Questões de Pedagogia para Concurso - Página 971

Q3695461

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Professor PII - Ensino Religioso |

Q3695461 Pedagogia

A respeito da formação pessoal e social do educando, e com base nos fundamentos das Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, assinale a alternativa INCORRETA:

A

As escolas que ministram o ensino fundamental público deverão trabalhar considerando essa etapa da educação como aquela capaz de assegurar a cada um e a todos o acesso ao conhecimento e aos elementos da cultura imprescindíveis para o seu desenvolvimento pessoal e para a vida em sociedade.

B

A educação, ao proporcionar o desenvolvimento do potencial humano, permite o exercício dos direitos civis, políticos, sociais e do direito à diferença, sendo ela mesma também um direito social.

C

A educação possibilita a formação cidadã, mas não o usufruto dos bens sociais e culturais.

D

O Ensino Fundamental deve comprometer-se com uma educação com qualidade social, igualmente entendida como direito humano.

E

A educação de qualidade, como um direito fundamental, é pertinente, visto que tem a possibilidade de atender às necessidades e às características dos estudantes de diversos contextos sociais e culturais e com diferentes capacidades e interesses.

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Q3695459

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Professor PII - Ensino Religioso |

Q3695459 Pedagogia

Para afirmar e fortalecer a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (PNEEPEI), foram organizados quatro eixos. Assinale a alternativa INCORRETA, que não contém um dos eixos:

A

Expansão do acesso.

B

Formação.

C

Produção de conhecimento.

D

Pesquisa e tecnologia

E

Qualidade e permanência.

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Q3695458

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Professor PII - Ensino Religioso |

Q3695458 Pedagogia

Como o ensino religioso pode contribuir com a formação de atitudes de respeito, empatia e solidariedade?

A

Pelo ensino ético e focado apenas nas escolhas dos alunos quanto às religiões sobre as quais eles querem aprender.

B

Por meio de atividades escolares que demonstrem o espírito de solidariedade que cada um deve ter em relação somente a seus irmãos de sua própria religião.

C

Pela metodologia de ensino em que o professor apenas transmite seu conhecimento, sem abrir ao diálogo com a turma, para evitar debates desrespeitosos entre alunos de diferentes religiões.

D

Pela transmissão de valores, responsabilidade e reconhecimento mútuo da condição humana.

E

Para estimular o respeito entre frequentantes de diferentes religiões, é preciso trabalhar a empatia e o olhar para o outro, exceto em relação aos ateus e agnósticos.

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Q3695457

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Professor PII - Ensino Religioso |

Q3695457 Pedagogia

Assinale a alternativa INCORRETA a respeito do planejamento pedagógico.

Planejar remete a:

A

querer mudar algo.

B

acreditar na possibilidade de mudança da realidade.

C

perceber a necessidade da mediação teórico-metodológica.

D

registrar planos, ainda que estejam fora da realidade concreta.

E

vislumbrar a possibilidade de realizar determinada ação.

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Q3695456

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Professor PII - Ensino Religioso |

Q3695456 Pedagogia

Com base na compreensão dos conhecimentos oriundos da área das ciências da religião, é importante que o docente realize a transposição didática necessária na implementação do ensino religioso na escola pública. Sobre esse assunto, assinale a alternativa correta:

A

A transposição didática é a manutenção do conhecimento religioso das instituições religiosas de forma que seja transmitido da mesma maneira no templo e na sala de aula.

B

A transposição didática trata-se de transformar o conhecimento religioso em um saber escolar.

C

Para a transposição didática, é dispensável que o docente compreenda os sujeitos da aprendizagem, o único ponto considerado é teoria teológica.

D

O docente que realiza a transposição didática no ensino religioso deve ter em mente o nível de ensino para o qual a aula está sendo planejada, sem necessidade de refletir sobre a sua intenção com a aula.

E

Para definir a metodologia a ser utilizada e as atividades a serem propostas no ensino religioso, basta o docente conhecer duas das principais religiões no país e ensiná-las.

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Q3695455

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Professor PII - Ensino Religioso |

Q3695455 Pedagogia

Marque a alternativa que preenche a lacuna a seguir corretamente a respeito das relações entre escola, família e comunidade, de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases (LDB):

“Os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, terão a incumbência de articular-se com as famílias e a comunidade, criando processos de __________”

A

gestão escolar eficientes.

B

planejamento de aula digitais.

C

ensino-aprendizagem mais dinâmicos.

D

elaboração de bases nacionais curriculares.

E

integração da sociedade com a escola.

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Q3695454

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Professor PII - Ensino Religioso |

Q3695454 Pedagogia

Com relação à interdisciplinaridade no ensino religioso, analise as afirmativas e, em seguida, assinale a alternativa correta:

I. O ser humano é um só e deve ser visto como um todo; o mesmo vale para a educação e para o conhecimento, por isso não se pode incluir o ensino religioso na busca de uma formação holística e sistêmica do educando.

II. O profissional do ensino religioso deve estar atento ao diálogo interdisciplinar e manter um diálogo com as demais ciências e crenças religiosas.

III. O ensino religioso deve ser compreendido a partir do humanismo, dos valores humanos, e por isso se faz necessária uma formação integral que olha para o todo, tanto o ser humano quanto sua formação.

IV. O profissional também deve estar atento ao cotidiano da escola, tanto nas práticas pedagógicas quanto nas políticas educacionais.

A

I, II, III e IV estão corretas.

B

Apenas I e II estão corretas.

C

Apenas II, III e IV estão corretas.

D

Apenas II e III estão corretas.

E

Apenas I e IV está correta.

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Q3695453

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Professor PII - Ensino Religioso |

Q3695453 Pedagogia

Quanto aos valores da formação humana na dimensão ética e filosófica do ensino religioso, assinale a alternativa INCORRETA:

A

O ensino religioso nas escolas constitui uma exigência da concepção antropológica aberta à dimensão transcendental do ser humano.

B

A prática do ensino religioso no país não tem influência sobre o protagonismo e a autonomia dos sujeitos em formação.

C

O ensino religioso, como uma área de conhecimento, trabalha para o reconhecimento, para o respeito e para a valoração dos saberes e conhecimentos religiosos e humanos essenciais aos valores da vida em um processo de humanização da educação.

D

O ensino religioso contribui para a formação e para o desenvolvimento pessoal.

E

O ensino religioso ajuda a estabelecer uma relação harmoniosa do ser humano consigo mesmo, com o outro, com o mundo e com o transcendente.

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Q3695452

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Professor PII - Ensino Religioso |

Q3695452 Pedagogia

Analise as assertivas abaixo em relação ao diálogo inter-religioso e ao respeito à diversidade de crenças e convicções. Em seguida, classifique as afirmativas em verdadeiro (V) ou falso (F).

( ) No diálogo inter-religioso, a ética, os valores, o ritualismo e o sentido apresentado por cada religião são contemplados e ensinados.
( ) No Brasil, a alteridade e o respeito às diferenças não representam, atualmente, um desafio, pois este já foi há muito superado graças ao país ter se constituído a partir da multiplicidade.
( ) Já houve, no Brasil, uma total superação da doutrinação, que dá espaço à pluralidade e à alteridade, visto que já não existem preconceitos raciais, étnicos, de gênero e religiosos nas escolas e nas famílias brasileiras.
( ) Um ensino religioso emancipatório e crítico pode contribuir para formar pessoas que se posicionem eticamente e acolham a alteridade.

Assinale a alternativa correta:

A

V – F – F– V

B

V – V – F– F

C

F – V – V – V

D

F – F – F– V

E

F – F – F – F

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Q3695450

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Professor PII - Ensino Religioso |

Q3695450 Pedagogia

A respeito da laicidade e da abordagem não confessional no ensino religioso, assinale a alternativa correta:

A

O Estado brasileiro, ao manter o ensino religioso como disciplina nas escolas públicas, precisa preservar os direitos básicos e criar mecanismos para que a interconfessionalidade seja respeitada e, ao mesmo tempo, a laicidade seja preservada.

B

A espiritualidade nas escolas públicas brasileiras é perpassada pela perspectiva do cristianismo, por sua moral, sua ética e seus rituais.

C

A perspectiva do ensino religioso no Brasil é confessional e proselitista, com predomínio da tradição religiosa do cristianismo sob denominação católica romana.

D

A premissa básica das escolas públicas brasileiras é promover, por meio dos ensinamentos religiosos, a concordância aos costumes e à cultura da religião do Estado.

E

A pedagogia desenvolvida no Brasil atualmente tem como foco a doutrinação por meio da catequese, com o objetivo de promover a verdade de fé vinculada ao cristianismo evangélico.

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Q3695449

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Professor PII - Ensino Religioso |

Q3695449 Pedagogia

No estudo das principais tradições religiosas e filosóficas, há algo que se pode considerar comum a todas as esferas de expressão religiosa. Assinale a alternativa que aponta corretamente esse elemento comum:

A

Adoração de um único deus, sem negar a existência de outros.

B

Culto a diversos deuses com funções distintas e bem específicas.

C

Crença em um deus como força divina, que está presente no mundo e permeia tudo o que existe.

D

Experiência do divino como algo impessoal, como a alma do mundo.

E

Construção de respostas para o dilema da criação e da própria existência.

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Q3695448

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Professor PII - Ensino Religioso |

Q3695448 Pedagogia

Considerando os marcos normativos e, em conformidade com as competências gerais estabelecidas no âmbito da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o Ensino Religioso deve atender os objetivos abaixo, exceto um. Assinale a alternativa INCORRETA:

A

Proporcionar a aprendizagem dos conhecimentos religiosos, culturais e estéticos, a partir das manifestações religiosas percebidas na realidade dos educandos.

B

Propiciar conhecimentos sobre o direito à liberdade de consciência e de crença, no constante propósito de promoção dos direitos humanos.

C

Oferecer refúgio, auxílio e orientação, além de estimular a participação na vida familiar, comunitária e política sem discriminação.

D

Desenvolver competências e habilidades que contribuam para o diálogo entre perspectivas religiosas e seculares de vida, exercitando o respeito à liberdade de concepções e o pluralismo de ideias, de acordo com a Constituição Federal.

E

Contribuir para que os educandos construam seus sentidos pessoais de vida a partir de valores, princípios éticos e da cidadania.

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Q3695447

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Professor PII - Ensino Religioso |

Q3695447 Pedagogia

O conhecimento religioso, objeto da área de ensino religioso, é produzido no âmbito das diferentes áreas do conhecimento científico das ciências humanas e sociais, notadamente da ciência da religião. A respeito do ensino religioso, assinale a alternativa correta:

A

As ciências humanas e sociais investigam a manifestação dos fenômenos religiosos na colonização brasileira enquanto um dos bens simbólicos resultantes da busca apenas dos católicos europeus por respostas aos enigmas do mundo, da vida e da morte.

B

O ensino religioso se alicerça em distintos sentidos e significados de vida e diversas ideias de divindade, em torno dos quais se organizaram crenças, símbolos e ritos apenas, sem englobar práticas e princípios éticos e morais.

C

Os fenômenos religiosos em sua manifestação cristã, única aceita nas escolas brasileiras, são parte integrante do substrato cultural da humanidade.

D

Cabe ao Ensino Religioso tratar os conhecimentos religiosos a partir de pressupostos éticos e científicos, sem privilégio de nenhuma crença ou convicção.

E

O ensino religioso deve abordar conhecimentos com base nas diversas culturas e tradições religiosas, sem considerar a existência de filosofias seculares de vida, já que essas não estão no escopo do ensino religioso.

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Q3695321

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Professor PII - Educação Física |

Q3695321 Pedagogia

A avaliação em Educação Física escolar muitas vezes se limita a critérios burocráticos ou à busca de talentos esportivos, deixando de lado a reflexão sobre seu papel no projeto pedagógico. Considerando a relação entre avaliação e cidadania, assinale a alternativa que aponta qual deveria ser o enfoque principal da avaliação em Educação Física escolar para promover uma educação mais inclusiva e significativa:

A

Medir a capacidade cardiovascularrespiratória dos alunos.

B

Identificar e selecionar talentos esportivos para competições.

C

Atender exclusivamente às normas da escola e legislação vigente.

D

Refletir sobre as condições de classe e promover a inclusão.

E

Avaliar a presença e participação dos alunos nas aulas.

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Q3695316

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Professor PII - Educação Física |

Q3695316 Pedagogia

A inclusão de estudantes com deficiência nas aulas de Educação Física apresenta desafios para os professores, exigindo a seleção de estratégias de ensino adaptadas. Um recurso acessível à realidade brasileira é a tutoria por pares, que permite que estudantes com desenvolvimento típico auxiliem seus colegas com deficiência. Assinale a alternativa que apresenta corretamente o fator essencial para o sucesso desse método nas aulas de Educação Física:

A

O treinamento prévio dos tutores.

B

A participação de profissionais especializados.

C

A escolha de atividades físicas mais simples.

D

A utilização de equipamentos adaptados.

E

A redução do número de estudantes na turma.

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Q3695314

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Professor PII - Educação Física |

Q3695314 Pedagogia

A Educação Física é o componente curricular que tematiza as práticas corporais em suas diversas formas de codificação e significação social, entendidas como manifestações das possibilidades expressivas dos sujeitos, produzidas por diversos grupos sociais no decorrer da história. De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC - 2018), assinale a alternativa que NÃO é uma competência específica de Educação Física para o Ensino Fundamental:

A

Compreender a origem da cultura corporal de movimento e seus vínculos com a organização da vida coletiva e individual.

B

Experimentar, desfrutar, apreciar e criar diferentes brincadeiras, jogos, danças, ginásticas, esportes, lutas e práticas corporais de aventura, valorizando o trabalho coletivo e o protagonismo.

C

Mobilizar apenas recursos tecnológicos como formas de registro, pesquisa e criação artística.

D

Reconhecer as práticas corporais como elementos constitutivos da identidade cultural dos povos e grupos.

E

Interpretar e recriar os valores, os sentidos e os significados atribuídos às diferentes práticas corporais, bem como aos sujeitos que delas participam.

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Q3695313

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Professor PII - Educação Física |

Q3695313 Pedagogia

De acordo com a Constituição Federal de 1988, a educação é direito de todos e dever do Estado e da família, sendo promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. Entre os princípios de ensino definidos no artigo 206, assinale a alternativa CORRETA:

A

Cobrança do ensino público em estabelecimentos oficiais.

B

Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber.

C

Inexistência de instituições privadas de ensino.

D

Ausência de um padrão de qualidade.

E

Igualdade e inclusão apenas em instituições públicas.

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Q3695307

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Professor PII - Educação Física |

Q3695307 Pedagogia

Um dos principais objetivos da defesa dos Direitos Humanos é a construção de sociedades que valorizem e desenvolvam condições para a garantia da dignidade humana, em que a pessoa e/ou grupo social se reconheça como sujeito de direitos, assim como seja capaz de exercê-los e promovê-los ao mesmo tempo em que reconheça e respeite os direitos do outro. De acordo com o Parecer CNE/CP 8/2012, a finalidade da Educação em Direitos Humanos é:

A

A infraestrutura para a realização de propostas culturais educativas.

B

A formação para a vida e para a convivência, no exercício cotidiano dos Direitos Humanos como forma de vida e de organização social, política, econômica e cultural.

C

Um conteúdo específico de uma das disciplinas já existentes no currículo escolar.

D

Participação da comunidade educativa na construção e efetivação das ações da Educação em Direitos Humanos.

E

Ações, experiências, vivências de cada um dos/as participantes.

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Q3695305

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Professor PII - Educação Física |

Q3695305 Pedagogia

Os conflitos que surgem durante os jogos, mesmo entre adultos, podem ser uma oportunidade de crescimento pessoal. Esses conflitos acontecem devido a situações percebidas como injustas ou pela necessidade de ganhar a todo custo. Para as crianças, esses momentos são essenciais para trabalhar habilidades sociais e refletir sobre o próprio comportamento.
Assinale a alternativa que aponta corretamente qual é o aspecto positivo dos conflitos gerados nos jogos:

A

Permitir o reconhecimento de si mesmo e do outro, promovendo crescimento pessoal.

B

Promover atitudes desleais entre os jogadores.

C

Tornar a competição mais acirrada.

D

Impedir que os jogadores se envolvam emocionalmente.

E

Estimular a busca por estratégias para trapacear.

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Q3695301

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Professor PII - Educação Física |

Q3695301 Pedagogia

A Lei nº 13.005, que aprova o Plano Nacional de Educação (PNE), descreve dez diretrizes fundamentais. Assinale a alternativa INCORRETA:

A

Erradicação do analfabetismo.

B

Análise de políticas públicas para assegurar a implementação das estratégias e o cumprimento das metas.

C

Melhoria da qualidade da educação.

D

Valorização dos(as) profissionais da educação.

E

Superação das desigualdades educacionais, com ênfase na promoção da cidadania e na erradicação de todas as formas de discriminação.

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Questões de Concurso Comentadas sobre pedagogia

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