Ao abordar o tema da religiosidade no Brasil, um professor de Ensino Religioso deseja apresentar um panorama abrangente das diferentes crenças presentes no país. Das seguintes afirmações, é INCORRETA em relação à diversidade religiosa brasileira: 

Avalie as seguintes afirmativas sobre religião e tradições indígenas no Brasil, marcando verdadeiro (V) ou falso (F).

▢Muitas tradições indígenas compreendem a natureza como uma extensão da espiritualidade, onde cada elemento do ambiente natural possui um espírito ou uma essência sagrada.
▢Os rituais indígenas, em sua maioria, são realizados em espaços fechados e estruturados para manter a comunidade distante dos espaços sagrados.
▢A cosmovisão indígena, em geral, não estabelece uma separação categórica entre o sagrado e o profano, integrando aspectos da vida cotidiana com suas práticas e crenças religiosas.
▢As tradições religiosas indígenas no Brasil têm sido completamente preservadas e transmitidas sem influências externas ou mudanças significativas desde o período pré-colonial.

A sequência correta é:

Analise as seguintes afirmativas sobre a diversidade e características das religiões no Brasil.

I. O Brasil, por meio de sua Constituição Federal, estabelece o Estado como laico, garantindo a liberdade religiosa e proibindo o estabelecimento de uma religião oficial.
II. A Umbanda é uma religião que surgiu no Brasil no início do século XX, combinando elementos do Catolicismo, Espiritismo Kardecista e culturas indígenas, mas não incorpora práticas ou crenças de religiões africanas.
III. O Candomblé, prática religiosa de origem africana, não foi reconhecido como patrimônio cultural imaterial brasileiro pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN).
IV. A presença do Islamismo no Brasil foi fortalecida inicialmente pela imigração de comunidades do Oriente Médio, especialmente libaneses e sírios, no final do século XIX e início do século XX.

Estão corretas as afirmativas: 

Durante um seminário internacional sobre a História das Religiões, um grupo de pesquisadores apresenta um estudo comparativo sobre as transições religiosas significativas na Antiguidade. Um dos casos examinados é o do surgimento do Cristianismo no contexto do Império Romano. O estudo destaca como essa transição não apenas alterou a paisagem religiosa da época, mas também teve profundas implicações sociais, políticas e culturais. O debate se concentra particularmente na maneira como o Cristianismo, inicialmente perseguido, conseguiu não só sobreviver mas também se tornar a religião dominante do Império. A discussão aborda as estratégias adotadas pelos primeiros cristãos para difundir sua fé, as políticas imperiais que influenciaram a sua legalização e posterior adoção como religião do Estado, e as consequências dessa transformação para outras religiões e práticas culturais vigentes. Com base nesse contexto, qual das seguintes afirmações melhor explica a ascensão do Cristianismo ao status de religião dominante no Império Romano? 

Considere os pressupostos teóricos e metodológicos que fundamentam o Ensino Religioso no Brasil. A partir da análise da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Religioso, identifique as lacunas na seguinte afirmação:

O Ensino Religioso, conforme estabelecido na legislação educacional brasileira, deve ser ofertado de maneira _________ (1) e _________ (2), respeitando a diversidade cultural religiosa do país e contribuindo para a formação da cidadania e o desenvolvimento do senso crítico. 

Qual dos seguintes símbolos sagrados é associado à tradição hinduísta: 

Em um cenário educacional brasileiro, a professora Helena, docente de Ensino Religioso em uma escola de Ensino Fundamental, decide inovar na abordagem de conteúdos relacionados à diversidade religiosa. Após observar o crescente interesse dos alunos por questões ambientais, Helena propõe um projeto interdisciplinar que visa explorar a relação entre espiritualidade e ecologia, focando em como diferentes tradições religiosas interpretam e propõem práticas de cuidado com o meio ambiente. O projeto inclui estudos de caso sobre o conceito de "Ecologia Profunda" no Budismo, o ensino da Laudato Si’ na tradição Católica, práticas de cuidado com a Terra na espiritualidade Indígena, e a interpretação do Jardim do Éden no Judaísmo como um chamado à responsabilidade ambiental. Ao final do projeto, Helena planeja organizar um seminário com participação dos alunos, comunidade local e líderes religiosos para discutir sobre as contribuições das religiões para a sustentabilidade e o desenvolvimento sustentável. Considerando a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), o Plano Nacional de Educação (PNE) e as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Religioso, qual dos seguintes aspectos NÃO seria considerado um objetivo adequado para o projeto de Helena?

Considerando o alinhamento do Referencial Curricular da Rede Municipal de Ensino de Nova Venécia/ES com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a Educação Física, um professor planeja integrar conceitos de sustentabilidade e consciência ambiental em sua programação didática. Qual das seguintes atividades estaria mais alinhada com os objetivos deste Referencial Curricular e da BNCC? 

Na Educação Infantil, faz parte do direito das crianças:

I.No ambiente externo, terem os tanques de areia limpos periodicamente a fim de evitar contaminações.

II.Que os cuidados com a higiene, as impeçam de brincar. III.Que os adultos lhes deem o exemplo a seguir no quesito higiene pessoal.

É CORRETA afirmar que:

As atividades recreativas que se relacionam às atividades espontâneas têm diversas outras características que as caracterizam, dentre elas, algumas estão citadas abaixo, marque a alternativa INCORRETA.

A instituição de educação infantil é um espaço de vivências, experiências, aprendizagens. Nela, as crianças se socializam, brincam e convivem com a diversidade humana.

Excerto I.A convivência com essa diversidade deve ser estimulada, entretanto, a família, especialmente pai e mãe devem ter presença evitada para não colaborar na dificuldade de adaptação da criança ao ambiente escolar.

Excerto II.Na interação entre a família e a instituição de educação infantil ocorrerão melhores elementos para apoiar as crianças nas suas vivências, pois assim, a instituição saberá mais sobre as potencialidades, os gostos e as dificuldades da criança.

Fonte: Indicadores da Qualidade na Educação Infantil / Ministério da Educação/Secretaria da Educação Básica − Brasília: MEC/SEB, 2009 (modificado).

Sobre os excertos, assinale a alternativa CORRETA.

Conservar o material pedagógico utilizando-se de práticas sustentáveis deve ser uma prática a ser adotada pelos alunos, e incentivada pelos profissionais da educação. Portanto, abaixo estão algumas ideias a serem adotadas, EXCETO:

Sobre o tema às instituições de educação infantil como sendo um espaço de conhecimento e produção das culturas infantis, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):

(__)A sala de aula não pode explicitar o processo de aprendizagem, nem a linha pedagógica adotada pelo professor, mesmo que ali se encontrem muitas informações sobre as atividades que estão sendo desenvolvidas.

(__)A exposição de jornais, fotografias, livros, jogos e experiências e de outros materiais usados no dia a dia permite aos alunos reconhecerem aquele local como seu espaço de trabalho, que deve ser prazeroso.

(__)A exposição de textos e desenhos elaborados pelos alunos nas paredes da sala é uma demonstração da aprendizagem que está acontecendo nesse espaço, dessa forma, o aluno se percebe como ator do processo educacional, se sente valorizado, o que o torna integrante, pertencente àquele espaço.

Fonte: Freitas, Olga. Equipamentos e materiais didáticos. Brasília: Universidade de Brasília, 20 09.

Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.

As propostas pedagógicas da Educação Infantil devem respeitar alguns princípios, dentre eles:

I.Autonomia.

II.Responsabilidade.

III.Respeito às singularidades.

A essas características correspondem qual dos princípios? Marque a alternativa CORRETA.

Conforme estabelecido nas Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Infantil, a proposta pedagógica das instituições de Educação Infantil deve garantir que elas cumpram plenamente sua função sociopolítica e pedagógica, proporcionando algumas características listadas abaixo, marque a alternativa INCORRETA.

Abaixo estão algumas práticas e atividades pedagógicas que são estimuladas pela psicomotricidade, EXCETO:

Os indicadores de Qualidade da Educação Infantil foram elaborados baseados em alguns aspectos fundamentais para a qualidade da instituição de educação infantil, dentre eles:

I.Planejamento institucional.

II.Homogeneidade de experiências e linguagens.

III.Promoção da saúde. 

É CORRETO o que se afirma em:

A atividade recreativa não possui uma faixa etária, visto que ela pode ser adaptada para qualquer momento da vida, entretanto, existem algumas características que auxiliam na seleção de atividades para determinados grupos e idades. Observe a característica abaixo:

Começa a aceitar regras e compreendê-las, apresenta maior atenção e concentração, interesse por números, letras, palavras e seus significados, o grupo começa a ter importância.

Fonte: Prefeitura Municipal de Foz do Iguaçu. Estado do Paraná. Recreação. Foz do Iguaçu, 2014.

Essa característica corresponde a qual faixa etária? Marque a alternativa CORRETA.

Conforme estabelecido nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil no que se refere à organização de espaço, tempo e materiais, as propostas pedagógicas das instituições de Educação Infantil devem assegurar:

De acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil a arte tem uma importância no que se refere à percepção do sentido que o objeto propõe, articulando-o tanto aos elementos da linguagem visual quanto aos materiais e suportes utilizados, visando desenvolver, por meio da observação e da fruição, a capacidade de construção de sentido, reconhecimento, análise e identificação de obras de arte e de seus produtores.

Essa importância refere-se à: