Questões de Pedagogia para Concurso - Página 2072

Q3424145

Ano: 2024 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Machados - PE Prova: FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Machados - PE - Professor Anos Iniciais, Creche, EJA e Maternal |

Q3424145 Pedagogia

Segundo a BNCC, são direitos de aprendizagem e desenvolvimento na Educação Infantil, exceto

A

Respeitar

B

Conviver

C

Explorar

D

Expressar

E

Brincar

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Q3424144

Ano: 2024 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Machados - PE Prova: FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Machados - PE - Professor Anos Iniciais, Creche, EJA e Maternal |

Q3424144 Pedagogia

Sobre alfabetização e letramento relacione as colunas I e II.

Coluna I

(1) Alfabetização.
(2) Letramento.

Coluna II

(__) é o processo que habilita o discente a utilizar a escrita e a leitura nos mais diversos contextos.
(__) é o processo em que o discente decodifica e compreende os dados recebidos, interpretando-os e utilizando os mesmos de uma forma construtiva.
(__) é o processo que deixa o discente apto a desenvolver os mais diversos métodos de aprendizado da língua.
(__) é o processo que envolve a dimensão social, pois focaliza aspectos sociais e históricos da aquisição da escrita.

A sequência correta de números, de cima para baixo é

A

1, 1, 2, 2.

B

1, 2, 1, 2.

C

2, 1, 1, 2.

D

2, 2, 1, 2.

E

1, 2, 1, 1.

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Q3424143

Ano: 2024 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Machados - PE Prova: FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Machados - PE - Professor Anos Iniciais, Creche, EJA e Maternal |

Q3424143 Pedagogia

Assinale a alternativa que apresenta aspectos que NÃO é considerado um critério para a formulação de objetivos de ensino.

A

Relevância: os objetivos devem estar alinhados com os conhecimentos e competências essenciais da área de ensino.

B

Flexibilidade: os objetivos devem ser adaptáveis de acordo com as características individuais dos estudantes.

C

Hierarquização: os objetivos devem ser organizados em uma sequência lógica de complexidade, considerando o desenvolvimento progressivo das habilidades dos estudantes.

D

Mensurabilidade: os objetivos devem ser formulados de maneira que possam ser observados e avaliados de forma objetiva.

E

Especificidade: os objetivos devem ser claros e precisos, indicando o que se espera que os estudantes sejam capazes de fazer.

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Q3424142

Ano: 2024 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Machados - PE Prova: FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Machados - PE - Professor Anos Iniciais, Creche, EJA e Maternal |

Q3424142 Pedagogia

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), qual é a abordagem metodológica mais indicada para promover a aprendizagem significativa e o desenvolvimento integral dos estudantes?

A

Abordagem tradicional, com foco na transmissão de conhecimento pelo professor.

B

Abordagem construtivista, que valoriza a construção do conhecimento pelo aluno.

C

Abordagem comportamentalista, baseada em estímulos e recompensas.

D

Abordagem humanista, centrada no desenvolvimento emocional dos estudantes.

E

Abordagem tecnicista, com ênfase na aplicação de técnicas de ensino.

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Q3424141

Ano: 2024 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Machados - PE Prova: FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Machados - PE - Professor Anos Iniciais, Creche, EJA e Maternal |

Q3424141 Pedagogia

O processo de ensino, como um conjunto de atividades organizadas do professor e dos alunos, visando alcançar determinados resultados, tendo como ponto de partida o nível atual de conhecimentos, experiências e de desenvolvimento mental dos alunos, deve considerar as seguintes características

I. O ensino é um processo, ou seja, caracteriza-se pelo desenvolvimento e transformação progressiva das capacidades intelectuais dos alunos em direção ao domínio dos conhecimentos e habilidades, e sua aplicação.
II. O processo de ensino visa alcançar determinados resultados em termos de domínio de conhecimentos, habilidades, hábitos, atividades, convicções e de desenvolvimento das capacidades cognitivas dos alunos.
III. O ensino tem um caráter bilateral em virtude de que combina a atividade do professor com a atividade do aluno.

Assinale a alternativa que apresenta todas as afirmativas corretas.

A

Apenas I está correta.

B

Apenas I e II estão corretas.

C

Apenas II e III estão corretas.

D

Apenas I e III estão corretas.

E

Todas as afirmativas estão corretas.

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Q3424140

Ano: 2024 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Machados - PE Prova: FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Machados - PE - Professor Anos Iniciais, Creche, EJA e Maternal |

Q3424140 Pedagogia

Os temas transversais dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) são componentes curriculares que abordam questões sociais, éticas e culturais de grande relevância e que fazem parte do dia a dia dos alunos. Nesse sentido, marque a alternativa que apresenta um dos principais objetivos dos temas transversais nos PCNs.

A

Promover a formação técnica e profissional dos estudantes.

B

Desenvolver habilidades de comunicação e expressão oral dos alunos.

C

Priorizar o ensino de conteúdos curriculares básicos.

D

Fornecer conhecimentos específicos sobre disciplinas tradicionais.

E

Estimular a participação ativa dos estudantes na sociedade.

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Q3424139

Ano: 2024 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Machados - PE Prova: FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Machados - PE - Professor Anos Iniciais, Creche, EJA e Maternal |

Q3424139 Pedagogia

Analise as afirmativas abaixo sobre os saberes docentes e a identidade profissional do professor.

I. Os saberes da experiência, do conhecimento e os pedagógicos são os únicos tipos de saberes relevantes para o desenvolvimento da identidade profissional do professor.
II. A reflexão crítica sobre a prática pedagógica, a partir dos saberes docentes, é essencial para a construção da identidade profissional do professor.
III. A identidade profissional do professor se constitui de forma independente das relações que ele estabelece com a profissão e com o trabalho na escola.
IV. O domínio dos saberes docentes é fundamental para que o professor possa resolver problemas e lidar com as diversas situações que surgem em sala de aula.

Estão corretas

A

I e III.

B

II e IV.

C

I, II e III.

D

II, III e IV.

E

I, II e IV.

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Q3424138

Ano: 2024 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Machados - PE Prova: FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Machados - PE - Professor Anos Iniciais, Creche, EJA e Maternal |

Q3424138 Pedagogia

Qual dos seguintes tipos de planos de ensino é considerado como o registro do planejamento das ações pedagógicas a serem executadas numa disciplina curricular em um determinado período letivo, orientando o trabalho docente, sendo base para o professor preparar suas aulas?

A

Plano de ensino.

B

Plano de unidade.

C

Plano de curso.

D

Plano de aula.

E

Plano de projeto.

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Q3424137

Ano: 2024 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Machados - PE Prova: FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Machados - PE - Professor Anos Iniciais, Creche, EJA e Maternal |

Q3424137 Pedagogia

São características do processo de letramento, EXCETO

A

envolve a capacidade de reconhecer e diferenciar os sons das letras e sílabas, que é fundamental para a leitura correta e fluente.

B

envolve a capacidade de aplicar habilidades de leitura e escrita em situações práticas do dia a dia.

C

promove a capacidade de pensar criticamente sobre textos, questionando e analisando informações, opiniões e argumentos apresentados.

D

considera a leitura e a escrita como práticas sociais, onde o indivíduo interage com textos em contextos culturais, históricos e sociais específicos, participando ativamente na sociedade.

E

envolve a habilidade de utilizar a leitura e a escrita para adquirir e integrar conhecimentos de diferentes áreas, aplicando informações de maneira interdisciplinar.

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Q3424136

Ano: 2024 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Machados - PE Prova: FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Machados - PE - Professor Anos Iniciais, Creche, EJA e Maternal |

Q3424136 Pedagogia

De acordo com a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, do ponto de vista da educação inclusiva, uma criança dentro do espectro autista é considerada:

A

aluno com deficiência.

B

aluno com altas habilidades/superdotação.

C

aluno com transtorno funcional.

D

aluno com transtorno global do desenvolvimento.

E

aluno com hiperatividade.

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Q3424135

Ano: 2024 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Machados - PE Prova: FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Machados - PE - Professor Anos Iniciais, Creche, EJA e Maternal |

Q3424135 Pedagogia

Sobre o processo de formação profissional do professor, marque a alternativa INCORRETA.

A

A formação inicial do professor é suficiente para que ele compreenda as problemáticas presentes no cotidiano escolar e exerça sua função de maneira satisfatória ao longo de sua carreira.

B

A formação contínua é essencial para que o professor adquira novos conhecimentos e desenvolva uma consciência crítica, permitindo uma melhor compreensão e atuação diante das novas demandas sociais e educacionais.

C

A prática pedagógica exige que o professor seja reflexivo, analisando constantemente sua atuação e os saberes necessários para o exercício da docência, promovendo assim a melhoria contínua de sua prática.

D

A profissão docente é de grande complexidade, necessitando de um processo contínuo de formação e reconstrução da prática pedagógica para que o professor possa lidar eficazmente com as diversas situações que surgem em sala de aula e na sociedade.

E

A formação inicial e continuada devem ser repensadas a partir da análise das práticas pedagógicas docentes, para que estas atendam às necessidades reais do professor e contribuam para sua capacitação integral.

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Q3423864

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Valinhos - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Valinhos - SP - Monitor Cultural - Violão Popular |

Q3423864 Pedagogia

O que um instrutor, professor ou monitor deve buscar para contribuir com a construção de bases para o futuro dos seus alunos?

A

Restringir as atividades extracurriculares.

B

Fortalecer as aptidões e inclinações dos alunos.

C

Ignorar as diferenças individuais dos alunos.

D

Impor normas rígidas aos alunos.

E

Dificultar o desenvolvimento das competências dos alunos.

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Q3423863

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Valinhos - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Valinhos - SP - Monitor Cultural - Violão Popular |

Q3423863 Pedagogia

Por que é importante verificar se as dificuldades de aprendizagem se estendem a outras áreas da vida do estudante?

A

Para determinar a exclusão do aluno das atividades escolares.

B

Para culpar a escola pelo fracasso do aluno.

C

Para garantir que o aluno não seja submetido a intervenções desnecessárias.

D

Para ocultar a necessidade de apoio especializado.

E

Para minimizar a importância da colaboração entre escola e família.

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Q3423862

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Valinhos - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Valinhos - SP - Monitor Cultural - Violão Popular |

Q3423862 Pedagogia

Para compreender a efetiva situação do aluno, torna-se imperativo que a instituição educacional conte com respaldo de agentes externos. Quando a escola identifica dificuldades de aprendizagem em um aluno, qual é o primeiro passo a ser dado?

A

Entrar em contato com a família do aluno para aprofundar a investigação por meio de profissionais especializados.

B

Contratar um tutor particular.

C

Isolar o aluno das demais turmas.

D

Ignorar o problema até que o aluno melhore.

E

Transferir o aluno para outra escola.

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Q3423861

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Valinhos - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Valinhos - SP - Monitor Cultural - Violão Popular |

Q3423861 Pedagogia

Nem todos os alunos com impedimentos no processo de aprendizagem exibem uma condição clínica. Qual é a importância de identificar corretamente as dificuldades de aprendizagem de um aluno?

A

Garantir o desenvolvimento pleno do estudante na sala de aula.

B

Justificar o desempenho acadêmico do aluno.

C

Estigmatizar o aluno perante seus colegas.

D

Minimizar a importância da intervenção familiar.

E

Ocultar a necessidade de ajustes pedagógicos.

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Q3423860

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Valinhos - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Valinhos - SP - Monitor Cultural - Violão Popular |

Q3423860 Pedagogia

Comumente, os alunos que enfrentam obstáculos para absorver os conteúdos escolares encontram-se em confronto com barreiras de ordem cultural, cognitiva ou mesmo afetiva. São exemplos de dificuldades de aprendizagem, EXCETO:

A

Dislexia.

B

Disgrafia.

C

Discalculia.

D

Dislalia.

E

Distopia.

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Q3423856

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Valinhos - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Valinhos - SP - Monitor Cultural - Violão Popular |

Q3423856 Pedagogia

Existem várias questões no contexto social ao qual o aluno está inserido, que podem fazer com que eles se sintam inseridos no processo de aprendizagem como sujeitos atuantes. Qual a importância de se compreender o contexto social em que o aluno está inserido?

A

Aumentar a carga horária das aulas.

B

Excluir os alunos que não se encaixam nas normas sociais.

C

Compreender como se processa a educação e fazê-la de modo a incluir todos os alunos no processo.

D

Restringir o acesso dos alunos a recursos educacionais.

E

Limitar a diversidade cultural na escola.

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Q3423855

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Valinhos - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Valinhos - SP - Monitor Cultural - Violão Popular |

Q3423855 Pedagogia

O planejamento pedagógico figura como uma peça primordial para direcionar o docente na condução das práticas educacionais em sala de aula, assegurando a consecução eficiente dos propósitos educativos estabelecidos. Qual é a importância de um plano de aula bem elaborado e flexível?

A

Aumentar a carga de trabalho dos professores.

B

Diminuir a autonomia dos alunos durante a aula.

C

Promover a interação entre os funcionários da escola.

D

Assegurar que os objetivos pedagógicos sejam alcançados.

E

Promover a individualidade dos alunos durante a aula.

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Q3423854

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Valinhos - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Valinhos - SP - Monitor Cultural - Violão Popular |

Q3423854 Pedagogia

Uma das etapas mais importantes do ensino é manter um feedback construtivo, de modo a motivar e incentivar seus alunos. Analise as afirmativas abaixo, e assinale a alternativa que apresenta a opção CORRETA.

I. Um feedback construtivo pode gerar um aumento da produtividade.
II. O instrutor, professor ou monitor, deve realizar um feedback construtivo sempre que possível para garantir maior engajamento e interesse dos alunos nas aulas.
III. O feedback é algo dispensável, tendo em vista que o aluno está ali para aprender o que é ensinado, sem questionar.

A

Afirmativas I e III estão corretas.

B

Afirmativas I e II estão corretas.

C

Afirmativas II e III estão corretas.

D

Afirmativas I e III estão incorretas.

E

Nenhuma das afirmativas.

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Q3423853

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Valinhos - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Valinhos - SP - Monitor Cultural - Violão Popular |

Q3423853 Pedagogia

Compreende-se que as atividades em grupo podem conduzir os estudantes a diversas vantagens, tais como: valorizar diferentes perspectivas, levar em conta as contribuições dos colegas, compartilhar conhecimento, debater, e explorar uma variedade de abordagens.

Para se obter um melhor aproveitamento das aulas para todos os alunos, o que pode ser considerado um ponto positivo diferencial no ensino e aprendizagem?

A

Aprimorar a metodologia de ensino com diversos meios, promovendo a inclusão, uma vez que nem todos os alunos aprendem da mesma forma.

B

Assegurar a participação de todos os funcionários nas aulas.

C

Priorizar o ensino individual, dispensando o ensino coletivo.

D

Assegurar que alunos com maiores dificuldades não participem das aulas.

E

Priorizar alunos com maior aptidão e habilidades.

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Questões de Concurso Comentadas sobre pedagogia

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