Questões de Pedagogia para Concurso - Página 1514

Q3528112

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Sena Madureira - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Sena Madureira - AC - Professor Mediador - Educação Especial |

Q3528112 Pedagogia

As Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 anos estabelecem parâmetros para o desenvolvimento integral dos alunos, considerando aspectos cognitivos e socioafetivos. Qual ação pedagógica reflete essa orientação?

A

Adoção de provas semanais e rígidos critérios de aprovação, focando exclusivamente em competências cognitivas.

B

Planejamento de atividades que integram conhecimentos formais com projetos de pesquisa, debates e temas transversais.

C

Organização de turmas por nível de desempenho, agrupando alunos com dificuldades para recuperar conteúdos sem interação com os demais.

D

Restrição da educação física e das artes, concentrando a carga horária em disciplinas de língua portuguesa e matemática.

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Q3528111

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Sena Madureira - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Sena Madureira - AC - Professor Mediador - Educação Especial |

Q3528111 Pedagogia

As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (Parecer CNE/CEB nº 20/2009 e Resolução nº 05/09) indicam a importância de práticas pedagógicas que respeitem o tempo e o ritmo de cada criança. Assinale a prática que se alinha a essa concepção.

A

Preparar as crianças para provas e exames padronizados desde a creche, garantindo excelência acadêmica precoce.

B

Propor atividades homogêneas, sem adaptações, para estimular a competitividade e seleção natural dos mais aptos.

C

Desenvolver atividades lúdicas, promotoras de interação e exploração do ambiente, adaptadas às necessidades individuais.

D

Centralizar o processo de ensino na transmissão oral de conteúdos, dispensando materiais manipuláveis.

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Q3528110

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Sena Madureira - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Sena Madureira - AC - Professor Mediador - Educação Especial |

Q3528110 Pedagogia

Analise as proposições em relação às leis federais que impactam a educação brasileira:

I – A Lei Federal nº 13.005/2014 (PNE) estabelece metas voltadas à universalização da educação básica, incluindo estratégias de inclusão.
II – A Lei Federal nº 11.645/2008 insere temas de história e cultura afro-brasileira e indígena no currículo, fortalecendo a diversidade.
III – A Resolução nº 05/09 do CNE/CEB fixa diretrizes para a Educação Infantil, incluindo parâmetros para a estruturação de espaços e materiais.
IV – A Lei 9394/96 não aborda a inclusão de alunos com deficiência, pois esse tema é tratado apenas em lei complementar específica.

Estão corretas as afirmativas.

A

I, II e III, apenas.

B

II e IV, apenas.

C

I e IV, apenas.

D

I, II, III e IV.

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Q3528109

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Sena Madureira - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Sena Madureira - AC - Professor Mediador - Educação Especial |

Q3528109 Pedagogia

A atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei 9394/96) e o Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei 8069/90) contêm artigos que garantem o acesso e a permanência de crianças e adolescentes na escola. Escolha a afirmativa que reflete um desses dispositivos legais.

A

A obrigatoriedade de matrícula aplica-se somente aos estudantes sem deficiência, pois o Estado não é obrigado a promover inclusão.

B

A Constituição Federal exclui a criança com deficiência da assistência pública, cabendo apenas à família custear sua educação.

C

A LDB assegura a igualdade de condições para o acesso e permanência na escola, sem discriminação de qualquer natureza.

D

O ECA atribui exclusivamente aos municípios a responsabilidade pela educação especial, afastando a competência dos estados e da União.

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Q3528108

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Sena Madureira - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Sena Madureira - AC - Professor Mediador - Educação Especial |

Q3528108 Pedagogia

O bullying, quando presente no ambiente escolar, pode afetar gravemente o desenvolvimento social e afetivo dos alunos. Qual prática se mostra efetiva no enfrentamento do bullying, sobretudo entre alunos com deficiência.

A

Ignorar incidentes, entendendo que o ambiente escolar é competitivo por natureza e os conflitos são inevitáveis.

B

Incentivar brincadeiras que exponham o aluno com deficiência, pois isso estimula a resiliência.

C

Adotar punições extremas e imediatas, sem investigar o contexto ou dialogar com as partes envolvidas.

D

Promover debates, campanhas de conscientização e estabelecer protocolos claros de intervenção e acompanhamento.

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Q3528107

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Sena Madureira - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Sena Madureira - AC - Professor Mediador - Educação Especial |

Q3528107 Pedagogia

No contexto da Educação Inclusiva, o atendimento educacional a alunos com deficiência requer, muitas vezes, a atuação de um mediador ou professor de apoio. Assinale a alternativa que exprime adequadamente o papel desse profissional.

A

Garantir exclusividade ao aluno com deficiência, impedindo-o de interagir com a turma regular.

B

Resolver eventuais problemas disciplinares, sem se envolver no processo pedagógico ou na adaptação de estratégias.

C

Colaborar com o professor regente na elaboração e aplicação de atividades adaptadas, favorecendo a autonomia do estudante.

D

Substituir permanentemente o professor regente nas aulas, assumindo a responsabilidade integral pela turma.

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Q3528106

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Sena Madureira - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Sena Madureira - AC - Professor Mediador - Educação Especial |

Q3528106 Pedagogia

A democratização da escola pública pressupõe práticas de gestão participativa e garantia de acesso e permanência de todos, inclusive pessoas com deficiência. A postura que se mostra condizente com essa perspectiva é:

A

Manter o conselho escolar inoperante, sem a participação de familiares ou representantes da comunidade.

B

Valorizar o diálogo com docentes, discentes e comunidade para a tomada de decisões administrativas e pedagógicas.

C

Restringir a presença de cuidadores, para evitar influências externas na dinâmica da sala de aula.

D

Estabelecer barreiras físicas e curriculares, criando turmas separadas e isoladas de alunos com deficiência.

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Q3528105

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Sena Madureira - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Sena Madureira - AC - Professor Mediador - Educação Especial |

Q3528105 Pedagogia

A avaliação da aprendizagem deve contemplar critérios formativos e processuais, sobretudo quando há diversidade de ritmos e estilos de aprendizagem. Selecione a prática avaliativa mais alinhada a uma proposta inclusiva.

A

Centrar-se apenas em notas numéricas, estabelecendo uma única prova final.

B

Implementar estratégias contínuas, com registros descritivos, autoavaliação e feedback individualizado.

C

Exigir padrões de desempenho homogêneos, independentemente das diferenças cognitivas ou motoras.

D

Impor testes padronizados em todas as etapas, sem considerar o perfil dos alunos com deficiência.

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Q3528104

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Sena Madureira - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Sena Madureira - AC - Professor Mediador - Educação Especial |

Q3528104 Pedagogia

O planejamento pedagógico, quando voltado à Educação Especial em área urbana, demanda adaptação e organização de recursos para atender diferentes perfis de alunos. Marque a alternativa que define uma prática efetiva de planejamento.

A

Desenvolvimento de um cronograma inflexível, sem espaço para ajustes conforme as necessidades apresentadas pelos estudantes.

B

Desconsideração das legislações educacionais específicas, mantendo-se fiel apenas ao conteúdo programático clássico.

C

Elaboração de planos de aula padronizados, independentemente do contexto socioeconômico da comunidade.

D

Articulação de metodologias diferenciadas e aplicação de instrumentos avaliativos variados, permitindo inclusão e participação ativa dos alunos.

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Q3528103

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Sena Madureira - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Sena Madureira - AC - Professor Mediador - Educação Especial |

Q3528103 Pedagogia

As teorias de aprendizagem fornecem fundamentos para a prática pedagógica. Em uma escola rural que atende alunos com necessidades especiais, qual diretriz é coerente com a abordagem construtivista.

A

A interação entre alunos, o uso de problemas contextualizados e a mediação do professor favorecem a construção ativa do conhecimento.

B

O professor deve repassar conteúdos prontos, sem estimular o questionamento dos alunos.

C

A aprendizagem ocorre pela memorização de fatos, ignorando o desenvolvimento do raciocínio lógico.

D

A avaliação deve pautar-se exclusivamente em provas objetivas, garantindo padronização das respostas.

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Q3528102

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Sena Madureira - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Sena Madureira - AC - Professor Mediador - Educação Especial |

Q3528102 Pedagogia

Analise as afirmativas em relação ao desenvolvimento da criança (cognitivo, afetivo, motor e perceptivo), considerando a prática pedagógica no Ensino Fundamental:

I – As estratégias de ensino devem envolver movimentos e coordenação motora fina, especialmente nos primeiros anos, para aprimorar a aprendizagem simbólica.
II – O aspecto afetivo influencia a confiança do aluno e seu engajamento nas atividades, sendo essencial nas abordagens inclusivas.
III – As fases de desenvolvimento cognitivo de Piaget devem ser desconsideradas em turmas multisseriadas, pois os conteúdos curriculares urbanos são padronizados.
IV – A percepção do espaço e do ambiente local (rural ou urbano) pode ser explorada em atividades que valorizem a experiência concreta e o diálogo com a cultura regional.

Estão corretas as afirmativas.

A

I, II e IV, apenas.

B

II e III, apenas.

C

I e III, apenas.

D

I, II, III e IV.

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Q3528101

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Sena Madureira - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Sena Madureira - AC - Professor Mediador - Educação Especial |

Q3528101 Pedagogia

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) orienta a visão de escola, seus objetivos e a forma de organização do trabalho educativo. Em uma escola voltada ao atendimento de alunos com deficiência, em zona urbana, qual característica se mostra compatível com um PPP inclusivo.

A

Ausência de participação da família e dos alunos na construção do documento, evitando conflitos de interesse.

B

Definição de metas que privilegiam apenas o domínio de conteúdos teóricos, sem prever adaptações.

C

Restrição de práticas pedagógicas a abordagens disciplinares tradicionais, excluindo inovações metodológicas.

D

Consolidação de planos de ação que acolham diferentes ritmos de aprendizagem e promovam parcerias com serviços de saúde e assistência social.

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Q3528100

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Sena Madureira - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Sena Madureira - AC - Professor Mediador - Educação Especial |

Q3528100 Pedagogia

As tendências pedagógicas influenciam o modo de ensinar, planejar e avaliar. Considere um contexto de Ensino Especial em área rural. Qual opção traduz melhor um enfoque crítico-reflexivo de ensino nesse cenário.

A

Priorizar unicamente a leitura de textos instrucionais, desconsiderando a realidade cultural dos estudantes.

B

Enfatizar metodologias centradas na transmissão de conteúdo, descartando a participação ativa do aluno.

C

Aplicar roteiros prontos sem adequações, pois a uniformização de estratégias pedagógicas favorece a inclusão.

D

Integrar experiências do cotidiano local, incentivando a análise das práticas sociais e a construção de significados pelos alunos.

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Q3528099

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Sena Madureira - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Sena Madureira - AC - Professor Mediador - Educação Especial |

Q3528099 Pedagogia

A BNCC (Base Nacional Comum Curricular) estabelece diretrizes para a Educação Infantil e o Ensino Fundamental, visando garantir unidade e equidade na aprendizagem. Identifique a alternativa que melhor reflete um princípio fundamental para a organização curricular nessa perspectiva.

A

A ênfase total nos conteúdos formais, sem contemplar o desenvolvimento socioemocional.

B

O reconhecimento da diversidade cultural dos alunos, articulado ao desenvolvimento de competências e habilidades.

C

A centralização das decisões curriculares no gestor, excluindo a participação dos professores do Ensino Fundamental.

D

A substituição de metodologias ativas por métodos exclusivamente expositivos.

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Q3528053

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Química - QM 2018 |

Q3528053 Pedagogia

No livro Jogos e Atividades Lúdicas para o Ensino de Química, o autor Marlon H.F.B. Soares apresenta as definições a seguir:
1 – Ação divertida, relacionada aos jogos, seja qual for o contexto linguístico, com ou sem presença de regras, sendo apenas uma ação que gere o mínimo de divertimento.

2 – Resultado de um diálogo aberto, sem preconceitos ou ideias prévias sobre o que são os alunos no mundo atual e o que eles acham do estudo no seu desenvolvimento e formação.

3 – Ação intencional do professor voltada e orientada ao equilíbrio do aspecto prazeroso e pedagógico da atividade a ser desenvolvida.

As definições 1, 2 e 3 referem-se, correta e respectivamente, aos termos

A

atividade lúdica; intencionalidade lúdica; compromisso lúdico.

B

compromisso lúdico; intencionalidade lúdica; atividade lúdica.

C

atividade lúdica; compromisso lúdico; intencionalidade lúdica.

D

intencionalidade lúdica; compromisso lúdico; atividade lúdica.

E

intencionalidade lúdica; atividade lúdica; compromisso lúdico.

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Q3527998

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Marema - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Marema - SC - Professor Licenciatura - Edital nº 2 |

Q3527998 Pedagogia

A avaliação contínua e formativa constitui um instrumento pedagógico essencial para acompanhar o processo de aprendizagem dos alunos, favorecendo intervenções ajustadas às suas necessidades. Assinale a alternativa INCORRETA sobre essa concepção avaliativa.

A

A avaliação formativa considera os erros dos alunos como oportunidades para reflexão e reorientação pedagógica, e não como falhas definitivas.

B

A avaliação contínua pressupõe acompanhamento sistemático da aprendizagem, com devolutivas frequentes e práticas de autoavaliação e coavaliação.

C

A avaliação formativa tem como foco principal a mensuração de resultados em larga escala, priorizando comparações entre alunos e escolas.

D

A avaliação formativa requer observação permanente, registros qualitativos e feedbacks construtivos, contribuindo para a regulação do ensino.

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Q3527997

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Marema - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Marema - SC - Professor Licenciatura - Edital nº 2 |

Q3527997 Pedagogia

Diversos teóricos contribuíram para a compreensão dos processos de desenvolvimento e aprendizagem no contexto educacional. Com base nas principais abordagens da Psicologia da Educação, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Jean Piaget defendeu que o desenvolvimento cognitivo ocorre por estágios e que a aprendizagem resulta da ação ativa do sujeito sobre o meio, por meio da assimilação e da acomodação.

B

Lev Vygotsky destacou a importância do contexto sociocultural na aprendizagem, formulando o conceito de zona de desenvolvimento proximal, mediado pela linguagem e pela interação com o outro.

C

Carl Rogers enfatizou o papel dos reforços positivos e negativos no condicionamento da aprendizagem, priorizando o comportamento observável e mensurável em sala de aula.

D

Henri Wallon considerou o papel das emoções e da afetividade no desenvolvimento infantil, articulando os aspectos motores, cognitivos e sociais no processo educativo.

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Q3527996

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Marema - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Marema - SC - Professor Licenciatura - Edital nº 2 |

Q3527996 Pedagogia

As metodologias ativas têm como princípio central a participação efetiva do aluno no processo de aprendizagem, valorizando a autonomia, a resolução de problemas e a construção colaborativa do conhecimento. Sobre essas metodologias, analise as afirmativas abaixo:

I. A sala de aula invertida propõe que o estudante tenha contato com os conteúdos em casa, por meio de vídeos, textos ou podcasts, e utilize o tempo em sala para atividades práticas, discussões e resolução de dúvidas.
II. O ensino baseado em projetos (PBL) permite ao aluno desenvolver competências cognitivas, sociais e emocionais ao investigar, de forma autônoma ou em grupo, problemas reais vinculados ao currículo.

Das assertivas, pode-se afirmar que:

A

Apenas I está correta.

B

Apenas II está correta.

C

I e II estão incorretas.

D

I e II estão corretas.

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Q3527995

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Marema - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Marema - SC - Professor Licenciatura - Edital nº 2 |

Q3527995 Pedagogia

Analise as afirmativas a seguir sobre técnicas eficazes de manejo da sala de aula:

I. A definição prévia de rotinas e expectativas, com participação dos alunos, contribui para a construção de um ambiente mais colaborativo e previsível.
II. O uso do reforço positivo pode ser um recurso eficaz para promover comportamentos desejáveis e fortalecer o vínculo entre professor e alunos.
III. A postura exclusivamente reativa do docente tende a ser mais eficaz do que ações preventivas, pois valoriza a autoridade e o controle imediato da turma. IV. A construção de regras e combinados com os alunos pode auxiliar na co-responsabilização e no desenvolvimento da autonomia.

É correto o que se afirma em:

A

Apenas I, II e IV.

B

Apenas II e III.

C

Apenas I e III.

D

I, II, III e IV.

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Q3527994

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Marema - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Marema - SC - Professor Licenciatura - Edital nº 2 |

Q3527994 Pedagogia

Nos termos da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, o dever do Estado com educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de educação básica obrigatória e gratuita dos 4 aos:

A

15 anos.

B

16 anos.

C

17 anos.

D

18 anos.

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Questões de Concurso Comentadas sobre pedagogia

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