Questões de Concurso Comentadas sobre pedagogia
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Os marcos do desenvolvimento correspondem a habilidades esperadas em cada faixa etária e indicam o progresso adequado da criança. Com base nesse contexto, analise as afirmativas a seguir.
(__)O desenvolvimento infantil é integral e envolve aspectos físicos, cognitivos, emocionais e sociais.
(__)Cada criança tem seu ritmo e suas particularidades, que devem ser respeitadas no processo educativo.
(__)O desenvolvimento ocorre de forma padronizada, devendo todas as crianças atingir marcos ao mesmo tempo.
(__)Interações afetivas e experiências diversificadas favorecem a aprendizagem e o bem-estar da criança.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
Coluna A
I.Brincadeiras de construção e montagem II.Jogos cooperativos III.Atividades de faz de conta
Coluna B
A.Desenvolvem habilidades sociais, como cooperação e respeito ao outro.
B.Estimulam a criatividade, imaginação e expressão simbólica.
C.Promovem a coordenação motora fina e raciocínio lógico.
Assinale a alternativa com a associação correta:
I.Os campos de experiência envolvem diferentes dimensões do desenvolvimento infantil, como corpo, linguagem, artes, natureza e sociedade.
II.O agente de creche deve organizar atividades que integrem os campos de experiência, permitindo que a criança explore e compreenda o mundo.
III.É correto trabalhar os campos de experiência isoladamente, sem conexão entre eles, para garantir foco em cada área específica.
IV.Os campos de experiência servem apenas como referência teórica, sem necessidade de aplicação prática na rotina escolar.
É correto o que se afirma em:
I.A disciplina deve ser entendida como uma forma de orientar e educar, não apenas punir comportamentos.
II.O estabelecimento de limites claros favorece a segurança, o respeito às regras e o desenvolvimento da autonomia.
III.O agente de creche deve permitir que as crianças façam tudo o que desejam para estimular a liberdade absoluta.
IV.Limites consistentes ajudam a criança a compreender consequências de suas ações de forma segura.
É correto o que se afirma em:
(__)Um ambiente limpo e organizado contribui para a segurança e bem-estar das crianças.
(__)O agente de creche deve ser responsável apenas por atividades pedagógicas, sem se preocupar com a arrumação do espaço.
(__)Materiais e brinquedos devem ser higienizados regularmente para prevenir doenças.
(__)A limpeza do ambiente pode ser feita apenas no final do mês, sem rotina diária.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
"A alimentação na Educação Infantil deve assegurar qualidade nutricional, respeitar as particularidades de cada criança e promover hábitos alimentares saudáveis desde cedo."
(BRASIL. Ministério da Educação. Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil, 2006, p. 47.)
Com base no trecho, o papel do agente de creche em relação à alimentação infantil consiste em:
Leia o trecho a seguir:
"O descanso e o sono são fundamentais para o equilíbrio físico e emocional da criança, sendo parte integrante da rotina diária."
(BRASIL. Ministério da Educação. Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil, 2006, p. 45.)
Com base no trecho, qual é a conduta adequada do agente de creche?
(__)O brincar é uma forma de a criança expressar sentimentos e desenvolver habilidades cognitivas e sociais.
(__)O agente de creche deve apenas observar as brincadeiras, sem interferir ou propor novas experiências.
(__)Brinquedos e brincadeiras são ferramentas importantes para a aprendizagem significativa.
(__)A recreação deve ser utilizada somente como forma de descanso, sem relação com o desenvolvimento.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
I.O sono é essencial para a recuperação física e emocional da criança, devendo ser respeitado o ritmo individual de cada uma.
II.As atividades pedagógicas devem ser priorizadas, sendo o repouso um momento secundário da rotina.
III.O agente de creche deve garantir um ambiente tranquilo e seguro durante o descanso.
IV.O sono é apenas uma necessidade biológica, sem relação com o desenvolvimento cognitivo.
É correto o que se afirma em:
Coluna A
I.Garantir experiências de aprendizagem integradas II.Promover o desenvolvimento integral III.Respeitar as singularidades das crianças
Coluna B
A.Planejar atividades que considerem dimensões cognitivas, afetivas, físicas e sociais da criança.
B.Oferecer experiências pedagógicas diversificadas e contextualizadas, integrando diferentes campos de experiência.
C.Observar e atender às necessidades individuais, respeitando ritmos, interesses e cultura de cada criança.
Assinale a alternativa com a associação correta:
I. Dimensão procedimental: vivência de jogos de luta adaptados, enfatizando ginga, esquivas e movimentos básicos da capoeira, sem necessidade de acompanhamento musical ou formação de roda tradicional.
II. Dimensão conceitual: pesquisa sobre a origem histórica da capoeira e sua relação com a resistência dos povos escravizados, análise de vídeos comparando diferentes estilos e discussão sobre seu reconhecimento como patrimônio cultural imaterial.
III. Dimensão atitudinal: reflexão sobre respeito, cooperação e inclusão durante as práticas, problematização de preconceitos relacionados a gênero nas lutas e valorização da diversidade cultural brasileira.
Considerando os princípios do ensino das lutas na perspectiva da cultura corporal de movimento, é estratégia pedagogicamente adequada a indicada em:
I. Desenvolver atividades progressivas iniciando com familiarização aos pontos cardeais na quadra, seguindo para leitura de mapas simples e construção de sequências de azimutes, até culminar em corrida de orientação em ambiente externo.
II. Promover reflexões sobre preservação ambiental, impactos das práticas esportivas na natureza e comportamentos sustentáveis durante as vivências em trilhas e espaços naturais.
III. Organizar competições excludentes priorizando apenas estudantes com maior habilidade técnica, desconsiderando diferentes níveis de aprendizagem para garantir melhor desempenho nas atividades propostas.
É estratégia pedagogicamente adequada para o ensino fundamental a apresentada em: