Questões de Concurso Comentadas sobre pedagogia

Questões Discursivas

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Q3161669 Pedagogia

Tendo como referência as bases legais da educação nacional e os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), julgue o item a seguir. 


A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional é a fonte legal primária das normas gerais para a estruturação do sistema educacional brasileiro. 

Alternativas
Q3161668 Pedagogia

Tendo como referência as bases legais da educação nacional e os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), julgue o item a seguir. 


A Constituição Federal de 1988 determina que o DF, assim como os municípios federados, atue prioritariamente na educação infantil e no ensino fundamental.

Alternativas
Q3161667 Pedagogia

Tendo como referência as bases legais da educação nacional e os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), julgue o item a seguir. 


Os PCN constituem-se de uma coletânea de documentos elaborados no âmbito do Ministério da Educação, com o objetivo de padronizar e definir o currículo da educação básica nas diferentes regiões do Brasil.

Alternativas
Q3161666 Pedagogia

Tendo como referência as bases legais da educação nacional e os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), julgue o item a seguir. 


A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional reconhece o ensino a distância e autoriza a sua oferta por instituições especificamente credenciadas para tanto. 

Alternativas
Q3161665 Pedagogia

Considerando os fundamentos da educação e as concepções pedagógicas, julgue o item a seguir. 


A escola representa uma instituição social de transmissão de saberes e sua existência é requisito indispensável para que aconteça a educação, que é inviável fora dela. 

Alternativas
Q3161664 Pedagogia

Considerando os fundamentos da educação e as concepções pedagógicas, julgue o item a seguir. 


As concepções pedagógicas tradicionais privilegiam a teoria em detrimento da prática. 

Alternativas
Q3161663 Pedagogia

Considerando os fundamentos da educação e as concepções pedagógicas, julgue o item a seguir. 


A educação tem caráter múltiplo e recebe contribuições de diversas áreas do conhecimento, principalmente das ciências sociais. 

Alternativas
Q3161652 Pedagogia
A Educação Ambiental é fundamental para o desenvolvimento de uma consciência crítica sobre as questões ambientais. Nesse contexto, um dos princípios básicos da Educação Ambiental, segundo a Política Nacional de Educação Ambienta, é:
Alternativas
Q3161651 Pedagogia
A Justiça Restaurativa e os Círculos de Construção de Paz têm ganhado espaço nas escolas como formas de abordar conflitos. Qual é o principal objetivo dessas práticas?
Alternativas
Q3161650 Pedagogia
O Art. 5º do Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA assegura que nenhuma criança ou adolescente será objeto de qualquer forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão. Em caso de violação desse direito, qual é a consequência prevista para quem descumpre essa norma?
Alternativas
Q3161648 Pedagogia
Um aluno da Educação de Jovens e Adultos (EJA) demonstra grande dificuldade para acompanhar as aulas devido à sua carga horária de trabalho. Qual seria a melhor abordagem para ajudar esse aluno?
Alternativas
Q3161647 Pedagogia
Você foi solicitado a desenvolver um projeto pedagógico para uma escola que busca promover a inclusão e a cidadania. Qual seria a melhor estratégia para garantir que o projeto atenda às demandas de todos os estudantes?
Alternativas
Q3161646 Pedagogia
O fracasso escolar é um problema recorrente que pode estar relacionado a fatores internos e externos à escola. Qual das alternativas a seguir NÃO é um fator comum associado ao fracasso escolar?
Alternativas
Q3161645 Pedagogia
Em uma escola, há um aluno com deficiência que enfrenta dificuldades de aprendizagem devido à falta de adaptações curriculares. Qual é a medida mais indicada para garantir a inclusão escolar desse aluno? 
Alternativas
Q3161644 Pedagogia
Como orientador social, você percebe que um aluno está envolvido em casos recorrentes de bullying na escola, tanto como vítima quanto como agressor. Qual abordagem mais adequada para lidar com essa situação? 
Alternativas
Q3161643 Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) é um marco na legislação educacional brasileira, estabelecendo princípios e normas para a organização do ensino no país. De acordo com a LDB, qual é a finalidade principal da educação básica?
Alternativas
Q3161540 Pedagogia
O acesso ao ensino obrigatório e gratuito é um direito público subjetivo importando ao Poder Público responsabilidade da autoridade competente, caso:

I.Não ofereça o ensino obrigatório
II.Oferte irregularmente o ensino obrigatório.

A partir da análise dos itens, é possível AFIRMAR que:
Alternativas
Q3161410 Pedagogia
As metodologias ativas têm ganhado destaque no ensino de Geografia, desafiando o modelo tradicional centrado no professor. Propostas como a sala de aula invertida, a aprendizagem baseada em projetos e a gamificação colocam o aluno no centro do processo educativo. Contudo, cada metodologia apresenta limitações e possibilidades.Sobre as metodologias ativas no ensino de Geografia, avalie as afirmativas abaixo e marque (V) para verdadeiro ou (F) para falso:

(__)A sala de aula invertida incentiva os alunos a estudarem conteúdos teóricos em casa, liberando o tempo em sala para atividades práticas e debates.
(__)A gamificação transforma conteúdos geográficos em jogos, mas pode negligenciar o desenvolvimento do pensamento crítico se aplicada de forma inadequada.
(__)A aprendizagem baseada em projetos desconsidera os conteúdos programáticos obrigatórios ao priorizar apenas as demandas dos alunos.
(__)O uso de metodologias ativas é incompatível com o ensino de Geografia física, como relevo e clima.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Alternativas
Q3161408 Pedagogia
O processo de alfabetização e letramento cartográfico envolve o desenvolvimento de habilidades que permitem ao aluno compreender e utilizar diferentes representações gráficas para interpretar o espaço geográfico. A alfabetização cartográfica é fundamental para o desenvolvimento de uma visão crítica e contextualizada do território, além de possibilitar a apropriação de noções espaciais como localização, orientação e movimento. Para tanto, as crianças são incentivadas a explorar diversos tipos de mapas e símbolos que representam elementos do espaço, como as representações de mapas urbanos, rurais e topográficos. A partir disso, analise as alternativas a seguir e responda, qual das alternativas abaixo é a mais adequada para o processo de alfabetização cartográfica no ensino fundamental?
Alternativas
Q3161407 Pedagogia
A cartografia no ensino fundamental II busca aprofundar o conhecimento sobre a leitura e análise de mapas, ajudando os alunos a compreender fenômenos geográficos de maneira mais detalhada. Nesse nível de ensino, mapas temáticos, como os que representam densidade populacional, uso do solo ou distribuição de recursos naturais, são ferramentas importantes para desenvolver habilidades de interpretação e análise. Esses mapas permitem que os alunos relacionem informações representadas espacialmente com aspectos sociais, econômicos e ambientais, promovendo a compreensão de processos locais, regionais e globais. No ensino fundamental II, qual é o principal objetivo ao trabalhar com mapas temáticos?
Alternativas
Respostas
38521: E
38522: E
38523: E
38524: C
38525: E
38526: C
38527: C
38528: C
38529: B
38530: B
38531: C
38532: B
38533: C
38534: D
38535: B
38536: D
38537: D
38538: B
38539: A
38540: C