Questões de Pedagogia para Concurso - Página 2302

Q3417503

Ano: 2024 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2024 - Prefeitura de Serra - ES - Professor MAPB - Libras |

Q3417503 Pedagogia

Em uma escola de educação infantil, a professora percebe que um dos seus alunos apresenta dificuldades de comunicação e interação com os colegas. Após conversar com os pais, que relatam que a criança possui perda auditiva, a professora decide buscar apoio para atender às necessidades educacionais desse aluno. Com base no texto, qual das seguintes medidas seria adequada para promover a inclusão do aluno com perda auditiva na escola de educação infantil?

A

Excluir o aluno das atividades em grupo para evitar possíveis situações de constrangimento.

B

Proporcionar o acesso do aluno a serviços de intervenção precoce que visem otimizar seu processo de desenvolvimento e aprendizagem.

C

Contratar um tutor particular para oferecer atendimento especializado ao aluno durante o horário escolar.

D

Incluir o aluno em uma turma comum sem oferecer nenhum suporte adicional.

E

Transferir o aluno para uma escola especializada em atendimento de crianças com deficiência auditiva.

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Q3417485

Ano: 2024 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2024 - Prefeitura de Serra - ES - Professor MAPB - Libras |

Q3417485 Pedagogia

"É um conjunto de habilidades que ensina o cidadão, e alunos de qualquer idade, a analisar acessar, produzir e participar criticamente do ambiente informacional."
Acesso em: https://www.cnnbrasil.com.br
O conceito acima, refere-se a uma modalidade de ensino que vem sendo amplamente debatida no cenário da educação, sendo considerada uma das principais formas de impedir a propagação de informações falsas. Essa modalidade é conhecida como:

A

Educação influencer.

B

Educação online.

C

Educação fake zero.

D

Educação midiática.

E

Educação maker.

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Q3417361

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Lorena - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Gestor Escolar |

Q3417361 Pedagogia

A identidade específica do educador e do educando, a ser construída para o enfrentamento dos desafios históricos lançados na atualidade, se apoia no tripé formado pelo domínio do saber teórico, pela apropriação da habilitação técnica e pela sensibilidade ao caráter político das relações sociais. Um ponto importante a ser observado é que essas três dimensões só podem ser consolidadas a partir da articulação com uma quarta dimensão. Que dimensão é essa?

A

Dimensão psicossocial

B

Dimensão psicológica

C

Dimensão ética

D

Dimensão legal

E

Dimensão educacional

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Q3417360

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Lorena - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Gestor Escolar |

Q3417360 Pedagogia

A estrutura e a organização da educação brasileira são definidas por um conjunto de leis promulgadas pela União, pelos estados e pelos municípios. Embasado nos pressupostos legais, são destacados quatro conceitos estruturantes dos processos educativos a serem desenvolvidos nas escolas, destacados a seguir, exceto:

A

Prática social

B

Mundo do trabalho

C

Movimentos políticos

D

Movimentos sociais

E

Manifestações culturais

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Q3417359

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Lorena - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Gestor Escolar |

Q3417359 Pedagogia

No Brasil, há um número expressivo de políticas educacionais, no intuito de melhorar a qualidade do ensino, o acesso à escola e a permanência dos alunos. Assim, o que foi criado com o intuito de ampliar a oferta de cursos de educação tecnológica e profissionalizante, atendendo alunos da rede pública, trabalhadores e beneficiários de outros programas sociais do governo?

A

EJA

B

PRONATEC

C

PROLIND

D

MEDIOTEC

E

Programa Caminho da Escola

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Q3417358

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Lorena - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Gestor Escolar |

Q3417358 Pedagogia

Os Sistemas de Avaliação da Educação Brasileira têm apresentado grandes avanços nos últimos anos, em todos os níveis e modalidades de ensino, compreendendo a importância da abrangência de uma política de avaliação da qualidade educacional. Destaca-se nesse contexto, o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (SAEP) que possui três processos de avaliação, assinale-os:

A

Avaliação Nacional da Educação Básica, Avaliação Nacional do Rendimento Escolar e Avaliação Nacional da Alfabetização.

B

Avaliação Periódica do Rendimento Escolar; Avaliação Nacional da Evasão Escolar e Avaliação Nacional da Taxa de Repetência.

C

Avaliação Anual da Evasão Escolar, Avaliação Nacional dos Indicadores de Desempenho Escolar e Avaliação Nacional da Alfabetização.

D

Avaliação Nacional da Competência Matemática, Avaliação Nacional do Grau de Letramento e Avaliação Nacional da Educação Fundamental.

E

Avaliação Nacional do Rendimento Global, Avaliação Nacional da Educação Infantil e Fundamental e Avaliação Nacional da Alfabetização.

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Q3417357

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Lorena - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Gestor Escolar |

Q3417357 Pedagogia

Há diferentes sistemáticas e abordagens que podem ser implementadas pela gestão da aprendizagem. Dentro desse contexto, a gestão da aprendizagem poderá trabalhar, por exemplo, com a abordagem por competências, que utiliza diferentes métodos de ensino, como os destacados a seguir, afora:

A

Aprendizagem baseada em projetos (ABPr).

B

Aprendizagem baseada em problemas (PBL).

C

Problematização (NT).

D

Aprendizagem baseada em desafios (CBL).

E

Aprendizagem baseada em hipóteses (HBL).

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Q3417354

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Lorena - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Gestor Escolar |

Q3417354 Pedagogia

Ao analisar as variáveis que interferem positivamente a consecução de uma proposta de educação inclusiva, destacam-se, exceto:

A

Reconhecimento de que o currículo flexibilizado é mais efetivo que o adaptado.

B

Adoção de uma avaliação coletiva, visando avaliar quanto o grupo como um todo se apropria daquilo que foi proposto.

C

A presença da professora (do professor) de apoio é um fator preponderante para tornar o ambiente educacional mais inclusivo.

D

A relação professor-aluno é estabelecida dentro do contexto coletivo, levando em consideração as singularidades.

E

A educação inclusiva vai de encontro com o princípio do desempenho que representa a base para a tradicional divisão de alunos por classes.

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Q3417353

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Lorena - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Gestor Escolar |

Q3417353 Pedagogia

Alguns temas contemporâneos demandam atenção, medidas socioeducativas, corretivas e preditivas, por representarem novas demandas educacionais. Um desses exemplos é o bullying que cada vez mais se encontra presente nos diversos contextos, dentre eles, de forma significativa no contexto educacional. Compreender suas variáveis é o primeiro passo para intervir de forma mais efetiva em prol do seu controle e mitigação. Nesse sentido, foram destacadas algumas de suas características. Assinale a alternativa incorreta.

A

Bullying caracteriza condutas de agressão dirigidas à vítima, geralmente indefesa.

B

Reiteração de condutas agressivas direcionadas a diferentes vítimas que possuam traços parecidos.

C

A agressão é manifestada de uma forma que possibilite criar uma atmosfera de dor psicológica contínua para a vítima.

D

Desequilíbrio de poder ou desvantagem da vítima.

E

As vítimas mais prováveis são alunos que apresentem alguma peculiaridade significativa, física ou psicológica.

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Q3417352

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Lorena - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Gestor Escolar |

Q3417352 Pedagogia

Em conformidade com a Teoria das Inteligências Múltiplas de Gardner, é possível observar que as inteligências interagem entre si de três formas amplas, destaque-as:

A

Conformação, adição e subtração.

B

Restrição, compensação e catálise.

C

Sobreposição, neutralização e substituição.

D

Rotatividade, completude e anulação.

E

Evolução, anulação e estagnação.

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Q3417351

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Lorena - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Gestor Escolar |

Q3417351 Pedagogia

Sobre a Teoria das Inteligências Múltiplas (IM), é ratificada a importância que o conjunto de critérios representa, uma vez que ele é considerado o elemento-chave para essa teoria. Nesse sentido, foram destacados alguns desses critérios. Destaque a alternativa em que o critério definido apresenta um erro de interpretação.

A

Apoio de dados psicossociais.

B

Trajetória de desenvolvimento característica, culminando em desempenho especializado.

C

História e plausibilidade evolutivas.

D

Apoio de tarefas psicológicas experimentais.

E

Suscetibilidade à codificação em um sistema simbólico.

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Q3417350

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Lorena - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Gestor Escolar |

Q3417350 Pedagogia

Ao analisar as diversas teorias de aprendizagem, depreende-se, salvo:

A

Toda aprendizagem acarreta a integração de dois processos muito diferentes: um processo externo de interação entre o indivíduo e seu ambiente social, cultural ou material, e um processo psicológico interno de elaboração e aquisição.

B

Muitas teorias da aprendizagem lidam apenas com um desses dois processos, tornando-as inválidas.

C

O tipo mais comum de aprendizagem é chamado de aprendizagem assimilativa ou por adição.

D

A aprendizagem cumulativa é mais frequente durante os primeiros anos de vida.

E

Por meio das teorias da aprendizagem, é possível analisar duas dimensões: a dimensão do conteúdo (o que é aprendido) e a dimensão do incentivo (energia mental necessária para o processo de aprendizagem).

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Q3417349

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Lorena - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Gestor Escolar |

Q3417349 Pedagogia

Para Wallon, a Psicologia e a Pedagogia devem ser estudadas como ciências complementares, isso significa que a prática educativa é um campo para estudos psicológicos e a pesquisa psicológica é muito útil para o processo educacional. Wallon fundamentava suas ideias em quatro elementos básicos, descritos a seguir, exceto:

A

Movimento

B

Inteligência

C

Afetividade

D

Formação do eu como pessoa

E

Interação com o outro.

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Q3417348

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Lorena - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Gestor Escolar |

Q3417348 Pedagogia

Em consonância com as perspectivas apresentadas por Vygotsky, são verdadeiras as afirmativas, exceto:

A

Vygotsky, com seus estudos, deu origem à corrente educacional conhecida como socioconstrutivismo ou sociointeracionismo.

B

A partir do comportamentalismo, Vygotsky elaborou o conceito de desenvolvimento proximal.

C

A zona de desenvolvimento proximal está entre a zona de desenvolvimento real e potencial.

D

Outra questão fundamental para Vygotsky é a relação entre pensamento e linguagem.

E

Para ele, a aquisição de um sistema linguístico dá forma ao pensamento, modificando suas funções psicológicas: percepção, atenção, memória, capacidade de solucionar problemas e planejamento da ação.

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Q3417347

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Lorena - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Gestor Escolar |

Q3417347 Pedagogia

Dentre as inúmeras contribuições de Piaget, ele foi responsável por fundar a teoria do conhecimento com base no estudo da gênese psicológica do pensamento humano, conhecida como:

A

Epistemologia genética

B

Epistemologia lógica

C

Epistemologia histórico-crítica

D

Epistemologia crítica

E

Epistemologia científica

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Q3417346

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Lorena - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Gestor Escolar |

Q3417346 Pedagogia

Dentre as teorias da aprendizagem, sobre o behaviorismo, são verdadeiras as seguintes asserções, afora:

A

De maneira simples, a ideia central no behaviorismo é ratificada pela proposição: “uma ciência do comportamento é possível”.

B

Muitos behavioristas acreditam que a Psicologia é ciência do comportamento, porém essa perspectiva não é unânime.

C

Para a maioria dos behavioristas, a ciência do comportamento é compreendida como análise do comportamento.

D

O behaviorismo propriamente dito é ciência e, assim, toca em assuntos extremamente relevantes: por que fazemos o que fazemos e o que devemos e não devemos fazer.

E

O behaviorismo apresenta uma visão alternativa que vai de encontro com o pensamento tradicional.

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Q3417345

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Lorena - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Gestor Escolar |

Q3417345 Pedagogia

O planejamento escolar é uma tarefa docente que inclui tanto a previsão das atividades didáticas em termos da sua organização e coordenação em face dos objetivos propostos, quanto a sua revisão e adequação no decorrer do processo de ensino. Para que a gestão educacional assegure a efetividade do planejamento, é importante considerar as funções que norteiam a sua realização. Dentre tais funções, destaca-se a importância de assegurar a unidade e a coerência do trabalho docente, por tornar possível interrelacionar, num plano, os elementos que compõem o processo de ensino, destacados a seguir, exceto:

A

Objetivos

B

Educador

C

Alunos e suas possibilidades

D

Métodos e técnicas

E

Avaliação

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Q3417344

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Lorena - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Gestor Escolar |

Q3417344 Pedagogia

Ao entender a Didática como fundamento epistemológico do fazer docente, é importante considerar algumas de suas características, conceitos e evolução histórica. Dentro dessa proposta, assinale a alternativa que foi construída de forma errônea.

A

A Didática é uma das disciplinas da Pedagogia que tem como objeto de estudo: o processo de ensino.

B

A primeira obra clássica sobre Didática, data o século XVII, intitulada: “Didacta Magna”.

C

A Didática Ativa é uma disciplina de caráter normativo, ou seja, compreende um conjunto de princípios e regras que regulam o ensino.

D

A Didática Moderna é inspirada na Pedagogia da cultura, corrente pedagógica de origem alemã.

E

A Didática Instrumental trabalha a racionalização do ensino, no uso de meios e técnicas mais eficazes.

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Q3417343

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Lorena - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Gestor Escolar |

Q3417343 Pedagogia

No processo de avaliação são trabalhadas variáveis que têm relação com a própria avaliação (intencionalidade, conteúdo, forma), com o campo onde ela se dá (vínculo pedagógico) e com relações envolvidas (com a instituição na qual está inserida e com o sistema educacional e social). Cada variável possui uma amplitude específica. Na sequência, foram contextualizadas algumas dessas variáveis, porém apenas uma está correta, assinale-a.

A

Intencionalidade da avaliação – a principal preocupação do professor deverá ser encontrar uma estratégia efetiva que possibilite traduzir em “nota” o desempenho do aluno.

B

Forma de avaliação – ratificar os resultados superados, por meio de uma avaliação menos processual.

C

Vínculo pedagógico – reavivar a importância que os conteúdos representam dentro do processo de ensino e aprendizagem.

D

Conteúdo da avaliação – compreender que as taxionomias e a metalinguagem não são elementos-chave do conteúdo avaliativo.

E

Suporte Institucional - construção unilateral do Projeto Político-Pedagógico.

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Q3417342

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Lorena - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Gestor Escolar |

Q3417342 Pedagogia

A sala de aula é um espaço de aprendizagem e interação. No entanto, é importante atentar para uma série de situações presentes nesse contexto que precisam ser compreendidas, no intuito de criar um ambiente propício ao aprendizado que se propõe a desenvolver. Sobre esse tema, é incorreto afirmar:

A

O papel do professor é possibilitar o acesso à informação, à tradição, à cultura, ao valor, à norma, favorecendo, por sua mediação, a apropriação crítica, criativa, significativa e duradoura desses elementos por parte do educando.

B

Os exercícios meramente repetitivos para fixar a aprendizagem vão de encontro à memória ativa e profunda (de longa duração).

C

No processo de conhecimento, o ouvir é prioritariamente a atividade principal a ser desenvolvida.

D

O aluno deverá respeitar o conhecimento, porém é importante também desenvolver nesse aluno a capacidade crítica em relação ao conhecimento adquirido.

E

O conhecimento transmitido em sala de aula e adquirido pelo educando representa o patrimônio acumulado pela humanidade, porém ele não pode ser aceito como um dogma.

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Questões de Concurso Comentadas sobre pedagogia

Foram encontradas 143.510 questões