Questões de Pedagogia para Concurso - Página 373

Q3956365

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Serraria - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Serraria - PB - Psicopedagogo |

Q3956365 Pedagogia

Ao considerar os fundamentos epistemológicos das teorias contemporâneas sobre aprendizagem e desenvolvimento humano, assinale a alternativa CORRETA.

A

Para Vygotsky, o desenvolvimento humano ocorre predominantemente no plano individual, sendo a aprendizagem eficaz quando coincide com a zona de desenvolvimento real, evitando a exposição precoce a tarefas que extrapolem a competência atual do sujeito.

B

A perspectiva de Wallon compreende o desenvolvimento como um processo linear de superação dos estágios emocionais iniciais, no qual a aprendizagem formal atua como mediadora da transição para a racionalidade e para o domínio da conduta representacional.

C

Em Piaget, o desenvolvimento constitui uma condição anterior e necessária à aprendizagem, razão pela qual o ensino deve ser organizado com base na lógica interna do conteúdo, assegurando sua adequação progressiva à maturação das estruturas operatórias.

D

Na abordagem sociocultural, o processo de aprendizagem antecede e impulsiona o desenvolvimento, sendo a mediação simbólica e a interação social elementos centrais na constituição das funções psicológicas superiores.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q3956364

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Serraria - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Serraria - PB - Psicopedagogo |

Q3956364 Pedagogia

A mediação da aprendizagem, situada na perspectiva histórico-cultural e nos paradigmas críticos da educação, exige a compreensão de que o saber não é um dado a ser transferido, mas uma construção dialógica que se realiza nas interações sociais. Nesse processo, o papel do mediador vai além da orientação técnica: articula linguagem, intencionalidade e significação na criação de zonas de desenvolvimento que reconfiguram as possibilidades cognitivas do sujeito.

Considerando essas premissas, assinale a alternativa CORRETA:

A

A mediação qualificada depende da neutralidade valorativa do educador, que ao abdicar de interferências ideológicas, assegura a objetividade dos conteúdos e evita assimetrias nas relações formativas.

B

O mediador da aprendizagem atua como organizador do tempo didático, promovendo progressões conceituais por meio da repetição sistemática de tarefas, garantindo que os conteúdos se estabilizem por habituação cognitiva.

C

O processo de mediação caracteriza-se por estruturas previamente definidas, nas quais o mediador administra os conteúdos e os métodos em função de critérios normativos estabelecidos por protocolos pedagógicos.

D

A função mediadora se realiza na interlocução entre sujeito e objeto do conhecimento, exigindo do educador sensibilidade à linguagem, abertura dialógica e capacidade de ativar percursos de elaboração conceitual.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q3956362

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Serraria - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Serraria - PB - Psicopedagogo |

Q3956362 Pedagogia

As dificuldades escolares, frequentemente analisadas sob a ótica do desempenho acadêmico, demandam uma leitura mais ampla que considere os aspectos emocionais implicados na relação do sujeito com a aprendizagem. Em contextos de fracasso escolar persistente, torna-se necessário compreender como fatores subjetivos atuam na construção dos vínculos com o saber.

A esse respeito, assinale a alternativa CORRETA:

A

Processos emocionais mal elaborados podem interferir na apropriação do saber, não por gerarem resistência ao conteúdo em si, mas por instaurarem uma dinâmica interna que compromete o investimento simbólico no espaço escolar.

B

A dificuldade escolar pode surgir da exposição prolongada a métodos avaliativos que não dialogam com as potencialidades do sujeito, exigindo, nesses casos, estratégias pedagógicas que priorizem a adequação dos conteúdos ao seu perfil cognitivo imediato.

C

A instabilidade afetiva em sala de aula compromete o desempenho do aluno quando se manifesta em episódios externos recorrentes, mas não exerce efeitos duradouros sobre sua capacidade de aquisição do conhecimento conceitual.

D

A origem das dificuldades escolares está, majoritariamente, associada à descontinuidade didática e à baixa qualidade do ambiente instrucional, não havendo indícios consistentes de que fatores emocionais interfiram na construção do fracasso escolar.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q3956361

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Serraria - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Serraria - PB - Psicopedagogo |

Q3956361 Pedagogia

No contexto escolar, os fatores emocionais, relacionais e sociais exercem papel significativo na constituição de trajetórias educativas. Considerando as contribuições da psicologia educacional, da pedagogia crítica e da gestão humanizada, avalie as proposições a seguir e assinale a alternativa CORRETA:

A

A violência escolar, ao ser tratada unicamente como questão disciplinar, tende a ocultar dinâmicas relacionais assimétricas que contribuem para o adoecimento psíquico dos envolvidos e fragilizam os processos de desenvolvimento educacional.

B

As relações interpessoais no espaço educativo, ainda que permeadas por conflitos, não exercem impacto direto sobre os indicadores de aprendizagem, pois sua influência restringe-se ao campo do comportamento moral e das atitudes sociais.

C

A resiliência, como processo psicossocial, depende fundamentalmente de fatores hereditários, sendo relativamente insensível à influência das relações estabelecidas no cotidiano escolar, ainda que vínculos estáveis possam atenuar experiências traumáticas.

D

Os vínculos afetivos entre educadores e estudantes, embora relevantes na dimensão ética da convivência, tendem a interferir negativamente nos processos de avaliação e aprendizagem por comprometerem a objetividade pedagógica necessária ao rendimento escolar.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q3956360

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Serraria - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Serraria - PB - Psicopedagogo |

Q3956360 Pedagogia

Considere as afirmativas a seguir, relativas aos processos de alfabetização e letramento. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__) A alfabetização, entendida como o domínio do código linguístico, precede necessariamente o letramento, que se configura no uso funcional da linguagem em práticas sociais.
(__) A abordagem construtivista da alfabetização pressupõe que a criança desenvolve hipóteses sobre a escrita a partir da sua inserção em contextos significativos de produção de linguagem.
(__) O letramento, como prática social, pode ser promovido mesmo antes da aprendizagem do sistema alfabético-ortográfico, pois envolve experiências de leitura e escrita mediadas culturalmente.

Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo:

A

F, F, V.

B

F, V, V.

C

V, F, V.

D

V, V, F.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q3956359

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Serraria - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Serraria - PB - Psicopedagogo |

Q3956359 Pedagogia

A diferenciação entre dificuldades e distúrbios de aprendizagem constitui um dos campos mais complexos da interface entre educação e saúde, exigindo abordagens que articulem fatores neurobiológicos, processos subjetivos e práticas pedagógicas. Ainda que ambas as categorias envolvam prejuízos significativos no processo de aquisição do conhecimento escolar, suas naturezas, diagnósticos e intervenções demandam referenciais distintos.

À luz dessa perspectiva, assinale a alternativa CORRETA:

A

Distúrbios de aprendizagem são resultantes da exposição prolongada a práticas pedagógicas pouco responsivas, caracterizando-se por um quadro de baixo desempenho escolar reversível mediante reorganizações curriculares.

B

Dificuldades de aprendizagem configuram transtornos estruturais do desenvolvimento cognitivo, sendo definidas por alterações permanentes na arquitetura sináptica, cuja identificação demanda exames neurofisiológicos especializados.

C

Dificuldades de aprendizagem, por apresentarem manifestações específicas no processamento fonológico e na fluência verbal, exigem avaliações neuropsicológicas para confirmação de sua natureza orgânica.

D

Distúrbios de aprendizagem decorrem de disfunções neurológicas de base, independentemente da qualidade das práticas escolares, sendo necessário que o diagnóstico diferencie tais quadros das dificuldades ocasionadas por fatores ambientais.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q3956355

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Serraria - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Serraria - PB - Psicopedagogo |

Q3956355 Pedagogia

No contexto das metodologias de ensino e aprendizagem, considere as proposições a seguir:

I. A problematização pedagógica, nas metodologias ativas, estabelece rupturas com práticas centradas na exposição docente, deslocando o eixo da ação educativa para a produção coletiva do conhecimento em situação.
II. A aprendizagem significativa é potencializada em propostas metodológicas que associam conteúdos escolares à experiência sociocultural dos sujeitos, mobilizando esquemas prévios para reorganizações conceituais.
III. As metodologias participativas prescindem de mediação docente, pois operam com a lógica de autoaprendizagem autônoma, em que o estudante constrói o saber a partir da livre interação com os materiais didáticos.

É CORRETO o que se afirma em:

A

I e II, apenas.

B

II e III, apenas.

C

I e III, apenas.

D

I, II e III.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q3956354

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Serraria - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Serraria - PB - Psicopedagogo |

Q3956354 Pedagogia

Diante da consolidação de políticas escolares orientadas para a convivência democrática, a compreensão do bullying como prática recorrente de exclusão simbólica exige a análise de múltiplas camadas da vida escolar. Nesse cenário, o fenômeno não se limita a eventos isolados de agressividade, mas expressa dinâmicas relacionais que, muitas vezes, operam de modo silencioso e socialmente legitimado.

Com base nessa perspectiva, assinale a alternativa CORRETA:

A

A ocorrência do bullying revela, sobretudo, a ausência de limites normativos explícitos no ambiente escolar, o que demanda, como resposta prioritária, o resgate de códigos de conduta disciplinar previamente negligenciados.

B

A dinâmica do bullying caracteriza-se, predominantemente, pela emergência de comportamentos desviantes que rompem com o padrão normativo escolar, exigindo uma resposta institucional centrada no monitoramento disciplinar contínuo.

C

A escola, ao construir seu discurso institucional sobre convivência, tende a identificar o bullying como manifestação de fragilidade emocional individual, o que contribui para a elaboração de programas de enfrentamento focados na autorregulação comportamental.

D

Os processos de intimidação reiterada entre pares se sustentam em padrões relacionais assimétricos, cuja manutenção depende de estruturas grupais que reforçam o pertencimento por meio da marginalização do diferente.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q3956353

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Serraria - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Serraria - PB - Psicopedagogo |

Q3956353 Pedagogia

A interdisciplinaridade, no campo psicopedagógico, não se reduz a uma justaposição de saberes, mas implica a construção de um campo epistemológico próprio, que emerge da articulação entre distintas áreas do conhecimento e das práticas clínicas e institucionais. Tal perspectiva exige uma compreensão que transcenda abordagens setoriais, operando pela integração de linguagens, métodos e referenciais teóricos.

Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa CORRETA:

A

A atuação psicopedagógica se constrói em espaços nos quais os saberes interagem dialeticamente, exigindo do profissional uma postura transdisciplinar que reorganiza concepções e práticas segundo as singularidades dos processos de aprendizagem.

B

A formação psicopedagógica se beneficia de diversas ciências, mas sua prática requer delimitação metodológica própria, que mantém a autonomia de cada saber envolvido, assegurando que as contribuições externas não interfiram nos procedimentos diagnósticos.

C

A prática psicopedagógica demanda a articulação entre áreas específicas como neurologia, didática e fonoaudiologia, mas restringe-se a seu campo clínico quando envolve intervenções de base terapêutica voltadas ao sujeito em situação de fracasso escolar.

D

A interdisciplinaridade psicopedagógica ocorre por meio da combinação funcional de competências técnicas entre diferentes especialistas, respeitando os limites de atuação definidos por cada área, sem necessidade de revisão das fronteiras conceituais.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q3956235

Ano: 2026 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI Prova: IVIN - 2026 - Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI - Professor História |

Q3956235 Pedagogia

A metodologia de trabalho por projetos tem ganhado destaque no ensino de História como uma forma de promover a aprendizagem ativa e significativa. Essa abordagem propõe uma reorganização do processo educativo, onde os alunos, em colaboração com o professor, definem questões de pesquisa, buscam informações, analisam dados e apresentam soluções ou produtos. O protagonismo discente é valorizado, e o professor assume um papel de orientador e facilitador, estimulando a autonomia e a investigação.
Acerca da aplicação da metodologia de trabalho por projetos no ensino de História, assinale a alternativa correta:

A

O trabalho por projetos reorganiza a aprendizagem em torno de um problema ou questão, estimulando o protagonismo discente e a pesquisa ativa.

B

Projetos pedagógicos são meras sequências de tarefas pré-definidas pelo professor, sem espaço para a autonomia dos alunos.

C

A principal vantagem do trabalho por projetos é a redução da carga de trabalho do professor, que apenas supervisiona as atividades dos alunos.

D

Essa metodologia é mais adequada para disciplinas exatas, sendo pouco eficaz para o desenvolvimento do pensamento histórico.

E

O trabalho por projetos dispensa a necessidade de avaliação formal, pois o processo de aprendizagem é autosuficiente.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q3956234

Ano: 2026 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI Prova: IVIN - 2026 - Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI - Professor História |

Q3956234 Pedagogia

A análise de fontes e diferentes linguagens é um pilar essencial para o ensino de História, permitindo que os estudantes desenvolvam uma leitura crítica e contextualizada do passado. Documentos históricos, sejam eles textuais, visuais, orais ou materiais, não são meros espelhos da realidade, mas construções que refletem intencionalidades, contextos de produção e circulação. A capacidade de interrogar essas fontes, identificando sua autoria e propósito, é crucial para a formação do pensamento histórico.
Sobre o trabalho com documentos e diferentes linguagens no ensino de História, é correto afirmar que:

A

Apenas documentos escritos são considerados fontes históricas válidas, pois garantem a objetividade dos fatos.

B

A análise de uma canção popular ou de uma imagem fotográfica deve ser feita de forma isolada, sem considerar seu contexto de produção.

C

O professor deve apresentar as fontes históricas como verdades absolutas, sem questionar sua autoria ou intencionalidade.

D

A mediação docente é fundamental para guiar o aluno na identificação da autoria, contexto e intencionalidade das fontes, promovendo a leitura crítica.

E

A utilização de relatos orais no ensino de História é desaconselhada, pois a memória individual é sempre imprecisa e subjetiva.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q3956233

Ano: 2026 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI Prova: IVIN - 2026 - Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI - Professor História |

Q3956233 Pedagogia

O ensino de História na educação básica contemporânea transcende a mera transmissão de datas e fatos. Ele se configura como um processo dinâmico de construção de sentido, onde o estudante é convidado a desenvolver uma compreensão crítica sobre o passado e suas relações com o presente. Nesse contexto, a mediação do professor é fundamental para que os alunos articulem seus saberes prévios com os conceitos históricos, transformando informações em conhecimento significativo.

Considerando as abordagens pedagógicas atuais para o ensino de História, assinale a alternativa que melhor descreve o papel do professor na construção do saber histórico escolar.

A

O professor deve focar na memorização cronológica dos eventos, pois a História é uma ciência de fatos.

B

O professor atua como mediador, auxiliando o aluno a problematizar o passado, construir conceitos e relacionar diferentes temporalidades.

C

O professor deve priorizar a transmissão de conteúdos enciclopédicos, garantindo que o aluno domine a totalidade da informação histórica.

D

O professor tem como principal função apresentar uma única narrativa histórica, evitando debates que possam gerar confusão entre os estudantes.

E

O professor deve desconsiderar os saberes prévios dos alunos, pois estes podem conter equívocos que prejudicam a aprendizagem formal.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q3956194

Ano: 2026 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI Prova: IVIN - 2026 - Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI - Professor Geografia |

Q3956194 Pedagogia

Em uma atividade escolar, a professora parte da realidade vivida pelos alunos para desenvolver conceitos geográficos e ampliar a compreensão do espaço em diferentes escalas. Considerando essa perspectiva metodológica, assinale a alternativa correta:

A

O ensino de Geografia deve priorizar exclusivamente a memorização de capitais, rios e relevo, pois esse procedimento garante compreensão crítica do espaço.

B

O trabalho com o conceito de lugar favorece a aprendizagem geográfica ao relacionar vivência cotidiana, leitura do espaço e construção de noções mais amplas.

C

A Cartografia escolar deve ser introduzida apenas nos níveis mais avançados, porque estudantes da educação básica não conseguem interpretar representações espaciais.

D

A análise geográfica em sala de aula deve evitar temas contemporâneos, para preservar a neutralidade do conteúdo escolar.

E

O ensino de Geografia deve separar rigidamente natureza e sociedade, pois a integração entre esses elementos prejudica a objetividade científica.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q3955999

Ano: 2026 Banca: COPEVE-UFAL Órgão: IFAL Prova: COPEVE-UFAL - 2026 - IFAL - Professor EBTT - Música: Clarinete |

Q3955999 Pedagogia

No ensino e na aplicação da improvisação na clarineta em contextos formais de aprendizado, qual das alternativas melhor representa uma abordagem pedagógica eficaz para o desenvolvimento da improvisação musical do estudante?

A

Priorizar, exclusivamente, a improvisação livre, sem referências teóricas, para estimular a criatividade do aluno.

B

Incentivar a improvisação apenas após o domínio completo da técnica instrumental e da leitura musical tradicional.

C

Substituir o estudo técnico tradicional pela improvisação como principal método de aprendizagem da clarineta.

D

Utilizar escalas, padrões rítmicos e progressões harmônicas como base estrutural para a prática da improvisação.

E

Limitar a improvisação a estilos musicais populares, evitando-se sua aplicação em repertórios eruditos.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q3955998

Ano: 2026 Banca: COPEVE-UFAL Órgão: IFAL Prova: COPEVE-UFAL - 2026 - IFAL - Professor EBTT - Música: Clarinete |

Q3955998 Pedagogia

O maior desafio da docência no século XXI reside no aprimoramento das metodologias de ensino e na compreensão profunda dos processos de aprendizagem. Após séculos de evolução educacional, pesquisadores codificaram métodos e otimizaram o uso de recursos disponíveis. Contudo, novas fronteiras emergem com a complexidade imposta pela Inteligência Artificial (IA) e seus impactos no setor. Nesse cenário, cresce o interesse dos educadores em decifrar as trajetórias individuais de aprendizagem, incentivando os alunos a desenvolverem uma postura reflexiva sobre seus próprios hábitos de estudo e a busca por melhores resultados.
O processo expresso no texto pode ser denominado de

A

síntese.

B

mentalização.

C

metacognição.

D

autorregulação.

E

metalinguagem.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q3955989

Ano: 2026 Banca: COPEVE-UFAL Órgão: IFAL Prova: COPEVE-UFAL - 2026 - IFAL - Professor EBTT - Música: Clarinete |

Q3955989 Pedagogia

No contexto das perspectivas didático-metodológicas do ensino coletivo de instrumento musical (ECIM) para a formação profissional em clarinete para grupos de nível médio, considerando-se o uso de métodos como o Da Capo ou Tocar Junto, elaborados, respectivamente, por Joel Barbosa e Marcelo Eterno, é correto afirmar que a/o

A

ECIM compromete o desenvolvimento técnico individual, sendo indicado apenas para a iniciação musical.

B

ECIM demanda um alto nível de desenvolvimento técnico individual, sendo indicado apenas para músicos experientes.

C

metodologia prioriza, exclusivamente, a execução mecânica de exercícios técnicos, sem integração com repertório ou prática coletiva.

D

ensino coletivo substitui, integralmente, a necessidade de orientação pedagógica sistematizada, baseando-se apenas na aprendizagem entre pares.

E

proposta metodológica articula prática instrumental, leitura musical, percepção e performance em grupo, favorecendo o desenvolvimento técnico e a autonomia do estudante.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q3955983

Ano: 2026 Banca: COPEVE-UFAL Órgão: IFAL Prova: COPEVE-UFAL - 2026 - IFAL - Professor EBTT - Música: Clarinete |

Q3955983 Pedagogia

Considerando-se as articulações entre procedimentos de ensino e de aprendizagem musical formal, não formal e informal na formação em nível técnico e sua aplicação no ensino da clarineta, assinale a alternativa que apresenta uma proposta pedagógica coerente com a integração crítica desses três contextos formativos, respeitando-se suas especificidades metodológicas e epistemológicas.

A

Basear a formação técnica do clarinetista, exclusivamente, na reprodução de gravações de intérpretes consagrados, desconsiderando-se mediação pedagógica sistemática e processos avaliativos estruturados.

B

Desenvolver o ensino da clarineta apenas em projetos sociais e oficinas livres, substituindo, integralmente, a estrutura curricular formal por experiências espontâneas, sem definição de objetivos técnicos progressivos.

C

Priorizar atividades de improvisação e de performance, por imitação em contextos informais, suprimindo o ensino de leitura musical e de fundamentos técnicos sistematizados, por considerar que a profissionalização decorre, exclusivamente, da vivência prática.

D

Estruturar o ensino da clarineta, exclusivamente, a partir da leitura e da interpretação do repertório erudito europeu, priorizando métodos tradicionais como os de Hyacinthe Klosé, de modo a assegurar rigor técnico e padronização estética como base única da formação profissional.

E

Organizar o currículo combinando estudos técnicos sistematizados (escalas, estudos progressivos e repertório escrito), práticas coletivas orientadas (bandas, música de câmara e projetos de extensão) e experiências de aprendizagem por escuta, imitação e criação em contextos comunitários, promovendo reflexão crítica sobre diferentes práticas musicais e ampliando a atuação profissional do futuro técnico na clarineta.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q3955976

Ano: 2026 Banca: COPEVE-UFAL Órgão: IFAL Prova: COPEVE-UFAL - 2026 - IFAL - Professor EBTT - Música: Clarinete |

Q3955976 Pedagogia

No contexto das metodologias e das abordagens de educação musical para a educação básica, conforme discutido pelos autores recentes da pedagogia musical brasileira no século XX e XXI, é correto afirmar que

A

o método Da Capo de ensino coletivo de instrumento musical, elaborado pelo professor Joel Barbosa, constitui-se uma proposta pedagógica que não valoriza a aprendizagem colaborativa, tampouco a democratização do acesso ao ensino de música na escola, focando, única e exclusivamente, em grupos musicais homogêneos.

B

o método Da Capo de ensino coletivo de instrumento musical, elaborado pelo professor Joel Barbosa, constitui-se em uma proposta pedagógica que valoriza a aprendizagem colaborativa, a prática instrumental em grupo e a democratização do acesso ao ensino de música na escola.

C

as tendências pedagógicas apresentadas na obra O Passo, criado pelo professor Lucas Ciavatta, apontam para a eliminação das práticas criativas e coletivas, priorizando, exclusivamente, o ensino teórico-musical formal.

D

as abordagens defendidas por Heitor Villa-Lobos restringem-se, exclusivamente, ao ensino técnico instrumental individual, desvinculado do contexto escolar.

E

as contribuições de Hans-Joachim Koellreutter defendem uma pedagogia musical centrada apenas na memorização e na repetição de conteúdos teóricos tradicionais.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q3955975

Ano: 2026 Banca: COPEVE-UFAL Órgão: IFAL Prova: COPEVE-UFAL - 2026 - IFAL - Professor EBTT - Música: Clarinete |

Q3955975 Pedagogia

Na formação de nível técnico em música, especialmente no ensino da clarineta, as articulações entre os contextos formal, não formal e informal de aprendizagem podem potencializar o desenvolvimento musical do estudante.
Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa que melhor expressa uma prática pedagógica coerente com a integração desses três contextos.

A

O professor propõe exercícios técnicos em sala de aula, incentiva o estudante a participar de bandas ou de grupos musicais da comunidade e valoriza as experiências musicais que o aluno traz de seu convívio familiar e social.

B

O docente organiza apresentações formais avaliativas, mas desconsidera práticas musicais desenvolvidas em contextos não formais ou informais, por não estarem vinculadas à instituição de ensino.

C

O ensino da clarineta ocorre apenas por meio de aulas individuais em conservatório, sem considerar a participação do estudante em grupos musicais ou práticas autônomas fora da escola.

D

O professor prioriza, exclusivamente, o repertório técnico previsto no currículo formal, evitando interferências de práticas musicais externas para manter a padronização do ensino.

E

O professor estimula apenas a aprendizagem informal, deixando que o estudante aprenda a tocar clarineta de forma autodidata, sem orientação pedagógica sistematizada.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q3955827

Ano: 2026 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI Prova: IVIN - 2026 - Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI - Professor Intérprete de Libras |

Q3955827 Pedagogia

Ao planejar avaliações e adaptações, a equipe pedagógica precisa alinhar práticas ao que a BNCC propõe como princípio de equidade. Nessa perspectiva, é compatível com a BNCC:

A

Padronizar rigidamente métodos, impedindo adaptações.

B

Promover equidade, garantindo acesso às aprendizagens essenciais considerando diferenças e necessidades.

C

Eliminar diretrizes comuns para evitar “interferência” no currículo.

D

Reduzir o currículo às disciplinas exatas.

E

Excluir temas contemporâneos e transversais.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Questões de Concurso Comentadas sobre pedagogia

Foram encontradas 138.372 questões