Questões de Concurso Comentadas sobre pedagogia

Questões Discursivas

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Q3409879 Pedagogia
A criança ganha inúmeros benefícios ao longo da sua jornada na Educação Infantil, são eles, entre outros:

I. Contato com a sociedade e seus pares (colegas da mesma idade).
II. Desenvolvimento de habilidades motoras essenciais.
III. Acompanhamento pedagógico direcionado e embasado por leis e diretrizes.
IV. Identificação de dificuldades e atipias e melhor aprendizado a partir das particularidades de cada criança.
V. Preparo para o letramento e a alfabetização.

Estão CORRETOS:
Alternativas
Q3409543 Pedagogia
Sobre as contribuições de Henri Wallon e da Psicanálise para a compreensão do desenvolvimento infantil, assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q3409542 Pedagogia
A Teoria Psicogenética busca explicar como se desenvolve o conhecimento humano, ou seja, como as crianças constroem o pensamento a partir das interações com o meio. Segundo a Teoria Psicogenética de Jean Piaget, assinale a alternativa que apresenta corretamente um conceito fundamental do desenvolvimento cognitivo:
Alternativas
Q3409541 Pedagogia
Sobre a Teoria do Desenvolvimento Cognitivo de Vygotsky, assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q3409539 Pedagogia
Considerando os princípios e desafios da inclusão escolar, analise as afirmativas a seguir:

I. A inclusão educacional se limita ao acesso físico do aluno à escola regular, não exigindo necessariamente adaptações curriculares ou metodológicas para atender suas necessidades específicas.
II. A Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência (ONU, 2006) orienta que os Estados devem garantir um sistema educacional inclusivo em todos os níveis, promovendo a igualdade de oportunidades.
III. A formação continuada de professores e a participação da família são componentes essenciais para o sucesso da inclusão escolar.
IV. A acessibilidade arquitetônica é o único requisito obrigatório para que uma instituição escolar seja considerada inclusiva.
V. A inclusão exige uma cultura escolar que valorize a diversidade, eliminando preconceitos e promovendo práticas pedagógicas diversificadas.

Assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q3409538 Pedagogia
O Transtorno do Espectro Autista é uma condição neurodesenvolvimental caracterizada por desafios na comunicação social e comportamentos repetitivos ou interesses restritos. O espectro reflete a variabilidade na intensidade e nas manifestações dos sintomas.
Considerando as bases neurais associadas ao Transtorno do Espectro Autista (TEA), analise as afirmativas a seguir:

I. A hiperconectividade funcional entre regiões cerebrais de longa distância é um achado comum em indivíduos com TEA, resultando em processamento social aprimorado.
II. Alterações no córtex pré-frontal estão relacionadas às dificuldades em funções executivas observadas em pessoas com TEA.
III. A amígdala, por seu papel na regulação emocional, apresenta-se frequentemente com volume reduzido em pacientes com TEA, contribuindo para déficits no reconhecimento emocional.
IV. Desequilíbrios nos neurotransmissores glutamato e GABA são apontados como fatores que influenciam a excitabilidade neural e a plasticidade sináptica no TEA.
V. A influência genética no TEA é atribuída a um único gene de alta penetrância, sendo a condição geralmente monogênica.

Assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q3409537 Pedagogia
Sobre a teoria do desenvolvimento cognitivo de Jean Piaget, analise as afirmativas a seguir:

I. Durante o estágio pré-operacional, a criança desenvolve a capacidade de pensar logicamente sobre objetos concretos, incluindo a compreensão da conservação de quantidade.
II. O processo de acomodação ocorre quando a criança modifica seus esquemas mentais para incorporar novas informações que não se encaixam em suas estruturas cognitivas anteriores.
III. No estágio sensório-motor, a criança desenvolve a permanência do objeto, que é a compreensão de que os objetos continuam a existir mesmo quando não estão visíveis.
IV. O estágio das operações formais é caracterizado pelo desenvolvimento do pensamento abstrato e pela capacidade de raciocínio hipotético-dedutivo, geralmente a partir dos 12 anos.
V. A assimilação consiste na alteração dos esquemas cognitivos existentes para se adaptar a novas informações externas.

Assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q3409536 Pedagogia
O Código de Ética do Psicopedagogo é um conjunto de normas e princípios que orientam a atuação profissional, assegurando uma prática responsável, respeitosa e comprometida com o bem-estar do indivíduo e da sociedade. Ele tem como objetivo garantir a qualidade dos serviços prestados, bem como proteger os direitos dos usuários.
Considerando os deveres do Psicopedagogo, assinale a alternativa INCORRETA:
Alternativas
Q3409535 Pedagogia
A Psicopedagogia, enquanto campo interdisciplinar, tem como objeto de estudo o processo de aprendizagem e suas dificuldades, integrando conhecimentos da Psicologia e da Pedagogia.
Sobre a compreensão histórica desse objeto de estudo, assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q3409534 Pedagogia
Sobre as atribuições do cargo presente no Anexo III do edital normativo n° 1/2025, assinale CORRETAMENTE: 
Alternativas
Q3401459 Pedagogia
O protagonismo juvenil não corresponde a uma modalidade complementar de educação, nem deve ser entendida como espécie de apêndice do ensino para preencher lacunas advindas de quaisquer tipos de dificuldades no processo educativo.

RONDÔNIA. Referencial curricular para o ensino médio de Rondônia. Porto Velho: Secretaria de Estado da Educação, 2021.

A partir do trecho acima, depreende-se a posição tomada pelo referencial curricular de Rondônia relativamente à concepção de protagonismo juvenil.

Assinale a opção que exemplifica uma ação que não corresponde à concepção do documento.
Alternativas
Q3401458 Pedagogia
A aplicação das ferramentas de inteligência artificial (IA) na educação tem gerado um debate em todo o planeta. Alguns estudos e experiências já apontam algumas das vantagens de lançar mão de suas possibilidades.
Assinale a opção que não corresponde a uma dessas vantagens. 
Alternativas
Q3401457 Pedagogia
A respeito da Área de Linguagens e suas Tecnologias, o Referencial Curricular para o Ensino Médio de Rondônia afirma que “tradicionalmente, associava-se o conhecimento da linguagem à memorização de classificações gramaticais, ao domínio de classes de palavras ou à análise sintática”.
Já de acordo com o documento, a linguagem é
Alternativas
Q3401456 Pedagogia
No processo de desenvolvimento do pensamento e das práticas educacionais no Brasil, o princípio da gratuidade do ensino básico teve partidários desde há muito tempo, mas só foi instituído universalmente em
Alternativas
Q3401455 Pedagogia
Ao ver a professora transferir água de um copo alto e fino para um copo baixo e largo, a criança afirma: “É a mesma quantidade, só mudou de forma”, demonstrando compreensão da conservação de volume.
Segundo Piaget, esta habilidade é típica do estágio
Alternativas
Q3401454 Pedagogia
Os referenciais curriculares lembram que a organização e as práticas educacionais estão baseadas em princípios éticos, políticos e estéticos. Ética e política estão interrelacionadas, mas comportam distinções.

Assinale a opção que indica um princípio ético.
Alternativas
Q3401453 Pedagogia
Com relação à função na escola na formação dos indivíduos, analise os itens a seguir.

I. Assegurar o desenvolvimento crítico do conhecimento historicamente construído, promovendo a decodificação das estruturas sociais e culturais.
II. Fomentar a formação de valores ético-políticos nos indivíduos, capacitando-os para a participação democrática e o enfrentamento das desigualdades.
III. Preparar mão de obra qualificada e adaptável às demandas imediatas do mercado de trabalho, priorizando competências técnicas.

É função da escola o que se indica em
Alternativas
Q3401452 Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) encarece o princípio da transversalidade para a abordagem de temas contemporâneos relevantes.
Assinale a opção que apresenta uma definição correta de transversalidade.
Alternativas
Q3401451 Pedagogia
Com relação ao papel da afetividade na relação professor-aluno, assinale (V) para a afirmativa verdadeira e (F) para a falsa.

( ) A afetividade é relevante em contextos de educação infantil, pois, em fases posteriores, o desenvolvimento intelectual exige separação dos componentes emocionais.
( ) A proximidade afetiva entre professor e aluno deve se dar de maneira refletida, pois pode ter desdobramentos prejudiciais ao processo de ensino-aprendizagem.
( ) A relação afetuosa entre professor e aluno é uma maneira de reproduzir a relação familiar no ambiente escolar, favorecendo o progresso da socialização.

As afirmativas são, respectivamente,
Alternativas
Q3401450 Pedagogia
A participação pode ser enfocada em três níveis (interrelacionados): a institucional, que remete ao tipo de proposta feita para a elaboração do planejamento; a individual, que tem a ver com o grau do envolvimento da pessoa, possibilitando o resgate da condição de sujeito por parte do educador; a coletiva, relativa à organização dos sujeitos, que pode favorecer a que um conjunto de forças se articule em torno de uma mesma direção, o que aumenta as chances de que as coisas venham a se concretizar.

VASCONCELLOS, Celso dos Santos. Planejamento: Projeto de EnsinoAprendizagem e Projeto Político-Pedagógico. São Paulo: Libertad Editora, 2014.


O trecho acima destaca três sentidos de participação no contexto do projeto político-pedagógico (PPP).
Assinale a opção que exemplifica a participação institucional. 
Alternativas
Respostas
33421: A
33422: C
33423: D
33424: A
33425: A
33426: E
33427: A
33428: E
33429: C
33430: A
33431: C
33432: D
33433: B
33434: B
33435: D
33436: D
33437: B
33438: C
33439: A
33440: A