A respeito de gestão, tutoria e integração em ambientes virtuais de aprendizagem (AVA), bem como de aspectos técnicos e pedagógicos das videoconferências e das webconferências, julgue o próximo item. 

Analisar métricas como as taxas de acesso e de conclusão em cursos online ajuda a melhorar a gestão pedagógica e a reduzir a evasão.

A respeito de gestão, tutoria e integração em ambientes virtuais de aprendizagem (AVA), bem como de aspectos técnicos e pedagógicos das videoconferências e das webconferências, julgue o próximo item. 

As funcionalidades do Moodle transcendem a mera disponibilização de conteúdo estático, contudo esse AVA carece de mecanismos intrínsecos e robustos para o monitoramento granular da participação dos discentes, o que, por conseguinte, impede uma implementação eficaz da avaliação formativa contínua, crucial para o refinamento do processo de ensino-aprendizagem.

A respeito de gestão, tutoria e integração em ambientes virtuais de aprendizagem (AVA), bem como de aspectos técnicos e pedagógicos das videoconferências e das webconferências, julgue o próximo item. 

Ao controlar as permissões dos participantes em uma webconferência, o organizador pode manter a ordem e o foco da reunião.  

Julgue o item a seguir, acerca da estatística aplicada à avaliação institucional, dos cursos de graduação e pós‐graduação e da qualidade do ensino superior.  

O conceito preliminar de curso (CPC) é calculado com base na avaliação de desempenho de estudantes, no valor agregado pelo processo formativo e em insumos referentes às condições de oferta do curso. 

Julgue o item a seguir, acerca da estatística aplicada à avaliação institucional, dos cursos de graduação e pós‐graduação e da qualidade do ensino superior.  

O índice geral de cursos (IGC) é calculado a partir do desempenho de cursos de graduação e pós-graduação ofertados pela instituição de ensino superior. 

A respeito das avaliações do ensino superior realizadas pelo Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES), julgue o item subsequente.  

A avaliação do desempenho acadêmico dos estudantes de cursos de graduação é realizada por meio do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE). 

A respeito das avaliações do ensino superior realizadas pelo Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES), julgue o item subsequente.  

A avaliação externa in loco das instituições de ensino superior é realizada pelo INEP. 

No que se refere à avaliação institucional, julgue o seguinte item.  

Cada instituição escolhe os indicadores de qualidade que serão utilizados para organizar sua avaliação, independentemente de órgãos reguladores.  

No que se refere à avaliação institucional, julgue o seguinte item.  

A avaliação institucional é um meio de identificar lacunas no processo educacional e fomentar políticas públicas.  

No que se refere à avaliação institucional, julgue o seguinte item.  

O sistema de avaliação do ensino superior teve início nos anos 2000, após a promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.

No que se refere à avaliação institucional, julgue o seguinte item.  

A avaliação é uma ferramenta de gestão que permite identificar a qualidade educacional na perspectiva de desenvolvimento do país. 

Julgue o item que se segue, de acordo com as normas vigentes da avaliação de cursos.  

Compete ao Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) exercer funções normativas, deliberativas e de assessoramento ao Ministério da Educação (MEC) em temas relacionados à educação superior.  

Julgue o item que se segue, de acordo com as normas vigentes da avaliação de cursos.  

Os estudantes matriculados em curso que não atenda às condições mínimas para a obtenção de seu reconhecimento perdem o direito de registro de seu diploma pelo Ministério da Educação (MEC).  

Julgue o item que se segue, de acordo com as normas vigentes da avaliação de cursos.  

A autorização pelo Ministério da Educação (MEC) dos cursos de graduação em direito, medicina, odontologia, psicologia e enfermagem requer parecer prévio dos conselhos específicos da área profissional.  

Julgue o próximo item, relativo às universidades corporativas.  

A General Motors foi uma das pioneiras na criação de uma universidade coorporativa, cujo objetivo era divulgar os conhecimentos produzidos pela empresa com a finalidade de selecionar futuros funcionários. 

Julgue o próximo item, relativo às universidades corporativas.  

A construção do currículo de uma universidade corporativa deve estar alinhada com o planejamento estratégico e o modelo de negócio da instituição proponente.  

Julgue o próximo item, relativo às universidades corporativas.  

No Brasil, o termo “universidade”, que compõe a expressão “universidade corporativa”, está associado ao fornecimento de créditos universitários e à emissão de diplomas validados pelo MEC para aqueles que concluem com êxito seus estudos. 

Julgue o próximo item, relativo a elementos do processo de planejamento.  

Quanto mais técnico for o foco no treinamento e na capacitação de pessoal, mais eficiente será o trabalho das pessoas na organização.  

Julgue o próximo item, relativo a elementos do processo de planejamento.  

No âmbito da interação grupal no processo de planejamento, as avaliações sistemáticas não devem ser punitivas, mas, sim, obedecer à meta de desenvolvimento das pessoas.

Julgue o próximo item, relativo a elementos do processo de planejamento.  

A organização das pessoas em equipes pode tornar o processo de trabalho mais eficaz no que concerne ao atendimento dos objetivos do planejamento.