Qual unidade temática do componente Arte, da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), visa articular múltiplas linguagens artísticas, incorporando tecnologias, como a videoarte e a fotografia, evidenciando os vínculos entre a arte e a vida diária?

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ).

( ) A avaliação da aprendizagem deve subsidiar decisões pedagógicas e reorientar o trabalho docente.

( ) A avaliação tem função exclusivamente classificatória e seletiva.

( ) Os instrumentos avaliativos devem ser coerentes com os objetivos de aprendizagem.

( ) O registro da avaliação é dispensável quando o professor acompanha informalmente os estudantes.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

De acordo com o art. 206, inciso VI, da Constituição Federal de 1988, e o art. 14 da Lei nº 9.394/1996 (LDB), a gestão democrática do ensino público pressupõe, no âmbito da escola, a atuação do Coordenador Pedagógico no sentido de:

Relacione os instrumentos pedagógicos (Coluna 1) às suas finalidades (Coluna 2).

Coluna 1 Instrumentos Pedagógicos

1. Prontuário pedagógico

2. Relatório pedagógico

3. Parecer descritivo

4. Registro de frequência

5. Acompanhamento de desempenho

Coluna 2 Finalidades

( ) Sistematiza informações sobre a trajetória escolar do estudante.

( ) Comunica, de forma técnica, o processo de aprendizagem.

( ) Analisa o desenvolvimento do estudante em determinado período.

( ) Permite o controle da presença e permanência na escola.

( ) Subsidia intervenções pedagógicas e ações de recuperação.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

No contexto das práticas pedagógicas contemporâneas, é atribuição do Coordenador Pedagógico:

Analise as afirmativas a seguir, à luz da Constituição Federal de 1988, da Lei nº 9.394/1996 (LDB) e do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA).

1. A educação é direito de todos e dever do Estado e da família, sendo promovida e incentivada com a colaboração da sociedade.

2. A LDB estabelece, como finalidade da educação, o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.

3. O ECA assegura à criança e ao adolescente igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.

4. As Diretrizes Curriculares Nacionais possuem caráter normativo para a Educação Básica.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Analise as afirmativas abaixo, relativas à concepção de currículo da Educação Básica, conforme previsto na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e nas Diretrizes Curriculares Nacionais.

1. O currículo da Educação Básica deve articular conhecimentos, competências e habilidades, assegurando o desenvolvimento integral dos estudantes.

2. O currículo deve restringir-se à organização de conteúdos conceituais definidos exclusivamente pelos sistemas de ensino.

3. O currículo deve priorizar a transmissão de conteúdos disciplinares, independentemente do contexto social e cultural dos estudantes.

4. O currículo da Educação Básica deve estar articulado ao Projeto Político-Pedagógico das escolas.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas. 

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB nº 9.394/1996), o Projeto Político- -Pedagógico (PPP) caracteriza-se, fundamentalmente, como:

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) relativas à formação continuada de professores no contexto da atuação do coordenador pedagógico.

( ) A formação continuada de professores deve ser compreendida como um processo permanente, contextualizado e articulado às necessidades pedagógicas da escola e dos docentes.

( ) A formação continuada caracteriza-se, exclusivamente, como um conjunto de cursos externos, desvinculados da prática cotidiana da sala de aula.

( ) A formação continuada constitui-se em uma ação eventual, realizada apenas no início do ano letivo.

( ) A formação continuada é responsabilidade exclusiva dos sistemas de ensino, não cabendo à escola participação em sua organização.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

No contexto da gestão pedagógica escolar, o papel do coordenador pedagógico caracteriza-se, fundamentalmente, pela articulação entre o projeto pedagógico da escola e as práticas docentes cotidianas.

Nesse sentido, é atribuição central desse profissional:

A abordagem pedagógica das questões de gênero, cultura e diversidade na escola tem como principal finalidade:

São exemplos de informações sigilosas que o monitor escolar deve manter confidenciais.

Assinale a alternativa que indica corretamente como o monitor escolar deve agir quanto ao sigilo das informações.

Uma das atribuições do monitor escolar é acompanhar a entrada e saída dos alunos. 

Em caso de observar um grupo de alunos ofendendo sistematicamente outro aluno, o monitor escolar deve agir da seguinte maneira:

Assinale a alternativa que indica corretamente habilidades essenciais para um monitor escolar.

Quanto ao apoio a alunos e professores, o monitor escolar:

Em relação às atribuições do monitor escolar, o que ele pode fazer?

O monitor escolar desempenha uma função essencial no bom funcionamento das instituições de ensino. Ao oferecer suporte constante aos alunos e aos professores, ele ajuda a criar um ambiente mais seguro, organizado e propício à aprendizagem.

Assinale a alternativa correta em relação ao tema.

A atuação do monitor escolar, em caso de incêndio na escola, precisa estar bem definida e com protocolos objetivos e claros.

Assinale a alternativa correta em relação ao tema.

O controle de acesso nas escolas é um fator primordial na segurança da comunidade escolar; dessa forma, é correto afirmar que: