Questões de Concurso Comentadas sobre pedagogia

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Q3985541 Pedagogia
No contexto das metodologias recreativas orientadas por princípios inclusivos, a escolha e a organização das atividades devem priorizar estratégias que: 
Alternativas
Q3985527 Pedagogia
Indique a alternativa que não apresenta, segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais, gêneros adequados para o trabalho com a linguagem oral no segundo ciclo. 
Alternativas
Q3985525 Pedagogia
Leia o trecho retirado dos PCN:

“Formar leitores é algo que requer, portanto, condições favoráveis para a prática de leitura - que não se restringem apenas aos recursos materiais disponíveis, pois, na verdade, o uso que se faz dos livros e demais materiais impressos é o aspecto mais determinante para o desenvolvimento da prática e do gosto pela leitura” (BRASIL, 1997, p. 43-44)
Marque a alternativa que está em desacordo com os Parâmetros a respeito das condições para se formar leitores: 
Alternativas
Q3985524 Pedagogia
Selecione a alternativa que não apresenta um objetivo geral de língua portuguesa para o ensino fundamental de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais.
Alternativas
Q3985522 Pedagogia
Assinale a alternativa que não apresenta um eixo da área de língua portuguesa de acordo com a Base Nacional Comum Curricular.
Alternativas
Q3985521 Pedagogia
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular:

“Assim, na BNCC, a organização das práticas de linguagem (leitura de textos, produção de textos, oralidade e análise linguística/ semiótica) por campos de atuação aponta para a importância da contextualização do conhecimento escolar, para a ideia de que essas práticas derivam de situações da vida social e, ao mesmo tempo, precisam ser situadas em contextos significativos para os estudantes.” (BRASIL, 2018, p. 84)
Marque a alternativa que apresenta um campo de atuação considerado apenas para os anos iniciais: 
Alternativas
Q3985519 Pedagogia
Assinale a alternativa que não apresenta uma competência específica de linguagens para o Ensino Fundamental de acordo com a Base Nacional Comum Curricular.
Alternativas
Q3985517 Pedagogia
Leia o trecho abaixo.

“Envolve os procedimentos e estratégias (meta)cognitivas de análise e avaliação consciente, durante os processos de leitura e de produção de textos (orais, escritos e multissemióticos), das materialidades dos textos, responsáveis por seus efeitos de sentido, seja no que se refere às formas de composição dos textos, determinadas pelos gêneros (orais, escritos e multissemióticos) e pela situação de produção, seja no que se refere aos estilos adotados nos textos, com forte impacto nos efeitos de sentido” (BRASIL, 2018, p. 80)

O trecho acima, retirado da BNCC, faz referência a qual eixo da área de língua portuguesa?
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Q3985516 Pedagogia
Segundo a Base Nacional Comum Curricular, “o eixo oralidade compreende as práticas de linguagem que ocorrem em situação oral com ou sem contato face a face” (BRASIL, 2018, p. 78-79). Selecione a alternativa que não apresenta um exemplo de prática de linguagem associada ao eixo de acordo com a BNCC:
Alternativas
Q3985515 Pedagogia
Leia a situação-problema abaixo e responda a questão.

No colégio particular onde Paulo leciona, as áreas de língua portuguesa são divididas entre três professores e ele leciona Análise Linguística. Além das avaliações formais, Paulo elabora quizzes e questionamentos diretos – com análise de erros imediata – sobre os conteúdos abordados nas aulas para melhor fixação dos assuntos abordados.
No final de cada bimestre, a escola elabora um calendário de avaliações e os professores precisam indicar quais os conteúdos que serão cobrados na prova bimestral.
Em relação às provas bimestrais, elas se configuram como uma avaliação: 
Alternativas
Q3985514 Pedagogia
Leia a situação-problema abaixo e responda a questão.

No colégio particular onde Paulo leciona, as áreas de língua portuguesa são divididas entre três professores e ele leciona Análise Linguística. Além das avaliações formais, Paulo elabora quizzes e questionamentos diretos – com análise de erros imediata – sobre os conteúdos abordados nas aulas para melhor fixação dos assuntos abordados.
No final de cada bimestre, a escola elabora um calendário de avaliações e os professores precisam indicar quais os conteúdos que serão cobrados na prova bimestral.
Levando em consideração a situação-problema apresentada, os quizzes elaborados por Paulo configuram-se como uma avaliação:
Alternativas
Q3985513 Pedagogia
Leia a situação-problema abaixo.

Maria Helena é uma professora de língua portuguesa que trabalha, há 2 anos, na unidade escolar. Nesse período, ela trabalhou ativamente as áreas de Literatura, Produção de texto e Análise linguística com as turmas do Ensino Médio. Em 2026, a coordenação e a direção da escola onde a professora trabalha pediram que ela assumisse as turmas de 6º e 7º anos. Maria Helena, apreensiva, decide elaborar uma avaliação para identificar os conhecimentos prévios dos alunos no início do ano letivo antes de entrar no conteúdo programático. 
Levando em consideração a situação-problema apresentada, A avaliação elaborada pela professora pode ser classificada como:
Alternativas
Q3985510 Pedagogia
Qual das alternativas abaixo é uma dimensão inter-relacionada às práticas de uso e reflexão do eixo de Produção Textual segundo a BNCC?
Alternativas
Q3983606 Pedagogia
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei n.º 9394/1996), no artigo 58, qual o período de oferta da educação especial? 
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Q3983605 Pedagogia
De acordo com a LDB (Lei n.º 9394/1996), no artigo 58, o que se entende por “educação especial”?
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Q3983604 Pedagogia
Leia o texto abaixo.

“A _________________________ refere-se, assim, ao caminho que o indivíduo vai percorrer para desenvolver funções que estão em processo de amadurecimento e que se tornarão funções consolidadas, estabelecidas no seu nível de desenvolvimento real. [...] é, pois, um domínio psicológico em constante transformação; aquilo que uma criança é capaz de fazer com a ajuda de alguém hoje, ela conseguirá fazer sozinha amanhã. É como se o processo de desenvolvimento progredisse mais lentamente que o processo de aprendizado; o aprendizado desperta processos de desenvolvimento que, aos poucos, vão tornar-se parte das funções psicológicas consolidadas do indivíduo.” (OLIVEIRA, 1995, p. 60)

OLIVEIRA, M. K. Vygotsky: aprendizado e desenvolvimento: um processo sócio-histórico. São Paulo: Scipione, 1995.
O trecho faz menção a um elemento fundamental na teórica de Vygotsky. Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna no texto.
Alternativas
Q3983603 Pedagogia
Qual dos estágios abaixo não é um dos estágios do desenvolvimento intelectual de acordo com Piaget?
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Q3983602 Pedagogia
Segundo a meta 5 do Plano Nacional de Educação, qual o ano máximo para alfabetizar todas as crianças do ensino fundamental? 
Alternativas
Q3983601 Pedagogia
De acordo com a meta 4 do Plano Nacional de Educação, qual a idade para se universalizar o acesso à educação básica e ao atendimento educacional especializado para a população com deficiência, transtornos globais e altas habilidades ou superdotação?
Alternativas
Q3983600 Pedagogia
Selecione a alternativa que não apresenta um tema transversal segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais. 
Alternativas
Respostas
6521: C
6522: D
6523: A
6524: C
6525: E
6526: B
6527: A
6528: C
6529: C
6530: A
6531: D
6532: C
6533: A
6534: E
6535: B
6536: B
6537: C
6538: C
6539: B
6540: D