Questões de Pedagogia para Concurso - Página 1918

Q3283770

Ano: 2025 Banca: Máxima Órgão: Prefeitura de Goiabeira - MG Prova: Máxima - 2025 - Prefeitura de Goiabeira - MG - Professor I - Nível I |

Q3283770 Pedagogia

O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) estabelece a proteção integral como princípio central, na garantia dos direitos infanto-juvenis. Considerando esse princípio e suas implicações legais na efetivação desses direitos, o papel do Estado é:

A

Garantir assistência universal e irrestrita a todas as crianças e adolescentes, independentemente da participação da família ou da sociedade.

B

Assegurar políticas públicas que garantam os direitos fundamentais da criança e do adolescente, condicionando a aplicação dessas políticas à existência de situação de risco comprovada.

C

Punir aqueles que descumprem as normas do documento, cabendo às entidades assistenciais e às escolas a responsabilidade exclusiva pela promoção do bem-estar infantil.

D

Promover políticas públicas integradas e intersetoriais para garantir os direitos infanto-juvenis, compartilhando essa responsabilidade com a família e a sociedade.

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Q3283769

Ano: 2025 Banca: Máxima Órgão: Prefeitura de Goiabeira - MG Prova: Máxima - 2025 - Prefeitura de Goiabeira - MG - Professor I - Nível I |

Q3283769 Pedagogia

Leia a situação hipotética abaixo.

Em uma Escola Municipal de Ensino Fundamental, um professor percebe que um aluno de 11 anos está frequentemente ausente sem justificativa, e, quando comparece às aulas, apresenta marcas físicas suspeitas nos braços, evita contato visual, está visivelmente retraído e, em alguns momentos, reage com agressividade desproporcional a situações cotidianas. Em uma tentativa de aproximação, o professor pergunta ao estudante se há algo acontecendo, mas ele fica em silêncio e apenas abaixa a cabeça. Ao entrar em contato com a família para questionar a infrequência, a mãe, visivelmente desconfortável, responde de maneira vaga, afirmando que o filho tem "se comportado mal em casa" e que ela e o padrasto estão "tentando corrigi-lo". Além disso, a mãe afirma que o filho precisa ajudar nas tarefas domésticas e cuidar dos irmãos menores, e isso tem dificultado sua frequência às aulas.

Considerando o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), a ação CORRETA do professor diante dessa situação, é:

A

Registrar formalmente a infrequência do aluno, os indícios de maus-tratos e a sobrecarga de trabalho doméstico, notificando a gestão escolar e acionando obrigatoriamente o Conselho Tutelar, pois há suspeita de negligência familiar e violação dos direitos da criança.

B

Priorizar a tentativa de mediação direta com os responsáveis, buscando convencê-los sobre a importância da frequência escolar do aluno, antes de envolver o Conselho Tutelar, pois o ECA recomenda que a escola esgote todas as possibilidades internas antes de formalizar a denúncia.

C

Compreender a situação como uma característica social comum em famílias de baixa renda, onde a realidade socioeconômica do estudante justifica as suspeitas de marcas físicas e sua ausência na escola evitando expor a família a sanções legais desnecessárias.

D

Encaminhar o aluno ao serviço de assistência social municipal mesmo sem notificação do Conselho Tutelar, pois o caso deve ser tratado como uma questão de vulnerabilidade social, não sendo necessária a interferência do órgão fiscalizador, Conselho Tutelar, neste primeiro momento.

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Q3283768

Ano: 2025 Banca: Máxima Órgão: Prefeitura de Goiabeira - MG Prova: Máxima - 2025 - Prefeitura de Goiabeira - MG - Professor I - Nível I |

Q3283768 Pedagogia

Os Parâmetros Curriculares Nacionais, PCNs, foram elaborados com o propósito de orientar a prática pedagógica nas escolas brasileiras. Nesse contexto, para que esses parâmetros sejam efetivamente implementados na prática escolar, o professor deve:

A

Manter a organização disciplinar prevista nos PCNs, sem interferir no ensino dos conteúdos obrigatórios, integrando atividades interdisciplinares e temas transversais que não comprometam a estrutura curricular tradicional no planejamento.

B

Priorizar a abordagem conteudista tradicional, garantindo que todos os conceitos e habilidades previstos nos PCNs sejam ensinados de forma sequencial, evitando interferências externas que possam comprometer a lógica disciplinar do currículo.

C

Planejar atividades interdisciplinares que promovam a relação entre os conteúdos disciplinares e temas transversais, como ética, meio ambiente e pluralidade cultural, permitindo que esses temas perpassam diferentes áreas do conhecimento de maneira integrada.

D

Adotar práticas avaliativas predominantemente quantitativas e classificatórias, assegurando que o desempenho dos alunos seja medido de forma objetiva e padronizada, uma vez que os PCN destacam a importância da avaliação como ferramenta para acompanhamento e comparação de resultados.

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Q3283767

Ano: 2025 Banca: Máxima Órgão: Prefeitura de Goiabeira - MG Prova: Máxima - 2025 - Prefeitura de Goiabeira - MG - Professor I - Nível I |

Q3283767 Pedagogia

A prática pedagógica é fortemente influenciada pelo currículo e pelas concepções culturais que o atravessam. Com base nessa perspectiva sobre currículo e cultura na contemporaneidade, analise as afirmativas abaixo.

I. A estrutura curricular brasileira se fundamenta historicamente em uma matriz eurocêntrica, o que demanda uma revisão crítica para contemplar epistemologias diversas e evitar a exclusão de conhecimentos não hegemônicos.
II. A adoção de um currículo intercultural implica apenas a inclusão de conteúdos relacionados às minorias culturais, sem necessidade de reformulação da abordagem pedagógica.
III. A prática pedagógica pode reforçar ou transformar estruturas curriculares excludentes, dependendo das escolhas metodológicas do professor, da seleção dos materiais didáticos e da interação com os estudantes.
IV. A efetivação de um currículo culturalmente responsivo exige o reconhecimento dos saberes locais e comunitários, bem como a articulação entre conhecimentos acadêmicos e as experiências socioculturais dos estudantes.
V. A neutralidade curricular é um princípio essencial para garantir um ensino objetivo e sem viés ideológico, assegurando que todos os conteúdos sejam abordados de maneira equitativa, sem interferências culturais ou políticas.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

I, IV e V apenas.

B

II, III e V apenas.

C

I, II e III apenas.

D

I, III e IV apenas.

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Q3283766

Ano: 2025 Banca: Máxima Órgão: Prefeitura de Goiabeira - MG Prova: Máxima - 2025 - Prefeitura de Goiabeira - MG - Professor I - Nível I |

Q3283766 Pedagogia

De acordo com a teoria sociocultural de Vygotsky, para promover o aprendizado dos alunos, é necessário:

A

Planejar atividades desafiadoras que ultrapassem o nível atual de compreensão dos alunos, oferecendo desafios cognitivos elevados, sem mediação, estimulando a autonomia e a internalização.

B

Utilizar a mediação pedagógica para oferecer suporte temporário, andaime, ajustando o nível de ajuda conforme o aluno avança, promovendo interações sociais que favorecem a internalização.

C

Incentivar a colaboração apenas entre alunos do mesmo nível de conhecimento, garantindo que o aprendizado ocorra por meio da troca entre pares, em detrimento da intervenção do professor.

D

Ajustar o ensino de acordo com as características individuais dos alunos, permitindo que cada um avance em seu próprio ritmo, independentemente de interação com colegas para internalização.

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Q3283765

Ano: 2025 Banca: Máxima Órgão: Prefeitura de Goiabeira - MG Prova: Máxima - 2025 - Prefeitura de Goiabeira - MG - Professor I - Nível I |

Q3283765 Pedagogia

No campo da educação, as tendências pedagógicas influenciam a concepção do papel do professor, do aluno e dos métodos avaliativos. A tendência libertadora, formulada por Paulo Freire, propõe:

I. Construção do conhecimento especificamente a partir do contexto e das experiências dos alunos, sem necessidade de recorrer a conteúdos formais ou conhecimentos historicamente acumulados pela humanidade.
II. Compreensão da educação como prática emancipatória, na qual o ensino deve estimular a criticidade dos alunos, favorecendo a construção do conhecimento a partir de sua experiência sociocultural.
III. Centralização no diálogo entre professor e aluno, rejeitando a transmissão unilateral de conhecimento, valorizando a construção coletiva do saber com base na problematização da realidade social.
IV. Formação do aluno para o mercado de trabalho, priorizando o desenvolvimento de competências técnicas e operacionais que garantam a inserção e adequação do aluno na sociedade produtiva.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

II e III apenas.

B

I, II e IV apenas.

C

II, III e IV apenas.

D

I e II apenas.

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Q3283764

Ano: 2025 Banca: Máxima Órgão: Prefeitura de Goiabeira - MG Prova: Máxima - 2025 - Prefeitura de Goiabeira - MG - Professor I - Nível I |

Q3283764 Pedagogia

A avaliação mediadora, conforme proposta de Hoffmann (2014), enfatiza a(s):

I. Interações dos alunos com os conteúdos, seus avanços e dificuldades, permitindo ajustes no percurso de aprendizagem.
II. Mensuração de desempenho em relação aos padrões normativos estabelecidos previamente, garantindo a classificação objetiva dos alunos em níveis de aprendizagem.
III. Neutralidade do professor no processo de ensino, permitindo que os alunos desenvolvam autonomia total na autorregulação de sua aprendizagem sem interferências externas.
IV. Valorização das potencialidades individuais dos alunos, considerando a subjetividade e o contexto em que estão inseridos, e não apenas a verificação de acertos e erros.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

II, III e IV apenas.

B

I e IV apenas.

C

I, II e III apenas.

D

I, II e IV apenas.

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Q3283763

Ano: 2025 Banca: Máxima Órgão: Prefeitura de Goiabeira - MG Prova: Máxima - 2025 - Prefeitura de Goiabeira - MG - Professor I - Nível I |

Q3283763 Pedagogia

Os projetos de trabalho são uma metodologia que permite articular diferentes áreas do conhecimento, promovendo a participação ativa dos alunos e o desenvolvimento de habilidades críticas e investigativas. No entanto, para que o projeto seja eficaz, é fundamental:

A

Adotar um modelo de ensino em que cada professor siga seu planejamento individual, sem articulação prévia entre as disciplinas, permitindo que a interdisciplinaridade aconteça de maneira espontânea no decorrer do processo.

B

Partir da seleção de conteúdos previamente estabelecidos pelo currículo de cada disciplina garantindo que cada professor trabalhe o conteúdo de sua área sem interferência ou participação dos alunos na formulação do problema ou na tomada de decisões.

C

Definir um tema geral priorizando a execução das etapas definidas pelo professor estabelecendo previamente todas as etapas e objetivos garantindo que os alunos sigam um percurso bem definido, evitando desvios do tema central.

D

Iniciar com um problema complexo e contextualizado, incentivando os alunos a formularem hipóteses, pesquisarem informações relevantes e proporem soluções, com mediação docente para orientar o processo de investigação e reflexão crítica.

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Q3282244

Ano: 2025 Banca: PS Concursos Órgão: Prefeitura de Turvo - SC Prova: PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Turvo - SC - Auxiliar de Ensino de Educação Inclusiva |

Q3282244 Pedagogia

Segundo o Art. 6º das Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica, para a identificação das necessidades educacionais especiais dos alunos e a tomada de decisões quanto ao atendimento necessário, a escola deve realizar, com assessoramento técnico, avaliação do aluno no processo de ensino e aprendizagem, contando, para tal, com:

I. A experiência de seu corpo docente, seus diretores, coordenadores, orientadores e supervisores educacionais;
II. O setor responsável pela educação especial do respectivo sistema;
III. A colaboração da família e a cooperação dos serviços de Saúde, Assistência Social, Trabalho, Justiça e Esporte, bem como do Ministério Público, quando necessário.

Marque a alternativa CORRETA:

A

Apenas o item I está correto

B

Apenas o item II está incorreto

C

Apenas o item III está correto

D

Todos os itens estão corretos

E

Nenhum dos itens está correto

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Q3282243

Ano: 2025 Banca: PS Concursos Órgão: Prefeitura de Turvo - SC Prova: PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Turvo - SC - Auxiliar de Ensino de Educação Inclusiva |

Q3282243 Pedagogia

De acordo com a BNCC, para garantir o desenvolvimento das competências específicas, cada componente curricular apresenta um conjunto de ______ que estão relacionadas a diferentes __________ – aqui entendidos como conteúdos, conceitos e processos –, que, por sua vez, são organizados em ______.
Marque a alternativa que completa CORRETAMENTE as lacunas:

A

Objetos de conhecimento, unidades temáticas, habilidades

B

Habilidades, objetos de conhecimento, unidades temáticas

C

Unidades temáticas, objetos de conhecimento, habilidades

D

Unidades temáticas, habilidades, objetos de conhecimento

E

Habilidades, unidades temáticas, objetos de conhecimento

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Q3282242

Ano: 2025 Banca: PS Concursos Órgão: Prefeitura de Turvo - SC Prova: PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Turvo - SC - Auxiliar de Ensino de Educação Inclusiva |

Q3282242 Pedagogia

No artigo 18, parágrafo 1º das Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica, diz que: São considerados professores capacitados para atuar em classes comuns com alunos que apresentam necessidades educacionais especiais aqueles que comprovem que, em sua formação, de nível médio ou superior, foram incluídos conteúdos sobre educação especial adequados ao desenvolvimento de competências e valores para:

I. Perceber as necessidades educacionais especiais dos alunos e valorizar a educação inclusiva;
II. Flexibilizar a ação pedagógica nas diferentes áreas de conhecimento de modo adequado às necessidades especiais de aprendizagem;
III. Avaliar continuamente a eficácia do processo educativo para o atendimento de necessidades educacionais especiais;
IV. Atuar em equipe, inclusive com professores especializados em educação especial.

Marque a alternativa CORRETA:

A

Apenas o item II está incorreto

B

Apenas os itens III e IV estão corretas

C

Todos os itens estão corretos

D

Nenhum dos itens está correto

E

Apenas os itens I e V estão corretos

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Q3282241

Ano: 2025 Banca: PS Concursos Órgão: Prefeitura de Turvo - SC Prova: PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Turvo - SC - Auxiliar de Ensino de Educação Inclusiva |

Q3282241 Pedagogia

A BNCC está estruturada de modo a explicitar as competências que devem ser desenvolvidas ao longo de toda a Educação Básica e em cada etapa da escolaridade, como expressão dos direitos de aprendizagem e desenvolvimento de todos os estudantes. A BNCC aponta três modalidades da Educação Básica, marque a alternativa que apresenta CORRETAMENTE essas etapas:

A

Ensino Fundamental, Ensino Médio e Ensino Superior

B

Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio

C

Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Religioso

D

Ensino quilombola, Ensino Fundamental e Ensino médio

E

Ensino Infantil, Ensino Fundamental I e Ensino Fundamental II

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Q3282240

Ano: 2025 Banca: PS Concursos Órgão: Prefeitura de Turvo - SC Prova: PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Turvo - SC - Auxiliar de Ensino de Educação Inclusiva |

Q3282240 Pedagogia

De acordo com o artigo 4º das Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica, a educação especial considerará as situações singulares, os perfis dos estudantes, as características bio-psicossociais dos alunos e suas faixas etárias e se pautará em princípios éticos, políticos e estéticos de modo a assegurar:

I. A dignidade humana e a observância do direito de cada aluno de realizar seus projetos de estudo, de trabalho e de inserção na vida social;
II. A busca da identidade própria de cada educando, o reconhecimento e a valorização das suas diferenças e potencialidades, bem como de suas necessidades educacionais especiais no processo de ensino e aprendizagem, como base para a constituição e ampliação de valores, atitudes, conhecimentos, habilidades e competências;
III. O desenvolvimento para o exercício da cidadania, da capacidade de participação social, política e econômica e sua ampliação, mediante o cumprimento de seus deveres e o usufruto de seus direitos.

Marque a alternativa CORRETA:

A

Todas os itens estão corretos

B

Apenas o item III está incorreto

C

Apenas os itens I e III estão corretos

D

Nenhum dos itens estão corretos

E

Apenas o item II está correto

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Q3282239

Ano: 2025 Banca: PS Concursos Órgão: Prefeitura de Turvo - SC Provas: PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Turvo - SC - Auxiliar de Ensino de Educação Inclusiva | PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Turvo - SC - Segundo Professor de Turma | PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Turvo - SC - Professor II e III | PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Turvo - SC - Professor IV Artes | PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Turvo - SC - Professor IV Educação Física | PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Turvo - SC - Professor IV Ciências | PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Turvo - SC - Professor IV Geografia | PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Turvo - SC - Professor IV História | PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Turvo - SC - Professor IV Matemática | PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Turvo - SC - Professor IV Português | PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Turvo - SC - Professor IV Inglês | PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Turvo - SC - Psicólogo Educacional | PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Turvo - SC - Nutricionista Educacional | PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Turvo - SC - Monitor Educacional | PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Turvo - SC - Monitor de Artesanato |

Q3282239 Pedagogia

O Art. 32 da LDB estabelece que o ensino fundamental obrigatório, com duração de 9 (nove) anos, gratuito na escola pública, iniciando-se aos 6 (seis) anos de idade, terá por objetivo a formação básica do cidadão, mediante:

I. O desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo;
II. A compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade;
III. O desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de conhecimentos e habilidades e a formação de atitudes e valores;
IV. O fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de tolerância recíproca em que se assenta a vida social.

Marque a alternativa CORRETA

A

Todos os itens estão corretos

B

Apenas o item II está incorreto

C

Apenas os itens II, III e IV estão corretos

D

Apenas os itens I, II e IV estão corretos

E

Nenhum item está correto

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Q3282238

Ano: 2025 Banca: PS Concursos Órgão: Prefeitura de Turvo - SC Provas: PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Turvo - SC - Auxiliar de Ensino de Educação Inclusiva | PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Turvo - SC - Segundo Professor de Turma | PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Turvo - SC - Professor II e III | PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Turvo - SC - Professor IV Artes | PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Turvo - SC - Professor IV Educação Física | PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Turvo - SC - Professor IV Ciências | PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Turvo - SC - Professor IV Geografia | PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Turvo - SC - Professor IV História | PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Turvo - SC - Professor IV Matemática | PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Turvo - SC - Professor IV Português | PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Turvo - SC - Professor IV Inglês | PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Turvo - SC - Psicólogo Educacional | PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Turvo - SC - Nutricionista Educacional | PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Turvo - SC - Monitor Educacional | PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Turvo - SC - Monitor de Artesanato |

Q3282238 Pedagogia

Ao longo da Educação Básica, as aprendizagens essenciais definidas na BNCC devem concorrer para assegurar aos estudantes o desenvolvimento de dez competências gerais, que consubstanciam, no âmbito pedagógico, os direitos de aprendizagem e desenvolvimento.
Marque a alternativa que apresenta CORRETAMENTE uma das dez competências gerais da BNCC:

A

Valorizar e fruir as diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, e também participar de práticas diversificadas da produção artístico-cultural.

B

Dominar técnicas de memorização para otimizar o aprendizado.

C

Seguir instruções sem questionar, visando à disciplina e à obediência.

D

Realizar cálculos matemáticos complexos para desenvolver o raciocínio lógico.

E

Conhecer profundamente teorias científicas abstratas para aprofundar o conhecimento.

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Q3282237

Ano: 2025 Banca: PS Concursos Órgão: Prefeitura de Turvo - SC Provas: PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Turvo - SC - Auxiliar de Ensino de Educação Inclusiva | PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Turvo - SC - Segundo Professor de Turma | PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Turvo - SC - Professor II e III | PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Turvo - SC - Professor IV Artes | PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Turvo - SC - Professor IV Educação Física | PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Turvo - SC - Professor IV Ciências | PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Turvo - SC - Professor IV Geografia | PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Turvo - SC - Professor IV História | PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Turvo - SC - Professor IV Matemática | PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Turvo - SC - Professor IV Português | PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Turvo - SC - Professor IV Inglês | PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Turvo - SC - Psicólogo Educacional | PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Turvo - SC - Nutricionista Educacional | PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Turvo - SC - Monitor Educacional | PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Turvo - SC - Monitor de Artesanato |

Q3282237 Pedagogia

A BNCC é um documento normativo e aplica-se exclusivamente à educação escolar, tal como a define o § 1º do Artigo 1º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB, Lei nº 9.394/1996), e está orientado pelos princípios ________, ________ e _________ que visam à formação humana integral e à construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva, como fundamentado nas Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica (DCN).
Marque a alternativa que completa CORRETAMENTE as lacunas do enunciado acima:

A

épicos, políticos e estéticos

B

éticos, políticos e estéticos

C

éticos, públicos e estéticos

D

céticos, políticos e bélicos

E

éticos, públicos e bélicos

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Q3282236

Ano: 2025 Banca: PS Concursos Órgão: Prefeitura de Turvo - SC Provas: PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Turvo - SC - Auxiliar de Ensino de Educação Inclusiva | PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Turvo - SC - Segundo Professor de Turma | PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Turvo - SC - Professor II e III | PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Turvo - SC - Professor IV Artes | PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Turvo - SC - Professor IV Educação Física | PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Turvo - SC - Professor IV Ciências | PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Turvo - SC - Professor IV Geografia | PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Turvo - SC - Professor IV História | PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Turvo - SC - Professor IV Matemática | PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Turvo - SC - Professor IV Português | PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Turvo - SC - Professor IV Inglês | PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Turvo - SC - Psicólogo Educacional | PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Turvo - SC - Nutricionista Educacional | PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Turvo - SC - Monitor Educacional | PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Turvo - SC - Monitor de Artesanato |

Q3282236 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), em seu artigo 12, inciso I, trata das incumbências dos estabelecimentos de ensino. Marque a alternativa INCORRETA em relação a essas incumbências:

A

Articular-se com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola;

B

Verificar e mitigar o projeto político-pedagógico, de acordo com as determinações das mantenedoras;

C

Prover meios para a recuperação dos alunos de menor rendimento;

D

Assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas.

E

Administrar seu pessoal e seus recursos materiais e financeiros.

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Q3282153

Ano: 2025 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Ubaí - MG Prova: COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Professor de Educação Física |

Q3282153 Pedagogia

Os conteúdos de ensino são o conjunto de conhecimentos, habilidades, hábitos, modos valorativos e atitudinais de atuação social, organizados pedagógica e didaticamente, tendo em vista a assimilação ativa e a aplicação pelos alunos na sua prática de vida. Dessa forma, quando se refere a conteúdos, está-se englobando conceitos, ideias, fatos, processos, princípios, leis científicas, regras, habilidades cognitivas, modos de atividade, métodos de compreensão e aplicação, hábitos de estudos, de trabalho, de lazer e de convivência social, valores, convicções e atitudes. Assim, a dimensão procedimental de conteúdo pode ser exemplificada no

A

conhecer as transformações pelas quais passou a sociedade em relação aos hábitos de vida e relacioná-las às necessidades atuais de atividade física.

B

vivenciar e adquirir alguns fundamentos básicos dos esportes, danças, ginásticas, lutas, capoeira; por exemplo, praticar a ginga e a roda da capoeira.

C

conhecer os modos corretos da execução de vários exercícios e práticas corporais cotidianas, tais como levantar um objeto do chão, sentar-se à frente do computador etc.

D

reconhecer e valorizar atitudes não preconceituosas quanto aos níveis de habilidade, sexo, religião e outras.

E

respeitar os adversários, os amigos, os colegas e resolver os problemas com atitudes de diálogo e não violência.

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Q3282002

Ano: 2025 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Ubaí - MG Prova: COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Professor de Educação Básica |

Q3282002 Pedagogia

A avaliação constitui uma tarefa didática necessária na prática docente, tendo em vista verificar se os objetivos propostos foram atingidos. É também um processo complexo que não se resume apenas à realização de provas e enunciação de notas. Através dela, os resultados obtidos durante o trabalho entre professor e aluno podem ser comparados com os objetivos propostos, para se constatar os avanços e as dificuldades dos discentes. Sobre a avaliação formativa, é CORRETO afirmar:

A

É uma avaliação que identifica os conhecimentos e as habilidades de um aluno, permitindo definir os pontos de partida do ensino.

B

É uma avaliação pedagógica que mede o desempenho dos alunos ao final de um período de ensino.

C

É uma avaliação que verifica se o aluno aprendeu aquilo que lhe foi ensinado, a fim de identificar dificuldades de aprendizagem a serem superadas.

D

É uma avaliação que se materializa nos testes realizados ao longo do ano, aplicada no final de um período de ensino.

E

É uma avaliação que acompanha o progresso dos alunos durante o processo de aprendizagem.

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Q3281949

Ano: 2025 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Ubaí - MG Prova: COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Especialista em Educação Básica |

Q3281949 Pedagogia

Analise as afirmativas a seguir sobre as Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica e a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência:

I- A Lei Brasileira de Inclusão garante às pessoas com deficiência o direito à educação inclusiva, assegurando-lhes atendimento educacional especializado no ensino regular.
II- A Resolução CEB/CNE n.º 02/2001 orienta que as escolas devem oferecer atendimento educacional especializado em ambientes separados, com turmas exclusivas para alunos com deficiência.
III- A Lei n.º 13.146/2015 prevê a eliminação de barreiras atitudinais, arquitetônicas e comunicacionais para garantir a acessibilidade plena às pessoas com deficiência no ambiente escolar.
IV- As Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica recomendam que os professores de educação básica devem ser preparados para adotar práticas pedagógicas inclusivas, adaptando o currículo e as metodologias ao perfil dos alunos.
V- A Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência dispõe que a inclusão escolar deve ser feita apenas por meio da matrícula de alunos com deficiência em turmas especiais, sem que haja modificações no currículo do ensino regular.

Estão CORRETAS apenas as afirmativas

A

I, III e IV.

B

I e IV.

C

I, II e IV.

D

III e V.

E

III, IV e V.

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Questões de Concurso Sobre pedagogia

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