Questões de Concurso Sobre pedagogia
Foram encontradas 145.817 questões
Ano: 2026
Banca:
Gama Consult
Órgão:
Prefeitura de Dracena - SP
Prova:
Gama Consult - 2026 - Prefeitura de Dracena - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Educacional |
Q3917776
Pedagogia
Durante formação continuada na escola municipal, a equipe pedagógica discutiu a evolução das concepções educacionais ao longo do século XX. A coordenadora apresentou corrente pedagógica que rompeu com o ensino tradicional centrado na memorização e na autoridade do professor, propondo escola ativa fundamentada nos interesses e na experiência da criança, com aprendizagem pela ação, valorização da democracia escolar e respeito ao ritmo individual do educando. Essa concepção pedagógica renovadora, consolidada no Brasil pelo Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova de 1932, denomina-se:
Ano: 2026
Banca:
Gama Consult
Órgão:
Prefeitura de Dracena - SP
Prova:
Gama Consult - 2026 - Prefeitura de Dracena - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Educacional |
Q3917773
Pedagogia
Na organização da BNCC para a Educação Infantil, as experiências das crianças estão estruturadas em "Campos de Experiências". Qual dos campos abaixo foca especificamente nas relações interpessoais e na construção da identidade e autonomia?
Ano: 2026
Banca:
Gama Consult
Órgão:
Prefeitura de Dracena - SP
Prova:
Gama Consult - 2026 - Prefeitura de Dracena - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Educacional |
Q3917772
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento para as crianças na Educação Infantil. Assinale uma alternativa que apresenta corretamente três desses direitos:
Ano: 2026
Banca:
Gama Consult
Órgão:
Prefeitura de Dracena - SP
Prova:
Gama Consult - 2026 - Prefeitura de Dracena - SP - Monitor de Transporte de Alunos |
Q3917115
Pedagogia
Ao realizar o acompanhamento do trajeto
casa/escola/casa, o monitor de transporte depara-se com
um aluno que apresenta mobilidade reduzida e necessita
de auxílio técnico para o embarque. A legislação e os
protocolos de atendimento a alunos com necessidades
especiais determinam que o monitor deve oferecer apoio
físico e garantir a fixação correta de equipamentos
auxiliares, como cadeiras de rodas, nos pontos de ancoragem do veículo. Essa conduta de suporte e respeito
à dignidade do estudante é fundamentada no princípio da:
Ano: 2026
Banca:
Gama Consult
Órgão:
Prefeitura de Dracena - SP
Prova:
Gama Consult - 2026 - Prefeitura de Dracena - SP - Monitor de Transporte de Alunos |
Q3917113
Pedagogia
Durante o trajeto matutino, um monitor observa que um
grupo de alunos do ensino fundamental iniciou uma
discussão acalorada que evoluiu para o arremesso de
objetos dentro do veículo em movimento. A situação
coloca em risco a concentração do condutor e a integridade
física dos demais passageiros. De acordo com as normas de
comportamento e disciplina, a intervenção imediata do
monitor deve visar a manutenção da ordem sem
comprometer a segurança viária, devendo este reportar o
ocorrido à autoridade competente para as providências
administrativas cabíveis. O setor responsável por receber
este tipo de ocorrência disciplinar no âmbito da estrutura
educacional é a:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Rio dos Índios - RS
Prova:
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Rio dos Índios - RS - Atendente de Creche |
Q3917082
Pedagogia
A Lei Federal nº 9.394/1996 estabelece princípios que
orientam o ensino no Brasil, servindo de base para a
organização dos sistemas educacionais e das práticas
pedagógicas. De acordo com esses princípios, assinale a
alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Rio dos Índios - RS
Prova:
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Rio dos Índios - RS - Atendente de Creche |
Q3917081
Pedagogia
Nas atividades desenvolvidas na creche, o brincar e os jogos
fazem parte das experiências que contribuem para a
aprendizagem e para o desenvolvimento infantil, envolvendo
aspectos cognitivos, sociais e emocionais. Com base nesse
entendimento, assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Rio dos Índios - RS
Prova:
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Rio dos Índios - RS - Atendente de Creche |
Q3917080
Pedagogia
No cotidiano da educação infantil, o planejamento das atividades considera as necessidades das crianças, as possibilidades do contexto escolar e a promoção de uma aprendizagem que contribua para seu desenvolvimento integral. A partir desse entendimento, analise as assertivas a seguir.
I. O planejamento escolar deve partir da observação das crianças, considerando seus ritmos, interesses e condições do ambiente educativo.
II. A aprendizagem significativa ocorre quando as atividades propostas dialogam com as experiências da criança e favorecem o desenvolvimento cognitivo, social, emocional e motor.
III. O desenvolvimento integral da criança está relacionado apenas ao domínio de conteúdos escolares previamente definidos.
Está(ão) CORRETA(S):
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Rio dos Índios - RS
Provas:
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Rio dos Índios - RS - Atendente de Creche
|
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Rio dos Índios - RS - Professor de Artes |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Rio dos Índios - RS - Professor de Matemática |
Q3917078
Pedagogia
As rotinas de higiene e de cuidados corporais fazem parte
do cotidiano da creche e estão relacionadas ao bem-estar das
crianças. Nesse contexto, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Rio dos Índios - RS
Provas:
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Rio dos Índios - RS - Atendente de Creche
|
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Rio dos Índios - RS - Professor de Artes |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Rio dos Índios - RS - Professor de Matemática |
Q3917077
Pedagogia
No cotidiano da creche, o comportamento infantil
manifesta-se de diferentes formas, exigindo do Atendente de
Creche intervenções que contribuam para a convivência, a
segurança e o desenvolvimento das crianças. Nesse contexto, a
forma como limites e disciplina são trabalhados influencia
diretamente as relações e o processo educativo. Diante dessa
realidade, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
Gama Consult
Órgão:
Prefeitura de Dracena - SP
Prova:
Gama Consult - 2026 - Prefeitura de Dracena - SP - PEB I - Professor de Educação Básica - EMEI/Creche |
Q3917062
Pedagogia
Goldschmied e Jackson (2006) propõem que bebês de 6 a
12 meses, período em que a criança explora ativamente o
mundo pelos sentidos e pela ação motora oral e manual,
beneficiam-se de atividade específica que disponibiliza
cesta com objetos de materiais naturais variados (madeira,
metal, couro, tecido, borracha) para exploração livre e
autônoma sem intervenção diretiva do adulto. Essa
proposta de atividade para bebês, que estimula os
sentidos, a atenção concentrada e a iniciativa exploratória na ausência de brinquedos industrializados, é denominada
cesta do:
Ano: 2026
Banca:
Gama Consult
Órgão:
Prefeitura de Dracena - SP
Prova:
Gama Consult - 2026 - Prefeitura de Dracena - SP - PEB I - Professor de Educação Básica - EMEI/Creche |
Q3917061
Pedagogia
Gil e Almeida (2001) destacam que a brincadeira na creche
não é atividade espontânea desprovida de
intencionalidade pedagógica, mas contexto privilegiado de
aprendizagem que demanda mediação qualificada do
professor para ampliar repertório, linguagem e interações
das crianças pequenas. Ao introduzir-se na brincadeira de
faz de conta de crianças de 3 anos assumindo personagem
que enriquecia o enredo sem dirigir nem interromper a
narrativa infantil, a professora exercia papel mediador
específico. Essa forma de participação docente intencional
no jogo simbólico infantil sem assumir controle da
brincadeira denomina-se:
Ano: 2026
Banca:
Gama Consult
Órgão:
Prefeitura de Dracena - SP
Prova:
Gama Consult - 2026 - Prefeitura de Dracena - SP - PEB I - Professor de Educação Básica - EMEI/Creche |
Q3917060
Pedagogia
Cavicchia (2017) argumenta que o cotidiano da creche
organizado pedagogicamente constitui experiência
educativa intencionalmente planejada, na qual rotinas,
espaços, materiais e interações compõem projeto
pedagógico coerente que respeita o desenvolvimento
integral da criança pequena. Ao estruturar os momentos de
chegada, alimentação, sono, higiene e brincadeira com
sequência previsível e estável, a professora favorecia nas
crianças de 1 ano a construção de referências temporais e
a segurança afetiva necessária ao desenvolvimento. Esse
conjunto organizado e intencional de atividades cotidianas
que estrutura o tempo pedagógico na creche denomina-se:
Ano: 2026
Banca:
Gama Consult
Órgão:
Prefeitura de Dracena - SP
Prova:
Gama Consult - 2026 - Prefeitura de Dracena - SP - PEB I - Professor de Educação Básica - EMEI/Creche |
Q3917059
Pedagogia
Abramowicz e Wajskop (1995) defendem que as atividades
na creche devem superar a lógica assistencialista e
custodial, integrando cuidado e educação mediante
propostas intencionais que respeitem a singularidade e a
capacidade expressiva das crianças de zero a seis anos. Ao
planejar atividade de modelagem com argila para crianças de 2 anos sem modelo a copiar ou resultado esperado, a
professora priorizou a exploração sensorial livre e a
expressão criativa autônoma. Essa concepção de atividade
que valoriza o processo expressivo em detrimento do
produto final fundamenta-se na perspectiva de:
Ano: 2026
Banca:
Gama Consult
Órgão:
Prefeitura de Dracena - SP
Prova:
Gama Consult - 2026 - Prefeitura de Dracena - SP - PEB I - Professor de Educação Básica - EMEI/Creche |
Q3917056
Pedagogia
A Política Nacional de Educação Infantil (2006) estabelece
os fundamentos para garantir o direito das crianças de zero
a seis anos a uma educação de qualidade. O documento
reafirma que a Educação Infantil é a primeira etapa da
Educação Básica e deve ser integrada aos sistemas de
ensino. Um dos pilares desta política é o reconhecimento
de que o atendimento em creches e pré-escolas deve
superar a herança histórica de fragmentação entre a
assistência social e a educação, consolidando o binômio:
Ano: 2026
Banca:
Gama Consult
Órgão:
Prefeitura de Dracena - SP
Prova:
Gama Consult - 2026 - Prefeitura de Dracena - SP - PEB I - Professor de Educação Básica - EMEI/Creche |
Q3917055
Pedagogia
Oliveira et al. (2009) abordam a importância do "faz de
conta" na creche como uma linguagem fundamental para a
criança pequena processar sua inserção na cultura. As
autoras argumentam que o espaço físico da creche deve ser
organizado para oferecer "cenários" que estimulem a
exploração simbólica e a interação entre os pares. A função
do professor, nesse contexto, é a de organizar o ambiente
e observar as brincadeiras para intervir apenas quando
necessário para ampliar as possibilidades de exploração.
Essa postura docente é definida como:
Ano: 2026
Banca:
Gama Consult
Órgão:
Prefeitura de Dracena - SP
Prova:
Gama Consult - 2026 - Prefeitura de Dracena - SP - PEB I - Professor de Educação Básica - EMEI/Creche |
Q3917054
Pedagogia
Kishimoto (2002), ao organizar diferentes perspectivas
teóricas sobre o brincar, analisa como o jogo simbólico
permite à criança representar a realidade e elaborar
conflitos internos. A autora ressalta que, ao brincar, a
criança mobiliza processos mentais complexos que
envolvem a imaginação e a regra interna. No pensamento
de Vygotsky, citado na obra, o brincar cria uma situação
imaginária que permite à criança atuar além de seu
comportamento habitual, estabelecendo o que o autor
denomina:
Ano: 2026
Banca:
Gama Consult
Órgão:
Prefeitura de Dracena - SP
Prova:
Gama Consult - 2026 - Prefeitura de Dracena - SP - PEB I - Professor de Educação Básica - EMEI/Creche |
Q3917053
Pedagogia
Jackson (2006) discute a especificidade do atendimento em
creche, enfatizando que a qualidade das interações entre o
educador e o bebê é o fator determinante para o
desenvolvimento emocional e cognitivo. A autora destaca
que as rotinas de cuidados corporais, como a troca de
fraldas e a alimentação, não devem ser vistas como tarefas
meramente mecânicas, mas como momentos privilegiados
de aprendizagem e fortalecimento de vínculos. O conceito
que define essa abordagem, onde o cuidado físico é
indissociável da promoção do bem-estar psíquico, é o:
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Urubici - SC
Prova:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Urubici - SC - Monitor do Abrigo Institucional |
Q3916661
Pedagogia
O acompanhamento escolar e social de crianças e adolescentes em acolhimento institucional envolve o apoio às atividades escolares, o incentivo à frequência e ao desempenho escolar, e a participação em atividades educativas e recreativas.
Essas ações têm como objetivo favorecer o desenvolvimento:
Essas ações têm como objetivo favorecer o desenvolvimento:
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Urubici - SC
Prova:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Urubici - SC - Monitor do Abrigo Institucional |
Q3916660
Pedagogia
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) em relação aos cuidados básicos e ao apoio ao desenvolvimento de crianças e adolescentes no acolhimento institucional.
( ) A higiene pessoal, a alimentação adequada e o repouso fazem parte do cuidado diário e contribuem para o desenvolvimento físico e emocional dos acolhidos.
( ) A organização da rotina no abrigo deve considerar apenas regras coletivas, sem levar em conta as necessidades individuais das crianças e adolescentes.
( ) O apoio ao desenvolvimento social e educacional inclui incentivo à convivência respeitosa, à escolarização e à participação em atividades educativas.
( ) O cuidado no acolhimento institucional deve limitar-se às necessidades físicas, não sendo responsabilidade da equipe o apoio emocional.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
( ) A higiene pessoal, a alimentação adequada e o repouso fazem parte do cuidado diário e contribuem para o desenvolvimento físico e emocional dos acolhidos.
( ) A organização da rotina no abrigo deve considerar apenas regras coletivas, sem levar em conta as necessidades individuais das crianças e adolescentes.
( ) O apoio ao desenvolvimento social e educacional inclui incentivo à convivência respeitosa, à escolarização e à participação em atividades educativas.
( ) O cuidado no acolhimento institucional deve limitar-se às necessidades físicas, não sendo responsabilidade da equipe o apoio emocional.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
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