Questões de Pedagogia para Concurso - Página 2475

Q3132726

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor Pedagogo - 20H - PSS |

Q3132726 Pedagogia

O contexto escolar envolve o ambiente físico, social e pedagógico em que ocorre o processo de ensino-aprendizagem, influenciando o desenvolvimento dos alunos. Qual é o principal benefício das atividades recreativas no contexto escolar?

A

Atividades recreativas servem apenas para reduzir o estresse e a tensão, sem influenciar o processo de aprendizagem.

B

Atividades recreativas proporcionam diversão e entretenimento, mas não contribuem para a socialização ou discussão de conteúdos acadêmicos.

C

As atividades recreativas ajudam no desenvolvimento físico e social das crianças, além de serem uma ferramenta útil para socialização e aprendizagem nas aulas.

D

As atividades recreativas são importantes apenas para desenvolver habilidades físicas, sem impacto nas capacidades sociais.

E

A recreação deve ser utilizada exclusivamente em espaços externos, como clubes e acampamentos, sem aplicação no ambiente escolar.

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Q3132725

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor Pedagogo - 20H - PSS |

Q3132725 Pedagogia

A arte e a ludicidade favorecem a exploração criativa e a interação social, proporcionando às crianças novas formas de expressão e aprendizado. Qual é o papel da arte e da ludicidade no processo de ensino-aprendizagem na educação infantil e nos anos iniciais?

A

Os jogos são utilizados apenas para reforçar a memorização de conteúdos, sem contribuir para o desenvolvimento de habilidades intelectuais ou sociais.

B

ludicidade é utilizada somente para ensinar regras e conteúdos formais, sem influência no desenvolvimento integral das crianças.

C

A arte e a ludicidade servem apenas para entreter as crianças e tornar o ambiente escolar mais descontraído.

D

A arte e a ludicidade são essenciais para promover uma aprendizagem prazerosa e significativa, além de contribuir para o desenvolvimento integral e a construção intelectual das crianças.

E

A expressão artística, no contexto escolar, deve ser restringida para momentos específicos, pois a prioridade é o ensino de conteúdos formais.

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Q3132724

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor Pedagogo - 20H - PSS |

Q3132724 Pedagogia

Na Educação Infantil, o equilíbrio entre o cuidar e o educar promove o desenvolvimento integral da criança, abrangendo tanto suas necessidades físicas quanto cognitivas. Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, a relação entre o cuidar e o educar na Educação Infantil:

A

O cuidar e o educar se complementam e são fundamentais para criar um ambiente que estimule a curiosidade e o desenvolvimento da criança.

B

O educar é mais importante do que o cuidar, pois apenas a ação pedagógica é responsável pelo desenvolvimento infantil.

C

Cuidar e educar são funções independentes e devem ser realizadas separadamente para promover o desenvolvimento infantil.

D

O cuidar diz respeito apenas às necessidades físicas das crianças, enquanto o educar se refere exclusivamente à transmissão de conteúdos.

E

Na Educação Infantil, cuidar deve ser prioridade para crianças menores de 3 anos, enquanto educar é mais relevante para crianças de 4 e 5 anos.

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Q3132723

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor Pedagogo - 20H - PSS |

Q3132723 Pedagogia

Com base no compromisso da educação básica no Brasil com o ensino dos Direitos Humanos, qual das alternativas a seguir está correta sobre a função da educação básica conforme a Constituição Federal de 1988?

A

No Estado Liberal, o direito à educação escolar primária não é considerado um direito civil e, portanto, não é garantido como um dever do Estado.

B

A Constituição Federal de 1988 estabelece que a educação básica é um direito dos cidadãos e um dever exclusivo do Estado, sem participação da família ou da sociedade.

C

A educação básica no Brasil é obrigatória apenas para o Ensino Fundamental, não sendo necessário garantir acesso à Educação Infantil e ao Ensino Médio.

D

A educação básica tem o objetivo de promover apenas a qualificação para o trabalho, sem mencionar o desenvolvimento da cidadania ou da dignidade humana.

E

A educação básica, conforme a Constituição Federal de 1988, visa ao pleno desenvolvimento da pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho.

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Q3132702

Ano: 2024 Banca: COMAGSUL - PE Órgão: Prefeitura de Panelas - PE Prova: COMAGSUL - PE - 2024 - Prefeitura de Panelas - PE - Psicopedagogo |

Q3132702 Pedagogia

O desenvolvimento pode ser definido em termos das mudanças que ocorrem ao longo do tempo de maneira ordenada e relativamente duradoura e afetam as estruturas físicas e neurológicas, os processos de pensamento, as emoções, as formas de interação social e muitos outros comportamentos.
(THOMPSON, 2000, p. 45)

Tendo como base o tema "Desenvolvimento cognitivo, socioafetivo e psicomotor", assinale a alternativa INCORRETA:

A

O desenvolvimento socioafetivo implica o desenvolvimento emocional e afetivo, na socialização, interação e principalmente na aprendizagem da criança, pois a afetividade é considerada a energia que move as ações;

B

A conduta sócio afetiva, é uma forma da criança desenvolver a sua própria personalidade e aprender a tomar decisões sem necessitar de ajuda

C

É fundamental que as práticas pedagógicas desenvolvidas nas escolas considerem a importância do desenvolvimento de todas as potencialidades humanas, sejam elas físicas/motoras, emocionais/afetivas, artísticas, linguísticas, expressivo-sociais, cognitivas, entre outras

D

O desenvolvimento socioafetivo não está relacionado ao aspecto cognitivo e intelectual, e sim operação dos processos reflexivos e motor, que trata diretamente do movimento e do desenvolvimento da criança.

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Q3132701

Ano: 2024 Banca: COMAGSUL - PE Órgão: Prefeitura de Panelas - PE Prova: COMAGSUL - PE - 2024 - Prefeitura de Panelas - PE - Psicopedagogo |

Q3132701 Pedagogia

Assinale a alternativa CORRETA quanto ao papel do psicopedagogo na educação inclusiva.

A

O trabalho do psicopedagogo na escola tem enfoque terapêutico, ou seja, está voltado para desenvolvimento de técnicas remediativas e encaminhamento dos estudantes para a avaliação por uma equipe multidisciplinar: Pediatra, Psicólogo, Fonoaudiólogo, Neuropediatra, Oftalmologista, Psicomotricista;

B

Na escola, o psicopedagogo atua com enfoque terapêutico, psicológico e sistemático no processo de ensino e aprendizagem de estudantes com dificuldades de aprendizagem por meio de atendimentos interdisciplinares

C

O psicopedagogo na escola exerce um trabalho neurológico e terapêutico, com o objetivo de diminuir as dificuldades de aprendizagem dos estudantes por meio de diagnóstico para identificar o problema, elaboração e desenvolvimento de um plano de intervenção que envolve a orientação de professores para a melhoria das estratégias e condições do processo de ensino e aprendizagem

D

O psicopedagogo na escola exerce um trabalho preventivo com o objetivo de diminuir as dificuldades de aprendizagem dos estudantes por meio de diagnóstico para identificar o problema, elaboração e desenvolvimento de um plano de intervenção que envolve a orientação aos pais e professores para a melhoria nas condições e estratégias do processo de ensino e aprendizagem.

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Q3132700

Ano: 2024 Banca: COMAGSUL - PE Órgão: Prefeitura de Panelas - PE Prova: COMAGSUL - PE - 2024 - Prefeitura de Panelas - PE - Psicopedagogo |

Q3132700 Pedagogia

As atividades psicomotoras são recursos pedagógicos significativos para práticas de alfabetização. Desse modo, assinale a alternativa que indica o ensino do traçado das letras na concepção psicomotora.

A

Ensinar a traçar as letras no caderno de caligrafia é uma atividade significativa de psicomotricidade que permite à criança compreender e exercitar o traçado correto das letras

B

Ensinar como se traçam as letras a partir de falas, como: “sobe, desce, dá uma voltinha e vira”, possibilita aos estudantes o movimento do corpo e a compreensão de como realizar o traçado correto da letra;

C

Levar os estudantes ao pátio para que andem sobre os traçados das letras no chão ou construir letras com massinhas de modelar são exercícios que exigem o toque pelo próprio corpo, facilitam a percepção das formas e auxiliam na apropriação do traçado da letra;

D

Segurar a mão do estudante para ajudá-lo a traçar as letras possibilita a compreensão do sentido do traçado e sua apropriação.

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Q3132699

Ano: 2024 Banca: COMAGSUL - PE Órgão: Prefeitura de Panelas - PE Prova: COMAGSUL - PE - 2024 - Prefeitura de Panelas - PE - Psicopedagogo |

Q3132699 Pedagogia

A psicomotricidade é constituída a partir de três dimensões da construção corporal, que, integradas, favorecem e estimulam o processo de constituição do conhecimento pela internalização de construções sociais. Assinale a alternativa que indica essas três dimensões.

A

Motora, Emocional e Cognitiva;

B

Instrumental, Cognitiva e Tônico-emocional;

C

Mental, Espiritual e Corporal;

D

Instrumental, Espiritual e Corporal.

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Q3132698

Ano: 2024 Banca: COMAGSUL - PE Órgão: Prefeitura de Panelas - PE Prova: COMAGSUL - PE - 2024 - Prefeitura de Panelas - PE - Psicopedagogo |

Q3132698 Pedagogia

As crianças com deficiência têm direito à Educação em escola regular. No convívio com todos os estudantes, a criança com deficiência deixa de ser "segregada" e sua acolhida pode contribuir muito para a construção de uma visão inclusiva. O fragmento acima aborda, de forma breve, os princípios da educação inclusiva. À luz dessa premissa, marque a alternativa que está em DESACORDO com os princípios da educação inclusiva:

A

O princípio de inclusão parte dos direitos de todos à Educação, independentemente das diferenças individuais - inspirada nos princípios da Declaração de Salamanca (Unesco, 1994);

B

Garantir que o processo de inclusão possa fluir da melhor maneira é responsabilidade da equipe diretiva - formada pelo diretor, coordenador pedagógico, orientador e vice-diretor, quando houver;

C

O Atendimento Educacional Especializado - AEE se baseia nos mesmos princípios da Educação Especial, pois estabelece a garantia de adaptações curriculares razoáveis;

D

Os princípios da educação inclusiva preveem adaptações no meio físico, na comunicação, na forma de realizar as atividades, entre outras, mas não deve ser confundida com adaptação curricular que cerceia o direito a maiores graus de aprendizagem

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Q3132697

Ano: 2024 Banca: COMAGSUL - PE Órgão: Prefeitura de Panelas - PE Prova: COMAGSUL - PE - 2024 - Prefeitura de Panelas - PE - Psicopedagogo |

Q3132697 Pedagogia

Conforme Vigotski (2001), educar é um processo de organização da vida, portanto, a educação humana é uma revolução que Vigotski (1991) define como qualitativa, uma vez que desenvolve e transforma as capacidades psíquicas do ser humano (como pensar, criar, sentir, falar, perceber, lembrar, convencer, emocionar-se, expressar-se etc.).

A partir dessa perspectiva teórica, assinale V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas.

(__) O processo educativo acontece, sobretudo, por meio da linguagem (de todos os tipos de linguagem) e da natureza das relações sociais entre sujeitos.
(__) A educação básica está alicerçada nessa relação com o conhecimento, priorizando os processos de inclusão dos sujeitos, de modo que, ao pensar, agir e refletir os significados das instituições de ensino, compreendemos que, ao final, objetivamos o desenvolvimento de crianças, adolescentes e adultos, ou seja, a formação humana.
(__) É preciso considerar, também, que o sujeito também aprende e se desenvolve em outros espaços não formais.
(__) A criança e o estudante, no seu percurso formativo (acesso, permanência e sucesso), transcendem o seu contexto sociocultural e, por meio da aprendizagem e do desenvolvimento, operam mudanças sobre a estrutura funcional da consciência. Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

A

F, V, V, V;

B

F, F, V, V;

C

F, V, V, F;

D

V, V, V, V.

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Q3132696

Ano: 2024 Banca: COMAGSUL - PE Órgão: Prefeitura de Panelas - PE Prova: COMAGSUL - PE - 2024 - Prefeitura de Panelas - PE - Psicopedagogo |

Q3132696 Pedagogia

Considerando a perspectiva da educação inclusiva, assinale a alternativa CORRETA em relação à avaliação de estudantes com dificuldades de aprendizagem, deficiências e com transtornos do desenvolvimento.

A

A avaliação possibilita a medição de conhecimento padronizado em que se espera que todos os estudantes alcancem o mesmo resultado;

B

O processo avaliativo do estudante com dificuldades de aprendizagem, deficiências e com transtornos do desenvolvimento deve ser constituído de instrumentos diversificados que permitam acompanhar a sua trajetória de aprendizagem;

C

O objetivo central da avaliação é identificar a evolução da aprendizagem do estudante, comparando-a às dos demais estudantes da turma;

D

A prova escrita é o único instrumento avaliativo eficaz para demonstrar o que os estudantes com dificuldades de aprendizagem, deficiências e com transtornos do desenvolvimento já sabem e o que precisam aprender.

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Q3132695

Ano: 2024 Banca: COMAGSUL - PE Órgão: Prefeitura de Panelas - PE Prova: COMAGSUL - PE - 2024 - Prefeitura de Panelas - PE - Psicopedagogo |

Q3132695 Pedagogia

Pontes (2000), em seu artigo intitulado “Atuação psicopedagógica no contexto escolar: manipulação, não; contribuição, sim”, destaca a atuação preventiva do psicopedagogo no contexto escolar. Sobre as contribuições da Psicopedagogia na formação continuada de professores, é INCORRETO afirmar que a Psicopedagogia:

A

possibilita a compreensão de como o estudante constrói o seu conhecimento;

B

permite compreender o estudante de forma holística no processo de ensino e aprendizagem

C

possibilita ao docente detectar as barreiras biológicas dos estudantes com dificuldades de aprendizagem e encaminhá-los para tratamento com a equipe multidisciplinar;

D

promove a reflexão sobre o modo como o professor organiza o ensino e propõe intervenções no currículo, visando a prevenir as dificuldades de aprendizagens dos estudantes.

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Q3132694

Ano: 2024 Banca: COMAGSUL - PE Órgão: Prefeitura de Panelas - PE Prova: COMAGSUL - PE - 2024 - Prefeitura de Panelas - PE - Psicopedagogo |

Q3132694 Pedagogia

Nas abordagens cognitivistas, representantes teóricos como Vygotsky sustentam o entendimento do desenvolvimento cognitivo com base em conceitos e pressupostos. De acordo com esta abordagem:

A

atividades cognitivas básicas do indivíduo não ocorrem de acordo com sua história sociocultural;

B

o conceito de zona de desenvolvimento real ajuda a entender unicamente a aquisição da linguagem;

C

a linguagem é importante, mas não fundamental para compreensão do desenvolvimento cognitivo;

D

mediação é conceito chave para entender todo e qualquer processo de aprendizagem.

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Q3132693

Ano: 2024 Banca: COMAGSUL - PE Órgão: Prefeitura de Panelas - PE Prova: COMAGSUL - PE - 2024 - Prefeitura de Panelas - PE - Psicopedagogo |

Q3132693 Pedagogia

Todas as alternativas abaixo estão relacionadas ao aprender a aprender, EXCETO:

A

Focar atenção para captar informações;

B

Formular, estabelecer e planificar estratégias para lidar com a tarefa;

C

Monitorizar a performance cognitiva;

D

Memorizar.

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Q3132686

Ano: 2024 Banca: COMAGSUL - PE Órgão: Prefeitura de Panelas - PE Provas: COMAGSUL - PE - 2024 - Prefeitura de Panelas - PE - Psicopedagogo | COMAGSUL - PE - 2024 - Prefeitura de Panelas - PE - Psicólogo Social | COMAGSUL - PE - 2024 - Prefeitura de Panelas - PE - Psicólogo Educacional | COMAGSUL - PE - 2024 - Prefeitura de Panelas - PE - Professor de Língua Portuguesa | COMAGSUL - PE - 2024 - Prefeitura de Panelas - PE - Professor de Geografia | COMAGSUL - PE - 2024 - Prefeitura de Panelas - PE - Professor de Ciências |

Q3132686 Pedagogia

No que se refere à formação de professores, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I - A formação do especialista em educação especial deve ser subproduto da formação do professor geral;
II - Possibilitar a compreensão global do processo educativo que responda à heterogeneidade dos alunos, contemplando suas diferenças;
III - Deve envolver a reflexão sobre os complexos condicionantes sócio-históricos que produzem necessidades específicas e diferenciadas de aprendizagem.

A

Apenas o item I é verdadeiro;

B

Apenas o item II é verdadeiro;

C

Apenas o item III é verdadeiro;

D

Apenas os itens I e III são verdadeiros.

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Q3132630

Ano: 2024 Banca: COMAGSUL - PE Órgão: Prefeitura de Panelas - PE Prova: COMAGSUL - PE - 2024 - Prefeitura de Panelas - PE - Professor de História |

Q3132630 Pedagogia

Segundo a BNCC, qual é um dos principais objetivos do ensino de História nas escolas brasileiras?

A

Decorar datas e eventos históricos;

B

Desenvolver o senso crítico e a capacidade de argumentação dos alunos;

C

Ensinar apenas a história do Brasil;

D

Focar exclusivamente em personagens históricos.

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Q3132572

Ano: 2024 Banca: COMAGSUL - PE Órgão: Prefeitura de Panelas - PE Prova: COMAGSUL - PE - 2024 - Prefeitura de Panelas - PE - Professor de Inglês |

Q3132572 Pedagogia

Qual abordagem enfatiza a função comunicativa da linguagem e a importância da interação social no ensino de Língua Inglesa?

A

Abordagem estruturalista;

B

Abordagem comunicativa;

C

Método de tradução direta;

D

Método audiolingual.

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Q3132230

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Auxiliar Educacional - PSS |

Q3132230 Pedagogia

O ensino híbrido, popularizado durante a pandemia, continua sendo uma tendência vital na educação. Assinale a alternativa que apresenta como o ensino híbrido pode integrar inovações digitais e quais são os desafios para a sua implementação eficaz nas escolas:

A

O ensino híbrido envolve a integração equilibrada do ensino tradicional com inovações digitais, incluindo softwares educacionais e materiais complementares.

B

O ensino híbrido elimina a necessidade de métodos tradicionais, focando exclusivamente em inovações digitais.

C

O ensino híbrido não requer planejamento pedagógico específico, podendo ser implementado sem ajustes no currículo.

D

O ensino híbrido é eficaz apenas em ambientes universitários e não se aplica ao ensino básico.

E

O ensino híbrido é uma abordagem temporária que será substituída por métodos totalmente digitais no futuro.

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Q3132229

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Auxiliar Educacional - PSS |

Q3132229 Pedagogia

Em uma atividade sobre ética e cidadania, a professora Ana promove debates sobre justiça, diálogo e solidariedade entre os alunos. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__)Debates sobre ética podem ajudar os alunos a desenvolverem um senso crítico.
(__)A cidadania está relacionada com a participação passiva na comunidade.
(__)Promover a solidariedade entre os alunos pode contribuir para um ambiente escolar mais harmonioso.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento está correta:

A

F − F − V.

B

F − F − F.

C

V − V − V.

D

V − F − F.

E

V − F − V.

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Q3132228

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Auxiliar Educacional - PSS |

Q3132228 Pedagogia

A dislexia é um distúrbio de aprendizagem que afeta a funcionalidade do cérebro. Considerando como a dislexia interfere nos circuitos cerebrais responsáveis pela leitura e escrita e quais são as consequências dessas interferências no desempenho escolar da criança, assinale a alternativa correta:

A

A dislexia melhora a capacidade de raciocínio lógico-matemático.

B

A dislexia é causada por fatores culturais.

C

A dislexia não interfere na interpretação de textos, somente na leitura.

D

A dislexia causa problemas nos circuitos cerebrais, dificultando a leitura e escrita.

E

A dislexia afeta apenas a memória de curto prazo, sem impactar a leitura.

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Questões de Concurso Comentadas sobre pedagogia

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