Questões de Pedagogia para Concurso - Página 2441

Q3149376

Ano: 2024 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Cubatão - SP Prova: IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Professor de Educação Infantil I |

Q3149376 Pedagogia

De acordo com a Lei nº 9.394/96, o dever do Estado com educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de:

A

educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 18 (dezoito) anos de idade.

B

oferta de ensino noturno regular, mediante remuneração.

C

educação infantil gratuita às crianças de até 5 (cinco) anos de idade.

D

atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, transversal a todos os níveis, etapas e modalidades, obrigatoriamente na rede regular de ensino.

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Q3149375

Ano: 2024 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Cubatão - SP Prova: IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Professor de Educação Infantil I |

Q3149375 Pedagogia

Sobre os direitos à liberdade, respeito e dignidade das crianças e adolescentes, previstos no Estatuto da Criança e do Adolescente, analise as afirmativas a seguir.

I. A criança e o adolescente têm direito à liberdade, ao respeito e à dignidade como pessoas humanas em processo de desenvolvimento e como sujeitos de direitos civis, humanos e sociais garantidos na Constituição e nas leis.

II. O direito ao respeito consiste na inviolabilidade da integridade física, psíquica e moral da criança e do adolescente, abrangendo a preservação da imagem, da identidade, da autonomia, dos valores, ideias e crenças, dos espaços e objetos pessoais.

III. É dever apenas da família zelar pela dignidade da criança e do adolescente, pondo-os a salvo de qualquer tratamento desumano, violento, aterrorizante, vexatório ou constrangedor.

Está correto o que se afirma em:

A

I e III, apenas.

B

I e II, apenas.

C

II, apenas.

D

I, II e III.

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Q3149374

Ano: 2024 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Cubatão - SP Prova: IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Professor de Educação Infantil I |

Q3149374 Pedagogia

Com base na Resolução CNE/CP nº 2/17, e nos direitos de aprendizagem e desenvolvimento estabelecidos pela BNCC no âmbito da Educação Infantil, assinale a alternativa correta.

A

A criança é vista como um sujeito passivo, cuja principal função é receber conhecimentos transmitidos pelo professor.

B

A exploração de movimentos, sons, cores e elementos naturais permite a ampliação dos saberes culturais, artísticos e científicos.

C

O brincar na Educação Infantil é uma atividade secundária, restrita aos momentos livres, sem relação direta com o desenvolvimento de habilidades cognitivas e sociais.

D

O convívio em pequenos e grandes grupos visa apenas a socialização básica, sem a necessidade de respeito às diferenças culturais.

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Q3149373

Ano: 2024 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Cubatão - SP Prova: IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Professor de Educação Infantil I |

Q3149373 Pedagogia

Considerando as disposições constantes do Currículo Paulista, analise as afirmativas a seguir.

I. O Currículo Paulista considera a Educação Integral como a base da formação dos estudantes do Estado, independente da rede de ensino que frequentam e da jornada que cumprem.
II. Outro pressuposto da Educação Integral é o de que nem todo o espaço escolar é espaço de aprendizagem, aberto à ampliação dos conhecimentos dos estudantes.
III. Os espaços de aprendizagens se limitam àqueles situados no interior da escola.

Está correto o que se afirma em:

A

I e III, apenas.

B

II, apenas.

C

I, apenas.

D

I, II e III.

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Q3149325

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de História |

Q3149325 Pedagogia

A Lei nº 13.005/2014, que aprova o Plano Nacional de Educação (PNE) para o decênio 2014-2024, estabelece diretrizes e metas para a educação brasileira, enfatizando a melhoria da qualidade do ensino e a valorização dos profissionais da educação. Entre as metas previstas pelo PNE, qual ação está diretamente relacionada à valorização dos profissionais do magistério da educação básica pública?

A

Vinculação dos resultados dos alunos em avaliações nacionais ao salário dos professores.

B

Ampliação da carga horária dos professores sem aumento proporcional de remuneração.

C

Substituição progressiva de professores por recursos tecnológicos de ensino a distância.

D

Implementação de programas de formação continuada e pós-graduação para os docentes.

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Q3149317

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de História |

Q3149317 Pedagogia

Qual das seguintes opções descreve corretamente a diferença entre crítica externa e crítica interna das fontes históricas?

A

A crítica interna avalia a origem geográfica da fonte, enquanto a crítica externa investiga o contexto cultural do autor.

B

A crítica externa verifica a autenticidade física do documento, enquanto a crítica interna analisa o conteúdo e a credibilidade das informações.

C

A crítica externa interpreta a intenção do autor, enquanto a crítica interna examina os efeitos posteriores do documento.

D

A crítica interna e a crítica externa são termos intercambiáveis que se referem ao mesmo processo de análise.

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Q3149316

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de História |

Q3149316 Pedagogia

No ensino de História, a integração de recursos tecnológicos e digitais tem sido fundamental para inovar práticas pedagógicas e promover uma aprendizagem mais significativa. A utilização consciente dessas ferramentas pode potencializar a compreensão histórica e desenvolver habilidades críticas nos estudantes. Qual das seguintes práticas representa uma aplicação eficaz de tecnologias digitais para aprofundar a análise histórica no ambiente educacional?

A

Uso de apresentações em slides para expor cronologias e fatos históricos de forma mais atrativa.

B

Implementação de um fórum virtual onde os estudantes discutem e interpretam fontes históricas digitais.

C

Exibição de filmes históricos disponíveis em plataformas de streaming para complementar o conteúdo das aulas.

D

Aplicação de quizzes online que avaliam a memorização de datas e eventos específicos.

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Q3149306

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Geografia |

Q3149306 Pedagogia

A escola exerce uma função social fundamental na formação geográfica dos alunos, contribuindo para o desenvolvimento de uma consciência crítica sobre o espaço em que vivem. Considerando essa perspectiva, qual das alternativas a seguir melhor exemplifica o papel da escola na formação geográfica dos estudantes?

A

Utilizar apenas recursos audiovisuais para o ensino de Geografia, sem permitir que os alunos desenvolvam atividades práticas que conectem teoria e prática.

B

Focar no ensino de conceitos teóricos de Geografia, sem promover discussões sobre a realidade local e os desafios enfrentados pela comunidade.

C

Limitar as atividades a excursões em locais turísticos, sem contextualizar as implicações sociais e ambientais desses espaços para a formação dos alunos.

D

Promover projetos que integrem a comunidade escolar com a realidade local, incentivando os alunos a pesquisar e discutir questões como sustentabilidade, urbanização e cultura regional.

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Q3149305

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Geografia |

Q3149305 Pedagogia

A Geografia desempenha um papel crucial na formação de cidadãos capazes de compreender e interpretar as dinâmicas do mundo contemporâneo. Considerando essa função, qual das alternativas a seguir melhor exemplifica como a Geografia pode ser utilizada para abordar questões globais de maneira crítica e contextualizada?

A

Focar exclusivamente em mapas políticos, evitando discutir os conflitos e as realidades sociais presentes nas diversas regiões.

B

Estudar apenas as características físicas dos continentes, sem relacionar essas informações às questões sociais e econômicas que os afetam.

C

Utilizar apenas dados estatísticos para ensinar sobre os países, sem permitir que os alunos expressem suas opiniões ou reflexões sobre as informações apresentadas.

D

Analisar a interdependência entre diferentes regiões do mundo através de temas como migrações, comércio internacional e mudanças climáticas, promovendo debates sobre suas consequências sociais e políticas.

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Q3149304

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Geografia |

Q3149304 Pedagogia

O ensino de Geografia é fundamental para o desenvolvimento da consciência ambiental e cidadã entre os alunos. Considerando essa função, qual das alternativas a seguir melhor exemplifica uma prática pedagógica que efetivamente promove esses aspectos?

A

Utilizar apenas recursos audiovisuais para apresentar documentários sobre questões ambientais, sem promover discussões ou atividades que incentivem a reflexão crítica.

B

Focar em aulas teóricas sobre os conceitos de meio ambiente e sustentabilidade, sem relacioná-los com a realidade local dos alunos.

C

Limitar as atividades a debates sobre legislação ambiental, sem considerar a vivência dos alunos e suas percepções sobre o meio ambiente.

D

Desenvolver projetos de educação ambiental em que os alunos investigam problemas ecológicos em sua comunidade, propondo soluções e engajando-se em ações práticas de preservação.

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Q3149303

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Geografia |

Q3149303 Pedagogia

A Lei nº 9.394/96, que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, é fundamental para a estruturação do sistema educacional brasileiro. Em relação à formação dos professores, qual das alternativas a seguir melhor reflete um dos princípios estabelecidos por essa legislação?

A

Estabelecer que a formação inicial dos professores deve ser unicamente teórica, sem a necessidade de estágios práticos ou experiências em ambientes escolares.

B

Valorizar a formação continuada e a atualização profissional dos professores, reconhecendo a importância do desenvolvimento de competências pedagógicas e da reflexão crítica sobre a prática docente.

C

Permitir que a formação dos professores seja feita apenas por meio de cursos de curta duração, sem a necessidade de formação acadêmica específica.

D

Focar na seleção de professores exclusivamente com base em habilidades técnicas, sem considerar sua capacidade de promover a inclusão e a diversidade na sala de aula.

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Q3149302

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Geografia |

Q3149302 Pedagogia

A relação entre leitura, escrita e compreensão espacial é fundamental no ensino de Geografia, pois essas habilidades se interconectam para formar uma base sólida de conhecimento geográfico. Qual das alternativas a seguir melhor exemplifica uma prática pedagógica que integra essas três dimensões de forma eficaz?

A

Utilizar apenas recursos audiovisuais, como vídeos e documentários, sem solicitar que os alunos registrem suas reflexões por escrito.

B

Promover atividades em que os alunos criem mapas mentais a partir de leituras de diferentes fontes, seguidas de produção de textos reflexivos que conectem essas informações ao espaço vivido.

C

Incentivar os alunos a lerem apenas textos expositivos sobre o espaço geográfico, sem realizar atividades de escrita ou interpretação crítica.

D

Priorizar a leitura de gráficos e tabelas, mas sem promover discussões em grupo ou escrita sobre as interpretações feitas.

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Q3149301

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Geografia |

Q3149301 Pedagogia

No contexto do ensino de Geografia, a leitura e a escrita são fundamentais para a construção do conhecimento geográfico. Considerando os diferentes processos envolvidos na leitura e escrita de textos geográficos, qual das alternativas a seguir representa uma estratégia eficaz para promover a compreensão crítica e a interpretação espacial dos alunos?

A

Promover a leitura apenas de manuais didáticos, sem incluir outras fontes de informação.

B

Utilizar mapas, gráficos e outros recursos visuais como suporte para a leitura e escrita, promovendo discussões em grupo sobre diferentes interpretações.

C

Focar exclusivamente em exercícios de memorização de conteúdos geográficos, desconsiderando a análise crítica de textos.

D

Incentivar a produção de resumos, sem a necessidade de discussão em grupo, para evitar divergências de opinião.

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Q3149300

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Geografia |

Q3149300 Pedagogia

No ensino de Geografia, a utilização de métodos e técnicas que promovem abordagens interativas e participativas é fundamental para engajar os alunos e desenvolver suas competências. Considerando essa perspectiva, qual das alternativas a seguir apresenta a abordagem mais eficaz para fomentar a participação ativa dos alunos no processo de aprendizagem?

A

Distribuir questionários de múltipla escolha para avaliar o conhecimento prévio dos alunos, sem proporcionar oportunidades de discussão em sala.

B

Utilizar exclusivamente jogos digitais que simulam situações geográficas, mas sem abordar as implicações sociais e culturais desses contextos.

C

Aplicar aulas expositivas tradicionais, focando na apresentação de conteúdos teóricos sem promover interação entre os alunos.

D

Implementar dinâmicas de grupo onde os alunos discutem casos reais relacionados ao espaço geográfico, seguidas de uma atividade prática de campo para coleta de dados.

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Q3149299

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Geografia |

Q3149299 Pedagogia

Em um contexto escolar que visa a promoção da alfabetização geográfica, a escolha das abordagens metodológicas é crucial para o desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita geográficas. Qual das seguintes alternativas melhor exemplifica uma abordagem que integra a interdisciplinaridade e a prática reflexiva, favorecendo a alfabetização geográfica?

A

Focar em exercícios de geocaching, onde os alunos devem apenas localizar coordenadas geográficas sem reflexão sobre seu contexto.

B

Realizar atividades exclusivamente baseadas em livros didáticos de Geografia, priorizando a memorização de conceitos.

C

Utilizar apenas ferramentas digitais para a elaboração de apresentações, sem promover o debate sobre os conteúdos abordados.

D

Desenvolver projetos interdisciplinares que envolvam a análise crítica de diferentes fontes, como mapas, infográficos e notícias, promovendo discussões em sala de aula.

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Q3149298

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Geografia |

Q3149298 Pedagogia

No ensino de Geografia, o uso de diferentes recursos didáticos, como livros, mapas, globos e tecnologias digitais, é essencial para promover uma aprendizagem significativa. Considerando a integração desses recursos, qual das alternativas a seguir melhor exemplifica uma prática pedagógica que maximiza o potencial didático de diferentes materiais?

A

Aplicar aulas teóricas sobre a importância dos mapas, sem permitir que os alunos interajam diretamente com eles ou com outros recursos.

B

Combinar o uso de mapas físicos e digitais, permitindo que os alunos comparem informações geográficas, seguidos de uma atividade de escrita em que relacionam esses dados com sua realidade local.

C

Focar apenas em tecnologias digitais, utilizando aplicativos para simulações, mas sem discutir as implicações e contextos sociais que essas simulações representam.

D

Utilizar exclusivamente livros didáticos como fonte de informação, sem diversificar com outros recursos ou atividades práticas.

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Q3149297

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Geografia |

Q3149297 Pedagogia

A adequação do planejamento e das práticas pedagógicas aos princípios da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é essencial para garantir uma educação de qualidade. Considerando os princípios da BNCC, qual das alternativas a seguir representa uma prática pedagógica que promove a autonomia e a participação ativa dos alunos no processo de aprendizagem?

A

Priorizar a repetição de conteúdos para garantir que todos os alunos consigam memorizar as informações antes de seguir para o próximo tópico.

B

Utilizar apenas avaliações tradicionais, como provas escritas, para medir o aprendizado dos alunos, sem incluir formas alternativas de avaliação.

C

Elaborar um planejamento centrado em aulas expositivas, nas quais o professor é a única fonte de conhecimento, sem considerar as experiências e interesses dos alunos.

D

Desenvolver projetos de aprendizagem baseados em temas transversais, nos quais os alunos pesquisam e apresentam soluções para problemas reais da comunidade, com orientação do professor.

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Q3149296

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Geografia |

Q3149296 Pedagogia

A Lei nº 13.005/14 aprova o Plano Nacional de Educação (PNE) e estabelece diretrizes importantes para a educação no Brasil. Considerando as metas do PNE, qual das alternativas a seguir representa uma ação que contribui de forma significativa para a efetivação dessas metas, especialmente no que diz respeito à educação básica e à melhoria da qualidade do ensino?

A

Priorizar a construção de novas escolas em áreas urbanas, sem considerar a formação continuada dos professores nas regiões atendidas.

B

Aumentar o investimento em escolas privadas, enquanto as instituições públicas permanecem com infraestrutura e recursos defasados.

C

Implementar programas de formação continuada para professores, focando na atualização metodológica e na inclusão de tecnologias no ensino, alinhados às diretrizes do PNE.

D

Focar exclusivamente na ampliação do número de alunos matriculados nas escolas, sem promover estratégias para melhorar a infraestrutura e os recursos didáticos.

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Q3149295

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Geografia |

Q3149295 Pedagogia

A integração das teorias de aprendizagem com a prática pedagógica é crucial para um ensino de Geografia efetivo. Considerando diferentes teorias de aprendizagem, qual das alternativas a seguir melhor exemplifica uma abordagem pedagógica que aplica essas teorias de forma prática e significativa?

A

Adotar uma metodologia expositiva, na qual o professor apresenta o conteúdo sem permitir a interação dos alunos ou a aplicação prática dos conceitos aprendidos.

B

Utilizar exclusivamente a teoria behaviorista, focando em recompensas e punições para garantir que os alunos memorizem conceitos geográficos.

C

Promover atividades de roteiros de leitura, mas sem conectar essas leituras a experiências práticas ou reflexões sobre o espaço geográfico vivido.

D

Implementar uma abordagem construtivista, onde os alunos trabalham em grupos para investigar um problema geográfico local, desenvolvendo hipóteses e apresentando soluções baseadas em suas pesquisas.

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Q3149294

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Geografia |

Q3149294 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece diretrizes que visam integrar os conteúdos de Geografia às competências e habilidades essenciais para a formação dos estudantes. Qual das alternativas a seguir melhor exemplifica essa integração, promovendo um aprendizado significativo e contextualizado?

A

Focar apenas nas competências de leitura e escrita, desconsiderando as habilidades de raciocínio espacial e análise de mapas propostas pela BNCC.

B

Utilizar apenas a leitura de textos teóricos para discutir os conteúdos de Geografia, sem aplicar esses conceitos em atividades práticas ou projetos.

C

Promover um projeto interdisciplinar em que os alunos investigam a relação entre diferentes biomas e suas influências socioeconômicas, desenvolvendo habilidades de pesquisa, análise crítica e trabalho em equipe.

D

Desenvolver atividades exclusivamente voltadas para a memorização de conceitos geográficos, sem relação com o cotidiano dos alunos.

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Questões de Concurso Comentadas sobre pedagogia

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