Questões de Pedagogia - Tecnologias Educacionais para Concurso - Página 26

Q3740710

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Timbó - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Informática Educacional - Pré-Escolar e Ensino Fundamental |

Q3740710 Pedagogia

Abordagem pedagógica que se baseia na filosofia do "faça você mesmo" (do it yourself − DIY) e na cultura "mão na massa" (hands-on), incentivando estudantes a construírem projetos concretos, digitais ou físicos por meio da experimentação prática, prototipagem e uso de laboratórios de fabricação digital, equipados com ferramentas tecnológicas como impressoras 3D, kits de robótica e cortadoras a laser, e desenvolvendo autonomia, criatividade e pensamento crítico ao transformar o aluno em protagonista ativo do processo de aprendizagem. Essa definição refere-se ao conceito de:

A

Cultura Digital.

B

Sala de Aula Invertida.

C

Aprendizagem Baseada em Problemas.

D

Ensino Híbrido.

E

Educação Maker.

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Q3740518

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Professor de Educação Especial |

Q3740518 Pedagogia

As Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) modificaram a forma de ensinar e aprender, trazendo múltiplas mídias e recursos para o espaço escolar. Assinale a alternativa correta:

A

As tecnologias, ao serem aplicadas na educação, eliminam a necessidade de metodologias consistentes, já que seu potencial é suficiente para garantir aprendizagens significativas.

B

O uso de TIC na educação deve ser pensado como ponte que amplia o contato da sala de aula com o mundo, diversificando formas de representação da realidade e desenvolvendo diferentes habilidades dos alunos.

C

As redes sociais, por serem ambientes espontaneamente colaborativos, já estão totalmente estruturadas para substituir os ambientes virtuais de aprendizagem (AVA) como espaço educativo principal.

D

A adoção de mídias digitais na escola implica na escolha das ferramentas mais modernas e sofisticadas, sem necessidade de considerar características da comunidade escolar ou formação docente.

E

A história do uso de TIC na educação demonstra que as comunidades virtuais sempre tiveram como foco o entretenimento, sendo inviáveis em contextos de ensino-aprendizagem.

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Q3740332

Ano: 2025 Banca: Aroeira Órgão: Prefeitura de Pires do Rio - GO Prova: Aroeira - 2025 - Prefeitura de Pires do Rio - GO - Professor Nível 1 |

Q3740332 Pedagogia

Imagine que você é um professor de uma turma de alfabetização e precisa encontrar maneiras de tornar a aprendizagem mais interessante e eficaz para seus alunos. Você decide utilizar recursos tecnológicos para ajudar os alunos a aprenderem a ler e escrever percebendo a importância da tecnologia para a alfabetização e para os estudantes. O Docente, atualmente, deve perceber a importância da tecnologia como uma ferramenta que pode ser utilizada para apoiar a aprendizagem e tornar a alfabetização mais eficaz e interessante para os alunos.
A partir deste contexto, marque a única alternativa correta:

A

A tecnologia substitui o professor e torna a aprendizagem mais fácil.

B

A tecnologia é uma ferramenta que pode ser utilizada para reforçar a aprendizagem e tornar a metodologia para a alfabetização mais interessante e interativa.

C

A tecnologia é apenas para os alunos mais avançados e não para a metodologia na alfabetização.

D

A tecnologia não tem papel importante na alfabetização e pode ser dispensada.

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Q3740297

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Timbó - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Timbó - SC - Secretária de Escola |

Q3740297 Pedagogia

O letramento digital constitui competência essencial para o exercício profissional na secretaria escolar contemporânea. Sobre o conceito, dimensões e implicações do letramento digital no contexto da gestão educacional, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I. O letramento digital na secretaria escolar implica uso crítico e responsável das tecnologias digitais, com domínio técnico de ferramentas aplicadas à gestão, comunicação institucional e transparência pública.

PORQUE

II. A formação continuada em tecnologias digitais deve articular dimensões técnicas, éticas e pedagógicas, capacitando servidores para utilização segura e produtiva dos recursos tecnológicos disponíveis na gestão escolar.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

A

As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.

B

A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

C

As asserções I e II são proposições falsas.

D

A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

E

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

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Q3740151

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Timbó - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Educação de Jovens e Adultos (EJA) |

Q3740151 Pedagogia

As Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) têm assumido papel relevante na mediação pedagógica contemporânea. Sobre a integração das TICs às práticas educativas, considere as afirmativas apresentadas a seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__) O uso pedagógico das TICs deve integrar criticamente os recursos digitais ao currículo, favorecendo práticas colaborativas, autoria discente e desenvolvimento de competências digitais.
(__) As TICs constituem ferramentas autossuficientes de ensino que podem substituir progressivamente o planejamento docente e a mediação pedagógica presencial.
(__) A mediação pedagógica com TICs requer intencionalidade didática, seleção criteriosa de recursos e estratégias que promovam protagonismo estudantil e construção colaborativa de conhecimentos.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

F − F − V.

B

F − V − V.

C

V − F − V.

D

V − F − F.

E

V − V − F.

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Q3740145

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Timbó - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Educação de Jovens e Adultos (EJA) |

Q3740145 Pedagogia

A proteção de crianças e adolescentes no ambiente digital constitui desafio contemporâneo que demanda atualização constante das políticas públicas e ações educativas nas escolas. A Classificação Indicativa, recentemente atualizada pelo Ministério da Justiça e Segurança Pública, representa instrumento importante para assegurar ambientes midiáticos seguros para o público infantojuvenil. No contexto escolar, o conhecimento sobre essas políticas auxilia educadores, gestores e famílias na orientação de estudantes quanto ao uso responsável e seguro de tecnologias digitais. Sobre as inovações trazidas pela atualização da política de Classificação Indicativa e suas implicações para a proteção de crianças e adolescentes, analise as afirmativas a seguir:

I. A política de Classificação Indicativa foi atualizada para incluir a avaliação de riscos relacionados à interatividade digital, abrangendo jogos eletrônicos, aplicativos e redes sociais.
II. A medida visa criar mecanismos que contribuam para a construção de um ambiente midiático e digital mais seguro, educativo e respeitoso para as crianças brasileiras.
III. A atualização contempla riscos específicos do ambiente digital, como contato com adultos desconhecidos, compras não autorizadas e interações potencialmente perigosas com agentes de inteligência artificial.
IV. As escolas podem utilizar os parâmetros da Classificação Indicativa como referência pedagógica em projetos de educação digital e letramento midiático com estudantes e famílias.

É correto o que se afirma em:

A

IV, apenas.

B

III e IV, apenas.

C

I e II, apenas.

D

I, II, III e IV.

E

I, II e III, apenas.

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Q3740113

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q3740113 Pedagogia

No ensino de Geografia, as Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) são instrumentos essenciais para o desenvolvimento do pensamento espacial. Entre os recursos técnicos aplicáveis à análise e representação do espaço geográfico, destacam-se:

A

Produção artesanal de mapas digitais.

B

Portfólios digitais e avaliações descritivas.

C

Softwares de texto e planilhas eletrônicas.

D

Jogos lúdicos sem base cartográfica.

E

SIG, sensoriamento geoprocessamento remoto e geoprocessamento.

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Q3740098

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Professor de Educação Básica - Matemática |

Q3740098 Pedagogia

Analise as afirmativas a seguir a respeito das tecnologias de informação e comunicação na educação.
I. É preciso procurar tornar viável o acesso frequente de professores e alunos às novas tecnologias, notadamente à Internet.
II. Nas salas de aula não deve haver conexão à Internet nem é recomendável haver salas adequadas para pesquisa ou laboratórios tecnológicos equipados.
III. Hoje o ensino de qualidade passa pelo acesso rápido, contínuo e abrangente às tecnologias.
IV. A sociedade precisa ter como projeto político a procura de formas de diminuir a distância que separa os que podem e os que não podem pagar pelo acesso à informação.
V. As escolas públicas e as comunidades carentes não devem ter acesso às tecnologias, pois o analfabetismo tecnológico não interfere na vida em sociedade atualmente.
Assinale a alternativa correta:

A

I, II, III, IV e V estão corretas.

B

Apenas I, II e V estão corretas.

C

Apenas I, III e IV estão corretas.

D

Apenas II e V estão corretas.Apenas I e II está correta.

E

Apenas I e II está correta.

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Q3740039

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa |

Q3740039 Pedagogia

O que são as TICs – Tecnologias de Informação e Comunicação, no meio educacional?

A

Conjunto de recursos, ferramentas, sistemas e dispositivos que permitem produzir, armazenar, processar, transmitir e compartilhar informações de forma digital.

B

E-mails utilizados pela equipe de professores e funcionários da instituição de ensino, para tratar de assuntos internos.

C

O site da instituição de ensino, disponibilizado na web, para amplo acesso às informações sobre a escola.

D

Os celulares dos alunos apenas, que são recolhidos no momento da chegada destes à instituição de ensino, para que não atrapalhem as atividades a serem ministradas.

E

As formas de contato da comunidade externa com a Direção da instituição de ensino, como telefone, fax e outros, com o objetivo de transmissão de recados.

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Q3740007

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB I - Professor de Educação Básica I |

Q3740007 Pedagogia

Sobre os efeitos da mídia eletrônica na formação das crianças e na relação com o conhecimento, analise as afirmativas abaixo e, posteriormente, assinale a alternativa correta.
I. A mídia eletrônica atua como uma forma de entretenimento, mas não contribui para o processo educativo.
II. A relação da criança com a mídia eletrônica é prazerosa e sedutora, mesmo durante o período escolar, a mídia mostra o mundo de outra forma, mais fácil, agradável.
III. Os meios de comunicação operam com o abstrato e o simbólico, dificultando a compreensão imediata das informações.

A

I, II e III estão corretas.

B

Apenas I e II estão corretas.

C

Apenas II e III estão corretas.

D

Apenas I e III estão corretas.

E

Apenas II está correta.

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Q3739897

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB - Professor de Educação Infantil Integral - Creche |

Q3739897 Pedagogia

No contexto educacional contemporâneo, as Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) têm papel central na promoção da inclusão escolar e social. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa correta:

A

A inclusão digital não deve considerar a eliminação de barreiras arquitetônicas ou a adaptação de equipamentos e conteúdos.

B

As Novas Tecnologias da Comunicação e Informação na Educação devem ser compreendidas como um conjunto de recursos dedicados apenas ao ensino presencial e à mediação docente.

C

As Novas Tecnologias da Comunicação e Informação na Educação (NTIC) devem ser entendidas como sendo um conjunto de recursos não humanos dedicados ao armazenamento, processamento e comunicação da informação, organizados num sistema capaz de executar um conjunto de tarefas e favorecer a inclusão digital e social das pessoas com deficiência.

D

A informática é vista como uma linguagem simbólica e abstrata, sem função prática na melhoria das condições de vida e da aprendizagem das pessoas com deficiência.

E

As TIC são instrumentos voltados ao armazenamento de informações e ao controle de dados, sem relação com a inclusão social e educacional.

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Q3739322

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Timbó - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Timbó - SC - Auxiliar de Apoio Escolar - Educação Infantil e Ensino Fundamental |

Q3739322 Pedagogia

A Comunicação Alternativa e Aumentativa (CAA) constitui conjunto de recursos e estratégias que ampliam as possibilidades comunicativas de estudantes com necessidades complexas de comunicação. Sobre a implementação da CAA no ambiente escolar pelo Auxiliar Escolar, é correto afirmar que:

A

O uso de pranchas de comunicação e softwares especializados deve ser evitado em contextos de sala de aula regular, preservando-os exclusivamente para atendimentos especializados individuais.

B

A implementação da CAA deve substituir integralmente a fala do estudante nos momentos de interação social, assumindo o Auxiliar Escolar o papel de intérprete permanente.

C

A utilização de recursos visuais, gestuais ou tecnológicos deve ampliar as possibilidades de expressão e compreensão do estudante, sendo implementada em articulação com o professor, a família e profissionais especializados.

D

A comunicação alternativa deve restringir-se a comandos verbais simplificados e instruções diretas, evitando recursos que possam retardar o desenvolvimento da oralidade natural.

E

Os sistemas de comunicação alternativa de alta tecnologia constituem opção única efetiva para estudantes não oralizados, devendo substituir progressivamente recursos de baixa tecnologia.

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Q3739103

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Timbó - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Atendimento Especializado |

Q3739103 Pedagogia

O uso correto da Tecnologia Assistiva (TA) é um demonstrativo prático da importância do AEE na construção da autonomia. A TA é dividida em diferentes categorias funcionais que visam suprir ou auxiliar nas habilidades de comunicação, locomoção e interação com a tecnologia. Considerando a diversidade de recursos que compõe a TA e a sua função no AEE, associe a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando as categorias funcionais com os exemplos de dispositivos e estratégias correspondentes.

Primeira coluna: categorias de Tecnologia Assistiva
1. Comunicação alternativa
2. Mobilidade
3. Recursos para acesso ao computador

Segunda coluna: dispositivos e estratégias
(__) Uso de softwares leitores de tela e teclados adaptados.
(__) Bengalas, cadeiras de rodas e andadores.
(__) Pranchas de comunicação e aplicativos com símbolos e voz sintetizada.

Assinale a alternativa que apresenta a associação correta entre as colunas:

A

3 − 1 − 2.

B

2 − 3 − 1.

C

1 − 3 − 2.

D

2 − 1 − 3.

E

3 − 2 − 1.

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Q3739099

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Timbó - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Atendimento Especializado |

Q3739099 Pedagogia

A Tecnologia Assistiva (TA) é essencial para concretizar a importância do AEE na eliminação de barreiras e na promoção da participação ativa dos estudantes com deficiência. Considere as afirmativas relacionadas às Tecnologias Assistivas no contexto educacional apresentadas a seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__) As Tecnologias Assistivas incluem recursos, serviços e estratégias que promovem autonomia e participação.
(__) Apenas dispositivos eletrônicos são considerados recursos de Tecnologia Assistiva.
(__) Recursos simples, como pranchas de comunicação, podem ser considerados Tecnologias Assistivas.
(__) O uso das Tecnologias Assistivas deve ser pensado de forma padronizada para todos os estudantes.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

V − F − F − V.

B

V − V − F − F.

C

V − F − V − F.

D

F − F − V − V.

E

F − V − V − F.

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Q3738842

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Vice-Diretor de Escola |

Q3738842 Pedagogia

Sobre o uso de recursos tecnológicos no contexto escolar, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.

I. As tecnologias estão cada vez mais em evidência e os investimentos visam ter cada classe conectada à Internet e cada aluno com um notebook.

II. Investe-se também em educação a distância, educação contínua, cursos de curta duração.

III. A presença de tecnologia garante, por si só, que o ensino seja eficaz, dispensando o esforço docente.

A

I, II e III estão corretas.

B

Apenas I e II estão corretas.

C

Apenas II e III estão corretas.

D

Apenas I e III estão corretas.

E

Apenas I está correta.

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Q3738684

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Monitor de Transporte Escolar |

Q3738684 Pedagogia

Analise as assertivas abaixo sobre o dever do Estado com a educação escolar pública, efetivado, entre outras coisas, mediante a garantia de educação digital:

I. As instituições públicas de educação básica deverão assegurar conectividade à internet em alta velocidade, adequada para o uso pedagógico, com o desenvolvimento de competências voltadas ao letramento digital de bebês a partir de 1 ano de idade, para acesso a jogos de videogame e comunicação nas redes sociais.
II. As relações entre o ensino e a aprendizagem digital deverão prever técnicas, ferramentas e recursos digitais que fortaleçam os papéis de docência e aprendizagem do professor e do aluno e que criem espaços coletivos de mútuo desenvolvimento.

Assinale a alternativa correta:

A

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

B

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

C

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II justifica a I.

D

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I.

E

As asserções I e II são proposições falsas.

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Q3736240

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Pedagogo - Educação Especial |

Q3736240 Pedagogia

O uso de softwares educativos, aplicativos de comunicação alternativa, materiais táteis e quadros de rotina para alunos com TEA caracteriza:

A

Ensino tradicional, sem foco na inclusão.

B

Uma prática de reforço positivo isolado.

C

Apenas recursos lúdicos, sem finalidade pedagógica.

D

Avaliação padronizada de desempenho escolar.

E

Tecnologias assistivas, que ampliam a participação e aprendizagem.

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Q3735867

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Informática |

Q3735867 Pedagogia

A metodologia de ensino com recursos tecnológicos deve:

A

Excluir as mídias digitais do processo.

B

Promover o protagonismo do aluno.

C

Priorizar a memorização mecânica.

D

Desconsiderar o contexto do aluno.

E

Focar apenas na exposição de conteúdo.

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Q3735862

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Informática |

Q3735862 Pedagogia

Os Recursos Educacionais Abertos (REA) são caracterizados por:

A

Serem gratuitos e com licenças que permitem adaptação e redistribuição.

B

Serem limitados ao uso offline.

C

Exigirem software proprietário.

D

Serem pagos e restritos a instituições.

E

Terem acesso apenas por professores.

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Q3735861

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Informática |

Q3735861 Pedagogia

Um objeto de aprendizagem é:

A

Um componente de rede sem fio.

B

Um material impresso de uso único.

C

Uma ferramenta de hardware dedicada.

D

Um software de controle administrativo.

E

Um recurso digital reutilizável para fins educacionais.

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Questões de Concurso Comentadas sobre tecnologias educacionais em pedagogia

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