Questões de Pedagogia para Concurso - Página 952

Q3698818

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor (Oficinas Temáticas) - Oficina de Dança |

Q3698818 Pedagogia

Considerando o Currículo Base da Educação Infantil do Município de Chapecó SC (2023), a Dança é incluída nos seguintes campos de experiência:

A

Espaços, Tempos, Quantidades, sons e cores

B

Corpo, gestos e movimentos; Traços, sons, cores e formas

C

Corpo, gestos e movimentos; O Eu, o Outro e o Nós

D

Corpo, gestos e movimentos; Escuta, Fala e Transformação

E

Traços, sons, cores e formas; O Eu, o Outro e o Nós

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Q3698816

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor (Oficinas Temáticas) - Oficina de Dança |

Q3698816 Pedagogia

Nas aulas de dança, o respeito à diversidade significa valorizar diferenças culturais, corporais, de gênero, idade e habilidades individuais.

Dessa forma, o professor deve:

A

Dividir os alunos por habilidades, como permitir que apenas meninos façam grandes saltos.

B

Ensinar os alunos a seguir o mesmo ritmo, estilo e coreografia, sem adaptações.

C

Garantir que os estudantes se sintam incluídos, evitando padrões rígidos de corpo ou técnica.

D

Desconsiderar interpretações individuais que não correspondem ao padrão esperado.

E

Destacar somente quem é melhor física ou tecnicamente.

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Q3698813

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor (Oficinas Temáticas) - Oficina de Dança |

Q3698813 Pedagogia

Assinale a alternativa que indica corretamente um exemplo de avaliação processual e formativa no ensino da dança.

A

Prova prática

B

Relatório final sobre as aulas

C

Festival competitivo de dança

D

Feedback em roda de conversa

E

Apresentação final de coreografia

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Q3698811

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor (Oficinas Temáticas) - Oficina de Dança |

Q3698811 Pedagogia

Como estratégia de vivenciar o percurso individual de cada criança, a Rede Municipal de Ensino de Chapecó, no tocante à Educação Infantil, fez a escolha do portfólio como instrumento para documentar as conquistas das crianças.

Sobre este instrumento, é correto afirmar que:

A

Se estrutura como uma estratégia metodológica de avaliação das aprendizagens.

B

Se trata de um arquivo cheio de atividades e/ou amostras das produções.

C

Permite registrar o aprendizado, valorizando o resultado em detrimento do percurso.

D

Se baseia na quantidade de atividades e registros das experiências.

E

Se trata de um modo de acompanhamento dos percursos de um grupo de crianças.

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Q3698809

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor (Oficinas Temáticas) - Oficina de Dança |

Q3698809 Pedagogia

Analise as afirmativas abaixo que tratam da ética e da responsabilidade profissional do educador nas aulas de dança.

1. Um professor age com ética quando possui um conjunto de princípios e valores que orientam sua conduta, ajudando-o a diferenciar o que é certo ou errado.
2. No contexto da educação em dança, a ética envolve agir com integridade, justiça, respeito à diversidade, compromisso com o bem-estar e o desenvolvimento dos alunos.
3. A responsabilidade profissional refere-se ao compromisso do educador com suas funções e deveres dentro do ambiente de ensino-aprendizagem.
4. A responsabilidade profissional inclui planejar e conduzir aulas, cumprir normas institucionais, assumir as consequências de suas decisões e ações no processo educativo.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.

B

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 4.

C

São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 4.

D

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.

E

São corretas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.

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Q3698806

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor (Oficinas Temáticas) - Oficina de Dança |

Q3698806 Pedagogia

A mediação de oficinas temáticas de dança vai além da transmissão de movimentos, buscando promover desenvolvimento pessoal, consciência corporal e conexão social.

Assinale a alternativa que exemplifica corretamente uma abordagem adequada de mediação na escola.

A

Permitir que os participantes se movimentem livremente sem orientação pedagógica, uso de materiais, temas ou estímulos.

B

Escolher um tema, propor atividades de improvisação, usar materiais e estratégias pedagógicas variadas, e abrir espaço para criação e partilha das experiências.

C

Demonstrar os movimentos e exigir que os participantes os reproduzam de forma idêntica, sem permitir improvisação ou adaptação individual.

D

Focar na tarefa de decorar e executar corretamente os passos de dança, priorizando resultados estéticos, memorização e padronização dos movimentos.

E

Demonstrar diferentes técnicas de dança com exemplos de movimentos, evitando o uso de temas ou estímulos que promovam expressão, criatividade ou interação.

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Q3698805

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor (Oficinas Temáticas) - Oficina de Dança |

Q3698805 Pedagogia

Em um projeto interdisciplinar de dança, o professor deve:

A

Focar na execução correta dos movimentos, utilizando a dança para ilustrar conteúdos de outras disciplinas de forma secundária.

B

Priorizar atividades físicas e de condicionamento corporal, deixando a integração com outros conteúdos para momentos específicos.

C

Selecionar os alunos mais habilidosos para liderar a criação das coreografias, garantindo um resultado técnico satisfatório.

D

Articular conteúdos de diferentes disciplinas por meio do movimento, permitindo que os alunos experimentem, criem e reflitam sobre conceitos.

E

Concentrar-se em apresentações finais como principal objetivo do projeto, dispensando momentos de reflexão ou articulação com outras áreas do conhecimento.

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Q3698771

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - História |

Q3698771 Pedagogia

Analise as afirmativas abaixo.

1. Uma educação inclusiva não apenas acolhe, mas também questiona, provoca e reconstrói. Ela é, acima de tudo, um ato político de resistência contra a uniformização e a exclusão.
2. Defender a Educação Inclusiva é assumir uma postura ética diante das desigualdades históricas que marcaram o acesso ao conhecimento.
3. Educação inclusiva, mais do que adaptar estruturas físicas ou incluir alunos com deficiência em salas regulares, é reconhecer que a diversidade – seja ela cultural, étnica, de gênero, religiosa ou funcional – deve ser refletida e respeitada no ambiente escolar.
4. A escola que ignora as diferenças falha em sua missão pedagógica e perpetua exclusões silenciosas.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.

B

São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.

C

São corretas apenas as afirmativas 3 e 4.

D

São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 4.

E

São corretas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.

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Q3698769

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - História |

Q3698769 Pedagogia

Analise as afirmativas abaixo.

1. Ensinar História, hoje em dia, é mais difícil e complexo do que outrora, pois as informações e o conhecimento não são mais propriedade exclusiva dos professores.
2. Em nosso tempo, os alunos estão tendo acesso a uma poderosa rede de informações, e, na maioria das vezes, dominam as novas tecnologias com mais facilidade do que os professores.
3. Como não se pode concorrer com o novo, nada mais resta do que buscar no passado a solução para os problemas de ensinar, repetindo a metodologia com as quais nossos avós aprenderam.
4. O conhecimento escolar não se limita aos conteúdos programáticos, mas envolve valores culturais, éticos e morais.
5. A educação é um processo formativo, não apenas informativo. Ela molda atitudes, crenças e identidades.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.

B

São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 4.

C

São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 3 e 5.

D

São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 4 e 5.

E

São corretas as afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5.

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Q3698768

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - História |

Q3698768 Pedagogia

Leia o texto abaixo:

Base Nacional Comum Curricular
- Competências Específicas de História

Competência 1: Compreender acontecimentos históricos, relações de poder, processos, mecanismos de transformação, manutenção das estruturas sociais, políticas, econômicas e culturais ao longo do tempo e em diferentes espaços, para analisar, posicionar-se e intervir no mundo contemporâneo.

Assinale a alternativa correta, segundo o texto.

A

Não compete ao historiador posicionar-se ou intervir no mundo contemporâneo.

B

Segundo a competência enunciada, não se deve, no ensino da História, abordar as interações entre diferentes grupos sociais.

C

No estudo de História, é preciso compreender as dinâmicas de poder, os mecanismos da sociedade e espaços, para analisar, posicionar-se e intervir no mundo contemporâneo.

D

Para compreender os mecanismos que movem a sociedade, não se deve dar valor às fontes não tradicionais.

E

No estudo de História, é preciso abandonar as dinâmicas de poder e os mecanismos da sociedade envolvente.

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Q3698767

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor (Educação Especial) - Professor em Turma |

Q3698767 Pedagogia

Conforme previsto no Currículo da Educação Infantil do Município de Chapecó (Portaria SEDUC nº 773/2023):

O brincar é reconhecido como um direito de ______________ e de _____________, devendo estar presente nas ações pedagógicas cotidianas como forma de pesquisa, descoberta e investigação.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

A

cultura • socialização

B

autonomia • cidadania

C

expressão • convivência

D

linguagem • criatividade

E

aprendizagem • desenvolvimento

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Q3698766

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor (Educação Especial) - Professor em Turma |

Q3698766 Pedagogia

Conforme o Currículo da Educação Infantil de Chapecó:

A interação das crianças com diferentes tecnologias de informação e comunicação, articulada a seus contextos sociais e culturais, deve favorecer ______________________ da curiosidade, da capacidade de ______________________, de argumentar e de compreender a si mesmas, a sociedade e a natureza.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

A

o controle • imitar

B

a restrição • repetir

C

o fortalecimento • questionar

D

o desenvolvimento • obedecer

E

o condicionamento • memorizar

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Q3698765

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor (Educação Especial) - Professor em Turma |

Q3698765 Pedagogia

De acordo com o Currículo da Educação Infantil de Chapecó (2023), a relação entre instituição educativa e família deve ser construída de forma contínua e dialogada, valorizando a participação familiar no processo pedagógico e no desenvolvimento integral das crianças.

Considerando esse princípio, assinale a alternativa que apresenta corretamente uma ação que representa essa orientação.

A

Estabelecer vínculos de parceria com as famílias, promovendo momentos de diálogo e interação.

B

Solicitar às famílias apenas apoio material para as atividades escolares e avaliações das crianças.

C

Restringir a participação das famílias apenas às reuniões formais, aos recados e avisos semestrais.

D

Valorizar apenas a opinião dos professores especializados na área, no planejamento pedagógico.

E

Evitar a presença das famílias no espaço escolar, para não interferirem ou influenciarem no trabalho docente.

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Q3698764

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor (Educação Especial) - Professor em Turma |

Q3698764 Pedagogia

De acordo com o Currículo da Educação Infantil de Chapecó (2023), o processo avaliativo deve respeitar as especificidades das crianças pequenas e ser concebido como acompanhamento do desenvolvimento, valorizando as aprendizagens, experiências e interações no cotidiano escolar.

Considerando esse princípio, assinale a alternativa que apresenta corretamente a característica essencial da avaliação na Educação Infantil.

A

A classificação dos estudantes segundo níveis de desempenho definidos previamente pela Base Nacional Comum Curricular.

B

O registro e a documentação pedagógica, que revelam as aprendizagens, experiências e interações das crianças.

C

A aplicação de provas padronizadas semestrais, para garantir a equidade e comparabilidade entre todos.

D

O uso de notas e conceitos numéricos para aferir rendimento individual para todos os estudantes inclusos.

E

A centralidade na verificação de conteúdos emocionais, corporais e cognitivos para todos os estudantes inclusos.

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Q3698763

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor (Educação Especial) - Professor em Turma |

Q3698763 Pedagogia

Assinale a alternativa que indica corretamente o que deve ser priorizado no ensino de História no Ensino Fundamental, de acordo com a BNCC (2017).

A

A memorização de acontecimentos, datas e nomes, tratando o passado como sequência fixa e dissociada dos problemas atuais.

B

A ideia de documento neutro, que “fala por si”, dispensando hipóteses e procedimentos explícitos do historiador.

C

Uma única cronologia padronizada, evitando comparações e múltiplas narrativas sobre os mesmos acontecimentos.

D

O diálogo entre passado e presente, com análise contextualizada de fontes diversas e de objetos históricos.

E

O afastamento das experiências dos estudantes, limitando-se a conteúdos canônicos sem considerar a diversidade cultural.

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Q3698762

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor (Educação Especial) - Professor em Turma |

Q3698762 Pedagogia

O ensino de Ciências no Ensino Fundamental tem como compromisso central o desenvolvimento do letramento científico.

Assinale a alternativa que apresenta corretamente as competências que esse letramento deve possibilitar aos estudantes.

A

Aprender ciência como um conjunto fixo de verdades acabadas, sem relação com aspectos históricos, comportamentais e socioculturais.

B

Restringir o estudo científico à realização de experimentos em laboratório, seguindo etapas rígidas, estruturadas e previamente definidas.

C

Considerar a ciência como instrumento de produção de tecnologias, sem relação com a cidadania e a vida social.

D

Priorizar a memorização de conteúdos científicos mesmo que desarticulados de problemas cotidianos e socioambientais.

E

Compreender e interpretar o mundo natural, social e tecnológico, atuando de forma crítica, consciente e pautada na sustentabilidade e no bem comum.

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Q3698761

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor (Educação Especial) - Professor em Turma |

Q3698761 Pedagogia

Assinale a alternativa que apresenta corretamente os processos que são objeto e estratégia da aprendizagem matemática ao longo do Ensino Fundamental, favorecendo o letramento matemático, de acordo com a BNCC (2017).

A

Memorização de procedimentos, repetição de exercícios e ensino expositivo e estratégico como prática principal na sala de aula.

B

Uso exclusivo de fórmulas, listas extensas de tarefas e provas padronizadas frequentes como forma de avaliação discente.

C

Resolução de problemas, investigação, desenvolvimento de projetos e modelagem matemática como estratégias de aprendizagem.

D

Foco apenas nos cálculos mentais rápidos, memorização de fórmulas, estimativas breves e técnicas operatórias fixas como eixo de ensino.

E

Práticas competitivas individuais, testes cronometrados e ranking de desempenho entre colegas como método de motivação principal.

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Q3698760

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor (Educação Especial) - Professor em Turma |

Q3698760 Pedagogia

O Método Fônico Mediado é uma proposta de alfabetização de crianças com deficiência intelectual ou outros transtornos que dificultam a aprendizagem da leitura e escrita. Esse método combina o ensino dos sons das letras com mediação cognitiva intencional.

Assinale a alternativa que descreve corretamente os princípios norteadores desse método.

A

Trabalha a consciência fonêmica dos sons das letras (articulemas) antes da apresentação dos grafemas ou palavras.

B

Trabalha a memorização dos grafemas, exigindo que a criança conheça todo o alfabeto antes de iniciar a leitura.

C

Prioriza o uso de pseudopalavras e frases complexas desde o início, com foco na memorização visual das letras.

D

Dispensa as atividades de consciência fonêmica e propõe atividade de repetição e memorização das palavras inteiras.

E

Associa as sílabas com o nome das letras de forma aleatória, com ênfase na leitura silabada e em atividades de cópia.

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Q3698759

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor (Educação Especial) - Professor em Turma |

Q3698759 Pedagogia

A Teoria da Modificabilidade Cognitiva Estrutural, proposta por Reuven Feuerstein, introduz o conceito de mediação como um processo intencional capaz de modificar estruturas mentais.

Assinale a alternativa correta sobre esse conceito.

A

A mediação consiste em atividades repetitivas de memorização, que reforçam o conteúdo sem considerar a relação afetiva entre mediador e criança com deficiência intelectual.

B

A mediação cognitiva é uma intervenção intencional que visa transformar a forma como a criança aprende, por meio de experiências com significado, intencionalidade e transcendência.

C

A mediação cognitiva é um processo natural, espontâneo e qualificado para ensinar crianças com deficiência, sem necessidade de intencionalidade ou significado dos conceitos.

D

Para Feuerstein, a inteligência é inata e imutável, sendo a mediação apenas um apoio superficial para permitir que crianças com deficiência permaneçam na rede regular de ensino.

E

A mediação ocorre apenas em contextos clínicos ou em escolas especializadas, nos atendimentos dessas crianças visando priorizar o desenvolvimento da dimensão comportamental.

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Q3698758

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor (Educação Especial) - Professor em Turma |

Q3698758 Pedagogia

Sobre os impactos do uso excessivo de celulares e das redes sociais por crianças e adolescentes, assinale a alternativa que apresenta corretamente esses impactos.

A

Garantia de melhor desempenho em avaliações externas, acesso ao conhecimento e maior foco acadêmico.

B

Redução significativa dos conflitos de convivência e do bullying escolar, com reflexos positivos no desempenho escolar.

C

Desenvolvimento natural e autodidata dos conhecimentos e da autonomia, sem necessidade da mediação do professor.

D

Prejuízo à concentração, aumento de ansiedade e alteração no ciclo de sono, com reflexos negativos no desempenho escolar.

E

Neutralidade nos processos intelectuais, sociais e comportamentais, sem efeitos na aprendizagem, na interação e na socialização.

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Questões de Concurso Comentadas sobre pedagogia

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