Questões de Concurso Comentadas sobre pedagogia

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Q3145605 Pedagogia
Julgue o item subsecutivo, com relação a planejamento e organização do trabalho pedagógico. 
O planejamento ajuda a estruturar o tempo disponível e a distribuir os conteúdos de forma lógica, evitando atropelos e garantindo que todos os tópicos relevantes sejam abordados. 
Alternativas
Q3145604 Pedagogia
Julgue o item subsecutivo, com relação a planejamento e organização do trabalho pedagógico. 
Para a maioria dos teóricos da educação, o planejamento é mera exigência burocrática. 
Alternativas
Q3145603 Pedagogia
No que se refere à organização de tempo e espaço no trabalho pedagógico na educação básica, julgue o item a seguir.
Na educação infantil, para que as crianças reconheçam a seriedade das trocas de informações, a organização do espaço de sala de aula deve impossibilitar ambientes para brincadeiras. 
Alternativas
Q3145602 Pedagogia
No que se refere à organização de tempo e espaço no trabalho pedagógico na educação básica, julgue o item a seguir.
Rotinas de sala de aula são um conjunto de atividades que possibilitam, entre outras competências, a iniciativa, a segurança e a confiança das crianças no processo de ensino e aprendizagem. 
Alternativas
Q3145601 Pedagogia
No que se refere à organização de tempo e espaço no trabalho pedagógico na educação básica, julgue o item a seguir.
Espaços externos à sala de aula devem ser planejados e pensados em prol do desenvolvimento de cada criança. 
Alternativas
Q3145600 Pedagogia
Julgue o item subsequente, a respeito do planejamento e da organização do trabalho pedagógico.
Ao se iniciar um planejamento, é necessário traçar os objetivos a serem alcançados, os quais servirão para orientar a prática pedagógica. 
Alternativas
Q3145599 Pedagogia
Julgue o item subsequente, a respeito do planejamento e da organização do trabalho pedagógico.
Os objetivos educacionais se dividem em dois níveis: objetivos gerais (mais amplos, a serem alcançados a longo prazo); e objetivos específicos (mais particulares, a serem alcançados a curto prazo), devendo os objetivos específicos estar vinculados aos gerais. 
Alternativas
Q3145598 Pedagogia
À luz das Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, julgue o item seguinte. 
Por sua característica itinerante, a população indígena fica autorizada ao exercício da educação domiciliar.
Alternativas
Q3145597 Pedagogia
À luz das Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, julgue o item seguinte. 
Na escola indígena, a sequenciação do ensino poderá ser alterada por interesse do processo de aprendizagem. 
Alternativas
Q3145596 Pedagogia
À luz das Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, julgue o item seguinte. 
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Indígena orientam que, na educação básica, sejam respeitados os saberes dos povos originários. 
Alternativas
Q3145595 Pedagogia
À luz das Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, julgue o item seguinte. 
Os atos normativos da educação especial alcançam os alunos do ensino médio, orientando quanto à provisão das condições necessárias ao seu pleno desenvolvimento. 
Alternativas
Q3145594 Pedagogia
À luz das Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, julgue o item seguinte. 
É competência exclusiva da direção escolar construir o projeto político-pedagógico da escola. 
Alternativas
Q3145593 Pedagogia
À luz das Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, julgue o item seguinte. 
Diferentemente da educação infantil, em que deve ser adotada a avaliação formativa, nos ensinos fundamental e médio deve-se adotar a avaliação somativa, pois esta é a que avalia todo o processo educacional. 
Alternativas
Q3145592 Pedagogia
À luz das Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, julgue o item seguinte. 
O atendimento educacional especializado substitui a escolarização regular dos estudantes com deficiências ou transtorno do espectro autista. 
Alternativas
Q3145591 Pedagogia
À luz das Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, julgue o item seguinte. 
Na avaliação do rendimento escolar dos estudantes, devem prevalecer os aspectos qualitativos sobre os quantitativos. 
Alternativas
Q3145590 Pedagogia
À luz das Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, julgue o item seguinte. 
A educação do campo se destina exclusivamente a trabalhadores assentados em áreas rurais, bem como a seus filhos. 
Alternativas
Q3145589 Pedagogia
À luz das Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, julgue o item seguinte. 
As Diretrizes Curriculares Nacionais entendem a educação do campo como aquela destinada a populações marginalizadas que vivem em perímetro não urbano, contemplando, portanto, pescadores, caiçaras e ribeirinhos, mas não os espaços da pecuária, das minas ou da agricultura. 
Alternativas
Q3145582 Pedagogia
Acerca da inclusão escolar, julgue o item a seguir.  
Classes especiais e classes comuns se diferenciam apenas na nomenclatura, mas, em ambas, o público e o trabalho que ocorre é o mesmo.
Alternativas
Q3145581 Pedagogia
Acerca da inclusão escolar, julgue o item a seguir.  
Muletas, cadeiras de rodas, máquinas de braille e tesouras adaptadas são exemplos de modelos de tecnologias assistivas, uma vez que promovem ou facilitam a participação da pessoa com deficiência nas atividades. 
Alternativas
Q3145580 Pedagogia
Acerca da inclusão escolar, julgue o item a seguir.  
O atendimento educacional especializado deve ser ofertado aos estudantes com deficiências incluídos no ensino regular. 
Alternativas
Respostas
38001: C
38002: E
38003: E
38004: C
38005: C
38006: C
38007: C
38008: E
38009: C
38010: C
38011: C
38012: E
38013: E
38014: E
38015: C
38016: E
38017: E
38018: E
38019: C
38020: C