Questões de Concurso Comentadas sobre pedagogia
Foram encontradas 138.365 questões
Ano: 2025
Banca:
Instituto Indec
Órgão:
Prefeitura de Pedregulho - SP
Provas:
Instituto Indec - 2025 - Prefeitura de Pedregulho - SP - Coordenador Pedagógico
|
Instituto Indec - 2025 - Prefeitura de Pedregulho - SP - Professor de Educação Infantil - Pré-Escola |
Q3904874
Pedagogia
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais
para a Educação Básica, os conteúdos conceituais,
procedimentais e atitudinais devem ser trabalhados
de forma:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Indec
Órgão:
Prefeitura de Pedregulho - SP
Provas:
Instituto Indec - 2025 - Prefeitura de Pedregulho - SP - Coordenador Pedagógico
|
Instituto Indec - 2025 - Prefeitura de Pedregulho - SP - Professor de Educação Infantil - Pré-Escola |
Q3904873
Pedagogia
Na perspectiva de um currículo que valoriza as
diferenças, a prática pedagógica que incorpora a
"transversalidade" tem como principal característica:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Indec
Órgão:
Prefeitura de Pedregulho - SP
Provas:
Instituto Indec - 2025 - Prefeitura de Pedregulho - SP - Coordenador Pedagógico
|
Instituto Indec - 2025 - Prefeitura de Pedregulho - SP - Professor de Educação Infantil - Pré-Escola |
Q3904872
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
define as competências gerais da Educação Básica. Uma delas especifica que o aluno deve "valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente
construídos sobre o mundo físico, social, cultural
e digital". Isso se relaciona diretamente com a
concepção de currículo como:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Indec
Órgão:
Prefeitura de Pedregulho - SP
Provas:
Instituto Indec - 2025 - Prefeitura de Pedregulho - SP - Coordenador Pedagógico
|
Instituto Indec - 2025 - Prefeitura de Pedregulho - SP - Professor de Educação Infantil - Pré-Escola |
Q3904871
Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB - Lei nº 9.394/96) estabelece princípios
para o ensino. Em relação à educação inclusiva,
é correto afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Indec
Órgão:
Prefeitura de Pedregulho - SP
Prova:
Instituto Indec - 2025 - Prefeitura de Pedregulho - SP - Diretor Educacional com Especialização em Educação Especial |
Q3904790
Pedagogia
Ao revisar o Projeto Político-Pedagógico, o
Diretor estimula a equipe a adotar práticas da
pedagogia de Célestin Freinet, como o "texto livre" e a "imprensa escolar". Na educação especial, essas técnicas são potentes por valorizarem
a:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Indec
Órgão:
Prefeitura de Pedregulho - SP
Prova:
Instituto Indec - 2025 - Prefeitura de Pedregulho - SP - Diretor Educacional com Especialização em Educação Especial |
Q3904789
Pedagogia
Diferente do líder autocrático, o Diretor que
implementa uma gestão inclusiva, articulando
uma visão de futuro, inspirando a equipe pedagógica a inovar e se preocupando com o desenvolvimento individual dos professores para a
causa da inclusão, exerce uma liderança:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Indec
Órgão:
Prefeitura de Pedregulho - SP
Prova:
Instituto Indec - 2025 - Prefeitura de Pedregulho - SP - Diretor Educacional com Especialização em Educação Especial |
Q3904788
Pedagogia
Um Diretor Educacional que centraliza todas as
decisões sobre a alocação de recursos da Educação Especial, define as metas de inclusão sem
consultar os coordenadores e espera obediência
estrita às suas diretrizes, exerce um modelo de
liderança:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Indec
Órgão:
Prefeitura de Pedregulho - SP
Prova:
Instituto Indec - 2025 - Prefeitura de Pedregulho - SP - Diretor Educacional com Especialização em Educação Especial |
Q3904787
Pedagogia
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional (LDB - Lei 9.394/96), a educação
especial é uma modalidade que deve ser oferecida
preferencialmente na rede regular de ensino. A lei
também garante, quando necessário, serviços de
apoio especializado, conhecidos como:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Indec
Órgão:
Prefeitura de Pedregulho - SP
Prova:
Instituto Indec - 2025 - Prefeitura de Pedregulho - SP - Diretor Educacional com Especialização em Educação Especial |
Q3904786
Pedagogia
O Diretor orienta um professor que atende um aluno
com baixa expectativa de aprendizagem (considerado "não aprendente"). Ele sugere a abordagem de
Reuven Feuerstein, que acredita que a inteligência
não é fixa, mas pode ser modificada através da:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Indec
Órgão:
Prefeitura de Pedregulho - SP
Prova:
Instituto Indec - 2025 - Prefeitura de Pedregulho - SP - Diretor Educacional com Especialização em Educação Especial |
Q3904785
Pedagogia
A teoria de Lev Vygotsky é fundamental para a
Educação Especial, pois ele postula que a aprendizagem, através da mediação, impulsiona o desenvolvimento. A diferença entre o que o aluno faz sozinho
e o que ele faz com ajuda é o conceito-chave conhecido como:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Indec
Órgão:
Prefeitura de Pedregulho - SP
Prova:
Instituto Indec - 2025 - Prefeitura de Pedregulho - SP - Diretor Educacional com Especialização em Educação Especial |
Q3904784
Pedagogia
Na implementação de um programa de inclusão, o
Diretor se baseia nos estudos de Maria Teresa
Mantoan, que critica o modelo de "integração", onde
o aluno deve se adaptar à escola. Mantoan defende
a "inclusão", que pressupõe a transformação da
escola para:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Indec
Órgão:
Prefeitura de Pedregulho - SP
Prova:
Instituto Indec - 2025 - Prefeitura de Pedregulho - SP - Diretor Educacional com Especialização em Educação Especial |
Q3904783
Pedagogia
O Sistema de Comunicação por Troca de Figuras
(PECS) é implementado em fases. A fase inicial e
crucial (Fase I), que deve ser o primeiro objetivo
observado pelo Diretor, é ensinar o indivíduo a
realizar a troca física da figura para:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Indec
Órgão:
Prefeitura de Pedregulho - SP
Prova:
Instituto Indec - 2025 - Prefeitura de Pedregulho - SP - Diretor Educacional com Especialização em Educação Especial |
Q3904782
Pedagogia
Ao visitar uma sala de Atendimento Educacional
Especializado (AEE), o Diretor observa que o
ambiente é altamente organizado por estações
de trabalho visuais, com rotinas claras em painéis e o uso de "caixas de trabalho" para promover a independência do aluno. Esta organização
é a base da metodologia:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Indec
Órgão:
Prefeitura de Pedregulho - SP
Prova:
Instituto Indec - 2025 - Prefeitura de Pedregulho - SP - Diretor Educacional com Especialização em Educação Especial |
Q3904779
Pedagogia
A Sala de Recursos Multifuncionais é espaço de
atendimento educacional especializado que
complementa ou suplementa a escolarização de
estudantes com deficiência, transtornos globais
do desenvolvimento e altas habilidades. O AEE
não substitui o ensino regular. Conforme legislação, o atendimento educacional especializado
deve ser ofertado preferencialmente em:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Indec
Órgão:
Prefeitura de Pedregulho - SP
Prova:
Instituto Indec - 2025 - Prefeitura de Pedregulho - SP - Diretor Educacional com Especialização em Educação Especial |
Q3904778
Pedagogia
Philippe Perrenoud propõe que a formação de
professores deve desenvolver competências
profissionais que articulam saberes teóricos e
práticos. Perrenoud identifica dez famílias de
competências para ensinar. A competência docente que envolve capacidade de conceber e
fazer evoluir dispositivos de diferenciação pedagógica refere-se à/às:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Indec
Órgão:
Prefeitura de Pedregulho - SP
Prova:
Instituto Indec - 2025 - Prefeitura de Pedregulho - SP - Diretor Educacional com Especialização em Educação Especial |
Q3904777
Pedagogia
Reuven Feuerstein desenvolveu a Teoria da
Modificabilidade Cognitiva Estrutural baseada no
pressuposto de que a inteligência pode ser modificada através de mediação adequada. O Programa de
Enriquecimento Instrumental operacionaliza essa
teoria através de exercícios sistemáticos. O conceito
feuersteineano que designa a interação qualificada
entre mediador e aprendiz para potencializar desenvolvimento cognitivo é denominado experiência de
aprendizagem:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Indec
Órgão:
Prefeitura de Pedregulho - SP
Prova:
Instituto Indec - 2025 - Prefeitura de Pedregulho - SP - Diretor Educacional com Especialização em Educação Especial |
Q3904776
Pedagogia
Henri Wallon desenvolveu teoria do desenvolvimento
que enfatiza integração entre dimensões afetiva,
cognitiva e motora. Para Wallon, a emoção é fundamental no desenvolvimento infantil e na relação com
o meio social. O conceito walloniano que designa o
processo através do qual a criança constrói consciência de si mesma em oposição ao outro é denominado:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Indec
Órgão:
Prefeitura de Pedregulho - SP
Prova:
Instituto Indec - 2025 - Prefeitura de Pedregulho - SP - Diretor Educacional com Especialização em Educação Especial |
Q3904775
Pedagogia
A teoria das Inteligências Múltiplas de Howard
Gardner propõe que a inteligência não é unitária mas
composta por diferentes capacidades relativamente
independentes. Gardner inicialmente identificou sete
inteligências e posteriormente acrescentou outras. A
inteligência que envolve capacidade de compreender
a si mesmo, reconhecer sentimentos e motivações
próprias, é denominada inteligência:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Indec
Órgão:
Prefeitura de Pedregulho - SP
Prova:
Instituto Indec - 2025 - Prefeitura de Pedregulho - SP - Diretor Educacional com Especialização em Educação Especial |
Q3904774
Pedagogia
O Plano de Desenvolvimento Individual documenta
necessidades educacionais específicas, objetivos,
estratégias e adaptações curriculares para estudantes com deficiência. A elaboração do PDI deve ser
colaborativa envolvendo equipe escolar, família e
profissionais especializados. O primeiro passo na
elaboração do PDI é a realização de:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Indec
Órgão:
Prefeitura de Pedregulho - SP
Prova:
Instituto Indec - 2025 - Prefeitura de Pedregulho - SP - Diretor Educacional com Especialização em Educação Especial |
Q3904773
Pedagogia
A Comunicação Alternativa e Aumentativa
compreende recursos e estratégias para pessoas com dificuldades de fala ou escrita. O sistema de comunicação por troca de figuras é
amplamente utilizado no contexto educacional
inclusivo.
O método estruturado de CAA que utiliza cartões com pictogramas em seis fases progressivas de ensino é denominado:
O método estruturado de CAA que utiliza cartões com pictogramas em seis fases progressivas de ensino é denominado:
Conheça nossos planos