Na revisão do Projeto Político-Pedagógico (PPP), a escola quer fortalecer inclusão, autonomia e qualidade social e precisa transformar isso em ações do cotidiano.

Marque a alternativa correta.

Sobre a Lei 10.639/2003, analise as afirmativas:

I – A Lei 10.639/2003 alterou a LDB e incluiu a temática História e Cultura Afro-Brasileira no currículo oficial da educação básica.

II – O conteúdo deve aparecer no conjunto do currículo, com destaque para Artes, Literatura e História, articulado ao projeto da escola.

III – O calendário escolar passou a incluir o Dia Nacional da Consciência Negra, celebrado em 20 de novembro.

IV – A temática fica restrita à disciplina de História e evita articulação com outras áreas e projetos da escola.

V – A Lei orienta o trabalho pedagógico, mas substitui o currículo da rede por um modelo nacional padronizado.

Estão corretas as afirmativas:

Na sala de informática, a professora pensa em usar um aplicativo de exercícios adaptativos e um mural digital para trabalhos. Marque a alternativa correta sobre o uso pedagógico dessas tecnologias.

No início do semestre, a professora registra objetivos, conteúdos, critérios de avaliação e sequência de unidades para a turma, e depois desdobra em planos de aula semanais. Esse registro corresponde ao:

No 2º ano, um aluno resolve um problema de divisão quando o professor oferece pistas, faz perguntas e, pouco a pouco, reduz a ajuda, até o aluno seguir sozinho.

Marque a alternativa correta sobre essa situação. 

Sobre avaliação escolar, analise as afirmativas:

I – A avaliação diagnóstica orienta o ponto de partida e apoia decisões de intervenção ao longo do trabalho.

II – A avaliação formativa acompanha o processo e oferece devolutivas que ajudam a ajustar ensino e estudo.

III – Prova, portfólio e rubrica são instrumentos, e a função avaliativa se define pelo uso pedagógico desses registros.

IV – A avaliação somativa registra resultados ao fim de uma etapa e pode compor decisões de progressão do estudante.

V – A avaliação limita-se a nota e classificação, com pouca relação com replanejamento e aprendizagem.

Estão corretas as afirmativas:

Na reunião pedagógica, a equipe defendeu um trabalho guiado por metas operacionais, sequências padronizadas, materiais instrucionais e controle de rendimento por desempenho. Esse desenho se aproxima do projeto pedagógico:

Durante as aulas de jogos nos anos finais do Ensino Fundamental, o professor percebe que alguns alunos não querem participar de determinadas atividades, alegando falta de habilidade.

Qual característica do jogo pode ser questionada nesse caso? 

A hegemonia do esporte como conteúdo da Educação Física escolar tem sido apontada como um dos fatores que limitam a inserção de outras manifestações da cultura corporal, como as lutas, a dança e as atividades rítmicas.

Diante desse cenário, é correto afirmar que:

Em uma escola pública de Ensino Fundamental, o professor de Educação Física percebe que alguns estudantes não participam das aulas práticas porque não possuem tênis adequado e se sentem envergonhados. Considerando a perspectiva da construção do conhecimento, qual deve ser a postura pedagógica mais adequada?

O planejamento curricular pode assumir diferentes concepções. Em algumas propostas, privilegia-se o currículo por competências; em outras, o currículo crítico ou o tradicional. Cada uma dessas escolhas implica finalidades distintas para a escola.

Analise as afirmações abaixo e assinale se são verdadeiras (V) ou falsas (F):

( ) O planejamento curricular envolve decisões sobre a organização dos conteúdos e métodos.

( ) Um currículo organizado por competências prioriza a inserção do sujeito no mercado de trabalho.

( ) Todo conhecimento escolar precisa ter aplicação imediata no mundo do trabalho. ( ) O currículo pode refletir diferentes bases teóricas e concepções sociais.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta:

Na prática escolar, o currículo é considerado a espinha dorsal do trabalho pedagógico, pois organiza os conteúdos e direciona a formação dos estudantes. Sua função envolve não apenas a transmissão de conhecimentos científicos, mas também o preparo do educando para interpretar o mundo e agir de forma consciente na sociedade.
Com base nessa concepção, qual deve ser a principal função do currículo?

A Constituição Federal estabelece a educação como um direito social fundamental, definindo finalidades, princípios e deveres do Estado, da família e da sociedade. Considerando os dispositivos constitucionais que tratam da educação, especialmente no que se refere à 

Julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F) a respeito dos princípios que orientam a organização e a condução do ensino no Brasil.

( ) Igualdade de acesso e permanência na escola.

( ) Liberdade de aprender e ensinar.

( ) Uma única concepção pedagógica oficial.

( ) Ensino público pago.

( ) Pluralismo de ideias.

( ) Desvalorização do professor.

A sequência correta é:

À luz da BNCC, ao estudar Ciências, as pessoas aprendem sobre si mesmas, da diversidade e dos processos de evolução e manutenção da vida, do mundo material, do nosso planeta no Sistema Solar e no Universo, além da aplicação dos conhecimentos científicos nas várias esferas da vida humana. Para orientar a elaboração dos currículos, as aprendizagens essenciais em Ciências foram organizadas em três unidades temáticas que se repetem ao longo do Ensino Fundamental. A unidade temática que contempla o estudo de materiais e suas transformações, fontes e tipos de energia utilizados na vida em geral é: 

As transformações sociais contemporâneas têm exigido novas maneiras de compreender e organizar o conhecimento. Nesse cenário, assinale a alternativa correta.

No processo de avaliação institucional de uma escola indígena de educação básica, constatou-se que os registros de reuniões pedagógicas e administrativas são incompletos, a organização de eventos culturais ocorre de forma fragmentada entre os setores e há baixa participação da Secretaria Escolar nas etapas de planejamento e acompanhamento das ações coletivas. Esse cenário tem comprometido a integração entre áreas, a valorização dos saberes tradicionais e a efetividade das iniciativas institucionais. Considerando as atribuições do Assistente de Secretaria Escolar Indígena no âmbito da Participação e Colaboração na Comunidade Escolar e da Gestão de Eventos e Atividades Escolares, assinale a alternativa que expressa a atuação adequada.

Durante o processo de atualização do Projeto Político-Pedagógico (PPP) de uma escola indígena, verificou-se que informações relativas à matrícula, evasão, frequência, atendimento à comunidade e organização de registros não estavam sendo consideradas no planejamento das ações pedagógicas. Considerando a atribuição do Assistente de Secretaria Escolar Indígena de participar da construção do PPP, no contexto do Planejamento Curricular, das Estatísticas e Informações Educacionais e dos Programas e Projetos Educacionais, assinale a alternativa correta que expressa a conduta esperada e correta.

Uma escola indígena localizada em território tradicional atende estudantes de diferentes aldeias, pertencentes a etnias distintas, com línguas maternas próprias e diferentes níveis de domínio da língua portuguesa. A Secretaria Escolar é responsável pelo atendimento diário a estudantes, famílias, lideranças comunitárias e professores, realizando matrículas, emissão de documentos escolares, orientações administrativas e encaminhamentos pedagógicos.
Durante o período de rematrícula, observou-se que:
• algumas famílias preferem atendimento coletivo, com explicações gerais realizadas em reuniões comunitárias;
• outras necessitam de atendimento individualizado, especialmente para esclarecimento sobre histórico escolar, transferência e adaptação curricular;
• há responsáveis que apresentam dificuldades de leitura em português, exigindo formas alternativas de comunicação;
•lideranças indígenas solicitaram que os atendimentos respeitassem os costumes culturais e os tempos comunitários de decisão.
Considerando as atribuições do Assistente de Secretaria Escolar Indígena e os princípios da educação escolar indígena, analise as afirmativas a seguir:

I.O atendimento coletivo é adequado para transmitir informações gerais à comunidade, devendo utilizar linguagem acessível e, sempre que possível, mediação cultural e linguística.
II.O atendimento individualizado deve considerar as especificidades culturais, linguísticas e sociais de cada família, garantindo acolhimento e compreensão das demandas apresentadas.
III.Estratégias de atendimento na secretaria escolar indígena devem promover diálogo intercultural, respeito às lideranças locais e participação comunitária nos processos escolares.

Assinale a alternativa correta:

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) constitui instrumento orientador da identidade, das finalidades e das práticas da unidade escolar, sendo resultado de construção coletiva. Considerando a atribuição do Assistente de Secretaria Escolar Indígena de participar da elaboração e execução do PPP, no âmbito do Planejamento Curricular e dos Programas e Projetos Educacionais, analise as assertivas:

I.A participação do Assistente de Secretaria Escolar Indígena na construção do PPP decorre do caráter coletivo do documento e da indissociabilidade entre dimensões pedagógica e administrativa.
II.O servidor técnico-administrativo deve limitar-se à execução de rotinas burocráticas, não sendo legítima sua intervenção em processos de planejamento pedagógico.
III.A contribuição do Assistente pode envolver levantamento de informações, sistematização de dados e apoio à execução das ações previstas no PPP.
IV.A participação na construção do PPP é facultativa aos servidores não docentes, por se tratar de documento essencialmente pedagógico.

Assinale a alternativa correta.