Questões de Concurso Comentadas sobre pedagogia
Foram encontradas 137.687 questões
Ano: 2024
Banca:
COTEC
Órgão:
Prefeitura de Limeira do Oeste - MG
Provas:
COTEC - 2024 - Prefeitura de Limeira do Oeste - MG - Monitor de Educação Especial
|
COTEC - 2024 - Prefeitura de Limeira do Oeste - MG - Professor de Arte |
COTEC - 2024 - Prefeitura de Limeira do Oeste - MG - Professor de Educação Física |
COTEC - 2024 - Prefeitura de Limeira do Oeste - MG - Professor de Ensino Religioso |
COTEC - 2024 - Prefeitura de Limeira do Oeste - MG - Professor de Informática |
COTEC - 2024 - Prefeitura de Limeira do Oeste - MG - Professor de Inglês |
COTEC - 2024 - Prefeitura de Limeira do Oeste - MG - Professor I (Pré-escolar e e1° à 4° Série) |
Q3441210
Pedagogia
Qual dos seguintes saberes é fundamental para a prática educativa, na perspectiva da escola inclusiva?
Ano: 2024
Banca:
COTEC
Órgão:
Prefeitura de Limeira do Oeste - MG
Provas:
COTEC - 2024 - Prefeitura de Limeira do Oeste - MG - Monitor de Educação Especial
|
COTEC - 2024 - Prefeitura de Limeira do Oeste - MG - Professor de Arte |
COTEC - 2024 - Prefeitura de Limeira do Oeste - MG - Professor de Educação Física |
COTEC - 2024 - Prefeitura de Limeira do Oeste - MG - Professor de Ensino Religioso |
COTEC - 2024 - Prefeitura de Limeira do Oeste - MG - Professor de Informática |
COTEC - 2024 - Prefeitura de Limeira do Oeste - MG - Professor de Inglês |
COTEC - 2024 - Prefeitura de Limeira do Oeste - MG - Professor I (Pré-escolar e e1° à 4° Série) |
Q3441209
Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, atualizada, é o alicerce legal que delineia as diretrizes para a
educação no Brasil. As suas determinações para alunos com deficiência refletem o compromisso com uma educação
que contempla
I- atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, transversal a todos os níveis, etapas e modalidades, preferencialmente na rede regular de ensino.
II- professores com especialização adequada em nível médio ou superior, para atendimento especializado, bem como professores do ensino regular capacitados para a integração desses educandos nas classes comuns.
III- atendimento educacional especializado, quando necessário na escola regular, com o objetivo de atender às peculiaridades da clientela de educação especial. As despesas com esse profissional devem ser arcadas pela família do aluno.
Está CORRETO o que se afirma em
I- atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, transversal a todos os níveis, etapas e modalidades, preferencialmente na rede regular de ensino.
II- professores com especialização adequada em nível médio ou superior, para atendimento especializado, bem como professores do ensino regular capacitados para a integração desses educandos nas classes comuns.
III- atendimento educacional especializado, quando necessário na escola regular, com o objetivo de atender às peculiaridades da clientela de educação especial. As despesas com esse profissional devem ser arcadas pela família do aluno.
Está CORRETO o que se afirma em
Ano: 2024
Banca:
COTEC
Órgão:
Prefeitura de Limeira do Oeste - MG
Provas:
COTEC - 2024 - Prefeitura de Limeira do Oeste - MG - Monitor de Educação Especial
|
COTEC - 2024 - Prefeitura de Limeira do Oeste - MG - Professor de Arte |
COTEC - 2024 - Prefeitura de Limeira do Oeste - MG - Professor de Educação Física |
COTEC - 2024 - Prefeitura de Limeira do Oeste - MG - Professor de Ensino Religioso |
COTEC - 2024 - Prefeitura de Limeira do Oeste - MG - Professor de Informática |
COTEC - 2024 - Prefeitura de Limeira do Oeste - MG - Professor de Inglês |
COTEC - 2024 - Prefeitura de Limeira do Oeste - MG - Professor I (Pré-escolar e e1° à 4° Série) |
Q3441208
Pedagogia
A concepção de avaliação nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) vai além da visão tradicional, que se limita
ao controle externo do aluno por meio de notas ou conceitos. Analise as afirmativas a seguir sobre avaliação, conforme
os PCN.
I- A avaliação é compreendida como uma prática contínua e formativa, que contribui para o desenvolvimento e a aprendizagem dos alunos ao longo do tempo.
II- A avaliação é orientada pela hierarquia do conhecimento, priorizando a memorização e a repetição de informações.
III- A avaliação é vista como uma atividade separada do processo educacional, não estando integrada ao cotidiano escolar.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) afirmativa(s)
I- A avaliação é compreendida como uma prática contínua e formativa, que contribui para o desenvolvimento e a aprendizagem dos alunos ao longo do tempo.
II- A avaliação é orientada pela hierarquia do conhecimento, priorizando a memorização e a repetição de informações.
III- A avaliação é vista como uma atividade separada do processo educacional, não estando integrada ao cotidiano escolar.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) afirmativa(s)
Ano: 2024
Banca:
COTEC
Órgão:
Prefeitura de Limeira do Oeste - MG
Provas:
COTEC - 2024 - Prefeitura de Limeira do Oeste - MG - Monitor de Educação Especial
|
COTEC - 2024 - Prefeitura de Limeira do Oeste - MG - Professor de Arte |
COTEC - 2024 - Prefeitura de Limeira do Oeste - MG - Professor de Educação Física |
COTEC - 2024 - Prefeitura de Limeira do Oeste - MG - Professor de Ensino Religioso |
COTEC - 2024 - Prefeitura de Limeira do Oeste - MG - Professor de Informática |
COTEC - 2024 - Prefeitura de Limeira do Oeste - MG - Professor de Inglês |
COTEC - 2024 - Prefeitura de Limeira do Oeste - MG - Professor I (Pré-escolar e e1° à 4° Série) |
Q3441206
Pedagogia
Qual o documento oficial do Ministério da Educação do Brasil que estabelece as Diretrizes Nacionais para a Educação
Especial na Educação Básica?
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Educação Física - Bacharelado |
Q3441031
Pedagogia
Considere as afirmativas relacionadas ao relacionamento
entre professor e aluno no contexto da educação física,
apresentadas a seguir. Registre V, para verdadeiras, e F,
para falsas:
(__)Um bom relacionamento entre professor e aluno na educação física pode aumentar a motivação e o engajamento dos alunos.
(__)A comunicação efetiva entre professor e aluno não é necessária na educação física, pois as atividades são predominantemente físicas.
(__)O respeito mútuo e a confiança são fundamentais para criar um ambiente de aprendizado seguro e produtivo na educação física.
Assinale a alternativa com a sequência respectivamente correta:
(__)Um bom relacionamento entre professor e aluno na educação física pode aumentar a motivação e o engajamento dos alunos.
(__)A comunicação efetiva entre professor e aluno não é necessária na educação física, pois as atividades são predominantemente físicas.
(__)O respeito mútuo e a confiança são fundamentais para criar um ambiente de aprendizado seguro e produtivo na educação física.
Assinale a alternativa com a sequência respectivamente correta:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Educação Física - Bacharelado |
Q3441026
Pedagogia
Considerando a influência de jogos de inteligência e
criatividade, como o xadrez, no desenvolvimento de
habilidades esportivas, qual das seguintes afirmações é
verdadeira sobre o impacto desses jogos na criatividade
tática em outros esportes?
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Educação Física - Bacharelado |
Q3441024
Pedagogia
Considerando os princípios fundamentais da educação
física, qual das seguintes opções melhor descreve a
finalidade dessa disciplina no contexto educacional
brasileiro?
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Educação Física - Bacharelado |
Q3441022
Pedagogia
Dentro do contexto da educação física no ensino básico,
identifique o(s) item(s) que está(ão) diretamente
relacionado ao conceito de "promoção do desporto
educacional e apoio às práticas desportivas
não-formais", conforme estabelecido no Artigo 27, inciso
IV, da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional:
1.Inclusão de atividades esportivas competitivas e estruturadas no currículo escolar, visando o desenvolvimento físico dos alunos.
2.Integração de atividades físicas recreativas que promovem a socialização e a inclusão de todos os alunos, independentemente de suas habilidades esportivas.
3.Organização de eventos esportivos escolares que enfatizam a participação e o bem-estar geral, sem o foco na competição.
Assinale a alternativa correta:
1.Inclusão de atividades esportivas competitivas e estruturadas no currículo escolar, visando o desenvolvimento físico dos alunos.
2.Integração de atividades físicas recreativas que promovem a socialização e a inclusão de todos os alunos, independentemente de suas habilidades esportivas.
3.Organização de eventos esportivos escolares que enfatizam a participação e o bem-estar geral, sem o foco na competição.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Educação Física - Bacharelado |
Q3441021
Pedagogia
Considere as afirmativas relacionadas à importância do
papel do educador físico e das práticas corporais como
produtos culturais, conforme delineado pela Base
Nacional Comum Curricular (BNCC), apresentadas a
seguir. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)O entretenimento e o lazer são considerados produtos culturais que refletem práticas físicas inseridas na cultura do usuário.
(__)Segundo a BNCC, apenas os alunos são considerados usuários físicos nas práticas de Educação Física dentro das escolas.
(__)O educador físico tem a responsabilidade de orientar e cuidar do envolvimento cultural dos usuários físicos em suas práticas.
Assinale a alternativa com a sequência respectivamente correta:
(__)O entretenimento e o lazer são considerados produtos culturais que refletem práticas físicas inseridas na cultura do usuário.
(__)Segundo a BNCC, apenas os alunos são considerados usuários físicos nas práticas de Educação Física dentro das escolas.
(__)O educador físico tem a responsabilidade de orientar e cuidar do envolvimento cultural dos usuários físicos em suas práticas.
Assinale a alternativa com a sequência respectivamente correta:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Educação Física - Bacharelado |
Q3441018
Pedagogia
A respeito da integração dos programas educacionais
com outras áreas, como estipulado na Meta 7.29 do
Plano Nacional de Educação (PNE), avalie as afirmativas
abaixo:
I.A integração dos programas educacionais com iniciativas nas áreas de saúde, esporte e cultura é essencial para o desenvolvimento emocional e social dos alunos.
II.O esporte, dentro do contexto do PNE, é visto apenas como uma atividade extracurricular sem impacto significativo no desenvolvimento acadêmico dos alunos.
III.A colaboração entre educação e outras áreas como assistência social e trabalho ajuda a formar cidadãos mais resilientes e preparados para os desafios contemporâneos.
Está(ão) correta(s) apenas:
I.A integração dos programas educacionais com iniciativas nas áreas de saúde, esporte e cultura é essencial para o desenvolvimento emocional e social dos alunos.
II.O esporte, dentro do contexto do PNE, é visto apenas como uma atividade extracurricular sem impacto significativo no desenvolvimento acadêmico dos alunos.
III.A colaboração entre educação e outras áreas como assistência social e trabalho ajuda a formar cidadãos mais resilientes e preparados para os desafios contemporâneos.
Está(ão) correta(s) apenas:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Educação Infantil |
Q3440941
Pedagogia
Emília Ferreiro é uma renomada psicóloga e
pesquisadora argentina conhecida por suas
contribuições significativas para a compreensão da
alfabetização e do desenvolvimento da linguagem na
infância. Seu trabalho revolucionou a forma como
entendemos o processo de aquisição da leitura e escrita
pelas crianças.
Considere as afirmativas relacionadas a essa autora e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)Em seus estudos, Ferreiro observou que as crianças desenvolvem hipóteses próprias sobre a escrita durante sua aprendizagem. Elas passam por diferentes estágios de compreensão, desde a fase pré-silábica até a fase alfabética, onde começam a associar letras a sons específicos.
(__)A abordagem de Ferreiro é fortemente influenciada pelo sociointeracionismo de Vygotsky, que enfatiza a ideia de que as crianças constroem ativamente seu próprio conhecimento através da interação com o ambiente. Ela argumenta que as crianças não são receptáculos passivos de informação, mas sim agentes ativos em seu processo de aprendizagem.
(__)Ferreiro reconhece a influência do contexto cultural e social no processo de alfabetização. Ela destaca a importância de levar em conta as experiências e conhecimentos prévios das crianças, bem como sua interação com diferentes práticas de leitura e escrita em suas comunidades.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
Considere as afirmativas relacionadas a essa autora e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)Em seus estudos, Ferreiro observou que as crianças desenvolvem hipóteses próprias sobre a escrita durante sua aprendizagem. Elas passam por diferentes estágios de compreensão, desde a fase pré-silábica até a fase alfabética, onde começam a associar letras a sons específicos.
(__)A abordagem de Ferreiro é fortemente influenciada pelo sociointeracionismo de Vygotsky, que enfatiza a ideia de que as crianças constroem ativamente seu próprio conhecimento através da interação com o ambiente. Ela argumenta que as crianças não são receptáculos passivos de informação, mas sim agentes ativos em seu processo de aprendizagem.
(__)Ferreiro reconhece a influência do contexto cultural e social no processo de alfabetização. Ela destaca a importância de levar em conta as experiências e conhecimentos prévios das crianças, bem como sua interação com diferentes práticas de leitura e escrita em suas comunidades.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Educação Infantil |
Q3440940
Pedagogia
Em uma determinada escola, os professores estão
enfrentando desafios em relação ao engajamento e
desenvolvimento das crianças na Educação Infantil. Eles
observam que muitos alunos parecem desinteressadas
nas atividades propostas, e a aprendizagem não está
ocorrendo de maneira significativa.
Durante uma reunião de planejamento, os professores discutem possíveis razões para essa falta de engajamento. Eles percebem que as atividades estão centradas principalmente na transmissão de conteúdo e portanto em desacordo com o preconizado na Base Nacional Comum Curricular que resgata o Artigo 9º das as DCNEI (Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil) e apresenta que os eixos estruturantes das práticas pedagógicas dessa etapa da Educação Básica são:
Durante uma reunião de planejamento, os professores discutem possíveis razões para essa falta de engajamento. Eles percebem que as atividades estão centradas principalmente na transmissão de conteúdo e portanto em desacordo com o preconizado na Base Nacional Comum Curricular que resgata o Artigo 9º das as DCNEI (Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil) e apresenta que os eixos estruturantes das práticas pedagógicas dessa etapa da Educação Básica são:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Educação Infantil |
Q3440939
Pedagogia
A ______é uma área de estudo que se dedica à relação
entre o desenvolvimento motor e as funções
psicológicas, como cognição, emoção e comportamento.
Ela compreende as interações entre o corpo e a mente,
destacando a importância do movimento para o
desenvolvimento integral da pessoa.
Essa área abrange diversas áreas do conhecimento, como a psicologia, a pedagogia, a fisiologia e a neurociência, buscando compreender como o corpo e a mente interagem e influenciam-se mutuamente.
Assinale a alternativa que corretamente completa a lacuna no excerto:
Essa área abrange diversas áreas do conhecimento, como a psicologia, a pedagogia, a fisiologia e a neurociência, buscando compreender como o corpo e a mente interagem e influenciam-se mutuamente.
Assinale a alternativa que corretamente completa a lacuna no excerto:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Educação Infantil |
Q3440938
Pedagogia
Na Educação Infantil, as aprendizagens essenciais
incluem comportamentos, habilidades, conhecimentos e
vivências que promovem o aprendizado e o
desenvolvimento em diversos campos de experiências,
com interações e brincadeiras como elementos centrais.
Essas aprendizagens são definidas como objetivos de
aprendizagem e desenvolvimento. Os objetivos são organizados em grupos de faixas etárias, que
correspondem às possibilidades de aprendizagem e
características de desenvolvimento das crianças, embora
devam ser consideradas as diferenças individuais de
ritmo de aprendizado e desenvolvimento.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente a divisão desses grupos:
Assinale a alternativa que apresenta corretamente a divisão desses grupos:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Educação Infantil |
Q3440937
Pedagogia
Lev Vygotsky foi um psicólogo bielorrusso que viveu no
início do século XX e é reconhecido como um dos
principais teóricos da psicologia e da pedagogia. Sua
abordagem, conhecida como teoria sociocultural ou
teoria histórico-cultural, destaca a importância das
interações sociais e do contexto cultural no
desenvolvimento humano.
Em relação a esse importante teórico analise as afirmações que seguem:
I.Vygotsky considerava a linguagem como uma ferramenta fundamental para a aprendizagem e o desenvolvimento cognitivo. Ele viu a linguagem não apenas como um meio de comunicação, mas também como um instrumento para a organização do pensamento e para a mediação das atividades mentais.
II.Vygotsky distinguiu entre funções mentais elementares, que são inatas e desenvolvem-se independentemente da cultura, e funções mentais superiores, que são culturalmente mediadas e surgem da interação com o ambiente social.
III.Vygotsky propôs que cada pessoa tem uma zona de desenvolvimento real, representando as habilidades que ela pode executar de forma independente, e uma zona de desenvolvimento proximal, representando as habilidades que ela pode desenvolver com o apoio de um instrutor mais habilidoso ou colaboração com os colegas.
Está correto o que se afirma em:
Em relação a esse importante teórico analise as afirmações que seguem:
I.Vygotsky considerava a linguagem como uma ferramenta fundamental para a aprendizagem e o desenvolvimento cognitivo. Ele viu a linguagem não apenas como um meio de comunicação, mas também como um instrumento para a organização do pensamento e para a mediação das atividades mentais.
II.Vygotsky distinguiu entre funções mentais elementares, que são inatas e desenvolvem-se independentemente da cultura, e funções mentais superiores, que são culturalmente mediadas e surgem da interação com o ambiente social.
III.Vygotsky propôs que cada pessoa tem uma zona de desenvolvimento real, representando as habilidades que ela pode executar de forma independente, e uma zona de desenvolvimento proximal, representando as habilidades que ela pode desenvolver com o apoio de um instrutor mais habilidoso ou colaboração com os colegas.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Educação Infantil |
Q3440936
Pedagogia
Em relação à importância dos eixos estruturantes das
práticas pedagógicas e das competências gerais
propostas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
para assegurar que a Educação Infantil proporcione um
ambiente rico em experiências educativas que
promovam o desenvolvimento integral das crianças,
preparando-as para enfrentar os desafios e
oportunidades que encontrarão ao longo de suas vidas,
são mencionados seis direitos de aprendizagem e
desenvolvimento.
As alternativas a seguir apresentam um dos direitos referidos nesse excerto, EXCETO:
As alternativas a seguir apresentam um dos direitos referidos nesse excerto, EXCETO:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Educação Infantil |
Q3440935
Pedagogia
O Artigo 31 da LDB estabelece diretrizes fundamentais
para a organização da educação infantil, garantindo que
as crianças tenham acesso a uma educação de
qualidade que contribua para seu desenvolvimento
integral. Essas diretrizes são essenciais para garantir
que todas as crianças tenham acesso a uma educação de qualidade desde os primeiros anos de vida,
proporcionando-lhes as bases necessárias para um
futuro promissor.
Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta uma afirmação INCORRETA:
Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta uma afirmação INCORRETA:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Educação Infantil |
Q3440934
Pedagogia
O Estatuto da Criança e do Adolescente representou um
avanço significativo na promoção e proteção dos direitos
infantojuvenis no Brasil, influenciando políticas públicas,
práticas sociais e o sistema de justiça voltado para esse
público. Sua implementação efetiva é fundamental para
garantir um ambiente seguro, saudável e inclusivo para
as futuras gerações.
Para esse importante dispositivo legal, é dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária.
A garantia de prioridade compreende:
I.Primazia de receber proteção e socorro em quaisquer circunstâncias.
II.Precedência de atendimento nos serviços públicos ou de relevância pública.
III.Preferência na formulação e na execução das políticas sociais públicas.
IV.Destinação privilegiada de recursos públicos nas áreas relacionadas com a proteção à infância e à juventude.
Estão corretos os itens:
Para esse importante dispositivo legal, é dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária.
A garantia de prioridade compreende:
I.Primazia de receber proteção e socorro em quaisquer circunstâncias.
II.Precedência de atendimento nos serviços públicos ou de relevância pública.
III.Preferência na formulação e na execução das políticas sociais públicas.
IV.Destinação privilegiada de recursos públicos nas áreas relacionadas com a proteção à infância e à juventude.
Estão corretos os itens:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Educação Infantil |
Q3440933
Pedagogia
Jean Piaget foi um renomado psicólogo suíço que viveu
durante o século XX e é amplamente reconhecido por
sua teoria do desenvolvimento cognitivo. Sua pesquisa
revolucionou a compreensão da infância e influenciou
profundamente a psicologia do desenvolvimento e a
pedagogia.
A teoria de Piaget teve um impacto significativo na educação, influenciando abordagens pedagógicas centradas na aprendizagem ativa, na descoberta e na construção do conhecimento.
Piaget propôs que o desenvolvimento cognitivo das crianças ocorre em estágios sequenciais e universais, cada um caracterizado por formas específicas de pensar e entender o mundo. Os estágios são:
A teoria de Piaget teve um impacto significativo na educação, influenciando abordagens pedagógicas centradas na aprendizagem ativa, na descoberta e na construção do conhecimento.
Piaget propôs que o desenvolvimento cognitivo das crianças ocorre em estágios sequenciais e universais, cada um caracterizado por formas específicas de pensar e entender o mundo. Os estágios são:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Educação Infantil |
Q3440932
Pedagogia
As tendências pedagógicas referem-se a diferentes
abordagens, concepções e práticas educacionais que
orientam o trabalho dos educadores e influenciam o
desenvolvimento curricular e as metodologias de ensino.
Estas tendências representam diferentes visões sobre o
processo educativo e têm suas raízes em diversas
correntes filosóficas, psicológicas e sociológicas.
Em relação ao papel da escola, assinale a alternativa que apresenta a Tendência Liberal Renovada Progressivista:
Em relação ao papel da escola, assinale a alternativa que apresenta a Tendência Liberal Renovada Progressivista:
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