Questões de Concurso Comentadas sobre pedagogia
Foram encontradas 137.675 questões
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Sete Barras - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Sete Barras - SP - Professor Auxiliar |
Q3376851
Pedagogia
O pensamento e a linguagem são analisados
por vertentes teóricas diferentes, em que cada
uma das respectivas teorias possui uma
dimensão própria. Dentro desse contexto,
tomando como parâmetro os ponderamentos
de Vygotsky, é incorreta a seguinte afirmativa.
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Sete Barras - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Sete Barras - SP - Professor Auxiliar |
Q3376849
Pedagogia
Em consonância com a teoria de Piaget sobre a
linguagem e o pensamento, leia os enunciados
abaixo, marque V (verdadeiro) e F (falso) e
posteriormente a resposta correspondente.
[ ] Jean Piaget foi o primeiro a estudar sistematicamente a percepção e a lógica infantis.
[ ] Piaget pautou seus estudos em uma abordagem positiva, por meio da qual é possível observar que a diferença existente entre o pensamento das crianças e dos adultos possui uma natureza mais qualitativa que quantitativa.
[ ] Dentro da visão piagetiana, a criança é vista como um ser em formação, em que o seu cérebro possui uma dimensão reduzida comparada à dimensão do cérebro adulto.
[ ] Segundo Piaget, o elo que liga todas as características específicas da lógica infantil é o realismo intelectual.
[ ] Conforme Piaget, o pensamento orientado é consciente, enquanto o pensamento autístico é inconsciente.
[ ] Jean Piaget foi o primeiro a estudar sistematicamente a percepção e a lógica infantis.
[ ] Piaget pautou seus estudos em uma abordagem positiva, por meio da qual é possível observar que a diferença existente entre o pensamento das crianças e dos adultos possui uma natureza mais qualitativa que quantitativa.
[ ] Dentro da visão piagetiana, a criança é vista como um ser em formação, em que o seu cérebro possui uma dimensão reduzida comparada à dimensão do cérebro adulto.
[ ] Segundo Piaget, o elo que liga todas as características específicas da lógica infantil é o realismo intelectual.
[ ] Conforme Piaget, o pensamento orientado é consciente, enquanto o pensamento autístico é inconsciente.
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Sete Barras - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Sete Barras - SP - Professor Auxiliar |
Q3376848
Pedagogia
Leia os enunciados e destaque a alternativa que
traz uma informação incorreta.
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Sete Barras - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Sete Barras - SP - Monitor de Esporte |
Q3376766
Pedagogia
A organização temporal é a capacidade de
situar-se em função da sucessão dos
acontecimentos, da duração dos intervalos, da
renovação cíclica de certos períodos e do
caráter irreversível do tempo.
Adaptado de BUENO, J.M. Psicomotricidade: teoria e prática. Da escola à aquática. São Paulo: Cortez, 2014.
Avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. As noções temporais são muito abstratas e muitas vezes bem difíceis de serem adquiridas pelas crianças.
Assinale a alternativa CORRETA:
Adaptado de BUENO, J.M. Psicomotricidade: teoria e prática. Da escola à aquática. São Paulo: Cortez, 2014.
Avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. As noções temporais são muito abstratas e muitas vezes bem difíceis de serem adquiridas pelas crianças.
PORQUE
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Sete Barras - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Sete Barras - SP - Monitor de Esporte |
Q3376763
Pedagogia
Educar pelo esporte significa expor e
aproximar os estudantes como indivíduo que
pensam e reagem a estímulos.
Adaptado de SILVA, F.M.; ARAÚJO, R.F.; SOARES, Y.M. Iniciação esportiva. São Paulo: MedBook Editora, 2012.
Considerando o esporte de formação, analise as afirmações abaixo e marque-as como verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) Cria e oferece situações que permitam aos praticantes a aquisição de valores essenciais relacionados ao “saber ser” (autodisciplina, autocontrole, perseverança, humildade, companheirismo, lealdade).
( ) Estimula o desenvolvimento de capacidades e habilidades motoras relacionadas com o “saber fazer” (ampliação e aperfeiçoamento do repertório motor).
( ) Contribuir para o equilíbrio necessário à vida contemporânea e o controle do estresse diário.
( ) Não impacta na construção da cidadania, pois seu foco exclusivo está nas habilidades motoras e no desempenho físico
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Adaptado de SILVA, F.M.; ARAÚJO, R.F.; SOARES, Y.M. Iniciação esportiva. São Paulo: MedBook Editora, 2012.
Considerando o esporte de formação, analise as afirmações abaixo e marque-as como verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) Cria e oferece situações que permitam aos praticantes a aquisição de valores essenciais relacionados ao “saber ser” (autodisciplina, autocontrole, perseverança, humildade, companheirismo, lealdade).
( ) Estimula o desenvolvimento de capacidades e habilidades motoras relacionadas com o “saber fazer” (ampliação e aperfeiçoamento do repertório motor).
( ) Contribuir para o equilíbrio necessário à vida contemporânea e o controle do estresse diário.
( ) Não impacta na construção da cidadania, pois seu foco exclusivo está nas habilidades motoras e no desempenho físico
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Sete Barras - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Sete Barras - SP - Monitor de Esporte |
Q3376761
Pedagogia
O jogo é uma atividade ou passatempo
voluntário que ocorre em limites definidos de
tempo e espaço, seguindo regras estabelecidas
de forma consentida, porém obrigatórias, e tem
como objetivo intrínseco a própria atividade
em si. Durante o jogo, surge um sentimento de
excitação e prazer, acompanhado da
consciência de que é uma experiência distinta
da vida cotidiana.
Adaptado de CÓRIA-SABINI, M.A.; LUCENA, R.F. Jogos e brincadeiras na educação infantil. 1. ed. Campinas: Papirus, 2023.
As alternativas abaixo apresentam características fundamentais do jogo, EXCETO:
Adaptado de CÓRIA-SABINI, M.A.; LUCENA, R.F. Jogos e brincadeiras na educação infantil. 1. ed. Campinas: Papirus, 2023.
As alternativas abaixo apresentam características fundamentais do jogo, EXCETO:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Sete Barras - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Sete Barras - SP - Monitor de Esporte |
Q3376758
Pedagogia
A abordagem metodológica centrada na
resolução de problemas emerge como uma
oportunidade para incentivar os alunos a se
engajarem ativamente na construção do
conhecimento próprio, explorando soluções
para suas próprias indagações. Sob este
método, os participantes ouvem atentamente,
demonstram abertura a diversas perspectivas e
colaboram para alcançar conclusões diversas.
Adaptado de TESTA JUNIOR, A. Educação física escolar: a educação para a saúde pela perspectiva da resolução de problemas. 1. ed. São Paulo: Phorte, 2018.
Sobre esta metodologia, é correto afirmar que:
Adaptado de TESTA JUNIOR, A. Educação física escolar: a educação para a saúde pela perspectiva da resolução de problemas. 1. ed. São Paulo: Phorte, 2018.
Sobre esta metodologia, é correto afirmar que:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Sete Barras - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Sete Barras - SP - Monitor de Esporte |
Q3376756
Pedagogia
No contexto da conexão entre trabalho e
cidadania, percebe-se que, historicamente, o
significado original do trabalho diverge do
conceito e da importância atribuídos à
cidadania. Na sua origem, a cidadania era
reservada aos homens livres, àqueles que não
estavam envolvidos na produção de bens para
garantir sua subsistência. Em contrapartida, o
trabalho estava associado à criação dos meios
de sobrevivência por meio do conhecimento
prático e da modificação do ambiente natural.
BAGNARA, I.C.; BOSCATTO, J.D. Educação física no ensino médio integrado: especificidade, currículo e ensino (uma proposição fundamentada na multidimensionalidade dos conhecimentos). (Coleção educação física e ensino). Ijui: Editora Unijuí, 2022.
Considerando a sociedade contemporânea e o contexto da educação escolar, especialmente relacionado ao Ensino Médio Integrado, qual é a relação entre a formação para o mundo do trabalho e a formação para o exercício da cidadania?
BAGNARA, I.C.; BOSCATTO, J.D. Educação física no ensino médio integrado: especificidade, currículo e ensino (uma proposição fundamentada na multidimensionalidade dos conhecimentos). (Coleção educação física e ensino). Ijui: Editora Unijuí, 2022.
Considerando a sociedade contemporânea e o contexto da educação escolar, especialmente relacionado ao Ensino Médio Integrado, qual é a relação entre a formação para o mundo do trabalho e a formação para o exercício da cidadania?
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Sete Barras - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Sete Barras - SP - Monitor de Esporte |
Q3376748
Pedagogia
Quando são abordados temas como o corpo,
movimento e educação na infância, é crucial
considerar também os espaços e tempos
dedicados a essas atividades. Os enfoques
sobre a educação de crianças pequenas em
ambientes educacionais, que levam em conta a
importância do corpo e do movimento nos
processos de aprendizagem e
desenvolvimento, devem ser diversos para
abordar adequadamente as diferentes questões
envolvidas.
Adaptado de DAMIANO, G.A. (org.). Corporeidade, educação e tecnologias: experiências, possibilidades e desafios. 1. ed. Jundiaí, SP: Paco e Littera, 2014.
Qual das alternativas apresenta uma relação correta entre corpo, movimento, tempo e espaço na Educação Infantil?
Adaptado de DAMIANO, G.A. (org.). Corporeidade, educação e tecnologias: experiências, possibilidades e desafios. 1. ed. Jundiaí, SP: Paco e Littera, 2014.
Qual das alternativas apresenta uma relação correta entre corpo, movimento, tempo e espaço na Educação Infantil?
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de São Fidélis - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São Fidélis - RJ - Mediador de Aprendizagem |
Q3376466
Pedagogia
O Plano Nacional de Educação (PNE) é fruto de determinações legais presentes na Constituição Federal de 1988 – “A lei
estabelecerá o plano nacional de educação, duração plurianual, visando à articulação e ao desenvolvimento do ensino em
seus diversos níveis e à integração das ações do poder público [...]” (Brasil, 1988, Art. 214) e na Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional (LDBEN) nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 – A União incumbir-se-á de elaborar o plano nacional de
educação, em colaboração com os estados, o DF [Distrito Federal] e os municípios (BRASIL, 1996). Considerando a Meta 4 do
PNE, que toma como referência os dados da evolução da educação ESPECIAL no Brasil, analise:
“Universalizar, para a população de __________ anos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, o acesso à educação básica e ao atendimento educacional especializado, preferencialmente na rede regular de ensino, com a garantia de sistema educacional inclusivo, de salas de recursos multifuncionais, classes, escolas ou serviços especializados, públicos ou conveniados.”
Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa anterior.
“Universalizar, para a população de __________ anos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, o acesso à educação básica e ao atendimento educacional especializado, preferencialmente na rede regular de ensino, com a garantia de sistema educacional inclusivo, de salas de recursos multifuncionais, classes, escolas ou serviços especializados, públicos ou conveniados.”
Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa anterior.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de São Fidélis - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São Fidélis - RJ - Mediador de Aprendizagem |
Q3376464
Pedagogia
A educação é uma ferramenta essencial no processo de formação intelectual e pessoal de um cidadão. Considerada pela
UNESCO como um direito a toda criança, ela deve também ser inclusiva e equitativa, promovendo oportunidades de
aprendizagem para todas as pessoas ao longo da vida. No Brasil, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – Lei nº
9.394/1996, determina que as pessoas com necessidades educacionais especiais sejam incluídas em escolas de ensino
regular. Neste âmbito, a Comunicação Alternativa e Ampliada (CAA) se torna fundamental para possibilitar a inclusão de
crianças com deficiência e necessidades complexas dentro das salas de aulas. Sobre o exposto e considerando a Comunicação
Alternativa e Ampliada (CAA), analise as afirmativas a seguir.
I. É um conjunto de sistemas alternativos de comunicação direcionado para pessoas sem fala ou escrita funcional, ou que possuem uma defasagem entre sua necessidade comunicativa e sua habilidade de falar e/ou escrever.
II. São recursos de comunicação construídos levando-se em consideração as características que atendem às necessidades de todas as pessoas sem fala ou sem escrita funcional, ou que apresentam defasagem entre suas necessidades comunicativas ou, ainda, em suas habilidades de falar e/ou escrever.
III. Envolve habilidades de expressão e compreensão; são organizados e construídos auxílios externos como cartões de comunicação, pranchas de comunicação, pranchas alfabéticas e de palavras, vocalizadores ou o próprio computador que, por meio de software específico, pode tornar-se uma ferramenta poderosa de voz e comunicação.
Está correto o que se afirma em
I. É um conjunto de sistemas alternativos de comunicação direcionado para pessoas sem fala ou escrita funcional, ou que possuem uma defasagem entre sua necessidade comunicativa e sua habilidade de falar e/ou escrever.
II. São recursos de comunicação construídos levando-se em consideração as características que atendem às necessidades de todas as pessoas sem fala ou sem escrita funcional, ou que apresentam defasagem entre suas necessidades comunicativas ou, ainda, em suas habilidades de falar e/ou escrever.
III. Envolve habilidades de expressão e compreensão; são organizados e construídos auxílios externos como cartões de comunicação, pranchas de comunicação, pranchas alfabéticas e de palavras, vocalizadores ou o próprio computador que, por meio de software específico, pode tornar-se uma ferramenta poderosa de voz e comunicação.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de São Fidélis - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São Fidélis - RJ - Mediador de Aprendizagem |
Q3376463
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) tem como objetivo formar estudantes com habilidades e conhecimentos considerados
essenciais para o século XXI, incentivando a modernização dos recursos e das práticas pedagógicas e, ainda, promovendo a
atualização do corpo docente das instituições de ensino. A BNCC se aplica apenas em:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de São Fidélis - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São Fidélis - RJ - Mediador de Aprendizagem |
Q3376462
Pedagogia
Segundo Montoan (2003), a maioria dos professores têm uma visão funcional do ensino e tudo o que ameaça romper o esquema
de trabalho prático que aprenderam a aplicar em suas salas de aula é inicialmente rejeitado. Também reconhecemos que inovações
educacionais como a inclusão abalam a identidade profissional e o lugar conquistado pelos professores em uma dada estrutura ou
sistema de ensino, atentando contra a experiência, os conhecimentos e o esforço que fizeram para adquiri-los. São argumentos
frequentes dos professores, quando resistem à inclusão, por não estarem ou não terem sido preparados para esse trabalho,
EXCETO:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de São Fidélis - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São Fidélis - RJ - Mediador de Aprendizagem |
Q3376460
Pedagogia
O debate sobre a Educação Especial e Inclusiva no Brasil, em especial no aspecto de incluir a todos em instituições de ensino
regulares, tem sido intenso nos últimos anos. Sobre algumas práticas inclusivas para adotar nas escolas, marque V para as
afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Respeitar os diferentes ritmos de aprendizagens.
( ) Considerar como uma atividade paralela a educação.
( ) Focar nas dificuldades e não nas competências dos alunos.
A sequência está correta em
( ) Respeitar os diferentes ritmos de aprendizagens.
( ) Considerar como uma atividade paralela a educação.
( ) Focar nas dificuldades e não nas competências dos alunos.
A sequência está correta em
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de São Fidélis - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São Fidélis - RJ - Mediador de Aprendizagem |
Q3376459
Pedagogia
O Art. 13 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – Lei nº 9.394/1996, é reservado exclusivamente aos docentes.
São seis as incumbências dos docentes, isto é, dos profissionais de ensino que têm cargo ou função específica ou especializada
na escola. Sobre as incumbências dos docentes, de acordo com a LDB, NÃO está correto:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de São Fidélis - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São Fidélis - RJ - Cuidador Escolar |
Q3376457
Pedagogia
Em nossa cultura contemporânea, já começa a fazer parte do imaginário social a ideia de que os cidadãos podem escolher
livremente o estilo de família que querem ter e de que não devem ser penalizados por preferirem uniões alternativas à família
heterossexual e monogâmica.
(Delaisi de Parseval, 1999.)
O modelo tradicional de família dá lugar a configurações bastante diferentes, mono, multi e homoparentais, dentre outras. Sobre o exposto e, ainda, considerando situações onde ocorre a criação da criança por um único adulto, mãe ou pai, que pode ser biológico ou adotivo, trata-se da família:
(Delaisi de Parseval, 1999.)
O modelo tradicional de família dá lugar a configurações bastante diferentes, mono, multi e homoparentais, dentre outras. Sobre o exposto e, ainda, considerando situações onde ocorre a criação da criança por um único adulto, mãe ou pai, que pode ser biológico ou adotivo, trata-se da família:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de São Fidélis - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São Fidélis - RJ - Cuidador Escolar |
Q3376456
Pedagogia
Sobre o conceito de criança e infância, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) A concepção da infância está sempre em construção, logo que perpassa por diferentes contextos dependendo da cultura, região, onde se encontra a criança na sociedade.
( ) A partir do século XVIII ocorre uma revolução e a criança começa a ser importante, apreciada por sua família e a infância é reconhecida como uma época da vida merecedora de orientação e educação.
( ) Até meados do século XX a criança era vista como um adulto em miniatura; elas trabalhavam nos mesmos locais, usavam as mesmas roupas dos adultos.
A sequência está correta em
( ) A concepção da infância está sempre em construção, logo que perpassa por diferentes contextos dependendo da cultura, região, onde se encontra a criança na sociedade.
( ) A partir do século XVIII ocorre uma revolução e a criança começa a ser importante, apreciada por sua família e a infância é reconhecida como uma época da vida merecedora de orientação e educação.
( ) Até meados do século XX a criança era vista como um adulto em miniatura; elas trabalhavam nos mesmos locais, usavam as mesmas roupas dos adultos.
A sequência está correta em
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de São Fidélis - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São Fidélis - RJ - Cuidador Escolar |
Q3376455
Pedagogia
O principal indicador da brincadeira entre as crianças é o papel que assumem enquanto brincam. Ao adotar outros papéis na
brincadeira, as crianças agem frente à realidade de maneira não-literal, transferindo e substituindo suas ações cotidianas
pelas ações e características do papel assumido, utilizando-se de objetos substitutos. Isso significa que a brincadeira contribui
para a interiorização de determinadas realidades e modelos de ser e pensar, no âmbito de grupos socioculturais diversos. De
acordo com Referencial Curricular Nacional da Educação Infantil (RCNEI), na pré-escola, as brincadeiras NÃO devem favorecer:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de São Fidélis - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São Fidélis - RJ - Cuidador Escolar |
Q3376454
Pedagogia
Para que a rotina seja estabelecida e, consequentemente, seus efeitos benéficos sejam vistos na escola, devem constar nos
cronogramas atividades em sequência, com tempo destinado a cada uma delas. Para isso, o planejamento organizado pela
gestão pedagógica é fundamental. Sobre a rotina na vida escolar das crianças menores, são vantagens, EXCETO:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de São Fidélis - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São Fidélis - RJ - Cuidador Escolar |
Q3376453
Pedagogia
Os primeiros estudos de Howard Gardner definiram as inteligências múltiplas em sete tipos: inteligência lógico-matemática;
linguística; interpessoal; intrapessoal; corporal; espacial; e, musical. Posteriormente, a inteligência existencial e a naturalista
também. De acordo com Gardner, o maior desafio é conhecer cada criança como ela realmente é, saber o que ela é capaz de
fazer e centrar a educação nas capacidades, forças e interesses dessa criança. Considere um aluno que demonstra uma
capacidade maior de desenvolver empatia e compreensão por outras pessoas, é ótimo com persuasão, entende as emoções,
sentimentos e intenções de terceiros, mesmo que apareçam de forma sutil. Tal inteligência permite que ele consiga se
comunicar bem, seja por meio verbal ou não. Pode-se afirmar que o aluno tem mais desenvolvida a inteligência
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