Questões de Pedagogia para Concurso - Página 2406

Q3354040

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Educação Física |

Q3354040 Pedagogia

"As danças africanas integram a extensa cultura do continente africano e representam uma das muitas maneiras de comunicação cultural. Esse tipo de manifestação é de extrema importância para o seu povo, constituindo parte essencial da vida."
[Disponível em: https://www.todamateria.com.br/dancas-africanas/. Acesso: 15/07/2024].
As danças de matriz africana são mencionadas pela Base Nacional Comum Curricular como uma importante manifestação cultural a ser abordada nas aulas de Educação Física. São exemplos de danças populares brasileiras e africanas, EXCETO:

A

Semba.

B

Cacuriá.

C

Dambe.

D

Kizomba.

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Q3354038

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Educação Física |

Q3354038 Pedagogia

"Nesse projeto a função social do currículo é ordenar a reflexão pedagógica do aluno de forma a pensar a realidade social desenvolvendo determinada lógica. Para desenvolvê-la, apropria-se do conhecimento científico, confrontando-o com o saber que o aluno traz do seu cotidiano e de outras referências do pensamento humano: a ideologia, as atividades dos alunos, as relações sociais, entre outras." (COLETIVO DE AUTORES. Metodologia do ensino de educação Física. São Paulo/SP: Cortez, 1992). O fragmento de texto acima se refere a concepção de currículo:

A

Estendido.

B

Reduzido.

C

Ampliado.

D

Dilatado.

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Q3354036

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Educação Física |

Q3354036 Pedagogia

Observe a estrutura do Plano de aula a seguir.
I.Jogos, brinquedos e brincadeiras dos nossos pais.
II.EF12EF01 EF12EF02 EF12EF03 EF12EF04 (Definidos de acordo com a Base Nacional Comum Curricular).
III.Brincadeiras e jogos da cultura popular presentes no contexto comunitário e regional.
IV.Experimentar jogos e brincadeiras do contexto familiar e comunitário. / Reconhecer o jogar e brincar vivenciados em diferentes momentos históricos no âmbito familiar. / Investigar jogos e brincadeiras junto aos familiares, identificando as principais práticas vivenciadas por eles.

Sobre o plano de aula acima é correto afirmar:

A

O item I é chamado de "tema" da aula, já o item IV são os "objetos de conhecimento".

B

O item III e II se referem respectivamente as "habilidades" e "objeto de conhecimento".

C

O item II e III se referem respectivamente as "habilidades" e "objeto de conhecimento".

D

O item IV se refere aos "objetivos" a serem alcançados enquanto o I se refere as "habilidades".

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Q3354026

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Educação Especial do Ensino Fundamental |

Q3354026 Pedagogia

As redes de apoio são fundamentais para a educação inclusiva, colaborando para criar um ambiente de aprendizado que atenda às necessidades de todos os alunos. Avalie as proposições:
I.Professores regulares não fazem parte das redes de apoio na educação inclusiva, pois estes devem ser qualificados e especialistas em educação especial.
II.A família desempenha um papel secundário nas redes de apoio, pois a escola é quem realiza o papel de protagonista nessa rede.
III.Profissionais com especialização em inclusão educacional podem orientar as escolas na implementação de práticas inclusivas.

Assinale a alternativa correta:

A

Apenas a proposição II está correta.

B

Apenas a proposição III está correta.

C

Apenas as proposições II e III estão corretas.

D

Apenas a proposição I está correta.

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Q3354025

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Educação Especial do Ensino Fundamental |

Q3354025 Pedagogia

Qual é a função principal do Atendimento Educacional Especializado (AEE) na educação básica?

A

Identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos.

B

Oferecer aulas de reforço escolar bem como apoio pedagógico após o horário regular, para que se cumpra os horários do currículo geral.

C

Fornecer transporte escolar adaptado para todos os alunos com necessidades especiais.

D

Substituir o ensino regular por um currículo adaptado especialmente para alunos com alguma deficiência.

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Q3354024

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Educação Especial do Ensino Fundamental |

Q3354024 Pedagogia

Suponha que você é um gestor escolar em uma instituição que busca implementar a educação inclusiva. Assim, avalie as proposições:
I.A educação inclusiva envolve adaptações nas estratégias pedagógicas.
II.A escola inclusiva beneficia puramente os alunos com deficiência.
III.A educação especial é dissolvida dentro da escola regular no modelo inclusivo.
Assinale a alternativa correta:

A

Apenas a proposição III está correta.

B

Apenas as proposições I e III estão corretas.

C

Apenas a proposição II está correta.

D

Apenas as proposições II e III estão corretas.

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Q3354023

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Educação Especial do Ensino Fundamental |

Q3354023 Pedagogia

Como é realizado o financiamento do Atendimento Educacional Especializado (AEE) segundo o Decreto nº 6.571/08?

A

Os alunos público-alvo da educação especial são contabilizados duplamente no FUNDEB quando matriculados na classe comum e no AEE.

B

O AEE é financiado por meio de taxas adicionais pagas pelos pais dos alunos.

C

O financiamento é feito através da arrecadação doações de empresas privadas e ONGs.

D

O governo federal fornece uma verba fixa anual independentemente do número de alunos atendidos.

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Q3354022

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Educação Especial do Ensino Fundamental |

Q3354022 Pedagogia

O Projeto Político-Pedagógico é um documento que estabelece diretrizes, metas e objetivos de uma instituição de ensino, possibilitando uma autonomia na gestão administrativa e pedagógica. Assim, avalie as proposições:
I.O Projeto Político Pedagógico (PPP) varia de uma instituição para outra e é personalizado de acordo com as características específicas de cada escola. Portanto, é possível adaptar o conteúdo do PPP conforme necessário.
II.O primeiro pilar do PPP é o político, pois a escola apresenta papéis políticos e sociais, atuando como um elemento isolado que aprimora os conhecimentos e práticas dos alunos, para que esses possam conviver plenamente em sociedade.
III.O segundo pilar é o pedagógico, e é o principal pilar da escola. Esse pilar define que o PPP precisa reunir diversos projetos que devem ser executados com um tempo determinado, sendo uma forma de pensar no futuro e utilizando o presente como linha de partida.

Assinale a alternativa correta:

A

Apenas a proposição III está correta.

B

Apenas as proposições II e III estão corretas.

C

Apenas a proposição II está correta.

D

Apenas a proposição I está correta.

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Q3354021

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Educação Especial do Ensino Fundamental |

Q3354021 Pedagogia

Considere as afirmativas relacionadas à função social da escola e do educador, apresentadas a seguir. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)Apesar de fazer parte da comunidade, a escola não deve se atrelar à ela, pois é dever da própria comunidade buscar parcerias e projetos que enriqueçam as experiências individuais dos alunos.
(__)A escola fornece educação e instrução formal para os alunos, permitindo o desenvolvimento de habilidades e conhecimentos úteis para sua vida profissional e pessoal.
(__)Para que a escola cumpra sua função social, ela precisa oferecer um ambiente seguro, com educação de qualidade e de maneira inclusiva.

Assinale a alternativa com a sequência, de cima para baixo, correta:

A

F − V − V.

B

V − F − V.

C

V − F − F.

D

F − F − F.

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Q3354020

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Educação Especial do Ensino Fundamental |

Q3354020 Pedagogia

Considerando as abordagens pedagógicas contemporâneas, qual das seguintes alternativas melhor descreve a aplicação da teoria cognitivista no Atendimento Educacional Especializado (AEE)?

A

A teoria cognitivista apoia-se nos preceitos estabelecidos por Gardner, que consistem na memorização e repetição de conteúdos, sendo eficaz no AEE para alunos com dificuldades de aprendizagem.

B

A teoria cognitivista, elaborada por Freire, é centrada na figura do professor como detentor do conhecimento, o que facilita a transmissão de conteúdos no AEE.

C

A teoria cognitivista, criada e proposta por Montessori, estabelece que o conhecimento é adquirido exclusivamente por meio de estímulos externos, sendo ideal para o AEE em ambientes controlados.

D

A teoria cognitivista, baseada na Teoria de Piaget, enfatiza a importância do conhecimento no desenvolvimento da inteligência e vê o ensino como ação de potencializar a construção de estruturas cognitivas, sendo essencial para adaptar o AEE às necessidades individuais de cada aluno.

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Q3354019

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Educação Especial do Ensino Fundamental |

Q3354019 Pedagogia

De acordo com a evolução das práticas avaliativas, qual é a principal característica da concepção de avaliação como medida, que teve seu auge com a "Pedagogia Tecnicista"?

A

A avaliação como medida é fundamentada na quantificação de resultados e mudanças comportamentais observáveis.

B

A avaliação como medida é definida pela sua natureza subjetiva e pela interpretação individual do avaliador.

C

A avaliação como medida prioriza a análise qualitativa do processo de ensino-aprendizagem.

D

A avaliação como medida enfoca a avaliação formativa e a regulação contínua do processo educativo.

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Q3354018

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Educação Especial do Ensino Fundamental |

Q3354018 Pedagogia

No contexto da educação inclusiva, qual das alternativas abaixo representa a definição adequada de atendimento educacional especializado (AEE)?

A

Serviço que complementa e suplementa a formação do aluno com deficiência fora do horário regular de aula.

B

Prática pedagógica que substitui o ensino regular, sendo aplicada em salas de recursos multifuncionais.

C

Serviço que visa substituir o ensino regular, focando apenas no desenvolvimento de habilidades sociais.

D

Serviço que complementa e suplementa a formação do aluno com deficiência, sem substituir o ensino regular.

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Q3354017

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Educação Especial do Ensino Fundamental |

Q3354017 Pedagogia

As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil destacam a relevância de fundamentar a prática pedagógica em três pilares principais: éticos, estéticos e políticos. Considerando esses aspectos, quais são os princípios éticos enfatizados nas diretrizes para a formação integral das crianças na educação infantil?

A

Ênfase dos direitos de cidadania, do exercício da criticidade e do respeito à ordem democrática.

B

Promoção da sensibilidade, da criatividade, da ludicidade e da liberdade de expressão nas diferentes manifestações artísticas e culturais.

C

Priorização da criatividade, do exercício crítico, da convivência em grupo, do respeito ao próximo sem discriminar suas diferenças e particularidades.

D

Valorização da autonomia, da responsabilidade e do respeito ao bem comum, ao meio ambiente e às diferentes culturas, identidades e singularidades.

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Q3354016

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Educação Especial do Ensino Fundamental |

Q3354016 Pedagogia

A psicologia da educação trata os fundamentos psicológicos, processos e consequências psíquicas que intervém numa situação educativa qualquer. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__)A psicanálise, partindo do pressuposto da personalidade, permite uma base de conhecimentos para explicar a relação professor-aluno.
(__)Do ponto de vista da cognição, teorias behavioristas e neobehavioristas orientam sobre os reforços para incentivar alunos a continuar trabalhando, melhorando sua autoestima.
(__)A teoria das inteligências múltiplas, proposta por Piaget, tem ganhado bastante aceitação, fazendo com que os professores enxerguem cada aluno com potencialidades diferentes, que devem ser exploradas.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:

A

V − V − F.

B

V − V − V.

C

V − F − F.

D

F − F − F.

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Q3354015

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Educação Especial do Ensino Fundamental |

Q3354015 Pedagogia

Qual das seguintes afirmações está alinhada com os princípios da Pedagogia Crítico-Social dos Conteúdos no contexto do AEE?

A

A Pedagogia Crítico-Social dos Conteúdos sugere que o AEE deve ser centrado na transmissão de conteúdos descontextualizados e na preparação para testes padronizados.

B

A Pedagogia Crítico-Social dos Conteúdos defende que o AEE deve proporcionar aos alunos o domínio de conhecimentos, habilidades e capacidades para interpretar suas experiências de vida e defender seus interesses de classe.

C

A Pedagogia Crítico-Social dos Conteúdos recomenda que o AEE siga um modelo tecnicista, com ênfase na eficiência e na objetividade do ensino.

D

A Pedagogia Crítico-Social dos Conteúdos propõe que o AEE deve evitar discussões sobre questões sociais atuais e focar apenas no saber acumulado.

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Q3354014

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Educação Especial do Ensino Fundamental |

Q3354014 Pedagogia

Algumas abordagens pedagógicas têm se mostrado mais eficazes para promover o ensino e aprendizado do aluno levando em consideração às diversidades. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__)O ensino colaborativo envolve os alunos em projetos práticos que abordam questões do mundo real, promovendo a aplicação prática de seus conhecimentos teóricos.
(__)O ensino personalizado permite que o ensino seja adaptado às necessidades individuais dos alunos, oferecendo atividades diferenciadas com recursos específicos.
(__)Algumas adaptações curriculares para incluir alunos com deficiências ou dificuldades específicas incluem: modificações no material didático para torna-lo acessível, uso de tecnologia assistiva e desenvolvimento de estratégias de ensino que considerem as diferenças sociais e linguísticas.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:

A

V − F − F.

B

F − V − V.

C

F − F − F.

D

V − V − V.

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Q3354013

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Educação Especial do Ensino Fundamental |

Q3354013 Pedagogia

Qual das seguintes afirmações melhor reflete o conceito de capacitismo e sua relação com práticas inclusivas na escola?

A

A acessibilidade é um conceito ultrapassado e desnecessário nas escolas modernas, pois deu espaço a um conceito mais amplo chamado inclusão.

B

Capacitismo é um tipo de preconceito que questiona a capacidade do outro, sendo fundamental eliminá-lo para promover a inclusão.

C

Práticas inclusivas são secundárias no contexto educacional e não influenciam o processo de aprendizagem dos demais alunos.

D

A inclusão escolar é efetiva quando se ignora as diferenças individuais dos alunos, tratando todos com igualdade e sem diferenciá-los de acordo com suas necessidades.

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Q3354006

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Ciências |

Q3354006 Pedagogia

Segundo o Plano Nacional de Educação (PNE), os indicadores de rendimento escolar e indicadores de avaliação institucional serão estimados por etapa, estabelecimento de ensino, rede escolar, unidade da Federação e em nível agregado nacional, sendo amplamente divulgados. Entretanto, apresenta-se uma ressalva, quanto a publicação de resultados individuais e indicadores por turma, que fica admitida exclusivamente para:

A

A comunidade do respectivo estabelecimento, apenas.

B

O órgão gestor da respectiva rede e para um setor específico do Ministério da Educação.

C

Um setor específico do Ministério da Educação, responsável pela avaliação de dados, apenas.

D

A comunidade do respectivo estabelecimento e para o órgão gestor da respectiva rede.

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Q3354005

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Ciências |

Q3354005 Pedagogia

Essa tendência tem como ponto de partida e de chegada da prática educativa, aspectos filosóficos, econômicos e político-sociais resultam na forma da sociedade atual. Essa tendência visa intermediar os métodos a partir da problematização, instrumentalização e catarse, e parte da prática social na qual professor e alunos se encontram em posições distintas e promovem o encaminhamento da solução dos problemas postos pela prática social. A educação é entendida como mediação no seio da prática social global.
Fonte: DA SILVA, Aracéli Girardi. Tendências pedagógicas: perspectivas históricas e reflexões para a educação brasileira. Unoesc & Ciência-ACHS, v. 9, n. 1, p. 97-106, 2018.
O texto acima refere-se à tendência:

A

Tecnicista.

B

Libertadora.

C

Renovadora Não-Diretiva.

D

Histórico-Crítica.

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Q3354004

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Ciências |

Q3354004 Pedagogia

A legislação educacional brasileira nas últimas décadas, fruto da incorporação das lutas por justiça social, acordos internacionais pautados no respeito à vida e à dignidade humana, trouxe para o ambiente escolar o entendimento de que o ato de educar também está associado ao reconhecimento da presença da pluralidade e da diversidade em todos os segmentos escolares (Pais ou responsáveis, Professores, servidores e estudantes).
Fonte: Orientações Gerais para Elaboração do Projeto Político Pedagógico das Unidades de Ensino da Rede Pública Estadual do Maranhão, 2016.
Baseado nesses pressupostos, identifique e marque a alternativa CORRETA:

A

Deve ser capaz de recriar uma prática pedagógica articuladora da autonomia alinhada com experiências estimuladoras da decisão e da responsabilidade.

B

A ação individual deve ser um guia em direção à intencionalidade educativa do Projeto Político Pedagógico (PPP).

C

O trabalho pedagógico, enquanto ação educativa transformadora, não necessita de elementos aglutinadores.

D

Para a elaboração do projeto pedagógico tem-se o direito de criticar, podendo inclusive mentir ao criticar.

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Questões de Concurso Comentadas sobre pedagogia

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