Questões de Concurso Comentadas sobre pedagogia
Foram encontradas 138.364 questões
Ano: 2025
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Manhumirim - MG
Prova:
IDESG - 2025 - Prefeitura de Manhumirim - MG - Diretor-Geral de Escola |
Q3804278
Pedagogia
Ao reorganizar o funcionamento da escola para o próximo ano letivo, o diretor analisa o calendário
escolar, as diretrizes do sistema de ensino, os dados de desempenho dos estudantes e as metas definidas
coletivamente. Para garantir coerência institucional e legalidade administrativa, as decisões relativas à
organização da unidade escolar devem estar alinhadas, prioritariamente:
Ano: 2025
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Manhumirim - MG
Prova:
IDESG - 2025 - Prefeitura de Manhumirim - MG - Diretor-Geral de Escola |
Q3804273
Pedagogia
Em diagnóstico institucional, o diretor identifica baixo desempenho em matemática nos anos finais do
ensino fundamental. Considerando a gestão pedagógica, a ação mais adequada é:
Ano: 2025
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Manhumirim - MG
Prova:
IDESG - 2025 - Prefeitura de Manhumirim - MG - Diretor-Geral de Escola |
Q3804272
Pedagogia
Diante do aumento da evasão escolar, o diretor elabora um plano de ação articulado com a equipe
pedagógica e a comunidade. Nesse contexto, assinale a estratégia INCORRETA para o enfrentamento da
evasão:
Ano: 2025
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Manhumirim - MG
Prova:
IDESG - 2025 - Prefeitura de Manhumirim - MG - Diretor-Geral de Escola |
Q3804271
Pedagogia
Ao discutir o processo avaliativo com a equipe docente, o diretor enfatiza que uma avaliação formativa
deve priorizar __________ ao longo do processo de aprendizagem, orientando intervenções pedagógicas.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, a lacuna?
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, a lacuna?
Ano: 2025
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Manhumirim - MG
Prova:
IDESG - 2025 - Prefeitura de Manhumirim - MG - Diretor-Geral de Escola |
Q3804270
Pedagogia
Após episódios frequentes de conflitos entre alunos, o diretor decide rever as estratégias adotadas
pela escola. Considerando uma abordagem compatível com a prevenção de conflitos e a promoção da
convivência, a decisão mais adequada é:
Ano: 2025
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Manhumirim - MG
Prova:
IDESG - 2025 - Prefeitura de Manhumirim - MG - Diretor-Geral de Escola |
Q3804269
Pedagogia
O diretor de uma escola pública busca fortalecer o funcionamento do Conselho Escolar como instância
colegiada e representativa. Considerando as atribuições desse órgão no contexto da gestão democrática,
assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2025
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Manhumirim - MG
Prova:
IDESG - 2025 - Prefeitura de Manhumirim - MG - Diretor-Geral de Escola |
Q3804268
Pedagogia
Durante a revisão do Projeto Político-Pedagógico, o diretor reforça junto à equipe que esse documento
expressa a identidade da escola e deve ser resultado de um processo __________, envolvendo os diferentes
segmentos da comunidade escolar.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, a lacuna?
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, a lacuna?
Ano: 2025
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Manhumirim - MG
Prova:
IDESG - 2025 - Prefeitura de Manhumirim - MG - Diretor-Geral de Escola |
Q3804267
Pedagogia
Ao assumir a direção de uma escola pública, o gestor percebe baixa participação dos diferentes
segmentos da comunidade nas decisões institucionais. Em reuniões internas, discute-se a necessidade de
alinhar as práticas de gestão aos princípios legais da educação pública. Nessa perspectiva, a gestão
democrática caracteriza-se, sobretudo, por:
Ano: 2025
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Manhumirim - MG
Prova:
IDESG - 2025 - Prefeitura de Manhumirim - MG - Diretor-Geral de Escola |
Q3804265
Pedagogia
Ao participar da elaboração do plano anual de aplicação de recursos da escola, o diretor recebe
diferentes propostas de despesas e manifesta dúvida sobre quais podem ser legalmente classificadas como
manutenção e desenvolvimento do ensino, nos termos da LDB, e quais estão expressamente vedadas.
Considerando os arts. 70 e 71 da Lei nº 9.394/1996, assinale a alternativa que NÃO pode ser considerada
despesa de manutenção e desenvolvimento do ensino.
Ano: 2025
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Manhumirim - MG
Prova:
IDESG - 2025 - Prefeitura de Manhumirim - MG - Diretor-Geral de Escola |
Q3804264
Pedagogia
Um aluno do ensino médio solicita à direção da escola a dispensa da prática da Educação Física,
alegando diferentes condições pessoais e funcionais. Ao analisar o pedido, o diretor deve observar que a
legislação torna a prática facultativa apenas em hipóteses expressamente previstas. Considerando esse
cenário, assinale a alternativa que apresenta a situação que NÃO autoriza a dispensa da prática da Educação
Física.
Ano: 2025
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Manhumirim - MG
Prova:
IDESG - 2025 - Prefeitura de Manhumirim - MG - Diretor-Geral de Escola |
Q3804263
Pedagogia
Na organização da vida escolar, compete à equipe gestora assegurar que os procedimentos de
avaliação e promoção dos estudantes estejam em conformidade com o regimento da escola e com as
normas do sistema de ensino. Nesse contexto, a LDB estabelece que o controle de frequência é
responsabilidade da escola, sendo exigida, para aprovação, a frequência mínima de __________ do total de
horas letivas ministradas.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, a lacuna?
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, a lacuna?
Ano: 2025
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Manhumirim - MG
Prova:
IDESG - 2025 - Prefeitura de Manhumirim - MG - Diretor-Geral de Escola |
Q3804261
Pedagogia
No âmbito da Educação Especial, a equipe gestora de uma instituição de ensino discute alternativas
para estudantes que, mesmo após adaptações curriculares, não atingiram os requisitos formais para a
conclusão do curso. Considerando o conceito e a finalidade da Terminalidade Específica, analise as
assertivas:
I. A Terminalidade Específica corresponde a uma certificação diferenciada destinada a estudantes públicoalvo da Educação Especial que não alcançaram o nível exigido para conclusão do curso em razão de suas deficiências, mesmo diante de todas as adaptações pedagógicas possíveis.
II. A Terminalidade Específica tem por finalidade possibilitar planejamento para a conclusão do ensino em uma formação integrada, orientada pelos princípios da contextualização, da flexibilidade e da interdisciplinaridade.
Das assertivas, pode-se afirmar que:
I. A Terminalidade Específica corresponde a uma certificação diferenciada destinada a estudantes públicoalvo da Educação Especial que não alcançaram o nível exigido para conclusão do curso em razão de suas deficiências, mesmo diante de todas as adaptações pedagógicas possíveis.
II. A Terminalidade Específica tem por finalidade possibilitar planejamento para a conclusão do ensino em uma formação integrada, orientada pelos princípios da contextualização, da flexibilidade e da interdisciplinaridade.
Das assertivas, pode-se afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Manhumirim - MG
Prova:
IDESG - 2025 - Prefeitura de Manhumirim - MG - Diretor-Geral de Escola |
Q3804260
Pedagogia
No processo de fortalecimento da gestão democrática, o diretor de uma escola pública orienta a
constituição e o funcionamento dos órgãos colegiados, observando a legislação vigente. De acordo com a
LDB, o Conselho Escolar é definido como órgão _____________, composto pelo diretor, membro nato, e por
representantes das comunidades escolar e local eleitos por seus pares, enquanto o Fórum dos Conselhos
Escolares possui caráter _____________, com a finalidade de fortalecer os conselhos e efetivar o processo
democrático nas unidades educacionais.
Qual alternativa preenche, CORRETA e respectivamente, as lacunas?
Qual alternativa preenche, CORRETA e respectivamente, as lacunas?
Ano: 2025
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Manhumirim - MG
Prova:
IDESG - 2025 - Prefeitura de Manhumirim - MG - Diretor-Geral de Escola |
Q3804259
Pedagogia
A gestão escolar envolve decisões relativas à organização pedagógica, à participação da comunidade
e ao funcionamento institucional. À luz do art. 12 da LDB, assinale a alternativa que corresponde a uma
responsabilidade atribuída diretamente ao estabelecimento de ensino.
Ano: 2025
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Manhumirim - MG
Prova:
IDESG - 2025 - Prefeitura de Manhumirim - MG - Diretor-Geral de Escola |
Q3804258
Pedagogia
No cotidiano de uma escola pública, situações envolvendo rendimento insatisfatório, episódios de
violência entre estudantes e faltas reiteradas exigem decisões institucionais alinhadas à legislação
educacional. Considerando as incumbências atribuídas aos estabelecimentos de ensino pelo art. 12 da LDB,
assinale a alternativa que expressa atuação compatível com esse dispositivo legal.
Ano: 2025
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Manhumirim - MG
Prova:
IDESG - 2025 - Prefeitura de Manhumirim - MG - Diretor-Geral de Escola |
Q3804257
Pedagogia
No acompanhamento pedagógico, o diretor observa disparidades de aprendizagem entre turmas do
mesmo ano. Para atuar de forma coerente com a gestão pedagógica, espera-se que o diretor:
Ano: 2025
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Manhumirim - MG
Prova:
IDESG - 2025 - Prefeitura de Manhumirim - MG - Diretor-Geral de Escola |
Q3804256
Pedagogia
Em uma escola pública de ensino fundamental, o diretor elabora, em conjunto com a equipe
pedagógica e o conselho escolar, ações para reduzir a evasão, assegurar a permanência dos estudantes,
fortalecer a participação da comunidade e qualificar o processo educativo. Durante esse planejamento,
surgem debates sobre critérios de acesso, organização curricular, valorização dos profissionais e formas
de participação coletiva na tomada de decisões. À luz dos arts. 205 e 206 da Constituição Federal, a atuação
do diretor deve pautar-se, prioritariamente, na compreensão de que a educação:
Ano: 2025
Banca:
Renascer Soluções e Serviços
Órgão:
Prefeitura de Nova Erechim - SC
Prova:
Renascer Soluções e Serviços - 2025 - Prefeitura de Nova Erechim - SC - Auxiliar em Educação |
Q3804176
Pedagogia
Texto associado
Não há educação fora das sociedades humanas e não há
homem no vazio. O esforço educativo que desenvolveu o
Autor e que pretende expor neste ensaio, ainda que tenha
validade em outros espaços e em outro tempo, foi todo
marcado pelas condições especiais da sociedade brasileira. Sociedade intensamente cambiante e dramaticamente contraditória. Sociedade em “partejamento”, que
apresentava violentos embates entre um tempo que se esvaziava, com seus valores, com suas peculiares formas de
ser, e que “pretendia” preservar-se e um outro que estava
por vir, buscando configurar-se. Este esforço não nasceu,
por isso mesmo, do acaso. Foi uma tentativa de resposta
aos desafios contidos nesta passagem que fazia a sociedade. Desde logo, qualquer busca de resposta a estes desafios implicaria, necessariamente, numa opção. Opção
por esse ontem, que significava uma sociedade sem povo,
comandada por uma “elite” superposta a seu mundo, alienada, em que o homem simples, minimizado e sem consciência desta minimização, era mais “coisa” que homem
mesmo, ou opção pelo Amanhã. Por uma nova sociedade,
que, sendo sujeito de si mesma, tivesse no homem e no
povo sujeitos de sua História. Opção por uma sociedade
parcialmente independente ou opção por urna sociedade
que se “descolonizasse” cada vez mais. Que cada vez mais
cortasse as correntes que a faziam e fazem permanecer
como objeto de outras, que lhe são sujeitos
A partir das reflexões de Paulo Freire sobre o processo
educativo vinculado às transformações da sociedade
brasileira, é possível inferir que a escolha pedagógica
delineada no trecho:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Auxiliar de Ensino II |
Q3803879
Pedagogia
A relação entre limites, disciplina e desenvolvimento
emocional na infância deve ser compreendida à luz de uma
perspectiva formativa. Nessa abordagem, o estabelecimento
de limites contribui para o desenvolvimento infantil quando:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Auxiliar de Ensino II |
Q3803878
Pedagogia
No campo do desenvolvimento infantil, a compreensão do
comportamento da criança exige considerar a articulação entre
maturação biológica e experiências sociais. Nesse sentido, a
interpretação adequada do comportamento infantil pressupõe
que:
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