Questões de Pedagogia para Concurso - Página 907

Q3707259

Q3707259 Pedagogia

Durante uma reunião pedagógica, o coordenador propõe revisar o currículo escolar para que ele esteja mais alinhado aos princípios da Educação 5.0. O grupo discute a importância de repensar as práticas pedagógicas, o papel do aluno e a relação entre teoria e prática no processo de ensino e aprendizagem. Sobre a Educação 5.0, analise as assertivas abaixo:

I. Propõe novas formas de organização curricular, valorizando a autonomia do estudante e o uso de metodologias que estimulem a aprendizagem ativa.
II. Seu currículo pode priorizar tanto a transmissão de conteúdos quanto o desenvolvimento de competências, dependendo das finalidades e objetivos educacionais estabelecidas pela escola.
III. Busca integrar conhecimentos, habilidades e atitudes, promovendo o aprendizado conectado à realidade e aos desafios contemporâneos.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas III.

D

Apenas I e II.

E

Apenas I e III.

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Q3707258

Q3707258 Pedagogia

Durante uma formação continuada, um grupo de docentes do Ensino Fundamental discute estratégias para tornar as aulas mais envolventes e eficazes no desenvolvimento das competências dos alunos. Uma professora propõe utilizar jogos digitais e atividades baseadas em narrativas para promover a aprendizagem ativa, a resolução de problemas e o trabalho colaborativo. Outro professor questiona se isso realmente contribui para o desenvolvimento cognitivo ou se é apenas uma forma de entretenimento. Com base nos estudos sobre aprendizagem por histórias e jogos, assinale a alternativa que melhor justifica o uso pedagógico dessas estratégias em sala de aula.

A

Jogos e narrativas podem ser utilizados em sala de aula, mas seu principal objetivo é tornar as aulas mais dinâmicas, sem necessariamente contribuir para o desenvolvimento cognitivo dos alunos.

B

A utilização de narrativas e jogos é válida porque desperta o interesse dos alunos, embora o foco principal continue sendo a reprodução dos conteúdos apresentados pelo professor.

C

O uso de histórias e jogos em sala de aula é relevante porque favorece a aprendizagem experiencial, o enfrentamento de desafios, o desenvolvimento da criatividade e a motivação dos estudantes.

D

As histórias e os jogos podem ser inseridos nas aulas como momentos de descontração, desde que não interfiram no cumprimento do conteúdo programático.

E

A gamificação pode ser útil em situações específicas, mas não apresenta resultados significativos quando aplicada a todos os estudantes de forma geral.

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Q3707257

Q3707257 Pedagogia

A professora Ana vai iniciar um novo conteúdo de matemática com sua turma do 6º ano. Antes de planejar as atividades, ela decide aplicar uma avaliação diagnóstica para identificar o nível de conhecimento prévio dos alunos sobre frações. Com base nos resultados, Ana percebe que alguns estudantes não dominam conceitos básicos necessários para acompanhar o novo conteúdo. Considerando o conceito de avaliação diagnóstica de Bloom (1983) e Luckesi (2002), qual é a ação mais adequada no caso?

A

Aplicar imediatamente o conteúdo avançado, pois as dificuldades tendem a se dissipar no processo.

B

Manter o planejamento original, pois todos os alunos devem receber o mesmo conteúdo.

C

Realizar uma prova classificatória, pois só assim será possível identificar as dificuldades dos alunos.

D

Ajustar o planejamento das aulas, revisando os conceitos básicos de frações para garantir que todos os alunos tenham a base necessária antes de avançar.

E

Repetir várias vezes o mesmo conteúdo, sem avaliar o aprendizado, até que todos os alunos entendam.

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Q3707256

Q3707256 Pedagogia

Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando cada conceito à sua descrição.

Coluna 1
1. Multidisciplinaridade.
2. Pluridisciplinaridade.
3. Interdisciplinaridade.

Coluna 2
( ) Diferentes disciplinas tratam de um mesmo tema, mas cada uma mantém seu foco próprio, sem integração entre si.
( ) As disciplinas colaboram entre si e analisam um mesmo objeto, ainda que sem uma coordenação efetiva.
( ) Ocorre quando há real interação e integração entre os conhecimentos de várias áreas, de forma planejada e articulada.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

1-2– 3.

B

2-1- 3.

C

1- 3- 2.

D

3 - 2- 1.

E

2-3- 1.

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Q3707255

Q3707255 Pedagogia

A BNCC do Ensino Fundamental - Anos Iniciais destaca a importância da articulação com as experiências vivenciadas na Educação Infantil. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa correta.

A

A transição entre a Educação Infantil e o Ensino Fundamental deve eliminar o caráter lúdico das aprendizagens, concentrando-se apenas na sistematização formal dos conteúdos.

B

A transição entre etapas deve considerar a progressiva sistematização das experiências e o desenvolvimento de novas formas de interação com o mundo, com valorização das múltiplas linguagens e da construção ativa do conhecimento.

C

As experiências escolares no início do Ensino Fundamental devem priorizar exclusivamente o ensino de regras, normas e conteúdos formais, sem integrar atividades expressivas ou interações sociais.

D

A valorização de situações lúdicas na BNCC compromete a aprendizagem formal, sendo recomendada apenas em momentos extracurriculares.

E

Ao ingressarem no Ensino Fundamental, as crianças devem se adaptar imediatamente a rotinas rígidas e focadas no desempenho acadêmico, minimizando atividades exploratórias e interações espontâneas.

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Q3707254

Q3707254 Pedagogia

Sobre a transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental, de acordo com a BNCC, é correto afirmar que:

A

A transição pode ocorrer com menos formalidade, pois muitas crianças já demonstram certa autonomia para se adaptar às novas rotinas.

B

O processo de transição pode ser realizado com maior foco na adaptação do aluno individualmente, sem exigir necessariamente uma colaboração constante entre professores das diferentes etapas.

C

Durante a transição, a atenção ao desempenho acadêmico é importante, ainda que as experiências e vivências anteriores das crianças também devam ser consideradas de forma complementar.

D

A continuidade das aprendizagens e o acolhimento afetivo são essenciais para que a transição entre a Educação Infantil e o Ensino Fundamental ocorra de forma integrada e bem-sucedida.

E

Os relatórios e portfólios dos alunos da Educação Infantil são pouco úteis para os professores do Ensino Fundamental, já que cada etapa tem objetivos e processos pedagógicos independentes.

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Q3707253

Q3707253 Pedagogia

De acordo com a Lei nº 7.853/1989, que trata da Política Nacional para a Integração da Pessoa com Deficiência, analise as assertivas abaixo conforme as diretrizes para a Educação Especial:

I. A matrícula em cursos regulares de estabelecimentos públicos e privados deve ser oferecida às pessoas com deficiência que possam se integrar ao sistema regular de ensino, garantindo igualdade de oportunidades.
II. A Educação Especial deve ser ofertada em instituições públicas e privadas, de forma complementar ou suplementar, garantindo atendimento às necessidades específicas de cada aluno.
III. A matrícula de pessoas com deficiência em cursos regulares é facultativa, podendo ser substituída exclusivamente por modalidades de ensino especial.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas III.

D

Apenas I e II.

E

Apenas I e III.

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Q3707252

Q3707252 Pedagogia

Uma escola da rede pública está implementando um novo projeto pedagógico que visa integrar o espaço físico e curricular de maneira mais flexível, atendendo às necessidades e aos interesses dos alunos. A escola decidiu expandir o ambiente de aprendizado, utilizando não apenas as salas de aula, mas também espaços como bibliotecas, quadras esportivas, e até mesmo praças e centros culturais da cidade. O objetivo é promover um percurso formativo mais aberto e contextualizado. Considerando as Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Básica descritas, qual das alternativas abaixo melhor representa a abordagem da escola?

A

A organização do espaço curricular e físico deve ser ampliada para incluir não só as salas de aula, mas também outros ambientes que contribuam para o aprendizado, respeitando a diversidade de contextos e características dos alunos.

B

A escola pode priorizar as disciplinas tradicionais, usando outros espaços apenas ocasionalmente, de modo que a maior parte do aprendizado ainda ocorra em sala de aula.

C

A escola deve manter horários estruturados para cada disciplina, utilizando outros ambientes de aprendizagem apenas quando não houver impacto sobre o cumprimento do currículo formal.

D

A escola deve seguir as normas curriculares, permitindo adaptações do uso do espaço apenas quando houver justificativa administrativa ou legal.

E

O currículo deve contemplar os componentes obrigatórios, permitindo experiências complementares em outros espaços, mas sem flexibilizar o percurso formativo de forma significativa.

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Q3707251

Q3707251 Pedagogia

De acordo com as estratégias prioritárias do eixo Educação Digital Escolar, assinale a alternativa correta.

A

O desenvolvimento de competências digitais dos alunos da Educação Básica deve ser considerado, mas a ênfase principal está na formação contínua de professores.

B

Projetos pedagógicos voltados à lógica, algoritmos, programação e ética digital têm aplicação limitada e não constituem prioridade para todas as etapas da Educação Básica.

C

O eixo Educação Digital Escolar foca principalmente no uso da tecnologia em sala de aula, sem detalhar aspectos relacionados à cidadania digital ou à ética.

D

Incentivos a parcerias com setores produtivos ligados à inovação industrial podem ocorrer, mas não são centrais para a implementação das estratégias de educação digital escolar.

E

A inclusão dos estudantes com deficiência e o incentivo à adoção de critérios de acessibilidade são questões importantes dentro das estratégias para a educação digital.

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Q3706969

Ano: 2025 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Castelo - ES Prova: IBADE - 2025 - Prefeitura de Castelo - ES - Professor M - Magistério |

Q3706969 Pedagogia

Uma rede municipal decidiu “melhorar resultados” criando roteiros fechados de aula e provas padronizadas trimestrais, exigindo dos docentes “fidelidade ao script”. Em paralelo, um grupo de professores propõe reorganizar o trabalho por temas geradores, com investigação situada no território, produção de diálogos problematizadores com famílias e uso de portfólios reflexivos.

À luz da Pedagogia do Oprimido e da Pedagogia da Autonomia, assinale a proposição coerente com Paulo Freire.

A

O diálogo é uma técnica didática neutra que pode ser aplicada sem alterar a hierarquia escolar; por isso, a problematização pode ser substituída por explicações claras, desde que empáticas, mantendo-se os scripts.

B

A autonomia docente supõe reduzir planejamento e avaliação a registros espontâneos, pois a centralidade está no “sentir” do aluno, e não em critérios públicos de qualidade.

C

A consciência crítica emerge do encontro horizontal entre sujeitos que leem o mundo e a palavra em práxis; por isso, a autonomia exige rigorosidade metódica, ética, curiosidade epistemológica e avaliação dialógica com evidências (como portfólios), articuladas a temas geradores que visam transformar “situações-limite” em inédito-viável.

D

O inédito-viável é uma meta gerencial de curto prazo; assim, a padronização bancária é adequada em territórios vulneráveis para garantir “cobertura” mínima de conteúdos.

E

A amorosidade implica evitar conflitos e denúncias para preservar o clima escolar; logo, temas controversos devem ser retirados dos projetos didáticos.

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Q3706965

Ano: 2025 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Castelo - ES Prova: IBADE - 2025 - Prefeitura de Castelo - ES - Professor M - Magistério |

Q3706965 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei nº 9.394/1996, representa o principal marco regulatório da organização da educação brasileira, sendo um instrumento normativo que estabelece fundamentos, princípios, finalidades, níveis e modalidades de ensino no país. A partir dos apontamentos dessa Lei, julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS (V) ou FALSAS (F).

( ) Os currículos da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio devem ter base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e dos educandos.
( ) A educação digital (incluindo letramento digital, computação, programação, robótica e outras habilidades) será componente curricular exclusivo do ensino médio. Já a educação nutricional e alimentar será obrigatória no ensino fundamental.
( ) A escola só poderá reclassificar alunos em casos de transferência entre instituições de ensino dentro do território nacional, com base nas normas curriculares gerais.

A sequência correta é:

A

V – V – F

B

F – V – V

C

V – V – V

D

V – F – V

E

V – F – F

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Q3706963

Ano: 2025 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Castelo - ES Prova: IBADE - 2025 - Prefeitura de Castelo - ES - Professor M - Magistério |

Q3706963 Pedagogia

Leia o excerto abaixo:

O século XIX foi um período marcado por intensas transformações sociais, políticas e culturais, que tiveram repercussões significativas no campo educacional. A consolidação dos Estados nacionais, a expansão da escolarização pública e as discussões em torno do _______________________ criaram um novo cenário para o ensino.

Nesse contexto, a educação passou a ser entendida como instrumento de construção da cidadania, disciplina social e modernização das sociedades. Preencha a lacuna acima e assinale a alternativa correta.

A

iluminismo e da psicanálise

B

liberalismo e do positivismo

C

marxismo e da teoria crítica

D

tomismo e da escolástica

E

romantismo e do darwinismo social

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Q3706962

Ano: 2025 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Castelo - ES Prova: IBADE - 2025 - Prefeitura de Castelo - ES - Professor M - Magistério |

Q3706962 Pedagogia

Durante a alfabetização, o método fônico foi retomado em políticas públicas brasileiras. Considerando os pressupostos do método fônico, assinale a proposição correta

A

O método fônico considera que o aprendizado da leitura deve ocorrer a partir da exposição da criança a textos integrais, sem a necessidade de explicitação das unidades sonoras da língua.

B

A principal crítica ao método fônico é que, ao enfatizar a consciência fonológica, ele desconsidera a função social da leitura e a diversidade de gêneros discursivos.

C

O método fônico prioriza a análise do texto em seu contexto de uso social, aproximando-se das propostas de letramento crítico e dos multiletramentos.

D

O método fônico entende que a alfabetização se dá pelo reconhecimento visual das palavras como imagens globais, sem a necessidade de decodificação sonora.

E

O método fônico parte da correspondência sistemática entre sons e letras, utilizando atividades que destacam rimas, aliterações e segmentação silábica para desenvolver a habilidade de decodificação.

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Q3706961

Ano: 2025 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Castelo - ES Prova: IBADE - 2025 - Prefeitura de Castelo - ES - Professor M - Magistério |

Q3706961 Pedagogia

A gradual inserção das mulheres no magistério representa um dos marcos mais expressivos da História da Educação, com repercussões decisivas também no Brasil. Sobre esse assunto, julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS (V) ou FALSAS (F).

( ) O magistério era visto como uma extensão dos papéis tradicionais femininos de cuidado, maternidade e moralização, o que justificava socialmente sua presença nas salas de aula.
( ) A entrada das mulheres no magistério deve ser compreendida à luz das teorias da época sobre gênero e educação. Autores vinculados à pedagogia liberal viam a professora como guardiã da moralidade e da virtude cívica, destinada a formar futuros cidadãos.
( ) A feminização do magistério permitiu que muitas mulheres conquistassem um espaço de trabalho fora do lar, mas também criou as bases para a ampliação de suas lutas por reconhecimento profissional e igualdade.

A sequência correta é:

A

V – V – F

B

F – V – V

C

V – V – V

D

V – F – V

E

V – F – F

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Q3706960

Ano: 2025 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Castelo - ES Prova: IBADE - 2025 - Prefeitura de Castelo - ES - Professor M - Magistério |

Q3706960 Pedagogia

Na alfabetização do 1º e do 2º ano, uma professora registra em seu plano: “(i) atividades sistemáticas de consciência fonológica; (ii) relações grafema–fonema com prática espaçada; (iii) leitura diária de textos significativos de diferentes gêneros; (iv) escrita com propósito (listas, bilhetes, convites) e revisão orientada por critérios de qualidade”. Esse arranjo busca equilibrar ensino do código e construção de sentido.

Qual proposição expressa adequadamente essa orientação?

A

Ensinar letras em ordem alfabética garante compreensão do sistema de escrita.

B

Decodificação isolada é suficiente para o letramento; compreensão pode ficar para etapas posteriores.

C

Ditados extensos constituem base exclusiva de alfabetização eficaz.

D

O trabalho com textos reais é dispensável apenas quando há treino fonêmico intensivo.

E

Práticas efetivas articulam consciência fonológica, princípio alfabético, leitura de textos significativos e produção escrita com propósito.

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Q3706959

Ano: 2025 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Castelo - ES Prova: IBADE - 2025 - Prefeitura de Castelo - ES - Professor M - Magistério |

Q3706959 Pedagogia

Uma escola implementa um programa de ludicidade curricular em que jogos de regras, dramatizações e desafios cooperativos estão articulados a objetivos de língua portuguesa e matemática.

Considerando o papel do lúdico como recurso pedagógico, assinale a alternativa correta.

A

Jogos e brincadeiras potencializam a aprendizagem ao conjugar motivação, feedback e resolução de problemas, permitindo avaliação formativa em contexto lúdico.

B

Atividades lúdicas devem ocorrer como “prêmio” após tarefas consideradas mais sérias.

C

Brincadeiras são importantes para a formação da criança, mas tendem a dispersar e prejudicam a compreensão de conceitos mais abstratos.

D

O jogo é a única forma de viabilizar a observação de processos cognitivos durante a aula.

E

O lúdico deve ser entendido como entretenimento sem relação com objetivos pedagógicos, devendo ser utilizado em todas as aulas para tornar o ambiente escolar mais descontraído.

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Q3706957

Ano: 2025 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Castelo - ES Prova: IBADE - 2025 - Prefeitura de Castelo - ES - Professor M - Magistério |

Q3706957 Pedagogia

No campo das políticas educacionais, a revisão de diretrizes curriculares para a Educação Infantil e os Anos Iniciais do Ensino Fundamental envolve disputas conceituais sobre a infância, o papel da escola e os modos de aprendizagem. Diferentes correntes teóricas oferecem interpretações que vão desde perspectivas tradicionais até concepções mais recentes, atravessadas por fatores históricos, culturais e pedagógicos.

Considerando esse debate, qual proposição expressa uma orientação coerente com referenciais contemporâneos?

A

A infância é sobretudo preparação passiva para a vida adulta, e a escola deve priorizar silêncio e repetição.

B

A criança é um sujeito de direitos, competente para significar o mundo, aprendendo por interação, brincadeira e mediações culturais.

C

A aprendizagem infantil é essencialmente maturacional e pouco influenciada por intervenções docentes.

D

A visão de infância é universal e atemporal, independente do contexto histórico e cultural.

E

A participação da família tende a confundir a aprendizagem e deve ser evitada.

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Q3706956

Ano: 2025 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Castelo - ES Prova: IBADE - 2025 - Prefeitura de Castelo - ES - Professor M - Magistério |

Q3706956 Pedagogia

No 2º ano do Ensino Fundamental, uma escola municipal decidiu integrar práticas de alfabetização digital às rotinas de leitura e escrita. A coordenação pedagógica propôs três frentes:

I. exploração de textos multimodais (reportagens curtas com infográficos e pequenos vídeos sem som);
II. atividades guiadas de busca por informações simples em ambiente escolar seguro (catálogo digital da biblioteca e repositório de objetos de aprendizagem) e;
III. rodas de conversa sobre segurança, etiqueta e respeito no uso de tablets compartilhados. O objetivo é desenvolver a habilidade de localizar informações relevantes, avaliar sua pertinência e produzir pequenos textos e imagens com propósito comunicativo claro.

Considerando concepções atuais de alfabetização digital nos primeiros anos, assinale a alternativa que traduz corretamente a natureza dessas práticas.

A

Alfabetização digital consiste predominantemente em treinar o uso de softwares de escritório e atalhos do teclado.

B

A introdução de telas substitui com vantagem o letramento impresso e torna desnecessário o trabalho com livros físicos.

C

Alfabetização digital envolve orientar a criança a buscar, avaliar e produzir informações com ética e segurança em ambientes digitais, articulando leitura, escrita e multimodalidade.

D

O foco principal deve ser a velocidade de digitação para garantir desempenho futuro em avaliações externas.

E

O desenvolvimento dessas competências deve ser postergado para depois do 5º ano, a fim de evitar distrações.

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Q3706865

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Montenegro - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Montenegro - RS - Professor Área I |

Q3706865 Pedagogia

De acordo com a BNCC (2018), o processo de alfabetização e letramento deve considerar aspectos essenciais para o desenvolvimento dos estudantes nos anos iniciais. Nesse sentido, assinale a alternativa que NÃO está de acordo com o documento.

A

A alfabetização deve articular-se ao letramento, favorecendo práticas de leitura e escrita que façam sentido para os alunos.

B

É papel da escola possibilitar que os estudantes dominem tanto o sistema alfabético quanto os diferentes usos da linguagem escrita na vida social.

C

Para garantir a aprendizagem, o ensino da leitura e da escrita deve concentrar-se em treinos ortográficos e fonéticos, evitando interferências de situações reais de uso da língua.

D

Conforme a BNCC, espera-se que as crianças estejam alfabetizadas preferencialmente até o final do 2º ano do Ensino Fundamental.

E

O processo de alfabetização deve ser planejado desconsiderando os diferentes ritmos aprendizagem dos alunos, respeitando a diversidade cultural e social em que estão inseridos.

Q3706864

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Montenegro - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Montenegro - RS - Professor Área I |

Q3706864 Pedagogia

No campo da Educação, os conceitos de alfabetização e letramento têm sido amplamente debatidos. Considerando as contribuições de Magda Soares (2003), assinale a alternativa que expressa corretamente essa distinção.

A

Alfabetização é o processo de apropriação do sistema de escrita, e letramento corresponde capacidade de participar de práticas sociais mediadas pela leitura e escrita.

B

Alfabetização corresponde apenas ao reconhecimento de letras e sons, enquanto o letramento envolve a memorização de textos.

C

Letramento refere-se à escrita de palavras, e alfabetização apenas à leitura de frases simples.

D

Alfabetização e letramento são equivalentes e, portanto, não apresentam diferenças conceituais significativas.

E

A alfabetização garante apenas o domínio do sistema ortográfico, sem necessidade de integração com práticas de uso da leitura e da escrita no cotidiano.

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