escolar, usamos as NTICs para otimizar o tempo, melhorar a comunicação interna e acompanhar projetos.
( ) No apoio ao ensino, usamos as NTICs para elaborar aulas interativas e recursos multimídia pela exploração de plataformas educacionais completas.
( ) Na inclusão digital, usamos as NTICs para promover e incentivar mais a equidade do que a igualdade no acesso às novas mídias e dispositivos.
( ) Na prática pedagógica, usamos as NTICs para introduzir essas tecnologias na sala de aula na qualidade de recursos pedagógicos tanto de manipulação como de criação.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Em sistemas de gestão escolar, usamos as NTICs para otimizar o tempo, melhorar a comunicação interna e acompanhar projetos.
( ) No apoio ao ensino, usamos as NTICs para elaborar aulas interativas e recursos multimídia pela exploração de plataformas educacionais completas.
( ) Na inclusão digital, usamos as NTICs para promover e incentivar mais a equidade do que a igualdade no acesso às novas mídias e dispositivos.
( ) Na prática pedagógica, usamos as NTICs para introduzir essas tecnologias na sala de aula na qualidade de recursos pedagógicos tanto de manipulação como de criação.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2024
Banca:
Fênix Concursos
Órgão:
Prefeitura de São Bernardino - SC
Prova:
Fênix Concursos - 2024 - Prefeitura de São Bernardino - SC - Professor de Informática |
Q3190305
Pedagogia
O conceito de Educação a Distância (EAD) surgiu como uma alternativa para democratizar o ensino. Entre as modalidades de EAD, a tutoria ativa refere-se a:
Ano: 2024
Banca:
Fênix Concursos
Órgão:
Prefeitura de São Bernardino - SC
Prova:
Fênix Concursos - 2024 - Prefeitura de São Bernardino - SC - Professor de Informática |
Q3190300
Pedagogia
As plataformas de ensino a distância (EAD) ganharam destaque pela capacidade de integrar diversas ferramentas para o processo de ensino-aprendizagem. Entre essas plataformas, o Moodle oferece uma ampla gama de recursos, desde o gerenciamento de turmas até a criação de atividades interativas. Considerando as características do Moodle, é correto afirmar que:
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